古詩詞誦讀《登岳陽樓》課件+2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

高一統(tǒng)編版語文古詩詞誦讀

登岳陽樓

學習目標1.把握詩歌意象，品味詩歌的意境。2.反復誦讀、煉字品句，緣景明情。3.體會杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作風格。春

望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。茅屋為秋風所破歌……

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！知人論世

唐代宗大歷三年（768年）冬，杜甫離開夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊到岳陽，此詩是詩人登上神往已久的岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。時年五十七歲，距生命的終結僅僅兩年，患肺病及風痹病，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命，貧病交加，再加上北歸無望，全家人寄居在一只小船上。面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人會有怎樣的感想呢？初

讀

詩

歌讀準字音讀出節(jié)奏讀懂大意登岳陽樓昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關山/北，憑軒/涕泗/流。chètìsì登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。（早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊，如今有幸登上湖邊的岳陽樓。）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（浩瀚的湖水把吳楚兩地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。）親朋無一字，老病有孤舟。（親朋好友們音信全無，我年老多病，乘孤舟四處漂流。）戎馬關山北，憑軒涕泗流。（北方邊關戰(zhàn)事又起，我倚著欄桿遠望淚流滿面。）品

讀

詩

歌登岳陽樓昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關山/北，憑軒/涕泗/流。喜悅、沉痛？激昂、低沉？

首聯(lián)交代登樓緣由。

“昔聞”，慕名已久、向往之久?！敖裆稀?，夙愿得償，幸事一件。

“昔”與“今”之間，是一段漫長的時間距離，天在變，地在變，國在變，人也在變。詩人青年時代當值“開元盛世”，到處都是安定繁榮的景象，詩人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今，祖國山河殘破，瘡痍滿目，而詩人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，漂泊至此，怎能不百感交集呢？昔聞洞庭?，今上岳陽樓。

期待、喜悅、百感交集

頷聯(lián)描繪登樓所見之景。

吳楚東南坼，乾坤?夜浮。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。—曹操《觀滄?！?/p>

“坼”，分裂的意思，洞庭湖波濤萬頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，乾坤搖動、天崩地解——顯現(xiàn)出洞庭湖的磅礴氣勢！

激昂、雄壯“浮”，動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落——一派壯闊的圖景。

頸聯(lián)自敘身世處境?！袄喜　?，時年五十七歲，距生命的終結僅兩年，身體衰弱不堪——患肺病及風痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。親朋??字，?病有孤?。

“有孤舟”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身？面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。

“無一字”，得不到精神和物質方面的任何援助。

凄苦、悲傷

尾聯(lián)抒發(fā)登樓所感。

從個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵擾，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩人心憂如焚？涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報國的自悼。孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動著—顆憂國憂民的赤誠之心。江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯，互為表里，故雖悲傷卻不消沉，雖沉郁卻不壓抑。戎馬關山北，憑軒涕泗流。沉郁、悲壯登岳陽樓昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關山/北，憑軒/涕泗/流。

名為“登岳陽樓”，卻不局限于寫“岳陽樓”與“洞庭水”。摒棄了眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，吐納天地。

其身世之悲，家國之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深遠的意境。

杜作……闊大沉雄，千古絕唱。孟作亦在下風，無論后人矣。

——（清）仇兆鰲《杜詩詳注》

“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，浩然壯語也，杜“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”氣象過之。

——（明）胡應麟望洞庭湖贈張丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

孟浩然借寫洞庭湖景表達個人“欲濟無舟楫”，想做官而無人引薦的心情，不免拘限于個人的仕宦得失。

杜甫眼中不只是一個洞庭，而是整個吳楚乃至乾坤；他胸中不僅僅有他自己，而是天下的百姓。

老杜品格，窮而愈堅，悲而能壯，在自怨身世之中，仍保持傲岸的氣魄與闊大的胸襟。

以闊壯之景寓悲涼之懷的抒情境界。課堂小結

這首詩通過對洞庭湖雄偉壯闊的景象的描繪，觸景生情，抒發(fā)了詩人年老多病、身世凄涼的孤寂以及不能為多難的國家出力的感慨，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大情懷。

作業(yè)1.朗讀并背誦課文。2.拓展閱讀杜甫的《旅夜書懷》。3.整理所學杜甫詩歌，體會其風格。附杜甫的《旅夜書懷》：細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。謝謝觀看高一—統(tǒng)編版—語文—古詩詞誦讀

《登岳陽樓》—答疑

1.前人曾評價這首詩的中間兩聯(lián)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟”，認為“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異?！蹦闶欠裾J為其中的意境和感情變化太突然？

前兩句雖是壯闊之景，但又不單純是寫景，“坼”使人聯(lián)想到國家的分裂，“浮”又象征著社會的動蕩不安，寄寓著詩人深深的憂慮，而國家的分裂、社會的動蕩不安又是造成“親朋無一字”真正原因；

后兩句雖有擔憂親朋之意，但實際上杜甫關心的又何止于此，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，國家安危、百姓的苦難又何嘗不縈繞他的心頭。

因此，這兩聯(lián)表面看起來毫無聯(lián)系，實際上內(nèi)涵是一脈相通的。2.閱讀杜甫《旅夜書懷》一詩，簡要分析這首詩如何“以闊壯之景寓悲涼之懷”的

。旅夜書懷杜甫細草微風岸，危