浙江省部分地區(qū) 高二下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

文學(xué)類(lèi)文本閱讀浙江省精誠(chéng)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。毛毛蟲(chóng)老舍我們這條街上都管他叫毛毛蟲(chóng)。他穿的也怪漂亮，洋服，大氅，皮鞋，啷噹兒的。圓葫蘆頭上一對(duì)大羊眼，老用白眼珠瞧人。尤其特別的是那兩步走法兒：曲里拐彎的用身子往前躬。遇到冷天，他縮著脖，手伸在大衣的袋里，順著墻根躬開(kāi)了，更象個(gè)毛毛蟲(chóng)。鄰居們都不理他，因?yàn)樗焕泶蠹遥粦T了以后，大家反倒以為這是當(dāng)然的——毛毛蟲(chóng)本是不大會(huì)說(shuō)話兒的。我們不搭理他，可是我們差不多都知道他家里什么樣兒。我們差不多都到他家里去過(guò)。每月月底，我們的機(jī)會(huì)就來(lái)了。他在月底拿薪水。他一拿薪水，毛毛蟲(chóng)太太就死過(guò)去至少半點(diǎn)多鐘兒。我們不理他，可是都過(guò)去救他的太太。毛毛蟲(chóng)太太好救：只要我們一到了，給她點(diǎn)糖水兒喝，她就能緩醒過(guò)來(lái)，而后當(dāng)著大家哭一陣。過(guò)兩天，毛毛蟲(chóng)太太又打扮得花枝招展的出來(lái)上街去打牌。我們知道毛毛蟲(chóng)白己已把事兒辦好，大家心里就很平安，而稍微的嫌時(shí)間走得太慢些，老不馬上又是月底。按說(shuō)，我們不應(yīng)當(dāng)這樣心狠，盼著她又死過(guò)去?？墒沁@也有個(gè)理由：她被我們救活了之后，并不向我們道謝，遇上我們也不大愛(ài)搭理。不過(guò)，我們不能見(jiàn)死不救。況且，每月月底老是她死過(guò)去，而毛毛蟲(chóng)只翻翻白眼，我們不由的就偏向著她點(diǎn)，雖然她不跟我們一塊兒打牌。我們不只是惱她不跟我們打牌，她還有沒(méi)出息的地方呢。她不管她的兩個(gè)孩子。一男一女，挺好的兩孩子。一天到晚跟著老媽子，頭發(fā)披散得小鬼似的，臉永遠(yuǎn)沒(méi)人洗，早晨醒了就到街門(mén)口外吃落花生。我們相信我們這條街是非常文明的，假若沒(méi)有毛毛蟲(chóng)這一家子，我們簡(jiǎn)直可以把街名改作“標(biāo)準(zhǔn)街”了?？墒俏覀儾荒軘f他搬家。況且，他也是大學(xué)畢業(yè)，在衙門(mén)里作著事；她呢，也還打扮得挺像樣，頭發(fā)也燙得曲里拐彎的。這么著，他們就一直住了一年多。一來(lái)二去的我們可也就明白了點(diǎn)毛毛蟲(chóng)的歷史。毛毛蟲(chóng)的老媽子常給他往外抖啰，我們也不便堵上耳朵。我們一知道了他的底細(xì)，大家的意見(jiàn)可就不像先前那么一致了。因?yàn)橐庖?jiàn)不同，我們還吵過(guò)嘴。據(jù)我們所得的報(bào)告是這樣：毛毛蟲(chóng)是大學(xué)畢業(yè)，可是家中有個(gè)倒倒腳的老婆。所以他一心一意的得再娶一個(gè)。在這兒，我們的批語(yǔ)就分了岔兒。在大學(xué)畢過(guò)業(yè)的就說(shuō)毛毛蟲(chóng)是可原諒的，而老一輩的就用鼻子哼。一來(lái)二去的，毛毛蟲(chóng)就娶上了這位新太太。聽(tīng)到這兒，我們多數(shù)人管他叫騙子手?？墒沁€有下文呢，有條件：他每月除吃穿之外，還得供給新太太四十塊零花。這給毛毛蟲(chóng)緩了口氣，而毛毛蟲(chóng)太太的身分立刻大減了價(jià)。不久，倒倒腳太太找上來(lái)了，鬧了個(gè)天翻地覆。毛毛蟲(chóng)又承認(rèn)了條件，每月給倒倒腳十五塊零花，先給兩個(gè)月的。拿著三十塊錢(qián)，她回了鄉(xiāng)下，臨走的時(shí)候留下話：不定幾時(shí)她就回來(lái)！毛毛蟲(chóng)也怪可憐的，我們剛要這樣說(shuō)，可是故事又轉(zhuǎn)了個(gè)彎。他打算把倒倒腳的十五塊由新太太的四十塊里扣下：他說(shuō)他沒(méi)能力供給她們倆五十五。掙不來(lái)可就別有倆媳婦呀，我們就替新太太說(shuō)了。為這個(gè)，每月月底就鬧一場(chǎng)，那時(shí)候她可還沒(méi)發(fā)明出死半點(diǎn)鐘的法兒來(lái)。那時(shí)候她也不常出去打牌。直趕到毛毛蟲(chóng)問(wèn)她：“你有二十五還不夠，非拿四十干什么呀？！”她才想出道兒來(lái)，打牌去。毛毛蟲(chóng)沒(méi)說(shuō)什么，可是到月底還不按全數(shù)給。她也會(huì)，兩三天的不起床，非等拿到錢(qián)不可。拿到了錢(qián)，她又打扮起來(lái)，花枝招展的出去，好像什么心事也沒(méi)有似的?！澳闶琴I(mǎi)的，我是賣(mài)的，錢(qián)貨兩清?！彼孟笫钦f(shuō)。又過(guò)了幾個(gè)月，她要生小孩了。毛毛蟲(chóng)討厭小孩，倒倒腳那兒已經(jīng)有三個(gè)呢，也都是他的“吃累”。他沒(méi)想到新太太也會(huì)生小孩。毛毛蟲(chóng)來(lái)了個(gè)滿不理會(huì)。愛(ài)生就生吧，眼不見(jiàn)心不煩，他假裝沒(méi)看見(jiàn)她的肚子。到快生小孩那兩天，倒倒腳來(lái)了。她服侍著新太太。毛毛蟲(chóng)覺(jué)得是了味，新太太生孩子，舊太太來(lái)伺候，這倒不錯(cuò)。趕到孩子生下來(lái)，舊太太的報(bào)仇的機(jī)會(huì)到了。她安安頓頓的坐在產(chǎn)婦面前，指著臉子罵，把新太太罵昏過(guò)去多少次，外帶著連點(diǎn)糖水兒也不給她喝。罵到第三天，她倒倒著腳走了，把新太太交給了老天爺，愛(ài)活?lèi)?ài)死隨便，她不擔(dān)氣死新太太的名兒。新太太也不想活著，沒(méi)出滿月她就胡吃海塞。這時(shí)候，毛毛蟲(chóng)覺(jué)得不大上算了，假如新太太死了，再娶一個(gè)又得多少錢(qián)，他給她請(qǐng)了大夫來(lái)。一來(lái)二去的，她好了。好了以后，她跟毛毛蟲(chóng)交涉，她不管這個(gè)孩子。毛毛蟲(chóng)沒(méi)說(shuō)什么；于是倆人就誰(shuí)也不管孩子。太太照常出去打牌，照常每月要四十塊錢(qián)。毛毛蟲(chóng)要是不給呢，她有了新發(fā)明，會(huì)死半點(diǎn)鐘。頭生兒是這樣，第二胎也是這樣。我們聽(tīng)到了這兒，大家倒沒(méi)了意見(jiàn)啦，因?yàn)樵趺聪朐趺匆膊粚?duì)了。我們大家都不敢再提這件事了，提起來(lái)心里就發(fā)亂?？墒俏覀儗?duì)那倆孩子改變了點(diǎn)態(tài)度，近來(lái)每逢我們看見(jiàn)倆孩子在街上玩，就過(guò)去拍拍他們的腦瓜兒，有時(shí)候也給他們點(diǎn)吃食。無(wú)論如何，我們?cè)谒麄z身上找到一點(diǎn)以前所沒(méi)看到的什么東西，一點(diǎn)像莊嚴(yán)的悲劇中所含著的味道。似乎他倆的事不完全在他們自己身上，而是一點(diǎn)什么時(shí)代的咒詛在他們身上應(yīng)驗(yàn)了。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者用“倒倒腳”借代毛毛蟲(chóng)舊太太，這位纏足的舊女性雖然和大學(xué)畢業(yè)的毛毛蟲(chóng)存在思想文化方面的溝通障礙，但她仍深?lèi)?ài)著毛毛蟲(chóng)。B．作為真正新女性的毛毛蟲(chóng)新太太，打扮得挺像樣，也燙了卷發(fā)，但和毛毛蟲(chóng)更多是人身依附關(guān)系。C．街上的鄰居雖然心地善良，熱心救毛毛蟲(chóng)太太，但喜歡探聽(tīng)評(píng)論他人的隱私，如同魯迅筆下的“看客”。D．小說(shuō)書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)混搭，亦莊亦諧，如“她可還沒(méi)發(fā)明出死半點(diǎn)鐘的法兒來(lái)”“在這兒，我們的批語(yǔ)就分了岔兒”等。7．下列對(duì)文中大家聽(tīng)到毛毛蟲(chóng)家底細(xì)后“怎么想怎么也不對(duì)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．說(shuō)倒倒腳舊太太不對(duì)，不應(yīng)該故意氣剛生產(chǎn)的新太太，可是她自己守著活寡，還養(yǎng)著三個(gè)孩子。