17松鼠（練習(xí)）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版

17松鼠一、知識(shí)梳理1.課文的第1自然段主要寫(xiě)松鼠_______的外形特征；第2自然段從松鼠的__________和__________兩個(gè)方面介紹了它馴良的性格特征；第3、4自然段側(cè)重寫(xiě)了松鼠_______的行為特征；第5自然段介紹了松鼠的生育情況，何時(shí)換毛及喜歡潔凈的生活習(xí)性。2.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）本文語(yǔ)言生動(dòng)傳神，大量運(yùn)用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法。（）（2）課文最后一個(gè)自然段補(bǔ)充介紹了松鼠的生育情況，換毛時(shí)間及喜潔的生活特點(diǎn)，屬于略寫(xiě)。（）二、基礎(chǔ)訓(xùn)練3.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）。A.分杈（chà） B.爪牙（zhuǎ） C.矯?。╦iāo） D.圓錐（zuī）4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sōngshǔ（）是一種非常機(jī)警的動(dòng)物，遇到任何動(dòng)靜就趕緊逃跑了。有時(shí)候，它們?cè)跇?shù)上zhuīzhú（）打鬧；有時(shí)候，它們?cè)诟C里xiēliáng（），guāiqiǎo（）極了。5.照樣子，填動(dòng)詞。（翹）尾巴 （）果實(shí) （）露水 （）榛子（）樹(shù)枝 （）高樹(shù) （）鳥(niǎo)雀 （）鳥(niǎo)窩6.把下面句子中畫(huà)“____”的部分替換成課文中的詞語(yǔ)。（1）布封筆下的馬和順、善良，它一點(diǎn)兒不逞自己的烈性，它知道克制自己。（）（2）山鼠一到冬天就潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。（）（3）松鼠的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣迅速、靈敏。（）三、理解應(yīng)用7.照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。____________________________________________________________________（2）它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平。____________________________________________________________________8.讀句子，完成練習(xí)。（1）它們好像很怕（）的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。①在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。我還能用帶有“烈”的其他詞語(yǔ)填空。風(fēng)（）地刮著，樹(shù)枝（）地?fù)u晃著，松鼠從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)跳到地上。②句中的“好像”__________（填“可以”或“不可以”）去掉，因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________________。（2）它們是十分警覺(jué)的，（）有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們（）從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。①在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。____________________________________________________________________②用“○”圈出描寫(xiě)松鼠對(duì)危險(xiǎn)快速應(yīng)變的動(dòng)詞，這些詞語(yǔ)顯出松鼠“________”的靈性。9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。（）（2）松鼠住在樹(shù)頂上。清朗的夏夜，可以聽(tīng)到它們?cè)跇?shù)上跳著叫著。（）（3）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，窩口朝下，很容易進(jìn)出。（）（4）松鼠通常一胎生一個(gè)，小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛。（）四、素養(yǎng)提升10.課內(nèi)精彩閱讀。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。（1）作者為突出松鼠“漂亮”這一特點(diǎn)，具體描寫(xiě)了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________幾個(gè)方面。（2）用“____”畫(huà)出描寫(xiě)松鼠尾巴的句子，想一想，這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這些句子突出了松鼠尾巴的什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________（3）聯(lián)系全文想一想，文段的第一句話在文中起什么作用？（）A.概括松鼠特征，統(tǒng)領(lǐng)全文。B.奠定情感基調(diào)，表達(dá)對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。C.為下文怎樣寫(xiě)松鼠做鋪墊。參考答案一、知識(shí)梳理1.漂亮 活動(dòng)范圍 活動(dòng)時(shí)間 乖巧2.（1）√（2）√二、基礎(chǔ)訓(xùn)練3.A4.松鼠 追逐 歇涼 乖巧5.示例：摘 喝 拾 撿 爬 捉 搭6.（1）馴良 （2）蟄伏 （3）敏捷三、理解應(yīng)用7.示例：（1）雖然生活很艱辛，但他們不沮喪，也不怨天尤人，只堅(jiān)強(qiáng)地往前走。（2）到家后，他先放下書(shū)包，再休息十分鐘，然后坐在桌前寫(xiě)作業(yè)。8.（1）強(qiáng)烈①猛烈劇烈②不可以對(duì)于松鼠怕不怕強(qiáng)光這一特點(diǎn)，作者也不確定（2）①只要 就 示例：只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳絮就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)。②跑 躲 逃 十分警覺(jué)9.（1）√（2）√（3）×（4