9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系八年級(jí)物理下冊(cè)?人教版課時(shí)劃分說明：本節(jié)主要講流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及實(shí)例分析，內(nèi)容不多，并且對(duì)于學(xué)生來說也較為簡單易懂，故一個(gè)課時(shí)即可。課時(shí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)了解生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。知道什么是流體，了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。重點(diǎn)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。難點(diǎn)對(duì)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究活動(dòng)。故事：泰坦尼克號(hào)姐妹艦奧林匹克號(hào)故事：1911年，“奧林匹克”號(hào)超大游艇正在大海上航行，一艘比它小得多的英國皇家海軍鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在和他并肩行駛，兩船似乎在較勁比賽，彼此靠得很攏。忽然，正在疾駛中的“豪克”號(hào)像被大船吸引似地，一頭向“奧林匹克”號(hào)撞去，把“奧林匹克”號(hào)撞了個(gè)大洞，釀成一件海難事故。英國海事法庭稀里糊涂地判“奧林匹克”號(hào)敗訴，結(jié)果賠了一大筆錢，那么到底是誰的錯(cuò)呢？確切的說，是快速流動(dòng)的水的錯(cuò)，伯努利在1726年就給出了解釋。我有什么錯(cuò)？向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動(dòng)性氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)一、流體：問題：水有什么錯(cuò)呢？流體有壓強(qiáng)流速小流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)左側(cè)壓強(qiáng)右側(cè)壓強(qiáng)≠流速大（2）猜想與假設(shè)猜想一：流速小，壓強(qiáng)??；流速大，壓強(qiáng)大。猜想二：流速小，壓強(qiáng)大；流速大，壓強(qiáng)小。猜想三：（1）提出問題：流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？科學(xué)探究活動(dòng)：1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體流速大的位置，壓強(qiáng)小，氣體流速小的位置，壓強(qiáng)大?？諝饬魉俅罂諝饬魉傩】諝饬魉傩】諝鈮簭?qiáng)小空氣壓強(qiáng)大空氣壓強(qiáng)大1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置科學(xué)探究活動(dòng)：科學(xué)探究活動(dòng)：科學(xué)探究活動(dòng)：往玻璃管中吹氣時(shí)：每秒流經(jīng)玻璃管不同截面的氣體體積相等。橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。流速小流速大流速大1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系液體上方氣壓大液體上方氣壓小流速大流速大流速小氣體流速大的位置，壓強(qiáng)小，氣體流速小的位置，壓強(qiáng)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2．研究液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)裝置流速大

流速小液柱越高，流體壓強(qiáng)越大2．研究液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：2．研究液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：流速大

流速小液柱高壓強(qiáng)大液柱低壓強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體流速大的位置，壓強(qiáng)越小，流速小的位置，壓強(qiáng)大。2．研究液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體流速大的位置，壓強(qiáng)越小，流速小的位置，壓強(qiáng)大。流速小流速小流速大壓強(qiáng)大壓強(qiáng)大壓強(qiáng)小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的位置壓強(qiáng)小，流體在流速小的位置壓強(qiáng)大結(jié)論：zxxkw1．研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系科學(xué)探究活動(dòng)：實(shí)例分析：

1.“豪克”號(hào)為什么會(huì)撞上奧林匹克號(hào)呢？流速小流速小流速大壓強(qiáng)大壓強(qiáng)大壓強(qiáng)小航海規(guī)則規(guī)定：兩艘輪船不能近距離同向航行實(shí)例分析：2.為什么火車和地鐵的站臺(tái)上要畫一條安全線?地鐵站臺(tái)安裝屏蔽門實(shí)例分析：V空氣流速大空氣流速小空氣壓強(qiáng)大空氣壓強(qiáng)小zxxkw實(shí)例分析：同學(xué)們，為了安全，請(qǐng)站黃線以外哦！實(shí)例分析：3.乒乓球會(huì)掉下來嗎？為什么?吹氣球上方氣體流速大，壓強(qiáng)小。球下方氣體流速小，壓強(qiáng)大。實(shí)例分析：

打氣小孔實(shí)例分析：4.噴霧器是什么原理？幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起？你觀察過飛機(jī)的機(jī)翼嗎？它的橫截面是什么形狀的？實(shí)例分析：5.飛機(jī)的升力在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力。飛機(jī)機(jī)翼的形狀：上凸下平實(shí)例分析：5.飛機(jī)的升力鳥兒的翅膀是什么形狀？解釋一下原因?qū)嵗治觯?.鳥翼賽車尾翼板有何妙用？實(shí)例分析：7.賽車尾翼平整流速小壓強(qiáng)大凸起流速大壓強(qiáng)小實(shí)例分析：8.草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴實(shí)例分析：9.足球比賽-

-香蕉球唐代著各詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！闭f的是大風(fēng)掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風(fēng)大時(shí)能把屋頂掀走嗎？

杜甫分析：風(fēng)怒號(hào)屋外空氣流動(dòng)很快卷我屋上三重茅茅草都向上運(yùn)動(dòng)而飛走答：這是因?yàn)楣未箫L(fēng)時(shí)，茅草上面的空氣流速大，壓強(qiáng)小茅草的下面的空氣基本是靜止的，流速小，壓強(qiáng)大。對(duì)茅草產(chǎn)生了向上的壓力使它飛走了。課堂練習(xí)：龍卷風(fēng)是一種伴隨高速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云柱的強(qiáng)風(fēng)渦旋．空氣旋轉(zhuǎn)時(shí)，因其中心最大風(fēng)速比渦旋外圍的風(fēng)速大得多，最高可達(dá)300m/s，所以漏斗狀渦旋內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)_____外部的大氣壓，從而“吸”起物體，極大的能量使其破壞性極強(qiáng)．小于課堂練習(xí)：1.如圖所示為某款掃地機(jī)器人，其工作時(shí)是通過電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使內(nèi)部氣流速度______，壓強(qiáng)______，使雜物進(jìn)入吸塵器達(dá)到清掃的目的。

大小課堂練習(xí)：2.臺(tái)風(fēng)到來時(shí)，某同學(xué)打開的傘面被吹“反”了，原因是什么？解析：臺(tái)風(fēng)吹過時(shí)，傘上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大。上下壓強(qiáng)差使得傘“反”過來。課堂練習(xí)：4．我國南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成，為了避免被強(qiáng)橫風(fēng)吹動(dòng)移位，支架上懸空部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示，其上方空氣的流速

下方的流速，上方的壓強(qiáng)