B．說(shuō)新太太不對(duì)，責(zé)備她不管孩子，但她其實(shí)是每月40塊零花“買(mǎi)”來(lái)的，照料孩子又不給她添錢(qián)。C．說(shuō)毛毛蟲(chóng)不對(duì)，可他拼命掙錢(qián)，樂(lè)不抵苦——舊太太拿著他的錢(qián)恨他，新太太也拿著他的錢(qián)恨他。D．大家能夠分別從毛毛蟲(chóng)、舊太太、新太太的角度體諒各自的難處，說(shuō)明他們將心比心，寬容體諒。8．小說(shuō)在謀篇布局方面很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）9．毛毛蟲(chóng)本是蛾類(lèi)和蝶類(lèi)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，色彩美麗，有的身上有毒剛毛，蛻變時(shí)需經(jīng)歷諸多磨難。請(qǐng)結(jié)合文本分析小說(shuō)男主人公身上具備的“毛毛蟲(chóng)”特性。（6分）6．D（A選項(xiàng)倒倒腳并不愛(ài)毛毛蟲(chóng)，從她與毛毛蟲(chóng)大鬧要錢(qián)等情節(jié)中可見(jiàn)；B選項(xiàng)，毛毛蟲(chóng)新太太并不是真正的新女性；C選項(xiàng)街上的鄰居并非喜歡探聽(tīng)他人的隱私，毛毛蟲(chóng)的歷史是老媽子抖啰的。他們也不同于麻木冷漠的“看客”。）7．D（大家對(duì)毛毛蟲(chóng)一家沒(méi)有“將心比心，寬容體諒”。）8．①小說(shuō)采用倒敘手法，先敘說(shuō)了每月月底毛毛蟲(chóng)家的風(fēng)波以及孩子的狀況，再由老媽子講述他家的底細(xì)；②從鄰居的有限視角呈現(xiàn)毛毛蟲(chóng)家的故事，以更冷靜梳理的方式呈現(xiàn)故事，觀察、評(píng)點(diǎn)毛毛蟲(chóng)一家，更加真實(shí)客觀。（每點(diǎn)2分）9．①他和毛毛蟲(chóng)外形相似，例如“圓葫蘆頭上一對(duì)大羊眼”，走路“曲里拐彎的用身子往前躬”；②毛毛蟲(chóng)色彩美麗，“他”學(xué)歷和工作都不錯(cuò)；③毛毛蟲(chóng)身上有毒剛毛，“他”不理大家，難以接近；④毛毛蟲(chóng)蛻變時(shí)需經(jīng)歷諸多磨難，“他”接受過(guò)新文化的教育，反抗包辦婚姻，勇于承擔(dān)責(zé)任。但他頭腦中仍有不少封建舊思想，他還沒(méi)有變成時(shí)代的“新人”。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)滿分）浙江省四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：田大瞎子這幾天，整天躺在炕上，茶飯無(wú)心。風(fēng)沙吹打著新糊的窗紙，河灘里開(kāi)大會(huì)的聲音，一陣一陣的撲到屋里來(lái)。田大瞎子說(shuō)：“去！把大門(mén)插上，我懶得聽(tīng)這種聲音！”他的女人剛要爬下炕來(lái)去插門(mén)，小做活的芒種，穿著一身新軍裝，背著一枝大槍進(jìn)來(lái)了，立在正當(dāng)屋，這支大槍是當(dāng)年中央軍南逃時(shí)春兒用幾件破衣服從一個(gè)受傷的逃兵手里換來(lái)的?！澳氵@是干什么?”田大瞎子唬著臉問(wèn)。“當(dāng)家的！”芒種笑著說(shuō)，“我報(bào)上名當(dāng)兵了！”“唉！”田大瞎子吃了一驚，著急的說(shuō)，“你這孩子，你怎么事先也不說(shuō)一聲兒！”“怎么又怪我?”芒種說(shuō)，“你不是早就說(shuō)，今年冬里活兒少，叫我想別的活路兒?jiǎn)幔　薄拔沂墙心阏覀€(gè)安分守己的事由兒，”田大瞎子擠著那一只失去光明的眼，“誰(shuí)叫你跟他們胡鬧去?他們凈是什么人，你還不知道?會(huì)有什么好下場(chǎng)，說(shuō)不定哪天日本人過(guò)來(lái)了，弄個(gè)風(fēng)毛五散斬盡殺絕哩！咱們東伙一場(chǎng)，平日我又看你這小人兒本分，我才這樣勸你，要是別人，我管他死活哩！”芒種正在高興頭上，聽(tīng)田大瞎子這樣一說(shuō)，臉色和口氣兒又是這么親熱，心里就有點(diǎn)拿不定主意，慢吞吞的說(shuō)：“那怎么行哩，我已經(jīng)報(bào)上名了，誰(shuí)也看見(jiàn)我背上槍了！”田大瞎子說(shuō)：“那怕什么，你就說(shuō)當(dāng)家的不讓你干這個(gè)！”緊接著又?jǐn)[手，“不要這么說(shuō)！你還是說(shuō)你自己不樂(lè)意！”“我樂(lè)意！”芒種的心定下來(lái)，“我不聽(tīng)你的話，死活是我自己找的，也不用你們心痛！”說(shuō)完扶了扶肩上的槍?zhuān)凰わL(fēng)簾走了。芒種從里院出來(lái)，到了牲口棚。老常和老溫一見(jiàn)芒種這身打扮，就都笑著說(shuō)：“好孩子，有出息，說(shuō)干就干!”芒種也笑著說(shuō)：“我來(lái)和你們辭個(gè)行兒。咱們作了幾年伴，多虧你們照看我，教導(dǎo)我。”老常說(shuō)：“教導(dǎo)了你什么，教導(dǎo)你出傻力氣受苦罷了！不過(guò)你既然干了這個(gè)，就好性干。家有家規(guī)，軍有軍規(guī)，出心要正，做事要穩(wěn)，不眼饞，不話多，不愛(ài)惜小便宜，不欺侮老百姓。芒種：你記著我這幾句話吧!”老溫笑著說(shuō)：“你這都是家常老理兒，軍隊(duì)上不一定用得著?！泵⒎N說(shuō)：“用得著，我都記在心里了?！泵⒎N在長(zhǎng)工屋牲口棚里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，在場(chǎng)院里站了一下，望了望緊閉的二門(mén)，才和老伙計(jì)們珍重告別，走出了田大瞎子的莊院。這是一九三七年的冀中初冬，四野肅殺。芒種想念著，走到春兒家里來(lái)?；h笆門(mén)虛掩著，他輕輕推開(kāi)，又把它關(guān)好。太陽(yáng)照滿了院子，葫蘆的枝葉干黃了，一只肥大光亮的葫蘆結(jié)成了。架下面，一只雪花毛的紅冠子大公雞翻起發(fā)光放彩的翎毛，咕咕的叫著，把遠(yuǎn)處的一只蘆花肥母雞招了來(lái)，用自己的尖嘴整理潤(rùn)飾著她的羽毛。有一個(gè)紅紅的臉，在窗上的小玻璃后面一貼，就不見(jiàn)了，芒種知道春兒在家里。他推門(mén)進(jìn)去，到了里間，看見(jiàn)她正低著頭，面對(duì)著窗臺(tái)做活哩?！白鍪裁戳?”芒種問(wèn)?！霸俳o你做雙鞋！”春兒說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“換上二尺半了，真像個(gè)大兵了！我給做的那褂子哩?”“這不是套在里面，還做鞋干什么，隊(duì)上什么也發(fā)！”芒種說(shuō)?！鞍l(fā)了嗎?”春兒說(shuō)，“我先做好你穿上，要不，穿著這么新鮮衣裳，下面露著腳趾頭，多不好看！”“怎么看著你不高興?”芒種坐在炕沿上，靠著隔扇門(mén)。對(duì)面墻上有四張舊日買(mǎi)的木刻涂色的年畫(huà)兒，是全本《薛平貴征東》①，他望著“別窯”那一節(jié)。春兒沒(méi)有說(shuō)話，眼圈兒有些紅了。芒種說(shuō)：“你這是怎么了?舍不得你這槍嗎?我還給你放下，當(dāng)了兵，不愁沒(méi)槍使！”“放屁！”春兒笑了，“你這就走了，我不知道還能和你見(jiàn)面不?”“為什么不能見(jiàn)面，我又走的不遠(yuǎn)，無(wú)非在家門(mén)子上轉(zhuǎn)游。”芒種說(shuō)。春兒說(shuō)：“那可不敢定，一步一步你就離我們遠(yuǎn)了，你沒(méi)見(jiàn)姐夫慶山，他一出去就是十年！”“我哪里能比他！”芒種說(shuō)，“我這一輩子能成了他那樣，就是死了也不冤。你沒(méi)見(jiàn)今天的動(dòng)員大會(huì)哩，人家真有兩下子！”“你得跟他學(xué)，”春兒說(shuō)，“還要比他好，別叫姐姐笑話我們！”“我記著你的話！”芒種說(shuō)?！澳愠鋈ラL(zhǎng)久了，”春兒低著頭說(shuō)，“別忘了我。做了官兒，也別變心！”芒種不知道怎樣回答才好，急的脹紅了臉，說(shuō)：“你凈說(shuō)些沒(méi)蹤沒(méi)影兒的話！我怎能變心哩！”