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文檔簡介

2023-2024學年海南省陵水中學高三(上)第一次模擬生物試卷

一、單選題(本大題共20小題,共60.0分)

1.下列關于果酒、果醋和泡菜制作過程的敘述,正確的是()

A.發(fā)酵菌種均具有細胞核B.均可以使用自然菌種

C.均需高壓蒸汽滅菌D.均需保持無氧條件

2.破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進行基因操作,首先要提取細胞核DNAo下列敘述錯

誤的是()

A.大腸桿菌增殖速度快適合用于提取細胞核DNA

B.研磨液中應含有蛋白質變性劑和DNA酶抑制劑

C.利用DNA不溶于95%冷酒精的性質析出DNA

D.溶解的DNA與二苯胺試劑混合,沸水浴后溶液變藍

3.下列關于基因工程技術的說法,正確的是()

A.基因工程中,天然的質粒可以直接被用作運載體

B.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

C.目的基因必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能表達

D.人胃蛋白酶基因在大腸桿菌中表達,產(chǎn)生的胃蛋白酶具有生物活性

4.三親嬰兒有三個親代,可避免夫妻將某些致病基因傳遞給嬰兒。如圖是三親嬰兒培育流程

的示意圖,下列有關敘述錯誤的是()

A.對卵母細胞進行核移植的過程中,可采用顯微操作

B.采集到的精子可直接與培養(yǎng)后的卵母細胞進行受精

C.培育三親嬰兒要采用核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

D.三親嬰兒可能會面臨歧視、社會倫理道德等問題

5.下列有關細胞工程的敘述,正確的是()

A.利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

B.植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙

C.骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體

D.經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳物質

6.平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是()

A.都要將菌液進行一系列的梯度稀釋

B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面

C.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)

D.都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

7.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中其他植物,研究人員設法將目的

基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是

()

A.葉綠體基因不會進入到生殖細胞中

B.受精卵中的細胞質基因兒乎全部來自卵細胞

C.轉基因植物與其他植物不能通過花粉進行基因交流

D.轉基因植物與其他植物雜交的后代不出現(xiàn)一定的性狀分離比

8.請根據(jù)用不同方法培育優(yōu)良種牛的過程圖解(其中①?⑤表示操作過程)判斷下列相關敘

述錯誤的是()

外源茶因④

①I②

公牛-----?精干一

―受精卵-

4種激素「卵細胞一

奶牛處理I

轉基因牛Aabc

A.圖中①涉及的精子需進行獲能處理

B.體外受精形成的受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后才能移植

C.圖中④過程所用的技術有胚胎分割和胚胎移植

D.圖中a、b、C分別代表囊胚的內細胞團、囊胚腔、滋養(yǎng)層

9.如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、

DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()

A.①④②③B.①②④③C.①②③④D.①④③②

10.如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工IIM*!?λM

程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質

粒A上的基因。判斷下列說法正確的是()

A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芾青霉素的培養(yǎng)

基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌

C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導入了質粒A的細

菌和導入了重組質粒的細菌

D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨苦青霉素的培養(yǎng)基上生長

11.某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗,包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接

種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。下列與此實驗相關問題的敘述中,正確的是()

A.實驗用過的帶菌培養(yǎng)基經(jīng)過加熱后才能倒掉

B.可利用平板劃線法對細菌進行分離純化并計數(shù)

C.培養(yǎng)基中含有的蛋白陳、淀粉可分別為細菌培養(yǎng)提供氮源和碳源

D.觀察細菌培養(yǎng)的實驗時,最好是在另一平板上接種清水作為對照實驗

12.經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細胞注入囊胚,通過胚胎工程的相關技術可以獲得具有不同遺

傳特性的實驗小鼠。下列說法錯誤的是()

A.用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子

B.體外受精前要對小鼠的精子進行獲能處理

C.胚胎移植前要檢查胚胎質量并在囊胚或原腸胚階段移植

D.遺傳改造的小鼠胚胎干細胞可以通過轉基因等技術獲得

13.下列關于微生物分離和培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()

