江蘇省小升初語(yǔ)文學(xué)模擬試卷七

江蘇省小升初語(yǔ)文學(xué)模擬試卷七一、積累與運(yùn)用。(40分)1．抄寫(xiě)下面的句子，做到正確、規(guī)范、行款整齊，力求美觀。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gūfùguòl(fā)ǜcēncībùqíyānhóujuànliànyùzhuóbīngdiāo3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．石筍sǔn埋怨mán B．教誨huì樹(shù)冠guànC．似shì乎悄qiǎo然無(wú)聲 D．熾zhì熱戰(zhàn)車(chē)千乘shèng4．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．帳篷綠草如菌 B．和諧司空見(jiàn)慣C．融洽未為壯觀 D．無(wú)辜談笑風(fēng)聲5．下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．處死死命令 B．鑒往知來(lái)半畝方塘一鑒開(kāi)C．顧名思義左顧右盼 D．不勝歡喜引人入勝6．下列廣告語(yǔ)中所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的是（）A．“新星的土壤，知識(shí)的海洋。”(《新知》期刊) B．“如蛹化蝶，全新中華”(中華汽車(chē))C．“顯然剛被飛利浦吻了一下?！?飛利浦剃須刀) D．“牛奶香濃，絲般享受”(德芙巧克力)7．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心靈溝通。①一座橋梁②一束陽(yáng)光③一種鎮(zhèn)定劑④一種潤(rùn)滑劑A．③④②① B．③④①② C．③④①② D．④③②①8．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中大戰(zhàn)流沙河的是紅孩兒。B．小王子在地球上最后遇到的是個(gè)廚師。C．《寄小讀者》中，冰心為說(shuō)明“世上一物有一物長(zhǎng)處，一人有一人價(jià)值”，她以蒲公英為例子。D．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜每日必讀的書(shū)是詩(shī)經(jīng)。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。至美之景在自然。三亞落日：我們贊美長(zhǎng)江，她是，我們依戀長(zhǎng)江，她有；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫(huà)，是一道廣闊的，是一座壯麗的。筆下的夾竹桃是、是，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。?0．請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)的上句或下句。（1）梅子金黃杏子肥，。（2）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（3），桃花流水鱖魚(yú)肥。（4），思而不學(xué)則殆。二、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)看懂公交站牌請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的公交站牌，然后按要求完成題目。11．比較一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交站牌可能是麒麟路，或，或。12．要在這個(gè)站點(diǎn)去太平洋，應(yīng)該乘坐路車(chē)，大約(數(shù)字)站路。13．從這個(gè)站點(diǎn)乘車(chē)，(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因?yàn)?。閱讀短文，完成練習(xí)。經(jīng)緯線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫(huà)出來(lái)的，地面上并沒(méi)有畫(huà)著經(jīng)緯線(xiàn)．連接南北兩極的線(xiàn)，叫經(jīng)線(xiàn)．和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，叫緯線(xiàn)．緯線(xiàn)是一條條長(zhǎng)度不等的圓圈。最長(zhǎng)的緯線(xiàn)，就是赤道。因?yàn)榻?jīng)線(xiàn)指示南北方向，所以，經(jīng)線(xiàn)又叫子午線(xiàn)。國(guó)際上規(guī)定，把通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)原址的那條經(jīng)線(xiàn)，叫做0°經(jīng)線(xiàn)，也叫本初子午線(xiàn)。在地球上經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向。14．作出判斷：下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．赤道是最長(zhǎng)的緯線(xiàn)。B．本初子午線(xiàn)是最長(zhǎng)的經(jīng)線(xiàn)。C．這段文字介紹經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)、赤道這些概念時(shí)，運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。D．這段文字通過(guò)分類(lèi)說(shuō)明、比較說(shuō)明的方法，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的科學(xué)知識(shí)。15．提取信息：根據(jù)圖文信息，填寫(xiě)下面的表格。經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)形狀特征半圓是否相等長(zhǎng)度不等指示方向閱讀短文，完成練習(xí)。生命的化妝①我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。②對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。③因此，我忍不住問(wèn)她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”④對(duì)于這樣的問(wèn)題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō)：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是‘自然’，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過(guò)非?？季康幕瘖y，讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……“⑤沒(méi)想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。⑥化妝師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就像你們寫(xiě)文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引人的視線(xiàn)，但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命?！雹叨嗝从兄腔鄣娜搜?？可是，“到底做化妝的人只是在表皮．上做功夫！”我感嘆地說(shuō)。⑧“不對(duì)的”，化妝師說(shuō)：“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式。睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！雹峄瘖y師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫(xiě)文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”⑩我為了這位化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。?告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。?可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。16．聯(lián)系上下文，揣摩第①、⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“化妝”的具體含義。①以化妝聞名：。②生命的化妝：。17．在與化妝師的交流中，“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了：好奇輕視→刮目相看→→致敬→→體悟的過(guò)程。18．“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是什么？后來(lái)“我”為什么會(huì)“深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧”？19．第⑤段中說(shuō)“化妝的最高境界是無(wú)妝的，是自然”，第⑧段中又說(shuō)“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。”這兩種說(shuō)法是否矛盾？為什么？20．選出對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身敚海ǎǎ〢．妝師認(rèn)為最低層次的化妝扭曲了人的個(gè)性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。B．第⑤段中“我”“刮目相看”的原因是：聽(tīng)了化妝師的敘述后，“我”對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)。C．讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)，可以改變體質(zhì)，而改變氣質(zhì)。D．從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表相都不是獨(dú)立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。E．全文以“我“對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線(xiàn)索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。三、習(xí)作(30分)21．當(dāng)下，“點(diǎn)贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，成為使用頻率很高的口頭用語(yǔ)，那么，在你的生活中，你一定也遇到過(guò)值得點(diǎn)贊的人，請(qǐng)以“為他(她)點(diǎn)贊”為題，選擇一件典型事例，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①寫(xiě)真事、訴真情、內(nèi)容完整；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名；③不少于400字；④書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！【解析】【分析】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，用正楷或行楷抄寫(xiě)一遍，要求正確、美觀。注意“您”別寫(xiě)成“你”。