“有什么憑據(jù)?”春兒抬起頭來(lái)，紅著臉，眼里有那樣一種光芒，能使鐵打的人兒也軟下來(lái)。芒種說(shuō)：“什么憑據(jù)?我得給你立個(gè)字兒?jiǎn)?”“不用?！贝簝盒α?，“那天你在柳子地里拉拉扯扯，要說(shuō)什么呀?”說(shuō)完就用手掩著臉哭了。芒種呆了，想了半天，才明白過(guò)來(lái)，他過(guò)去把春兒的頭輕輕抱起來(lái)?！昂昧?！”春兒把他推起來(lái)，“就這樣。你走吧！”芒種從春兒家出來(lái)，追趕隊(duì)伍去。這年輕人，本來(lái)是任什么牽掛都沒(méi)有的，現(xiàn)在覺(jué)到有一種熱烈的東西，鼓蕩著他的血液，這以后，在戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的鍛煉里，這孩子漸漸知道什么是精神的世界。盡管他長(zhǎng)年只有腳下一雙鞋和一身粗布衣裳，一枝短短的鉛筆和一個(gè)小小的白紙本，在祖國(guó)廣漠的幅員上，忍受了風(fēng)霜雨露、饑餓寒冷和疾病的折磨，他的思想的光輝卻越來(lái)越豐盛，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。(節(jié)選自孫犁《風(fēng)云初記》，有刪改)[注]①戲曲故事，貧寒青年薛平貴，被皇帝封賞即將東征?！皠e窯”就是他出征前與妻子王寶釧在所居寒窯告別的故事。文本二：雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話囑咐我吧！”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班拧！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯,還有什么?”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應(yīng)了他。(節(jié)選自孫犁《荷花淀》)6.下列對(duì)文本一小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.田大瞎子認(rèn)為芒種去當(dāng)兵就是去胡鬧，就是要造反，并且以東家的身份勸阻芒種，足以看出他膽小怕事、消極茍安的心理。B.臨別前老常對(duì)芒種的一番叮囑展現(xiàn)了他質(zhì)樸善良的稟性、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)參軍入伍的渴望，飽含對(duì)芒種的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。C.春兒給芒種做的新鞋不僅是為滿足他行軍打仗的需要，也是二人愛(ài)情的象征，春兒內(nèi)心對(duì)芒種參軍入伍既有支持也有不舍。D.芒種看年畫(huà)的細(xì)節(jié)巧妙的展示了人物的內(nèi)心世界，這與后文春兒叮囑他“做了官兒，也別變心！”的內(nèi)容有著潛在關(guān)聯(lián)。7.結(jié)合文本一、二，下列對(duì)孫犁小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孫犁小說(shuō)少有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面描寫(xiě)，常通過(guò)日常生活瑣事，如文本一的河灘大會(huì)、文本二的夫妻話別來(lái)反映時(shí)代形勢(shì)，消解了宏大敘事的嚴(yán)肅性。B.文本一描繪了里院爭(zhēng)執(zhí)、牲口棚告別、春兒家話別幾個(gè)場(chǎng)景，充分展現(xiàn)出孫犁小說(shuō)淡化情節(jié)而善于連綴場(chǎng)景的特點(diǎn)，具有形散神聚的散文之美。C.孫犁善于把記事、寫(xiě)景和描寫(xiě)人物融在一起，抒情文字也優(yōu)美動(dòng)人，如文本一結(jié)尾深情歌頌了芒種艱苦中的成長(zhǎng)，很能引起讀者的情感共鳴。D.文本一中方言口語(yǔ)的融入增添了小說(shuō)樸素清新的泥土氣息，文本二中話別語(yǔ)言多以短句，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、細(xì)膩真摯，暗含人物復(fù)雜的情感活動(dòng)。8.文本一劃線部分的景物描寫(xiě)很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本分析其用意。(4分)9.閱讀春兒和芒種、水生嫂和水生兩個(gè)話別場(chǎng)景，試分析這兩個(gè)對(duì)話場(chǎng)景存在哪些方面的差異。(6分)6.(3分)B(“對(duì)參軍入伍的渴望”錯(cuò)誤。從原文“老常說(shuō)：‘教導(dǎo)了你什么,教導(dǎo)你出傻力氣受苦罷了!不過(guò)你既然干了這個(gè)，就好性干。家有家規(guī)，軍有軍規(guī)，出心要正，做事要穩(wěn)，不眼饞，不話多，不愛(ài)惜小便宜，不欺侮老百姓。芒種：你記著我這幾句話吧!’”來(lái)看，這是老常對(duì)芒種的關(guān)心，“參軍入伍的渴望”無(wú)中生有。)7.(3分)A(“消解了宏大敘事的嚴(yán)肅性”錯(cuò)誤。孫犁小說(shuō)中雖然多用日常生活瑣事來(lái)反映時(shí)代形勢(shì)，其消解的是戰(zhàn)爭(zhēng)的特張，但并不影響宏大敘事的嚴(yán)肅性。)8.(4分)①選取了冀中農(nóng)村小院典型的事物，色彩鮮艷，色調(diào)明亮。營(yíng)造了溫暖和諧、寧?kù)o美好的環(huán)境氛圍：②葫蘆、雞等形象是春兒和芒種美好情感的象征：②對(duì)美好景物的描繪也暗含百姓對(duì)和平安寧生活的向往：:(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可滿分。)9.(8分)①對(duì)話內(nèi)容：春兒送芒種參軍的對(duì)話，話題豐富，有關(guān)于衣服鞋子、分別后再見(jiàn)、參軍后進(jìn)步、離別叮囑：文本二的話題相對(duì)集中，主要是臨別叮囑。②情感表達(dá)：春兒送芒種的離別對(duì)話，既有純真的年少愛(ài)情，也有革命青年對(duì)未來(lái)的美好憧憬和革命熱情：水生嫂和水生的對(duì)話，表現(xiàn)了夫妻二人面對(duì)生離死別的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，深明大義。③情感表達(dá)特色：文本一對(duì)話情感表達(dá)直接，感情熾熱：文本二表達(dá)比較克制，內(nèi)斂深沉。(每點(diǎn)2分，共6分意思對(duì)即可)浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2023—2024學(xué)年下學(xué)期高二語(yǔ)文學(xué)科測(cè)試卷（一）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本部分共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成5—8題。紅高粱（節(jié)選）莫言一九三九年古歷八月初九，我父親這個(gè)土匪種十四歲多一點(diǎn)。他跟著后來(lái)名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊(duì)伍去膠平公路伏擊敵人的汽車(chē)隊(duì)。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。余司令說(shuō)：“立住吧?！蹦棠叹土⒆×?。奶奶對(duì)我父親說(shuō)：“豆官，聽(tīng)你干爹的話?！备赣H沒(méi)吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫恕Ｋ蛄艘粋€(gè)戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣。余司令拍了一下父親的頭，說(shuō)：“走，干兒。”天地混沌，景物影影綽綽，隊(duì)伍的雜沓腳步聲已響出很遠(yuǎn)。父親眼前掛著藍(lán)白色的霧幔，擋住了他的視線，只聞隊(duì)伍腳步聲，不見(jiàn)隊(duì)伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動(dòng)。