高一下學期預防校園欺凌共建和諧校園主題班會活動方案

預防校園欺凌，共建和諧校園一、引言校園欺凌現(xiàn)象近年來備受關注，它對受害者的身心健康產(chǎn)生極大的傷害。為了增強學生的防范意識，提高大家對校園欺凌的認識，我們特舉辦此次以防校園欺凌為主題的班會活動。希望通過此次班會，能夠形成共識，共同構建一個和諧友善的校園環(huán)境二、班會活動安排時間：XXXX年XX月XX日下午×X:XX-×X:XX地點：學校報告廳參與人員：全班同學、班主任、學校領導三、準備工作1.收集和整理校園欺凌的相關資料，包括定義、類型、影響等。準備案例分析和互動討論的素材，如實際案例、視頻等。3.設計并發(fā)放班會活動邀請函，提醒學生提前做好準備。四、活動流程1.開場致辭班主任簡要介紹班會主題和目的，強調(diào)校園欺凌的嚴重性和班會的重要性。知識講解：邀請學校心理輔導老師講解校園欺凌的定義、類型、危害以及如何識別和應對。電信詐騙的定義:電信詐騙是指犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。電信詐騙的類型:電信詐騙的類型繁多，以下是一些常見的電信詐騙類型：①冒充身份詐騙：犯罪分子通過非法渠道收集用戶信息，偽造社會資料仿冒他人，例如冒充部隊采購人員、公安人員、銀行工作人員、保險人員等，通過各種方式如電話、短信、社交媒體等聯(lián)系受害者，巧用借口騙取錢財。②虛假金融理財、金融信貸詐騙：騙子通常以高額的理財回報為誘餌，或通過虛假辦理信貸類金融產(chǎn)品，如信貸詐騙、推股詐騙、高收益投資欺詐等，引誘受害者投資或貸款，然后以各種方式騙取錢財。騙子收錢的方式大致為誘騙受害人去釣魚網(wǎng)站或者直接轉(zhuǎn)賬。③高薪網(wǎng)絡招工兼職詐騙：騙子以提供工作輕松且高薪報酬職位，要求應聘者前往指定地點面試。當受害人到達指定地點再次撥打電話聯(lián)系時，詐騙分子不露面，聲稱受害人已通過面試，只需要向指定賬戶匯入一定的培訓、服裝、入職押解等費用后即可開始上班。④征婚、交友、求子詐騙：騙子通過婚戀網(wǎng)站、社交媒體等途徑，假扮為異性或者虛構的人物與受害者建立聯(lián)系，以各種理由騙取受害者的錢財。⑤虛假中獎類詐騙：騙子借助網(wǎng)絡、短信、電話、郵箱等媒介為平臺發(fā)送虛假中獎信息，引誘受害者支付一定的費用或者提供個人信息，然后以各種方式騙取錢財。⑥低價海外代購正品詐騙：騙子通過網(wǎng)絡、社交媒體等途徑發(fā)布低價代購海外正品的信息，引誘受害者支付一定的定金或者全款，然后以各種方式騙取錢財。除此之外，電信詐騙還包括虛假網(wǎng)絡投資詐騙、虛假廣告詐騙、虛假招聘詐騙、虛假電話詐騙等多種類型。為了避免受到電信詐騙的危害，我們應該保持警惕，不輕信陌生人的信息和要求，不隨意泄露個人信息和銀行賬戶等敏感信息，遇到可疑情況及時報警。電信詐騙的危害:電信詐騙的危害十分嚴重，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:①財產(chǎn)安全受到威脅：電信詐騙往往涉及詐騙者編造虛假信息，誘使受害人打款或轉(zhuǎn)賬，從而直接侵害和威脅廣大人民群眾的財產(chǎn)安全。由于電信詐騙犯罪組織性強，犯罪涉案區(qū)域輻射廣泛，受害者包括社會各個階層，每年發(fā)生詐騙案件導致受害人死亡事件屢見不鮮，這嚴重影響了人們的安全感，擾亂了社會秩序。②信任危機：電信詐騙犯罪分子常常冒充受害人的親朋好友、網(wǎng)站客服，甚至假冒公檢法等行政部門名義進行詐騙，這種行為使社會正常交往中的各種信任大打折扣，甚至導致人人自危，警惕性和防范心理倍增。這不僅破壞了社會誠信，還傷害了人與人之間的信賴關系，造成人與人之間缺乏安全感，最終可能導致信任危機。③社會穩(wěn)定受到挑戰(zhàn)：電信詐騙由于其犯罪成本低、風險小、回報高、易得手等特點，很容易被效仿和傳播，形成犯罪“黑色產(chǎn)業(yè)鏈”。這不僅給國家安全帶來極大隱患，還對社會穩(wěn)定構成嚴重威脅。綜上所述，電信詐騙對人民群眾和社會穩(wěn)定造成了極大的危害。因此，我們需要保持高度警惕，加強防范意識，提高自我保護能力，同時積極配合相關部門打擊電信詐騙犯罪，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。如何識別電信詐騙?識別電信詐騙的關鍵在于保持警惕，不輕易相信陌生人的信息和要求，同時學會識別常見的詐騙手法。以下是一些識別電信詐騙的方法：①注意電話號碼和短信來源：如果電話號碼或短信來源不明，特別是來自陌生或未知號碼，要特別警惕。不要隨意回撥或點擊短信中的鏈接，以免泄露個人信息或造成經(jīng)濟損失。②驗證對方身份：如果對方聲稱是某個機構或公司的代表，要求提供個人信息或進行交易，一定要先核實對方的身份?？梢酝ㄟ^撥打該機構或公司的官方電話，或者在該機構或公司的官方網(wǎng)站上查詢相關信息，以確認對方的身份和請求的真實性。③警惕涉及個人信息的請求：如果對方要求提供個人敏感信息，如身份證號碼、銀行賬戶信息、密碼等，要保持高度警惕。