故答案為：在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書(shū)寫(xiě)規(guī)律，掌握規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)。2．【答案】辜負(fù)；過(guò)濾；參差不齊；咽喉；妨礙；玉琢冰雕【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“辜負(fù)”的“辜”不要寫(xiě)成同音字“辛”，“過(guò)濾”的“濾”不要寫(xiě)成形近字“慮”，“咽喉”的“喉”不要寫(xiě)成同音字“候”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：辜負(fù)、過(guò)濾、參差不齊、咽喉、妨礙、玉琢冰雕

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】A【解析】【分析】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A：正確。

B：“樹(shù)”中的“冠”不讀“guàn”，應(yīng)讀作“guān”，所以錯(cuò)誤。

c：“似乎”中的“似”不讀“shì”，應(yīng)讀作“sì”，所以錯(cuò)誤。

D：“熾zhì熱”中的“熾”不讀“zhì”，應(yīng)讀作“chì”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話(huà)讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

A：“綠草如菌”的“菌”有誤，應(yīng)改為“茵”。

B：正確。

C：“未為壯觀”的“未”有誤，應(yīng)改為“蔚”。

D：“談笑風(fēng)聲”的“聲”有誤，應(yīng)改為“生”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。5．【答案】C【解析】【分析】需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

A：處死：處以死刑。死：死刑。死命令：表示一定要執(zhí)行的、不可違抗的命令。死：不可違抗。

B：鑒往知來(lái)：借鑒以往的，便可以推知未來(lái)的。鑒：借鑒。引以為鑒：是參照某事或某人的方式、方法去執(zhí)行。鑒：可以作為警戒或引為教訓(xùn)的事。

C：顧名思義：從事物的名稱(chēng)聯(lián)想到它的含義。顧：看。左顧右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。顧：看。

D：不勝歡喜：歡喜地承受不住了，形容十分歡喜。勝：承受。引人入勝：吸引人進(jìn)入美妙的境界。多指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人。勝：勝境。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。6．【答案】C【解析】【分析】首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A.把“新星的土壤”比作"知識(shí)的海洋”，是比喻修辭。

B.把“中華”比作”蝶”，是比喻修辭。

C.“吻”是人的動(dòng)作，用來(lái)寫(xiě)飛利浦電動(dòng)剃須刀，是擬人修辭。

D.把“牛奶”比作”絲”，是比喻修辭。故答案為：C.【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。7．【答案】D【解析】【分析】補(bǔ)充時(shí)要結(jié)合上下文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)補(bǔ)充。

由下文“可以消除人與人之間的摩擦”一句知道，只有④一種潤(rùn)滑劑才起潤(rùn)滑作用，消除摩擦，所以選④，同樣“使人在眾多紛擾中恪守平靜”也只有用“③一種鎮(zhèn)定劑”，同樣”讓彼此間的心靈溝通。”也只有選①一座橋梁。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查了選詞填空。補(bǔ)充句子，較多時(shí)注意分句間的關(guān)系，也要注意句子的整體，前后句要通順，意思連貫。8．【答案】C【解析】【分析】課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。

A項(xiàng)《西游記》中大戰(zhàn)流沙河的是豬八戒。

B項(xiàng)小王子在地球上最后遇到的不是個(gè)廚師。

C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜每日必讀的書(shū)是《圣經(jīng)》。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。9．【答案】美妙絕倫；無(wú)窮的源泉；母親的情懷；背景；舞臺(tái)；季羨林；地圖；藻荇【解析】【分析】解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