奶奶像岸愈離愈遠(yuǎn)，霧像海水愈近愈洶涌，父親抓住余司令，就像抓住一條船舷。父親就這樣奔向了聳立在故鄉(xiāng)通紅的高粱地里屬于他的那塊無(wú)字的青石墓碑。他的墳頭上已經(jīng)枯草瑟瑟，曾經(jīng)有一個(gè)光屁股的男孩牽著一只雪白的山羊來(lái)到這里，山羊不緊不慢地啃著墳頭上的草，男孩子站在墓碑上，怒氣沖沖地撒上一泡尿，然后放聲高唱：高粱紅了——日本來(lái)了——同胞們準(zhǔn)備好——開(kāi)槍開(kāi)炮——有人說(shuō)這個(gè)放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾對(duì)高密東北鄉(xiāng)極端熱愛(ài)，曾經(jīng)對(duì)高密東北鄉(xiāng)極端仇恨，長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)馬克思主義，我終于悟到：高密東北鄉(xiāng)無(wú)疑是地球上最美麗最丑陋、最超脫最世俗、最圣潔最齷齪、最英雄好漢最王八蛋、最能喝酒最能愛(ài)的地方。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無(wú)邊無(wú)際的高粱紅成汪洋的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛(ài)情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽(yáng)光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動(dòng)著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們殺人越貨，精忠報(bào)國(guó)，他們演出過(guò)一幕幕英勇悲壯的舞劇，使我們這些活著的不肖子孫相形見(jiàn)絀，在進(jìn)步的同時(shí)，我真切地感到種的退化。出村之后，隊(duì)伍在一條狹窄的土路上行進(jìn)，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸竄聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無(wú)數(shù)密集的小水點(diǎn)凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發(fā)，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來(lái)的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，我父親早已聞慣，不新不奇。在這次霧中行軍里，我父親聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。那味道從薄荷和高粱的味道中隱隱約約地透過(guò)來(lái)，喚起父親心靈深處一種非常遙遠(yuǎn)的記憶。七天之后，八月十五日，中秋節(jié)。一輪明月冉冉升起，遍地高粱肅然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸過(guò)水銀，汩汩生輝。我父親在剪破的月影下聞到了比現(xiàn)在強(qiáng)烈無(wú)數(shù)倍的腥甜氣息。那時(shí)候，余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個(gè)鄉(xiāng)親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腳遲緩。腥甜的氣味令人窒息，一群前來(lái)吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯著父親和余司令。余司令掏出自來(lái)得手槍?zhuān)κ忠豁?，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼。群狗一哄而散，坐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嗚嗚地咆哮著，貪婪地望著死尸。腥甜味愈加強(qiáng)烈，余司令大喊一聲：“日本狗！狗娘養(yǎng)的日本！”他對(duì)著那群狗打完了所有的子彈，狗跑得無(wú)影無(wú)蹤。余司令對(duì)我父親說(shuō)：“走吧，兒子！”一老一小，便迎著月光，向高粱深處走去。那股彌漫田野的腥甜味浸透了我父親的靈魂，在以后更加激烈更加殘忍的歲月里，這股腥甜味一直伴隨著他。（選自《紅高粱家族》，有刪改）5．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為時(shí)代背景，主要人物余占鰲是名滿天下的抗日英雄，“我父親”則在戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨中成長(zhǎng)。B．小說(shuō)開(kāi)頭稱(chēng)呼父親為“這個(gè)土匪種”，顯得野性十足，同時(shí)也暗示了余占鰲與“父親”的“父子”關(guān)系。C．余司令“甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼”，這體現(xiàn)了余司令的粗野狂暴與果斷干練。D．小說(shuō)表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)農(nóng)民高尚人格的深摯贊美，也流露出文明進(jìn)步中隱含種性退化的遺憾，呼喚強(qiáng)有力的生命形態(tài)。6．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第2段把奶奶和余司令分別比作“愈離愈遠(yuǎn)”的岸和“船舷”，形象地寫(xiě)出了“我父親”對(duì)他們的崇拜和在他們身邊的安全感。B．“無(wú)邊無(wú)際的高粱紅成汪洋的血海”，紅高粱充滿詩(shī)意，也隱含血腥，具有強(qiáng)烈的象征意味。C．小說(shuō)綜合運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)描寫(xiě)環(huán)境，兼具壯美與優(yōu)美，既呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。D．小說(shuō)以余司令帶領(lǐng)民間武裝伏擊日本汽車(chē)隊(duì)的戰(zhàn)斗過(guò)程為故事線索，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，有三百多個(gè)鄉(xiāng)親犧牲了。7．有人評(píng)論本文的開(kāi)頭“兼具現(xiàn)實(shí)的真切感與歷史的厚重感”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）8．莫言曾說(shuō)，“無(wú)論在創(chuàng)作思想上，還是在藝術(shù)風(fēng)格上，都必須有點(diǎn)邪勁兒”，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ú⒎治銎渌囆g(shù)風(fēng)格上的“邪勁兒”。（6分）【分析】（1）本題屬于綜合考查題，考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解。解答這類(lèi)題目，首先要題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（2）本題屬于綜合考查題，考查對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答這類(lèi)題目，首先要題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（3）本題考查體會(huì)文中重要語(yǔ)句的豐富含義，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類(lèi)題目，需要在理解小說(shuō)內(nèi)容的基礎(chǔ)上賞析其含義和作用。

