八年級(jí)心理健康說(shuō)課萌動(dòng)的青春情說(shuō)課稿

八年級(jí)心理健康說(shuō)課萌動(dòng)的青春情說(shuō)課稿八年級(jí)心理健康說(shuō)課萌動(dòng)的青春情說(shuō)課稿作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用?？靵?lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫的吧！以下是小編整理的八年級(jí)心理健康說(shuō)課萌動(dòng)的青春情說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。中學(xué)生處于世界觀和人生觀日趨成熟的階段，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感、好奇和渴望是其生理和心理發(fā)展變化的一種具體表現(xiàn)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓中學(xué)生對(duì)男女交往中所萌動(dòng)的青春情感進(jìn)行理性的探討和思考，幫助他們健康地走進(jìn)青春年華。一、教材分析：本課是八年級(jí)上學(xué)期心理篇的第二篇，是在學(xué)習(xí)了生理知識(shí)的基礎(chǔ)上來(lái)探詢心理之路。因此我確定如下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與異性交往。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解異性交往的心理學(xué)意義，順利地走過(guò)青春期。3、行為與習(xí)慣目標(biāo)：與異性同學(xué)正常交往，愉快地度過(guò)青春期。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣與異性正常交往。教學(xué)難點(diǎn)：青春期的少男少女表現(xiàn)的非常謙虛，不愿意說(shuō)出自己與異性交往的困惑。二、學(xué)情分析：中學(xué)生處于世界觀和人生觀日趨成熟的階段，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感、好奇和渴望是其生理和心理發(fā)展變化的一種具體表現(xiàn)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓中學(xué)生對(duì)男女交往中所萌動(dòng)的青春情感進(jìn)行理性的探討和思考，幫助他們健康地走進(jìn)青春年華。因此，我運(yùn)用多種手段創(chuàng)設(shè)情景，撲捉本課中的時(shí)代氣息，增強(qiáng)其趣味性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)媒體的選擇和使用適時(shí)的運(yùn)用多媒體教學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)會(huì)起到錦上添花的'作用。結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)，課件中融入色彩鮮艷的圖片，增強(qiáng)教學(xué)的直觀感受，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化實(shí)效性。四、教法與學(xué)法：本課采用講授法與討論法，在教學(xué)過(guò)程中大量地運(yùn)用了活動(dòng)，力圖通過(guò)直觀的教學(xué)方法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)青少年早戀的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程：七、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：請(qǐng)全班同學(xué)聽(tīng)歌曲《女人是老虎》。提問(wèn)：美麗可愛(ài)的小姑娘，老和尚卻把她比喻成老虎。1、這是為什么？2、難道這個(gè)小姑娘和咱們班的女同學(xué)不一樣？真的會(huì)吃人？教師小結(jié)：這個(gè)小和尚已經(jīng)進(jìn)入青春期了，他喜歡和女孩子在一起，看見(jiàn)這個(gè)小姑娘就高興，這就是我們今天所講的內(nèi)容。（二）點(diǎn)題：萌動(dòng)的青春期活動(dòng)一：討論（時(shí)間二分鐘）：到了花季我們每個(gè)同學(xué)都喜歡和異性玩，那么和異性同學(xué)相處對(duì)我們的身心發(fā)育有什么幫助？（三）引入新課：異性交往的心理學(xué)意義：1、智力方面：男女同學(xué)在智力的類型方面有差異，保持正常的交往，可以提高智力水平和學(xué)習(xí)效益。2、情感方面：情感的內(nèi)容及表達(dá)方式不同，可以起到互補(bǔ)的作用，達(dá)到和諧。3、個(gè)性方面：多項(xiàng)的人際交往，可以使差異較大的個(gè)性相互滲透，個(gè)性互補(bǔ)，性格更為開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。（活動(dòng)二）小品：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)給我們表演你們看見(jiàn)的男女同學(xué)交往的場(chǎng)景。表演結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他們這樣做對(duì)他們會(huì)有什么影響？（活動(dòng)三）實(shí)戰(zhàn)演練：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)《金鑰匙》閱讀短文，并請(qǐng)同學(xué)們幫助小慧出主意。（四）導(dǎo)出重點(diǎn)：男女同學(xué)到底該如何交往？學(xué)生先談，教師總結(jié)1、交往的心態(tài)：心無(wú)雜念，淡化對(duì)方的性別，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)2、交往的深度：疏而不遠(yuǎn)，掌握好距離。3、交往的范圍：本班同學(xué)。提倡集體交往，不提倡個(gè)別交往。4、交往中的身體接觸：不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。講究文明。5、語(yǔ)言忌諱：不提倡談吃、談穿、談玩。6、交往的場(chǎng)合：本班教室（五）內(nèi)容梳理：青春期異性之間的相互吸引和傾慕是很正常的，只要我們?cè)诮煌许樒渥匀?，保持健康的心態(tài)，注意交往的深度、范圍和場(chǎng)合，就能使我們性格更為開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)，從而提高我們的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。（六）課堂練習(xí)：1、突然有一天你發(fā)現(xiàn)班上的一位男生（女生）總是在注意自己，你感受如何？你會(huì)怎么做？為什么？2、你一直很欣賞班里的一位異性同學(xué)，有一天他向你表示好感，其實(shí)你從未想過(guò)與他的關(guān)系有任何變化，但你又不希望失去這個(gè)朋友，你怎么辦？（七）花絮：青春的浪漫會(huì)讓你銘記一生，但浪漫背后的陷阱也會(huì)讓你負(fù)出一生的代價(jià)。八、教學(xué)效果預(yù)測(cè)：1、本節(jié)課在教學(xué)的過(guò)程中開(kāi)展了大量的活動(dòng)，特別是對(duì)青春期男女同學(xué)的交往以小品的形式進(jìn)行展示，估計(jì)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生極大的震動(dòng)，有利于幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)該如何交往。2、課堂教學(xué)中貫穿了素質(zhì)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。教學(xué)中的兩次討論以及一次的學(xué)生小品表演，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)參與意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在自我表現(xiàn)中得到自我教育，起到了潛移默化的教育效果