河南省開封市第五中學2023-2024學年八年級上學期九月月考物理試卷

2023-2024學年河南省開封五中八年級（上）月考物理試卷（9月份）

學校:姓名：班級：考號：—

i.如圖是戴在某普通中學生手掌上的簡易按摩儀，它的長度最接近（）

A.5cm

B.15cm

C.30cm

D.40cm

2.中國設計制造的高鐵列車，其平穩(wěn)性處于國際領先水平。在列車運行過程中，

有外國記者將硬幣豎立在車廂的窗臺上（如圖所示），發(fā)現(xiàn)硬幣能長時間保持靜止,

他選擇的參照物是（）

A.站臺

B.鐵軌

C.車廂的窗臺

D,路邊的樹木

3.李白的七言絕句神發(fā)白帝城/中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中描述的“輕舟”

是運動的，所選擇的參照物是（）

A.輕舟B.山峰C.船夫D.船艙

4.我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能。在一次試飛中，

試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機的運動狀態(tài)是（）

A.垂直起飛B,垂直降落C.定速巡航D.空中懸停

5.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹

木向東運動，看到乙車向西運動。由此可判斷

（）

A.甲車向西運動，乙車向東運動B.甲車向東運動，乙車向西運動

C.甲、乙兩車都向西運動D.甲、乙兩車都向東運動

6.最新研制的磁懸浮列車以600krn/九的速度勻速行駛，一列高鐵以300km"的速度勻速行駛，與高鐵相比，

磁懸浮列車（）

A.一定運動更快B.一定運動更遠C.運動時間一定更短D,可能運動更慢

7.若采用發(fā)光二極管，則通電后亮起的時間會比采用燈絲的白熾燈大約快啊0.5s,故有助于后車駕駛員提前

作出反應，假設后車以50/c?n//i的車速勻速前進，則在0.5s的時間內(nèi)，后車前行的距離大約為（）

A.3mB.7mC.12mD.25m

8.某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s,速度表的指針指在如圖所示的位置，由表可知（）

A.此時汽車的速度是90km"B.此時汽車的速度是90m/s

C.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km//iD.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s

9.如圖所示為某高速公路上區(qū)間測速的警示牌，根據(jù)這塊警示牌，小汽車通過這個區(qū)?

間的時間（）

A.不應超過lOmin

B.不應短于lOznin

C.不應超過6min

D.不應短于6min

10.一輛長20m的貨車，以72km//i的速度勻速通過長為100m的大橋，下列說法中正確的是（）

①貨車完全在橋上行駛的時間是5s

②貨車完全在橋上行駛的時間是4s

③貨車通過大橋所用的時間是6s

④貨車通過大橋所用的時間是7s

A.①④B.②④C.①③D.②③

11.隨著5G信號的快速發(fā)展，5G無人物品派送車已應用于實際生活中，圖甲所示為無人物品派送車沿直線

路徑前往派送點的情景。該車從出發(fā)點到達派送點，完成任務后返回出發(fā)位置，其行駛路程s與所用時間t的

關系如圖乙所示。下列分析正確的是（）

甲

A.從派送點返回出發(fā)點用時19m譏

B.派送點到出發(fā)點的距離為1.6km

C.0?10m譏內(nèi)派送車的平均速度為4.8km"

D.10?13min內(nèi)派送車做勻速直線運動

12.小芳步行的部分信息如表，根據(jù)信息可推斷此過程中小芳（）

距離:3000m用時:45min

步數(shù)：4718配速：IStnln/km

A,步長約為2nlB.每分鐘步行15km

C.平均速度為4km//iD.步行3/on用時15min

13.如圖所示，所測物體長度為cm；選用精密的測量工具，改進測量方法

等可以（選填“消除”或“減小”）誤差。

0cm123

14.圖中手表顯示的時刻為上午，其分度值為

15.如圖所示的是兩種比較自行車和摩托車運動快慢的方法：圖甲中讓兩者運動相同的,圖中

運動的路程長，所以摩托車運動(填“快”或“慢”)。圖乙中讓兩者運動相同的圖中

16.小明從賀州園博園出發(fā)返回到賀州一高，通過路程1000m,騎共享單車用了200s,他在這段時間內(nèi)的平

均速度是m/s；騎行中以共享單車為參照物，小明是的(選填“運動”或“靜止”)。

17.沿長廊4B方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。

(1)小明用分度值是lnun的刻度尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是cm.

(2)小明用停表測量自己從長廊的4端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙表示，他所用的時間是

(3)根據(jù)速度、路程和時間的關系v=，算出小明的步行速度為m/s.