（4）本題考查鑒賞作品藝術(shù)風(fēng)格的能力。解答此類(lèi)題目，首先要結(jié)合文本的藝術(shù)風(fēng)格分析文本的思想內(nèi)容和表達(dá)效果，然后根據(jù)要求作答?！窘獯稹浚?）D．“小說(shuō)表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)農(nóng)民高尚人格的深摯贊美”錯(cuò)，原文說(shuō)“他們殺人越貨，精忠報(bào)國(guó)，他們演出過(guò)一幕幕英勇悲壯的舞劇”，紅高粱中塑造的人物形象，既有豪氣沖天的一面，也有粗鄙丑陋的一面，這是一種真實(shí)的有生命力的生存方式，人物身上并不全是“高尚”的。小說(shuō)的主題是弘揚(yáng)積極向上的生命力的精神，弘揚(yáng)一種質(zhì)樸的野性美，而不是贊揚(yáng)高密東北鄉(xiāng)的農(nóng)民的高尚人格。

故選D。

（2）A．小說(shuō)中把奶奶比作“愈離愈遠(yuǎn)”的岸，是寫(xiě)出了少年對(duì)母親的依依不舍。

故選A。

（3）本題要求鑒賞小說(shuō)開(kāi)頭“兼具現(xiàn)實(shí)的真切感與歷史的厚重感”這一藝術(shù)魅力，作答時(shí)要從“現(xiàn)實(shí)的真切感”和“歷史的厚重感”這兩方面進(jìn)行思考。仔細(xì)閱讀小說(shuō)的開(kāi)頭，可以發(fā)現(xiàn)能體現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)的真切感”的內(nèi)容有：時(shí)間具體，“一九三九年古歷八月初九”，像是在真實(shí)地記錄現(xiàn)實(shí)生活；“奶奶”送別“父親”的場(chǎng)面描寫(xiě)顯得很真實(shí)，“奶奶披著夾襖，送他們到村頭……”；小說(shuō)通過(guò)對(duì)“父親”的各種感官感受的描寫(xiě)，如“父親沒(méi)吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫?。他打了一個(gè)戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣”，使得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景很真實(shí)。

“歷史的厚重感”的體現(xiàn)有：故事發(fā)生于“一九三九年”，距離讀者時(shí)間久遠(yuǎn)；小說(shuō)借“我”的敘述，表現(xiàn)“爺爺”“奶奶”“父親”時(shí)代的故事，也體現(xiàn)了一種“歷史的厚重感”；開(kāi)篇就交代“他跟著后來(lái)名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊(duì)伍去膠平公路伏擊敵人的汽車(chē)隊(duì)”，將故事拉到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，也體現(xiàn)了一種“歷史的厚重感”。

