12 動(dòng)畫(huà)片的今昔（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

/12動(dòng)畫(huà)片的今昔（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的起源、發(fā)展過(guò)程以及動(dòng)畫(huà)制作的原理。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣，提高他們的審美能力。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片。教學(xué)重點(diǎn)：1.動(dòng)畫(huà)的起源和發(fā)展過(guò)程。2.動(dòng)畫(huà)制作的原理。3.動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1.動(dòng)畫(huà)制作的原理。2.動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)片的起源、發(fā)展過(guò)程以及動(dòng)畫(huà)制作原理的PPT。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和材料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過(guò)播放一段動(dòng)畫(huà)片，引起學(xué)生的興趣。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你們知道動(dòng)畫(huà)片是怎么制作出來(lái)的嗎？二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師通過(guò)PPT展示動(dòng)畫(huà)的起源和發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的起源和發(fā)展。2.教師講解動(dòng)畫(huà)制作的原理，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程。三、動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)（10分鐘）1.教師通過(guò)PPT展示不同類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)，如角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、故事情節(jié)等。四、學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片。2.學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。六、總結(jié)與拓展（5分鐘）1.教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)的起源、發(fā)展過(guò)程、制作原理以及藝術(shù)特點(diǎn)。2.教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后觀看一部動(dòng)畫(huà)片，并寫(xiě)一篇觀后感。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)動(dòng)畫(huà)片的起源、發(fā)展過(guò)程以及動(dòng)畫(huà)制作的原理，讓學(xué)生了解了動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)。通過(guò)分析動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特點(diǎn)，提高了學(xué)生的審美能力。在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。但在教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的原理理解不夠深入，需要在以后的課程中加強(qiáng)講解。同時(shí)，在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的作品較為簡(jiǎn)單，需要引導(dǎo)學(xué)生更加深入地思考和創(chuàng)作。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：動(dòng)畫(huà)制作的原理詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：動(dòng)畫(huà)制作的原理是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，也是學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)片的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生更好地理解動(dòng)畫(huà)制作的原理，我們需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。一、動(dòng)畫(huà)制作的基本原理動(dòng)畫(huà)制作的基本原理是通過(guò)連續(xù)播放一系列靜止的圖像，利用人眼的視覺(jué)暫留效應(yīng)，產(chǎn)生連續(xù)運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)原理是動(dòng)畫(huà)片能夠呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)效果的基礎(chǔ)。在講解這個(gè)原理時(shí)，我們可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行：1.展示連續(xù)的靜態(tài)圖像：教師可以通過(guò)PPT展示一組連續(xù)的靜態(tài)圖像，如一張張的手繪圖畫(huà)，讓學(xué)生觀察這些圖像的特點(diǎn)。2.視覺(jué)暫留效應(yīng)的解釋?zhuān)航處熃忉屓搜鄣囊曈X(jué)暫留效應(yīng)，即當(dāng)眼睛看到一幅圖像后，該圖像會(huì)在視網(wǎng)膜上保留一段時(shí)間，然后逐漸消失。當(dāng)下一幅圖像出現(xiàn)時(shí)，前一幅圖像還未完全消失，人眼會(huì)將兩幅圖像混合在一起，產(chǎn)生連續(xù)運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。3.動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程：教師通過(guò)PPT展示動(dòng)畫(huà)制作的流程，包括故事創(chuàng)意、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭劇本、動(dòng)畫(huà)制作、配音和后期制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作的整個(gè)過(guò)程。二、動(dòng)畫(huà)制作的技術(shù)手段動(dòng)畫(huà)制作的技術(shù)手段包括手繪動(dòng)畫(huà)、定格動(dòng)畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)等。為了讓學(xué)生更好地理解這些技術(shù)手段，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：1.手繪動(dòng)畫(huà)：教師展示手繪動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，包括草圖、線稿、上色、拍攝等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解手繪動(dòng)畫(huà)的制作方法。2.定格動(dòng)畫(huà)：教師展示定格動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，包括搭建場(chǎng)景、制作角色、拍攝等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解定格動(dòng)畫(huà)的制作方法。3.電腦動(dòng)畫(huà)：教師展示電腦動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，包括建模、綁定、動(dòng)畫(huà)、渲染等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解電腦動(dòng)畫(huà)的制作方法。三、動(dòng)畫(huà)制作的技巧和注意事項(xiàng)動(dòng)畫(huà)制作的技巧和注意事項(xiàng)是學(xué)生在創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)片時(shí)需要注意的問(wèn)題。為了讓學(xué)生更好地掌握這些技巧和注意事項(xiàng)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：1.角色設(shè)計(jì)：教師講解角色設(shè)計(jì)的基本原則，如角色形象的特點(diǎn)、表情的刻畫(huà)等，讓學(xué)生了解角色設(shè)計(jì)的方法。2.場(chǎng)景設(shè)計(jì)：教師講解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本原則，如場(chǎng)景的布局、色彩的搭配等，讓學(xué)生了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的方法。3.動(dòng)畫(huà)制作：