18.光電門是物理實驗中用來測量時間的一種常用設備，如圖甲所示，S是光源，K是光接收器，當有不透明

物體通過光電門時，物體會遮住光源，接收器K接收不到光信號，計時器便開始計時，當物體通過后，接收

器K重新接收光信號，計時結(jié)束，即可記錄物體通過光電門所用的時間。如圖乙所示，某同學用光電門測量

甲乙

(1)若小車上的遮光板寬度為d,小車通過光電門時，計時器記錄的時間為t,則小車通過光電門的速度

(2)若已知遮光板寬度d=1cm.讓小車從斜面頂端以一定的初速度開始沿斜面向下運動，兩光電門計時器

記錄的時間分別為以=0.01s,tB=0.005s,則小車通過4、8兩位置的速度分別為以=m/s,

vB=m/s；

⑶由實驗可知：小車沿斜面向下做(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運動。

19.觀察、實驗、推理是物理研究的重要手段，物理學家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風不停擺

動，發(fā)現(xiàn)了擺的重要特性。某興趣小根據(jù)當時情況，準備了小鋼球(大小可忽略不計)。彈性很小的結(jié)實輕細

繩等器材組成了圖甲裝置。在無風的情況下，把小鋼球拉離到最低位置(A)x處釋放。如圖乙所示，小鋼球

將來回擺動。興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時間因素有：擺繩長I,小鋼球質(zhì)量沉，起始小鋼球拉離

到最低位置(4)的距離X。由此進行實驗，用秒表記下小鋼球往返的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗擺繩小鋼球最初將小鋼球拉至最低小鋼球往返動一次

次第長/(m)質(zhì)量(m)位置的距離％(cm)的平均時間(S)

11505.01.99

21507.02.00

31509.02.00

411009.02.00

511509.02.00

62509.02.83

74509.03.99

(1)由表中(填表中實驗次第序號)三組數(shù)據(jù)可知：小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距

離X無關；

(2)由表中笫3、4、5次實驗數(shù)據(jù)分析可知：小鋼球往返一次的時間與無關：

(3)由表中第3、6、7次實驗數(shù)據(jù)分折可知：擺繩越長，小鋼球往返一次的時間越；

(4)我們生活用的擺鐘(如圖丙)，就是利用這一原理工作的，有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時間變長

了(即鐘的走時比準確時慢)，則需將擺錘往調(diào)(填"上”或"下”)。

20.小明同學為研究小木塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，每次都使小木塊從斜面上

。點靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路

程，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

從。點開始計時的時間t/s012345

從。點開始的路程s/zn00.31.22.74.8

(1)通過分析上表數(shù)據(jù)可知：物塊通過的路程與成正比，表達式為：s=;

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，物塊自。點開始計時的5s時間內(nèi)通過的路程為：

(3)小明通過查閱資料知道，滿足上述路程表達式的運動是一種由靜止開始的勻加速運動(即在相同的時間內(nèi)

速度的增加量總是相同的運動)，而且表達式中系數(shù)是一個恒量，這個恒量在不同情況下是不同的。在上面

實驗中，你可以通過改變實驗裝置中的哪個方面因素來增大這個系數(shù)？。(只需填一種方法即可)

21.現(xiàn)在，南京服務網(wǎng)絡平臺，上線了“共享汽車”服務，如圖所示的是“共享

汽車”中的某品牌純電動汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的葭

O

(1)某市民駕駛該車行駛在回家的路上，若以該車為參照物，路旁的樹木是

(填“運動”或“靜止”)的。

(2)該車以36km"的速度勻速行駛求通過的路程。

22.小明家離學校2km,他以5km"的速度步行上學，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，

立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：

(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小

明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：由圖可知，戴在某普通中學生手掌上的簡易按摩儀，它的長度與手掌接近，根據(jù)普通中學生

手掌長度約15cm,故AC￡＞錯誤，B正確。

故選：B。

普通中學生手掌長度約15cm,由圖可知按摩儀戴在手掌上，長度跟手掌接近，據(jù)此選擇。

本題考查了簡單的長度估測，如對手掌長度拿捏不準可借助刻度尺進行測量。

2.【答案】C

【解析】解：列車上的硬幣相對于站臺、鐵軌、路邊的樹木位置都發(fā)生了改變，因此是運動的，而硬幣相

對于車廂的窗臺的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。故只有選項C符合題意。

故選：Co

探究物體的運動與靜止時，必須事先選定一個參照物。如果被研究的物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，