（4）首先要明確小說(shuō)創(chuàng)作的“邪勁兒”是什么，然后結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容具體分析。小說(shuō)創(chuàng)作的“邪勁兒”就是指小說(shuō)創(chuàng)作不走尋常路，有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本篇小說(shuō)在情節(jié)安排上，打破了時(shí)空順序，比較靈活自由。小說(shuō)的時(shí)間順序被完全打亂，把不同時(shí)間點(diǎn)的故事剪切在一個(gè)畫(huà)面里：其中有“我父親”的干爹余司令帶領(lǐng)農(nóng)民對(duì)抗日軍的戰(zhàn)斗、“我父親”那時(shí)的行軍見(jiàn)聞、“我”現(xiàn)在對(duì)高密的感受等，將祖孫三代的經(jīng)歷結(jié)合成家族的整體故事；在人物塑造上，主要通過(guò)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換來(lái)體現(xiàn)人物性格，讓人物的成長(zhǎng)變化自然地通過(guò)環(huán)境得以體現(xiàn)；在主旨表現(xiàn)上，主要通過(guò)描寫(xiě)淳樸農(nóng)民對(duì)抗外敵入侵的態(tài)度來(lái)展現(xiàn)原始的激情和力量。如“一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日”等；在敘述風(fēng)格上，打破了單一的敘述方式，作者以第一人稱(chēng)展開(kāi)敘述，但是事件的親歷者卻是“我父親”，“我”是故事的旁觀者。兼有“我”的有限視角和“我奶奶”的全知視角，多視角的運(yùn)用，表現(xiàn)內(nèi)容更加立體深刻，提高了讀者的閱讀興趣。

答案：

（1）D

（2）A

（3）①現(xiàn)實(shí)的真切感：開(kāi)篇時(shí)間具體到“八月初九”，如同現(xiàn)實(shí)生活記錄的再現(xiàn)；小說(shuō)通過(guò)“父親”的視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感受，如“熱烘烘的香味、涼氣逼人、打了一個(gè)冷戰(zhàn)”等，給讀者呈現(xiàn)了真切的生活場(chǎng)景；送別場(chǎng)面描寫(xiě)也增加了小說(shuō)的真切感。②歷史的厚重感：故事發(fā)生在“一九三九年”，距離讀者已有近百年，小說(shuō)又通過(guò)“我”的敘述，拉開(kāi)與那段往事的距離，增強(qiáng)了歷史感；開(kāi)篇就交待日后余占鰲成了名滿天下的傳奇英雄，這種敘述方式也突出了歷史的厚重感。