合法的機構通常不會在電話中直接要求提供這些信息，也不會要求將資金匯入指定賬戶進行驗資或解凍。④警惕虛假獎勵和索要付款：如果對方宣稱您中了獎或獲得了特別獎勵，但需要支付一筆費用才能領取，這很可能是詐騙。真正的獎品不會要求您預先支付任何費用。⑤警惕威脅和恐嚇：如果對方使用威脅、恐嚇或激發(fā)緊急情緒的方式，試圖讓您迅速做出決策或透露個人信息，要保持冷靜，不要被他們的言語和威脅所迷惑。⑥搜索相關信息：如果您收到可疑的電話或短信，可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關信息，了解是否有其他人也收到了類似的電話或短信，以及他們是如何處理的。這有助于您更好地了解詐騙手法，提高警惕性?？傊?，識別電信詐騙需要保持警惕，不輕易相信陌生人的信息和要求，同時學會識別常見的詐騙手法。如果您收到可疑的電話或短信，要保持冷靜，不要被對方的言語和威脅所迷惑，7及時報警并尋求幫助。如何應對電信詐騙?電信詐騙是一種常見的犯罪行為，通常通過電話、短信、社交媒體或其他電子通信方式進行。以下是一些應對電信詐騙的建議：①保持警惕：對于任何來自未知或疑似陌生人的電話、短信或電子郵件，都要保持警惕。不要輕易相信對方提供的信息，尤其是涉及個人隱私和財務安全的信息。②核實身份：如果對方聲稱是某個機構或公司的代表，要求提供個人信息或進行交易，不要急于提供信息或做出決定。先通過其他途徑核實對方的身份和所提供的信息是否真實可靠。③不輕信陌生鏈接：不要隨意點擊來自陌生人或不可信來源的鏈接，尤其是要求輸入個人信息或進行支付的鏈接。這些鏈接可能會引導到惡意網(wǎng)站，導致個人信息泄露或財務損失。④保護個人信息：不要隨意透露個人敏感信息，如銀行卡號、密碼、身份證號碼等。同時，定期更新密碼和檢查賬戶安全設置，確保個人信息不被盜用。⑤及時報警：如果確認自己受到了電信詐騙應立即向當?shù)毓矙C關報案。提供盡可能多的證據(jù)和信息，幫助警方盡快破案并追回損失?？傊?，應對電信詐騙需要保持警惕和冷靜，不要輕易相信陌生人的信息和要求。同時，加強個人信息保護和及時報警也是非常重要的。案例分析：播放校園欺凌案例視頻，組織學生進行案例討論，分析欺凌行為背后的原因及預防策略。案例1:網(wǎng)絡刷單詐騙2024年1月3日，陳某（女，27歲，公司職員）稱在蒲州街道家中刷抖音時加了一陌生號碼進行聊天，對方稱可帶陳某買彩票賺錢，并發(fā)送了體彩的鏈接，讓陳某按照指示操作，根據(jù)里面客服指導陳某充值轉(zhuǎn)賬125000元后發(fā)現(xiàn)不能提現(xiàn)，才意識被騙。案例2:虛假購物詐騙2024年1月15日，陳某（男，29歲,老師）稱通過在抖音上看到可以購買技能證書，添加對方的微信后和對方通過“E簽寶”APP簽訂了購買合同，陳某向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上對方，意識被騙報警，被騙1100元。預防電信詐騙的策略:①加強風險評估個人和企事業(yè)單位應定期進行風險評估，識別可能存在的詐騙風險點，并采取相應的防范措施。②提高信息安全意識加強信息安全教育，不輕易透露個人信息，尤其是銀行賬戶、密碼等敏感信息。同時，定期更新密碼，使用復雜密碼，并啟用賬戶安全設置。③謹慎透露個人信息在接到可疑電話、短信或郵件時，應保持警惕，不輕易相信對方提供的信息，不輕易透露個人敏感信息。④政府部門在預防電信詐騙方面的政策與措施政府部門應加強對電信詐騙的打擊力度，完善相關法律法規(guī)，提高法律制裁力度。同時，加強宣傳教育，提高公眾對電信詐騙的認識和防范能力。⑤企事業(yè)單位以及個人如何參與預防電信詐騙工作企事業(yè)單位應建立健全內(nèi)部控制機制，加強對員工的信息安全教育。個人應積極參與防范電信詐騙的宣傳活動，提高自我保護意識。⑥強化網(wǎng)絡監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)并報告相關線索政府部門應加強對電信網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)并處理可疑信息。同時，鼓勵公眾積極舉報電信詐騙線索，共同維護網(wǎng)絡安全。⑦提高公眾對于電信詐騙的認識和自我保護能力通過媒體宣傳、社區(qū)講座等方式，提高公眾對電信詐騙的認識。同時，教育公眾如何識別和防范電信詐騙，提高自我保護能力。總之，預防電信詐騙需要個人、企事業(yè)單位和政府部門的共同努力。通過加強風險評估、提高信息安全意識、謹慎透露個人信息等措施我們可以有效防范電信詐騙的發(fā)生。同時，政府部門應加強對電信詐騙的打擊力度，提高公眾對電信詐騙的認識和防范能力。只有全社會共同參與，才能構建一個安全、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。4.互動討論：學生分組討論，分享對校園欺凌的看法和自己在預防欺凌方面的經(jīng)驗。學生發(fā)言環(huán)節(jié)：鼓勵學生分享自己在防止校園欺凌方面取得的成果或心得體會，并對他們提出建議和鼓勵。5.領導致辭環(huán)節(jié)：學校領導發(fā)表