則是運動的；如果被研究的物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的。

一個物體運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，

這就是運動和靜止的相對性。

3.【答案】B

【解析】解：4研究對象是“輕舟”，所以不能選擇“輕舟”做參照物，故A錯誤；

8、“輕舟”已過“萬重山”，說明輕舟相對于山峰的位置不斷變化，“輕舟”在運動，所以選擇的參照物

是山峰，故B正確；

C、相對于船夫，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故C錯誤；

。、相對于船艙，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故O錯誤。

故選：B。

在根據(jù)物體的運動情況選擇參照物時，首先不能選研究對象本身為參照物；如果研究對象是運動的，就選

擇和研究對象位置發(fā)生變化的物體為參照物；如果研究對象是靜止的，就選擇和研究對象位置沒有發(fā)生變

化的物體為參照物。

此題考查了運動和靜止相對性的應用。一個物體是運動還是靜止，決定于所選擇的參照物，參照物不同，

物體運動狀態(tài)可能不同。

4.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了根據(jù)運動狀態(tài)確定參照物，難度不大，是一道基礎題。

掌握判斷相對靜止與相對運動的方法即可正確解題。

【解答】

飛機下落過程中試飛員感覺地面撲面而來，認為地面在向飛機運動，是以飛機為參照物，并且飛機垂直降

落，所以感覺地面撲面而來，故B正確，ACD項錯誤。

故選Bo

5.【答案】C

【解析】【分析】

物體的運動狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同則物體的運動狀態(tài)不同。

本題的突破口在于首先通過“甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運動”確定甲車是向西運動

的。然后即可做出選擇。

【解答】

甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運動，說明甲車是向西運動的，所以選項8。錯誤；

若乙車向東運動，則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向西運動，所以選項A錯誤；

所以乙車一定向西運動，且運動速度大于甲車的速度，故C正確。

故選C。

6.【答案】4

【解析】解：AD,速度是表示物體運動快慢的物理量，由題知，磁懸浮列車的速度大于高鐵的速度，故磁

懸浮列車一定運動更快。故A正確，。錯誤。

BC、根據(jù)"=；可知，路程與速度的大小和時間的多少有關，磁懸浮列車和高鐵行駛的時間關系未知，無法

比較運動的遠近：磁懸浮列車和高鐵行駛的路程關系未知，無法比較運動的時間多少。故BC錯誤。

故選:Ao

7.【答案】B

【解析】解：50km/h=m/s?13.89m/s,

由可得，在0.5s內(nèi)后車前進的距離：

s=vt=13.89m/sx0.5s?7m.

故選反

由速度的公式〃=，變形可求距離.

本題主要考查速度公式的應用，常見題目.