A.應根據(jù)微生物代謝類型選擇合適培養(yǎng)基并控制好培養(yǎng)基PH

B.實驗操作時應避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸

C.待培養(yǎng)基冷卻至室溫后,在酒精燈火焰附近倒平板

D.使用過的培養(yǎng)基應進行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

14.科研人員利用核移植技術獲得的患者自體胚胎干細胞可用于治療某些疾病,部分過程如

圖所示。下列分析錯誤的是()

A.從卵巢中獲取的卵母細胞去掉細胞核后即可用于核移植操作

B.重組細胞形成囊胚的過程發(fā)生了基因的選擇性表達

C.培養(yǎng)誘導出的各種細胞時需通入CO2以調節(jié)培養(yǎng)基的PH

D.用該方法獲得的胚胎干細胞治療疾病可避免發(fā)生免疫排斥反應

15.干擾素是動物體內的一種蛋白質,可用于治療病毒的感染和癌癥,但干擾素在體外保存

很困難,若將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,則在-70°C的條件下可保存半年。下列敘

述正確的是()

A.題干所述對干擾素進行改造的過程屬于蛋白質工程的范疇

B.改造后的干擾素保存時間延長與該干擾素中氨基酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變有關

C.通過該過程制造的蛋白質都是自然界中已經(jīng)存在的蛋白質

D.該過程能夠實現(xiàn)對蛋白質的結構進行設計和改造,不需要依賴基因

16.下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點,不合理的是()

A.對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待

B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散

D.對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權

17.許多生物技術與工程需經(jīng)過篩選過程,下列篩選方法能達到預期目的的是()

A.在牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基中添加纖維素,以篩選能分解纖維素的細菌

B.檢測轉入抗蟲基因棉花的mRNA,以篩選具有抗蟲性狀的棉花植株

C.骨髓瘤細胞與B細胞融合后進行選擇培養(yǎng),以篩選產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

D.取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定,以篩選適用于生產(chǎn)的雌性動物胚胎

18.核移植技術在畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有廣泛的應用前景。下列敘述不正確的是()

A.利用體細胞克隆技術可以加速家畜遺傳改良進程

B.轉基因克隆動物的組織和器官可以作為移植治療的供體

C.轉基因克隆動物可以作為生物反應器,生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白

D.動物細胞核移植技術體現(xiàn)了動物細胞的全能性

19.關于“發(fā)酵食品加工的基本方法”的敘述中,錯誤的是()

A.果酒制作中,對葡萄進行多次反復沖洗以防止雜菌污染

B.果酒制作過程中,若發(fā)酵條件控制不當果酒可能變酸

C.果醋制作相對于果酒制作所需的發(fā)酵溫度更高

D.果醋制作過程中,應連續(xù)充入無菌空氣以利于醋酸發(fā)酵

20.如圖表示抗人體胃癌的單抗抗體的制備過程,有關敘述不正確的是()

m注射/七B淋巴

甲一小鼠一細胞一

1?合7選擇培養(yǎng)由專一抗T分泌抗胃癌單

骨髓一乙------?丙-膈曠?丁一克隆抗體

瘤細胞

A.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進行篩選,融合的具有同種核的細胞和雜交瘤細胞均能生長

B.利用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導法均可誘導細胞融合獲得乙

C,圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

D.對丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得能迅速增殖且大量分泌所需抗體的

T

二、探究題(本大題共4小題,共40.0分)

21.我國乳制品國家標準中,原奶細菌數(shù)允許最大值為每毫升200萬個。如圖1所示是某高

二生物興趣進行的牛奶消毒及細菌檢測實驗的過程圖。請回答下列相關問題:

培界

計散

牛肉膏

蛋門陳

培岸相

圖2

菌進行

素的細

解纖維

分離分

土壤中

維素的

富含纖

,對從

法是

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采用

程①

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統(tǒng)計4

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應將培

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L。

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約是

菌數(shù)大

,細

奶中

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毒后

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167.經(jīng)

26和

2、1

16、8

母)

圖中字

(填

菌,

的細

奶中

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養(yǎng)基

在培

方法

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圖2所

用如

小明

(4)

落。

得單菌

更易獲

區(qū)域

雜種細

了便于

,為

植株

雜種

鈴薯

一馬

番茄

得了

功獲

術成

交技

胞雜

物體細

利用植

科學家

22.

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