（4）“邪勁兒”指的是小說(shuō)創(chuàng)作不走尋常路，有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。①?gòu)那楣?jié)安排上看：小說(shuō)淡化了情節(jié)，打破了時(shí)空的順序，靈活地將兩代人的故事交錯(cuò)敘述以推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。②從人物塑造上看：小說(shuō)沒(méi)有通過(guò)激烈的矛盾沖突表現(xiàn)人物特征，而是讓人物的成長(zhǎng)變化自然地通過(guò)環(huán)境得以體現(xiàn)。③從敘述風(fēng)格上看：小說(shuō)打破了單一的敘述方式，兼有“我”的有限視角和“我奶奶”的全知視角，將人物在小說(shuō)中的表達(dá)與“我”的表達(dá)自然結(jié)合，無(wú)拘無(wú)束，極大地提高了讀者的閱讀興趣。④從主旨表達(dá)上看：小說(shuō)弱化了主旨表達(dá)，在不經(jīng)意間讓讀者體會(huì)中國(guó)農(nóng)民對(duì)抗外敵入侵的淳樸態(tài)度和生命之氣，讓小說(shuō)有一種原始的激情和力量。【點(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。浙江省杭州市淳安縣汾口中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。日出日落朱山坡外祖母帶著我沿著一條廢棄的舊鐵軌來(lái)到了石羊鎮(zhèn)。這里看上去很破敗，充滿沮喪和頹廢的氣息，從空氣就可以聞出來(lái)。鎮(zhèn)上的人不是很多，反正，在街道上行走的人寥寥可數(shù)。我的到來(lái)，首先引起了一個(gè)高個(gè)子的注意。我從鐵橋那頭走過(guò)來(lái)，在橋中央跟他相遇了。這座橋是連接兩岸的唯一通道。橋的護(hù)欄銹跡斑斑，橋面鋪的是水泥，有的地方破了洞，像是橋的眼睛。橋底下是湍急的河水，還有露出水面的泛白的亂石。河床兩邊，那些雜樹(shù)和草藤亂哄哄地蔓延開(kāi)去。高個(gè)子攔住了我的去路：“小陌生人，你從哪兒來(lái)?”我回頭看外祖母。一路上，她都是我的發(fā)言人。我可不敢隨便跟陌生人說(shuō)話。外祖母沒(méi)有抬頭看我，因此我并沒(méi)有貿(mào)然回答高個(gè)子的問(wèn)題。高個(gè)子說(shuō)：“那你知道我要去哪里嗎?”我搖了搖頭?！拔乙ノ魃娇慈章??！备邆€(gè)子興致勃勃地說(shuō)，仿佛是要做一件十分重要的事情，而且要讓所有的人知道。我抬頭發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)不在頭頂上了。他指著前面遠(yuǎn)處的山。那座山橫向著，跟河流的方向是并列的，綿延起伏，看上去不是很高，但很陡峭，而且草木叢生，看不到路，要爬上去應(yīng)該不容易。太陽(yáng)往山那邊移動(dòng)，一副不情愿的樣子。高個(gè)子腰間掛著一只軍綠色水壺，手里抓著一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿。除了高而且瘦，頭顱偏小，嘴巴偏闊之外，我看不出他有什么與眾不同的地方。他說(shuō)話的時(shí)候很和氣，也一本正經(jīng)，并不把我當(dāng)一個(gè)小孩子，而是像對(duì)待朋友一樣親近。我覺(jué)得他是一個(gè)心地善良的人。“你要不要跟我一起去看日落?”他問(wèn)我，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人看跟一個(gè)人看沒(méi)有什么區(qū)別?！蔽覔u搖頭?！懊髟纾阋灰乙黄鹑|山看日出?”他朝相反的方向指了指。原來(lái)東面也有一座差不多同樣高的山，跟西面的山遙遙相望，而且走向都一樣。我還是搖了搖頭?！翱磥?lái)你跟他們一樣，也沒(méi)有什么特別?！备邆€(gè)子說(shuō)。他可能對(duì)我有些失望，嘆息一聲，離我而去，很快便跟外祖母碰面了。他沒(méi)有停下來(lái)跟她交談，只是擦肩而過(guò)，我甚至不能斷定他跟外祖母是否打了招呼或點(diǎn)頭示意過(guò)。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)高個(gè)子家竟然就在外祖母家的對(duì)面，只隔著五六米寬的石板路。一座破敗不堪的院子。院門(mén)很窄，門(mén)板破損得像一塊木篩子，上面還長(zhǎng)了幾朵瘦小的蘑菇。圍墻很矮，是石頭壘的，石頭墻上不僅長(zhǎng)著毛茸茸的青苔，還爬滿了青瓜藤和牽?；ㄌ?，如果再細(xì)看，還能看到碩大的福壽螺。高個(gè)子站在他的院子里朝我喊：“喂，你好！”我驚喜地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔覀儾辉偈悄吧肆?。”他說(shuō)。我心里認(rèn)同他的說(shuō)法。“我已經(jīng)看日出回來(lái)了?！彼d沖沖地說(shuō)，似乎這一天有了一個(gè)良好的開(kāi)始，一切都會(huì)得心應(yīng)手。我終于開(kāi)口回應(yīng)了他：“好呀。”“你見(jiàn)過(guò)日出嗎?”他問(wèn)。我不能肯定。“你見(jiàn)過(guò)日落嗎?”他又問(wèn)。我也不能肯定?！澳悄忝刻於荚诟蓡崮?”他對(duì)我很好奇。我說(shuō)，我還在上學(xué)，現(xiàn)在只是假期。他沉默了一會(huì)兒，沉吟道：“可惜了。你年紀(jì)小小的便已經(jīng)錯(cuò)過(guò)那么多美好的東西。”我不認(rèn)可他的話，反問(wèn)：“日出、日落有什么好看的?”“太陽(yáng)每天都是新的。今天的太陽(yáng)跟昨天的太陽(yáng)肯定不一樣。甚至每天升起和落下的都不是同一個(gè)太陽(yáng)。你明白嗎?”高個(gè)子說(shuō)話的時(shí)候仿佛高高在上，我得仰視才能看見(jiàn)他的臉。我不明白。初來(lái)乍到，我什么都不懂，只是對(duì)一切都很好奇?！熬拖袷裁茨亍拖衩刻斐缘亩垢粯?，都是新鮮的?！备邆€(gè)子說(shuō)，“絕大多數(shù)的人一輩子只見(jiàn)過(guò)一個(gè)太陽(yáng)，而我，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)……”我回到屋子里，告訴了外祖母。她卻劈頭蓋臉地對(duì)我說(shuō)，他是一個(gè)懶漢，全鎮(zhèn)最懶的人，每天除了看日出、日落，什么正事都不干。天快黑了，我正在屋子里吃飯，突然聽(tīng)到外面有人叫：“喂，小學(xué)生！”我聽(tīng)出來(lái)，是高個(gè)子的聲音。我走出門(mén)。他在外祖母家的圍墻外，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“我剛才在西山撿到一只南瓜，是太陽(yáng)在快落山的時(shí)候留給我的，它帶不走?！彼遗e起一只熟透了的南瓜，跟他的頭差不多大?！皻g迎你到我家喝南瓜粥?！彼嬲\(chéng)地邀請(qǐng)我。我搖搖頭。高個(gè)子說(shuō)：“不是每天都能幸運(yùn)地?fù)斓侥瞎?。?dāng)然，有時(shí)候看日出，也能撿到其他東西?！蔽要q豫了一下，答應(yīng)了他。他很高興，讓我跟著他回家。高個(gè)子屋里黑乎乎、亂糟糟的。這個(gè)院子只有他一個(gè)人生活，顯得過(guò)于寬大了，孤獨(dú)的氣息無(wú)處不在。他睡覺(jué)的房間明亮一些，門(mén)板上釘著一塊黑底白字的小木板，上面赫然寫(xiě)著“北大落榜生”，字寫(xiě)得倒是很端正，而且是用油漆寫(xiě)的，擦不掉，即使在昏暗中也閃閃發(fā)亮。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候剛被蛛絲拂面，才十幾秒鐘的時(shí)間，出來(lái)時(shí)蛛絲竟然又接上了，把我的臉重新拂了一次?！澳闶遣皇且灿X(jué)得我是全鎮(zhèn)最懶的人?”高個(gè)子說(shuō)。我覺(jué)得是的，因?yàn)槲覐臎](méi)見(jiàn)他干過(guò)正事，整天游手好閑，或睡懶覺(jué)?！八麄冋f(shuō)石羊鎮(zhèn)的衰敗、沒(méi)落全是因?yàn)槲业膽卸?。其?shí)我是全鎮(zhèn)最勤快的人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“我說(shuō)的是最勤快，你到底明不明白?”“就因?yàn)槟忝刻於既タ慈粘?、日落?”我說(shuō)?！笆?，也不全是?！备邆€(gè)子很誠(chéng)懇地說(shuō)。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文開(kāi)頭兩段描寫(xiě)石羊鎮(zhèn)的破敗、冷清，不僅寫(xiě)出了“我”對(duì)小鎮(zhèn)的最初印象，也自然引出了高個(gè)子對(duì)我的關(guān)注。B.高個(gè)子與外祖母擦肩而過(guò)時(shí)，似乎并未打招呼，這是因?yàn)楦邆€(gè)子不喜歡村里的人，他認(rèn)為村里的人都不能理解他。C.“我”認(rèn)為日出、日落沒(méi)什么好看，而高個(gè)子認(rèn)為每天的太陽(yáng)都不一樣，在對(duì)比中表現(xiàn)出高個(gè)子對(duì)生活獨(dú)特的愛(ài)。D.“北大落榜生”這幾個(gè)字“閃閃發(fā)亮”，暗示高個(gè)子經(jīng)歷的不幸，作者在此處隱去不寫(xiě)，給讀者留下了想象空間。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)的語(yǔ)言描寫(xiě)特色鮮明，前半部分像是獨(dú)白，“我”用動(dòng)作回應(yīng)，后半部分才開(kāi)始對(duì)話。B.高個(gè)子在西山撿到一只南瓜，把它說(shuō)成是太陽(yáng)留給他的，用擬人手法表現(xiàn)他充滿童心童趣。C.文章不惜筆墨，對(duì)高個(gè)子的“家”的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)，以突出人物懶散的形象。D.小說(shuō)在“日出日落”和“我”對(duì)高個(gè)子的認(rèn)識(shí)兩條線索并行中逐步加深“我”對(duì)他的理解。8.這篇小說(shuō)與《大衛(wèi)·科波菲爾》一樣，都通過(guò)孩子的眼睛來(lái)觀察人物和環(huán)境，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。(4分)9.朱山坡在接受記者采訪時(shí)曾說(shuō)：“‘人究竟為了什么’既是哲學(xué)命題，也是文學(xué)的主題。追問(wèn)本身是很虛無(wú)的事情，越追問(wèn)越虛無(wú)。但無(wú)論怎樣，我們還是苦苦地追問(wèn)生命的真相。”在這篇小說(shuō)中，作者所謂的“生命的真相”是什么?請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。(6分)【分析】（1）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來(lái)看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；解答此類(lèi)題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。

（2）本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，然后看如何寫(xiě)的，達(dá)到什么效果。

（3）本題考查分析敘述角度的能力。注意把握敘述角度的種類(lèi)和特征，結(jié)合具體內(nèi)容分析概括。

（4）本題考查分析小說(shuō)思想主題的基本能力。一般是通過(guò)描繪故事情節(jié)、塑造藝術(shù)形象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種反映和觀照，主題是否深刻決定著作品價(jià)值的高低及內(nèi)涵的深淺。主題一般通過(guò)情節(jié)和形象展現(xiàn)出來(lái)。【解答】（1）B.“這是因?yàn)楦邆€(gè)子不喜歡村里的人”有誤，是村里人不理解高個(gè)子。

故選B。

（2）C.“人物懶散的形象”有誤，環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)的是人物追求自然、坦然生活的態(tài)度。