8.【答案】A

【解析】解：AB,速度表指針顯示的是物體的瞬時速度，故瞬時速度為90km",不是90m/s；故A正確，

B錯誤；

CD.因速度表指針顯示的是物體的瞬時速度，汽車不是勻速直線運動，故不能確定啟動后20s內(nèi)汽車的平

均速度是90/cm//i；故CC錯誤；

故選：Ao

速度表顯示汽車的瞬時速度，由表中標度可知速度的單位；由平均速度公式可求得全程的平均速度。

本題要注意汽車的啟動過程不是勻變速直線運動，故不能用D=竽求解。

9.【答案】B

【解析】解：由警示牌可知，小汽車的最大速度為=120km",通過的路程s=20km。

由"=3得，小汽車在區(qū)間測速段運動的最短時間為t=9=盛%;==lOmin,

cvmiLuKm/n.o

即：不能小于lOmin。

故選：B。

由警示牌可知小汽車的最大速度和區(qū)間測速長度，根據(jù)及=；可求出小汽車在區(qū)間測速段運動的最短時間。

本題考查速度公式的應用，關鍵是從警示牌上得出有用信息。

10.【答案】D

【解析】解：貨車的速度v=72km/h=20m/s；

(1)貨車完全在橋上行駛時，通過的路程為：Si=L橋-L至=100m-20m=80m,

此時所用的時間為：=就=4s,故②正確；

(2)貨車通過大橋行駛的路程為：S2=L^+L^=100m+20m=120m,

此時所用的時間為：t2=,=端^=6s,故③正確。

故選：D。

貨車完全在橋上行駛的路程為橋長減去車長，貨車通過大橋行駛的路程為橋長加上車長，再利用t便可

求出對應的時間。

本題考查了學生對速度公式的運用，解題的關鍵是要知道貨車完全在橋上和通過大橋所行駛的路程分別是

多少。

11.【答案】c

【解析】解：

A、乙圖圖像中。?lOmin為從出發(fā)點到派送點，10?13nl譏為派送車在派送點停留，13?19小譏為派送車

從派送點返回出發(fā)點，所以從派送點返回出發(fā)點用時6力譏，故A錯誤；

B、由圖像知，派送車整個過程中通過的路程為1.6km,派送點到出發(fā)點的距離為卜1.6碗=0.8碗，故8

錯誤；

C、0?lOmin，派送車通過的路程為0.8km,平均速度==，=凝=生縱加/九，故C正確；

。、10?13min內(nèi)，派送車的路程保持不變，處于靜止狀態(tài)，故。錯誤。

故選：Co

(1)在s-t圖像中，平行t軸的圖像代表著靜止不動；

(2)根據(jù)題意派送車從出發(fā)點到派送點，又從派送點返回出發(fā)點，所以乙圖圖像中0?10m譏為從出發(fā)點到派

送點，10?13min為派送車在派送點停留，13?19m譏為派送車從派送點返回出發(fā)點；

(3)求某段路程或者某段時間的平均速度可以用公式：v=p

本題考查了路程時間圖像、平均速度的計算等運動的綜合內(nèi)容，學會看s-t圖像是重點。

12.【答案】C

【解析】解：由圖可知步行3000m=3k?n用時45min,則每分鐘步行”=0.2km,故錯誤；

Ibmin

步行的距離s=3km=3000m,步數(shù)n=4718,則步長約L=㈢2罌”0.636m,故A錯誤；

n4718

步行用時，=45m出=今九=",則步行平均速度廿="等=4km",故C正確。

604/

故選：Co

知道步行的距離和步數(shù)，可以求出每一步的長度；

利用步行的距離除以所用的時間即可求出步行的平均速度。

本題的關鍵是能從圖中獲取相關信息并結(jié)合速度公式解題。

13.【答案】1.85減小

【解析】所測物體長度為：準確值+估計值=1.80cm+0.05cm=1.85cm；改進測量方法等可以減小誤差。

故答案為：1.85cm；減小。

正確使用刻度尺的方法：

(1)觀察：①零刻度線是否破損(未破損從零刻度線開始，破損選擇新的刻度作為起始，以方便讀數(shù)為前提)；

②最小刻度值(又稱分度值)：每一小格所代表的刻度，決定測量的精確度；③量程：測量的范圍；

(2)使用刻度尺時要做到：

①放正確：零刻度要對準被測物體的一端，刻度線緊貼被測物，要放正；

②看正確：眼睛的視線要與尺面垂直；

③讀正確：先讀被測物體長度的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數(shù)值

后面注明所用的單位；

④記正確：測量結(jié)果=準確值+估計值+單位；

(3)測量誤差：測量值與真實值之間的差異。

(4)誤差來源：①測量工具的不精確；②環(huán)境的影響；

(5)任何測量都存在誤差，誤差是不可消除的，只能盡量減小誤差。

(6)減小誤差的方法：①多次測量取平均值；②使用更精確的測量工具等。

刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時視線與尺面垂直。使用刻

度尺時要估讀到分度值的下一位；注意誤差不能消除，只能盡量減小。

14.【答案】10：07：381s

【解析】解：由圖可知，上面的小盤表示的是小時，時針指在了10小時的位置，大盤表示分鐘，指在了07分

鐘的位置，下面小盤是秒盤，指在了38秒的位置，所以表示的時刻為：10：07：38；分度值是能測量的最

小一格所表示的數(shù)值，所以分度值為1s。

故答案為：10：07：38：1s。

從圖中找出每個盤所對的數(shù)值和單位，從而得到表示的時刻；分度值表示的是手表的精確度。

本題考的是時間的測量，難度一般。

15.【答案】時間摩托車快路程自行車慢

【解析】解：(1)甲圖中讓自行車和摩托車運動相同的時間，圖中摩托車運動的路程長，所以根據(jù)可知，

摩托車運動快；

(2)乙圖中讓自行車和摩托車運動相同的路程，圖中自行車完成運動所需要的時間長，所以根據(jù)：可知，

自行車運動慢。

故答案為：時間；摩托車；快；路程；自行車；慢。

速度是表示物體運動快慢的物理量，由速度公式及=：可知比較物體運動快慢有三種方法：

①在路程相同的情況下，比較時間。

②在用時相同的情況下，比較路程。

③在路程和時間都不相同的情況下，就得比較單位時間內(nèi)通過的路程，即比較速度的大小。

根據(jù)比較物體運動快慢的方法，分析圖示情景，然后答題。

運動快慢的比較方法一般有三種：①路程一定，比較時間；②時間一定，比較路程；③在引入速度后，可

直接比較速度的大小。

16.【答案】5靜止

【解析】解：(1)騎行的平均速度：

(2)騎行中小明與共享單車之間沒有位置的變化，所以以共享單車為參照物，小明是靜止的。

故答案為:5；靜止。

(1)知道騎行的路程和所用的時間，根據(jù)"=；求出平均速度；

(2)在研究機械運動時要先選擇參照物，如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止：如果物體相對于參