此題出自蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的《三亞落日》《長(zhǎng)江之歌》《煙臺(tái)的海》《夾竹桃》等課文。三亞落日美妙絕倫；我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。季羨林筆下的夾竹桃是地圖、是藻荇、墨竹，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！

故答案為：美妙絕倫、無(wú)窮的源泉、母親的情懷、背景、舞臺(tái)、季羨林、地圖、藻荇。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。10．【答案】（1）麥花雪白菜花稀（2）一片冰心在玉壺（3）西塞山前白鷺飛（4）學(xué)而不思則罔【解析】【分析】解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

（1）范成大《四時(shí)田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！睍?shū)寫(xiě)時(shí)注意“稀”別寫(xiě)成“希”。

（2）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“拂”別寫(xiě)成“佛”。

（3）唐代張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》中的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！睍?shū)寫(xiě)時(shí)注意“鷺”別寫(xiě)成同音字“路”。

（4）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”出自《論語(yǔ)》，意思是：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會(huì)心中充滿(mǎn)疑惑而無(wú)定見(jiàn)。

故答案為：（1）麥花雪白菜花??；（2）一片冰心在玉壺；（3）西塞山前白鷺飛；（4）學(xué)而不思則罔。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。默寫(xiě)古詩(shī)句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過(guò)的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書(shū)寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字?！敬鸢浮?1．七里廟；十里墩12．5；1213．不可以；三路車(chē)中，只有579路有桃花站點(diǎn)，且處于發(fā)車(chē)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生閱讀非連續(xù)性文本的能力。文中的兩個(gè)文本分別是公交車(chē)票及公交站牌，閱讀時(shí)要認(rèn)真分析所給材料，從中獲取信息完成后面的問(wèn)題。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)材料的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)語(yǔ)句和信息進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．通過(guò)觀察可知，三路公交線(xiàn)路中都有麒麟路、七里廟、五里墩這三個(gè)站點(diǎn)，由此可知，這個(gè)公交站牌可能是麒麟路或七里廟、五里墩。

故答案為：七里廟；五里墩。12．考查了學(xué)生讀懂公交站牌的能力。通過(guò)閱讀可知，5路車(chē)經(jīng)過(guò)太平洋，如果從王家灣出發(fā)，最多需要12站的路程。

故答案為：5；1213．通過(guò)觀察可知，三路車(chē)中，只有579路有桃花島這個(gè)站點(diǎn)，且處于發(fā)車(chē)點(diǎn)，所以從這個(gè)站點(diǎn)乘車(chē)，不能直接去桃花島。

故答案為：不可以。三路車(chē)中，只有579路有桃花站點(diǎn)，且處于發(fā)車(chē)【答案】14．B15．圓圈；相等；南北；東西【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為材料閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文材料閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)材料的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)語(yǔ)句和信息進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．本題考查內(nèi)容的理解。從選文可知，赤道是最長(zhǎng)的緯線(xiàn)，故A正確；南、北極點(diǎn)緯線(xiàn)最短，故B錯(cuò)誤；

從“……叫經(jīng)線(xiàn)”“和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，叫緯線(xiàn)”“……叫做0°經(jīng)線(xiàn)，也叫本初子午線(xiàn)”可知，這段文字介紹經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)、赤道這些概念時(shí)，運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。故C正確；這段文字是通過(guò)分類(lèi)說(shuō)明、比較說(shuō)明的方法，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的科學(xué)知識(shí)。故D正確。

故答案為：B15．本題考查信息的提取。從“連接南北兩極的線(xiàn)，叫經(jīng)線(xiàn)．和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，叫緯線(xiàn)．緯線(xiàn)是一條條長(zhǎng)度不等的圓圈”等句子可知，經(jīng)線(xiàn)是相等的半圓形，緯線(xiàn)長(zhǎng)度不等的圓圈；經(jīng)線(xiàn)是連接南北兩極的線(xiàn)，緯線(xiàn)是和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，即為東西方向。

故答案為：圓圈、相等、南北、東西【答案】16．以化妝聞名：化妝師用脂粉等使容顏美麗。；生命的化妝：通過(guò)多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活有信心，心地替良，關(guān)懷別人，自愛(ài)面有尊嚴(yán)。17．感嘆；慚愧18．“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是：“化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的?！薄拔摇备械綉M愧的原因是：①化妝師的話(huà)充滿(mǎn)了智慧；②改變了我最初對(duì)化妝的看法。19．不矛盾。這兩句話(huà)是從不同的角度來(lái)談化妝的。前者是從改變表相的角度來(lái)談的：后者是從改變?nèi)说捏w質(zhì)和氣質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)的，改變?nèi)蓊伒韧獗淼幕瘖y，作用不大。20．C；E【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．考查對(duì)重點(diǎn)詞的理解。短文第①自然段“我認(rèn)識(shí)一位化妝師，她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的”中的“化妝”的含義是指用脂粉等使容顏美麗。短文第⑨自然段“三流的文章是文章的化妝，二流的文章是精神的化妝，yi流的文章是生命的化妝”中的“化妝”的含義是指通過(guò)多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)。

