高考30天沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

高考30天沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃高考30天沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識(shí)高考試題中基礎(chǔ)題(簡(jiǎn)單題)、能力題(中等難度)和選拔題(困難)的大致比例為3:5:2。因此,不應(yīng)過(guò)多地投入時(shí)間在偏題和難題上。此外,在沖刺階段,不要輕視課本,過(guò)于依賴資料;不要忽視基礎(chǔ)知識(shí),過(guò)于追求難題;也不要過(guò)于關(guān)注試題變化,而忽視傳統(tǒng)模式。要注重補(bǔ)充內(nèi)容的學(xué)習(xí),不要迷信所謂的"捷徑"、"寶典"、"真題"。考查知識(shí)、方法和能力是高考的永恒主題。2.自身短板(1)分析自己哪些學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)上升空間較大,針對(duì)這些進(jìn)行重點(diǎn)突破。(2)充分利用以往的錯(cuò)題本、摘記本,查缺補(bǔ)漏。(3)如果不清楚自己的短板,可以向老師咨詢,請(qǐng)老師幫助分析。3.真題分析重點(diǎn)關(guān)注試題背后蘊(yùn)含的學(xué)科思想和試題設(shè)計(jì)思路。4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范強(qiáng)化自己的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,避免因書(shū)寫(xiě)問(wèn)題而丟分。二、復(fù)習(xí)方法1.確定自己的目標(biāo)定位,根據(jù)目標(biāo)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。2.這一階段以查漏補(bǔ)缺為主,做題數(shù)量只需保證手感即可,不必刻意追求題海戰(zhàn)術(shù)。三、各科復(fù)習(xí)建議1.語(yǔ)文(1)分類整理,理清知識(shí)脈絡(luò)。要及時(shí)將所涉及的知識(shí)(如字音、字形、詞語(yǔ)、病句、實(shí)詞、虛詞、句式修辭、表達(dá)技巧等)進(jìn)行整理歸類,減少"盲點(diǎn)",提高能力。(2)重視閱讀題?，F(xiàn)代文閱讀一卷考查邏輯思維能力,現(xiàn)代文閱讀二卷考查理解、篩選信息、分析作者觀點(diǎn)等能力。解答時(shí)要把握步驟:第一,全面理解文章內(nèi)容;第二,仔細(xì)分析題干;第三,整理答案,使其通順、符合要求。2.英語(yǔ)(1)持續(xù)進(jìn)行語(yǔ)感練習(xí)。每天堅(jiān)持半小時(shí)的聽(tīng)力和大聲朗讀練習(xí),同時(shí)保持閱讀習(xí)慣。(2)每周至少練習(xí)兩篇寫(xiě)作。練習(xí)時(shí)要注重正確、快速地審題,因?yàn)楦呖紝?xiě)作內(nèi)容都與生活相關(guān),不會(huì)出現(xiàn)怪誕話題。此外，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科，假如你不堅(jiān)持天天溫習(xí)，很輕易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)——難點(diǎn)別死摳反思很重要在溫習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門(mén)抽象性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多題，往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書(shū)寫(xiě)，這是不可取的。反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖;二是要對(duì)相同類型的題進(jìn)行比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系;三要對(duì)每道練習(xí)中所涉及的知識(shí)和方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。物理——分析能力強(qiáng)成績(jī)就會(huì)好每個(gè)同學(xué)可以結(jié)合自己的實(shí)際有所側(cè)重對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行再一次溫習(xí)，使基本概念、基本規(guī)律、基本原理和基本方法的理解和把握得到加深、鞏固和進(jìn)步。要加強(qiáng)綜合練習(xí)，正確把握基本概念，加深對(duì)主干知識(shí)的理解，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合分析題目的能力，這是考好物理的關(guān)鍵。要認(rèn)真分析找出自己的薄弱點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際有側(cè)重地找出自己可進(jìn)步的環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí)、方法進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，使高中物理知識(shí)在腦海里進(jìn)一步更系統(tǒng)、更清楚。利用好考前一周的時(shí)間，回歸教材，回憶高中物理知識(shí)體系，回憶高中物理的解題思想和解題方法，預(yù)備上陣，迎接挑戰(zhàn)?；瘜W(xué)——聯(lián)系時(shí)勢(shì)學(xué)以致用高考題，突出對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合能力的考查。從高考實(shí)行3+X綜合能力測(cè)試以來(lái)，高考化學(xué)試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解題技巧，對(duì)抽象思維能力的要求逐漸升高。試題的內(nèi)容考生很熟悉，進(jìn)門(mén)容易，但要獲得高分并不容易。注重基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。