照物位置發(fā)生變化，則物體是運動的。

本題考查了靜止和運動的判斷以及平均速度的計算，難度不大，是一道基礎題目。

17.【答案】60,0020：0.9

【解析】解：(1)刻度尺分度值為1mm,由圖乙所示刻度尺可知，

其示數(shù)為60.00cm,則地磚長度L=60.00cm。

(2)由圖丙所示秒表可知，秒表分針示數(shù)為Omin,秒針示數(shù)為20s,

則秒表示數(shù)為20s,小明的運動時間t=20s。

⑶小明的路程s=nL=30x0.6000m=18m,小明的速度i?=：=-0.9m/s?

故答案為：(1)60.00；(2)20；(3)p0.9o

(1)用刻度尺測物體長度，讀數(shù)應準確到刻度尺的最小分度值，

在分度值后應估讀一位，根據(jù)圖乙所示刻度尺讀出其示數(shù)。

(2)秒表分針與秒針示數(shù)之和為秒表的示數(shù)，由圖丙所示秒表讀出其示數(shù)。

(3)求出小明的路程，應用速度公式可以求出小明步行的速度。

本題考查了刻度尺與秒表的讀數(shù)、求速度等問題，要正確產(chǎn)用器材的讀數(shù)方法；小明的路程是地磚的總長

度，應用速度公式可以求出小明的速度。

18.【答案】?12加速

【解析】解：(1)小車通過光電門的速度就是小車通過光電門時的平均速度，即

(2)已知d=l皿=0.01仙則小"鬻=lm/s，％="微=2m/s；

(3)小車沿斜面下滑，根據(jù)(2)可知%>%,所以小車沿斜面向下做加速運動。

故答案為:(1)^;(2)1；2；(3)加速?

(1)根據(jù)"=:計算小車通過光電門的速度；

(2)把數(shù)據(jù)代入速度公式即可計算出小車通過4、B兩位置的速度；

(3)比較4和B兩位置的速度可知小車沿斜面做什么運動。

本題主要考查了速度公式及其應用，計算的過程中注意單位的換算。

19.【答案】(1)1、2、3；(2)小鋼球的質(zhì)量;(3)長；(4)上。

【解析】解：(1)研究小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x的關系時，要控制擺長、質(zhì)量

不變，故由表中1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關；

(2)由表中笫3、4、5次實驗數(shù)據(jù)可知，只有小球的質(zhì)量不同，而其它因素相同，而分小鋼球往返一次的時

間相同，故小鋼球往返一次的時間與小鋼球質(zhì)量無關：

(3)由表中第3、6、7次實驗數(shù)據(jù)可知，只有擺長不同，因它因素相同，分折可知：擺繩越長，小鋼球往返

一次的時間越長；

(4)根據(jù)(3)：擺繩越長，小鋼球往返一次的時間越長；擺繩越短，小鋼球往返一次的時間越少，

正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準確時慢)，應縮短擺垂，則需將擺錘往上調(diào)。

故答案為：(1)1、2、3；(2)小鋼球的質(zhì)量;(3)長；(4)上。

(1)(2)(3)由表中數(shù)據(jù)可知，研究小鋼球往返動一次的平均時間與擺長、質(zhì)量、最初將小鋼球拉至最低位置

的距離x(crn)有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制其它因素不變；根據(jù)題中條件分析得出結(jié)論；

(4)利用(3)的結(jié)論回答。

本題聯(lián)系實驗，考查控制變量法的運用及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力。

20.【答案】時間的平方0.3ni/s2xt27.5m將斜面傾角變大

【解析】解：(3)表格中數(shù)據(jù)時間是1s的時候，路程是0.3m；時間是2s的時候，路程是1.2m；時間是3s的時

候，路程是2.7m；時間是4s的時候，路程是4.8m；

所以時間增大為原來的2倍，路程增大為原來的4倍，時間增大為原來的3倍，路程增大為原來的9倍…，即

物塊的平均速度與所用的時間成正比，可以得到s=kt2,將表格的1s和0.3m代入得：k=攝=羯=

1(1s)

0.3m/s2,

所以s=0.3m/s2xt2；

(2)物塊自。點