故答案為：①化妝師用脂粉等使容顏美麗。②通過(guò)多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活有信心，心地替良，關(guān)懷別人，自愛(ài)面有尊嚴(yán)。17．考查梳理短文內(nèi)容。在與化妝師的交流中，”我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的過(guò)程好奇輕視→刮目相看→感嘆→致敬→慚愧→體悟。即①、②段寫(xiě)出了“我”的好奇輕視；③、④、⑤段寫(xiě)出了”我”的刮目相看；⑥、⑦段寫(xiě)出了“我”的感嘆；⑧、⑨、四段寫(xiě)出了“我”的慚愧；??段寫(xiě)出了“我”的體悟。

故答案為：感嘆；慚愧18．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。從第二自然段可知，“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是：“化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的?！睆牡诎?、九自然段可知，“我”感到慚愧的原因是：①化妝師的話(huà)充滿(mǎn)了智慧；②改變了我最初對(duì)化妝的看法。

故答案為：“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是：“化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的?！薄拔摇备械綉M愧的原因是：①化妝師的話(huà)充滿(mǎn)了智慧；②改變了我最初對(duì)化妝的看法。19．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。第⑤段中說(shuō)”化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然”，第⑧段中說(shuō)”化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少”。這兩種說(shuō)法從表面上說(shuō)好像是矛盾，其實(shí)并不矛盾，因?yàn)檫@兩句話(huà)是從不同的角度來(lái)談化妝的。前者是從改變表象的角度來(lái)談的；后者是從改變?nèi)说捏w質(zhì)和氣質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)的，改變?nèi)蓊伒韧獗淼幕瘖y作用不大。

故答案為：不矛盾。這兩句話(huà)是從不同的角度來(lái)談化妝的。前者是從改變表相的角度來(lái)談的：后者是從改變?nèi)说捏w質(zhì)和氣質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)的，改變?nèi)蓊伒韧獗淼幕瘖y，作用不大。20．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀與理解短文內(nèi)容可知，題目中的A.“化妝師認(rèn)為最底層的化妝扭曲了人的個(gè)性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性”理解正確。B.第⑤段中“'我’‘刮目相看’的原因是：聽(tīng)了化妝師的敘述后，‘我’對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)”理解正確。C.”讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，可改變體質(zhì)”理解不恰當(dāng)，不符合短文內(nèi)容。D.”從與化妝師的交流中，'我’體悟到，一切的表象都不是獨(dú)立自存的，改變表象最好的方法是從內(nèi)在里改革”理解正確。E.“全文以'我’對(duì)化妝的認(rèn)識(shí)為線(xiàn)索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題”理解不恰當(dāng)，因?yàn)槎涛年U明的不是生命是最可貴這一主題。故應(yīng)選擇C、E這兩項(xiàng)。

故答案為：C、E21．【答案】我為她點(diǎn)贊一天爺爺生病了，爸爸出差了，只有媽媽有空，她每天不僅要上班，還要洗衣做飯，照顧病人，這哪兒行？看到媽媽單薄的身影穿梭于臥室和廚房，一刻不歇，我不禁自責(zé)，為什么自己那么沒(méi)用，既不幫她忙，還惹她生氣。那么多的活兒，媽媽從沒(méi)皺過(guò)眉頭，也沒(méi)有抱怨過(guò)。半夜偶爾被驚醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，廚房的燈亮著……她見(jiàn)我學(xué)習(xí)任務(wù)重，再苦再累有再多的煩心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是獨(dú)自”品味”，看著媽媽眼角的魚(yú)尾紋已愈加明顯--為什么，我只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生，卻無(wú)能為力？

終于有一天，晚上11點(diǎn)時(shí)媽媽還沒(méi)回來(lái)，”怎么回事？怎么這么晚還沒(méi)有回來(lái)，莫非出什么事兒了?不可能，一定是有事耽誤了。”街上靜得讓人心里發(fā)涼，救護(hù)車(chē)的警鈴聲劃破天際?！皨寢屓找共賱?，我平時(shí)還跟她斗嘴，又能知道她單位上有多忙，她背后的付出有多少?可我卻不爭(zhēng)氣，既不體諒她，也不幫助她?？涩F(xiàn)在，細(xì)細(xì)一想，我是多么的無(wú)理，她上班下班，我連招呼都很少打，更別說(shuō)關(guān)心她了?！蔽倚耐吹叵胫謶衷谝稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著內(nèi)心

第二