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大班科學活動：昆蟲找家第頁大班科學活動：昆蟲找家全文共1頁，當前為第1頁。大班科學活動：昆蟲找家大班科學活動：昆蟲找家全文共1頁，當前為第1頁?；顒幽繕?、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。2、認識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運動形態(tài)：飛、爬、跳?；顒訙蕚?、昆蟲頭飾、昆蟲拼圖四張，畫架四個。2、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干?；顒舆^程一、認識昆蟲1.教師：今天我們小朋友一起來玩拼圖游戲，看看里面躲了一只什么小動物？2.請小朋友把拼圖背面的雙面膠撕下，并把撕下的膠帶紙放在筐里。3.幼兒操作，教師將拼好的拼圖放在畫架上展示，每組請一位幼兒回答。4.提問：蝴蝶屬于什么？螞蟻呢？為什么說它們是昆蟲？幼兒回答昆蟲的基本特征。5.教師：除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲和七星瓢蟲外，還有什么也是昆蟲？大班科學活動：昆蟲找家全文共2頁，當前為第2頁。幼兒講述，教師出示圖卡。大班科學活動：昆蟲找家全文共2頁，當前為第2頁。二、游戲《昆蟲找食》1、教師宣布游戲規(guī)則：請小朋友們每人找一個昆蟲頭飾戴上，看看自己扮的是什么昆蟲，想一想它是怎么運動的，它愛吃什么。幼兒尋找并戴上頭飾。2、教師：請小昆蟲們用自己的動作隨音樂來尋找食物。放音樂，教師帶領幼兒到森林場景中尋找食物圖卡。3、教師小結(jié)：小昆蟲做得真好，請小朋友說一說你是什么昆蟲，你是怎樣行動的，你找到了什么食物？請幼兒回答。三、益蟲和害蟲1、教師：蜜蜂采花蜜傳播花粉，對人類有幫助，我們叫它益蟲；蒼蠅呢會傳播細菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友想想自己扮演的昆蟲是益蟲呢還是害蟲。2、教師宣布游戲規(guī)則：天快黑了，小昆蟲們要回家了，我們來找家，益蟲的家在這邊，害蟲的家在那邊。幼兒找家。3、教師小結(jié)，幫助找不到家或找錯家的幼兒正確認識自己大班科學活動：昆蟲找家全文共3頁，當前為第3

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