故選C。

（3）①結(jié)合“他說(shuō)話的時(shí)候很和氣，也一本正經(jīng)，并不把我當(dāng)一個(gè)小孩子，而是像對(duì)待朋友一樣親近。我覺(jué)得他是一個(gè)心地善良的人”“她卻劈頭蓋臉地對(duì)我說(shuō)，他是一個(gè)懶漢，全鎮(zhèn)最懶的人，每天除了看日出、日落，什么正事都不干”可知，孩子對(duì)高個(gè)子的認(rèn)識(shí)與村里成人的認(rèn)知形成對(duì)比，凸顯高個(gè)子對(duì)精神世界（或詩(shī)意生活）的不懈追求（“孩子的好奇心推動(dòng)高個(gè)子人物形象的逐步展現(xiàn)”也可得分）②結(jié)合“這座橋是連接兩岸的唯一通道。橋的護(hù)欄銹跡斑斑，橋面鋪的是水泥，有的地方破了洞，像是橋的眼睛。橋底下是湍急的河水，還有露出水面的泛白的亂石。河床兩邊，那些雜樹(shù)和草藤亂哄哄地蔓延開(kāi)去”可知，用孩子獨(dú)特的視角來(lái)描述環(huán)境，真實(shí)細(xì)膩地展現(xiàn)了充滿生趣（或生機(jī)、生命力）的環(huán)境。

（4）①結(jié)合“他們說(shuō)石羊鎮(zhèn)的衰敗、沒(méi)落全是因?yàn)槲业膽卸?。其?shí)我是全鎮(zhèn)最勤快的人”可知，生活是為了自己，不必活在他人眼光中。②結(jié)合“絕大多數(shù)的人一輩子只見(jiàn)過(guò)一個(gè)太陽(yáng)，而我，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)……”可知，人應(yīng)該熱愛(ài)生活，積極生活，不消極，不混沌。③結(jié)合“太陽(yáng)每天都是新的。今天的太陽(yáng)跟昨天的太陽(yáng)肯定不一樣。甚至每天升起和落下的都不是同一個(gè)太陽(yáng)”可知，生命追求的應(yīng)該是精神，而不是物質(zhì)。

答案：

（1）B

（2）C

（3）①孩子對(duì)高個(gè)子的認(rèn)識(shí)與村里成人的認(rèn)知形成對(duì)比，凸顯高個(gè)子對(duì)精神世界（或詩(shī)意生活）的不懈追求（“孩子的好奇心推動(dòng)高個(gè)子人物形象的逐步展現(xiàn)”也可得分）②用孩子獨(dú)特的視角來(lái)描述環(huán)境，真實(shí)細(xì)膩地展現(xiàn)了充滿生趣（或生機(jī)、生命力）的環(huán)境。

（4）①生活是為了自己，不必活在他人眼光中。②人應(yīng)該熱愛(ài)生活，積極生活，不消極，不混沌。③生命追求的應(yīng)該是精神，而不是物質(zhì)。【點(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。浙江省義烏市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題。牽手范小青曾明的眼睛不是一下子壞了的，他先是得了一種眼病，醫(yī)生就預(yù)言曾明的眼睛不行了。最后曾明真的成了一個(gè)盲人。在黑暗的世界中生存下去，這就是曾明必須選擇的路。曾明被介紹到街道辦的福利工廠去工作，往一塊小小的金屬板上輾螺絲。上班的時(shí)候，把一臺(tái)收音機(jī)開(kāi)著，節(jié)目很豐富，多半是直播形式的，盲人們常常放下手里的活，給電臺(tái)打熱線電話，曾明很快就被吸引，覺(jué)得生活有意味得多了。輾螺絲對(duì)曾明來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟，進(jìn)廠不多久，就已經(jīng)很熟練。有一天曾明起身去方便，不小心和鄰近的老陶撞了一下，金屬板翻到了一處，他們一起蹲下來(lái)揀金屬板。才揀了幾十只，曾明就再也摸不著了，便有些急，道：“我做了一百只了，怎么只有這一點(diǎn)點(diǎn)？”老陶隨口回道：“這么湊巧哇，剛好一百?！薄拔覕?shù)到一百，才起身去上廁所?！睅讉€(gè)人笑了起來(lái)，曾明道：“你們的意思，是我瞎說(shuō)？”沒(méi)人回答曾明的問(wèn)題，曾明便起身找負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人聽(tīng)了，也是一笑，道：“算了，又不計(jì)件，不要計(jì)較了吧?！薄胺彩驴傆袀€(gè)道理?！薄俺恫簧?，工資又不掛鉤……”曾明再?zèng)]有說(shuō)話。晚上回家聽(tīng)電臺(tái)節(jié)目，曾明打了一個(gè)熱線電話，把事情說(shuō)了，主持人告訴他，這算是一種病態(tài)心理，解除的最好辦法，就是找人傾訴。主持人告訴曾明，曾明住處不遠(yuǎn)的另一條街上，有一位在街道辦事處做調(diào)解的劉主任，建議曾明找那位劉主任說(shuō)說(shuō)，劉主任是調(diào)解戰(zhàn)線的先進(jìn)。曾明在某一天果真找到那地方去，人們把他引到主任的辦公室時(shí)，曾明聽(tīng)到劉主任正在調(diào)解民事糾紛，他聽(tīng)主任說(shuō)得在情在理，很快就把當(dāng)事雙方說(shuō)通了，高興而去。曾明聽(tīng)到喝水的聲音，接著劉主任問(wèn)他：“你是不是我們這個(gè)街道的？”“是，是電臺(tái)的主持人叫我來(lái)的?！薄笆切《“?，他常常介紹人來(lái)我這里?！痹骶桶咽虑檎f(shuō)了，說(shuō)罷卻有好一陣沒(méi)有聽(tīng)到劉主任的聲音，只覺(jué)得周?chē)幸环N沉靜壓抑的氣氛，曾明還以為劉主任出去了呢，忍不住問(wèn)道：“你在嗎？”劉主任說(shuō)：“我在……”停頓一下，問(wèn)道：“你是盲人？”曾明心下有些奇怪，但并沒(méi)有往深里想，只是點(diǎn)頭道：“是的，得了一種奇怪的眼病，醫(yī)不好。”“這么說(shuō)來(lái)，你失明的時(shí)間不很長(zhǎng)？”在曾明的感覺(jué)中，劉主任的聲音好像離得很遠(yuǎn)。“半年吧?！薄澳恪眲⒅魅斡滞ｎD了一下，問(wèn)道：“你失明以后，做夢(mèng)嗎？”曾明愣了一下，搖了搖頭。劉主任又問(wèn)一遍：“你失明以后，做夢(mèng)嗎？”“沒(méi)，好像沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)什么。”他不明白劉主任問(wèn)他這個(gè)做什么，或許是一種心理治療?！懊と俗鰤?mèng)，若能看見(jiàn)東西，古時(shí)候稱(chēng)作天眼開(kāi)。”曾明想了想，說(shuō)：“那恐怕說(shuō)的是先天的盲人吧，像我們這樣，應(yīng)該是能做夢(mèng)