首先對(duì)中學(xué)化學(xué)應(yīng)把握的內(nèi)容融會(huì)貫通，將知識(shí)橫向和縱向梳理歸納，使之網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，有序地貯存。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的溫習(xí)?；瘜W(xué)試卷具有時(shí)代氣味，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，以現(xiàn)實(shí)題目立意。如以“非典”時(shí)的過(guò)氧乙酸，“神船五號(hào)”升空后的航天飛行器及2005年“蘇丹紅”為題材的試題均出現(xiàn)在高考化學(xué)卷中。因此在溫習(xí)備考過(guò)程中，關(guān)注社會(huì)熱門(mén)，關(guān)注生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)視角、化學(xué)方法往觀察、思考日常生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步及環(huán)境改善等方面的典型題目，將所學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)聯(lián)系并應(yīng)用于新情景中，解決新題目，學(xué)以致用。生物——點(diǎn)面兼顧縱橫聯(lián)系生物學(xué)到?jīng)_刺階段，已經(jīng)完成了生物知識(shí)的梳理和總結(jié)工作。目前，需要在綜合學(xué)科內(nèi)知識(shí)和進(jìn)一步提高答題正確性等方面做出努力。學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合：高考試題選擇命題材料的原則是：“依據(jù)大綱，但不拘泥于大綱”，“源于教材，不拘泥于教材”，“能力層次不同，材料來(lái)源不同”，“突出學(xué)科的主干知識(shí)”。需要考生在解題時(shí)，能運(yùn)用學(xué)得的學(xué)科知識(shí)回答學(xué)科內(nèi)綜合題。所以考生在溫習(xí)時(shí)要捉住知識(shí)主干，以單元課題知識(shí)為縱向聯(lián)系，以相關(guān)專題內(nèi)容為橫向聯(lián)系。進(jìn)一步增強(qiáng)答題正確性：首先要留意使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語(yǔ)闡述學(xué)過(guò)的生物學(xué)現(xiàn)象、方法、概念和原理;要想爭(zhēng)取個(gè)好成績(jī)，還要有應(yīng)用生物學(xué)基本知識(shí)分析和解決一些日常生活和社會(huì)發(fā)展中的有關(guān)現(xiàn)實(shí)題目的能力。政治——關(guān)注時(shí)勢(shì)串聯(lián)知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。依據(jù)教材和考綱核對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其對(duì)重點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)要做到記憶正確。同時(shí)還要對(duì)易錯(cuò)、易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行具體分析對(duì)比，高考很少簡(jiǎn)單考查基本概念，而是考查考生對(duì)基本概念的理解和運(yùn)用，考查利用所學(xué)知識(shí)分析題目的能力。但條件是你的基本功要扎實(shí)才成。構(gòu)建理論構(gòu)架。高考中，越來(lái)越重視知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，也就越來(lái)越多地出現(xiàn)以某一熱門(mén)為依托，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合考查的題型。而在教材中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講述是平展直敘的，對(duì)知識(shí)間的聯(lián)系講得很少，這就需要考生在溫習(xí)中，自己把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，編織一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使一個(gè)知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)出多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在解答題目時(shí)，做到學(xué)科內(nèi)知識(shí)間的綜合。關(guān)注時(shí)勢(shì)。考生要養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，能夠較熟悉地把握當(dāng)年的重大時(shí)事政治，特別要關(guān)心黨和國(guó)家現(xiàn)行的重大經(jīng)濟(jì)政治政策的內(nèi)容和意義。還要特別關(guān)注與所學(xué)知識(shí)有緊密聯(lián)系的社會(huì)熱門(mén)題目、重大政治現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象題目。但考生應(yīng)留意，時(shí)勢(shì)熱門(mén)只是背景資料，不是答題的內(nèi)容，所以切記不要猜押熱門(mén)。歷史——突破重點(diǎn)理清脈絡(luò)以課本和考綱為基礎(chǔ)，不能拋開(kāi)課本和考綱擅自圈定所謂的熱門(mén)、重點(diǎn)范圍。必須重視中外歷史知識(shí)的全面把握，在全方面學(xué)習(xí)的條件下，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，不能似是而非。固然高考直接考查知識(shí)記憶的考題很少，但任何一道考題，做出正確回答的條件須正確地把握基本的歷史知識(shí)。在沖刺溫習(xí)時(shí)，捉住每個(gè)時(shí)期的階段特征，融會(huì)貫通各個(gè)時(shí)代的縱橫