中班游戲教案設(shè)計(jì)

中班游戲教案設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1.能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。2.知道遵守游戲規(guī)則。3.體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備《找小貓》歌曲音樂(lè),確保幼兒能夠熟練地演唱歌曲。2.準(zhǔn)備貓媽媽頭飾和小貓頭飾。3.布置"貓咪快樂(lè)之家"的場(chǎng)景?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境,激發(fā)他們的參與興趣。1.在音樂(lè)中帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作(如跑、走、爬等),幫助他們進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,并營(yíng)造輕松愉快的氛圍。2.通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒回憶《找小貓》這首歌曲,了解歌曲中的角色和內(nèi)容。3.師幼一起演唱歌曲,為游戲做好準(zhǔn)備。4.介紹今天要玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒扮演小貓,激發(fā)他們的參與興趣。二、進(jìn)行圓圈游戲,介紹規(guī)則并要求幼兒遵守,讓他們初步體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。1.介紹游戲規(guī)則:當(dāng)唱到"找個(gè)地方躲躲好"時(shí),小貓要躲好后不能亂動(dòng)。2.教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒玩游戲,培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識(shí)。3.伴隨音樂(lè)玩游戲,進(jìn)一步熟悉規(guī)則,為下一步情境游戲做好準(zhǔn)備。三、在"貓咪快樂(lè)之家"進(jìn)行情境游戲,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。1.教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作、玩游戲。通過(guò)提問(wèn)強(qiáng)化游戲規(guī)則。2.伴隨音樂(lè)玩游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè),為提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展空間智能提供機(jī)會(huì)。3.教師和1名幼兒來(lái)找小貓,增添游戲趣味性,鼓勵(lì)幼兒之間互相交流,初步學(xué)習(xí)使用方位詞。四、教師小結(jié):1.激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)意,引導(dǎo)他們表達(dá)對(duì)媽媽的喜愛(ài)。2.引導(dǎo)幼兒放松身體,一起到戶外曬太陽(yáng)。【活動(dòng)延伸】教師將音樂(lè)磁帶放在"娃娃家",鼓勵(lì)幼兒自由隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。【活動(dòng)目標(biāo)】1.幼兒能說(shuō)出西瓜皮像什么,并拓展想象西瓜皮的用途。2.運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫　?.培養(yǎng)幼兒的觀察、想象和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備有關(guān)小螞蟻和西瓜皮的課件。2.組織幼兒吃西瓜或與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓幼兒帶來(lái)吃剩的西瓜皮(最好是半個(gè)西瓜皮)。3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。【活動(dòng)過(guò)程】一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮，并說(shuō)出西瓜皮像什么。1、結(jié)合課件(小螞蟻在春游的過(guò)程中遇到了半個(gè)西瓜皮)，讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個(gè)西瓜皮。2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說(shuō)出西瓜皮像什么?過(guò)渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎?課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動(dòng)手做一做吧!二、幼兒分組利用所提供的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小