+第13課　亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)解讀核心概念通過了解亞非拉人民的抗?fàn)?，理解殖民地半殖民地民族?dú)立運(yùn)動對世界歷史發(fā)展的影響。唯物史觀：理解亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動興起的原因和影響。時空觀念：了解亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的概況。歷史解釋：理解亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動各自的特點。家國情懷：體會亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動中各國英雄人物的愛國精神。門羅宣言大棒政策國民大會黨蘇丹馬赫迪起義孟尼利克二世時空坐標(biāo)知識點一拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動[學(xué)生用書(第66－67頁)]第一階段(19世紀(jì)初)背景外部歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削；法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響經(jīng)濟(jì)18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展思想啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長概況1804年海地獨(dú)立，拉開了拉美民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕1826年，西屬拉美在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，基本實現(xiàn)了獨(dú)立1822年，巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨(dú)立第二階段(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)背景獨(dú)立后的拉美各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，同時推行“金元外交”和“大棒政策”概況1889年，巴西廢除君主制，建立共和國1910年，墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，1917年頒布了資產(chǎn)階級憲法。憲法一定程度上反映了革命的成果，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則圖解歷史西屬拉美殖民地社會階層示意圖問題思考閱讀教材圖片“大棒政策(繪畫作品)”并結(jié)合所學(xué)，思考美國“大棒政策”的實質(zhì)是什么？試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示實質(zhì)：以武力威脅的方式干涉拉丁美洲的國家事務(wù)，實現(xiàn)侵略拉丁美洲的目的。主題一“不徹底”的解放——拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動名家論史南美洲的解放者材料西蒙·玻利瓦爾年輕時旅游歐洲，受資產(chǎn)階級進(jìn)步思想影響。1810年他投身獨(dú)立運(yùn)動。經(jīng)過艱苦的斗爭，拉美人民最終擺脫了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治。1823年，玻利瓦爾在秘魯首都利馬演講時說：“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來?！薄幾粤_榮渠《美洲史論》解讀玻利瓦爾受西方思想啟蒙，致力于南美的民族獨(dú)立，并構(gòu)建民主政體。史料探究拉丁美洲不徹底的民族獨(dú)立運(yùn)動材料早在西班牙、葡萄牙統(tǒng)治時期，拉美的大量土地就把握在極少數(shù)大地主的手中，形成大地產(chǎn)制。獨(dú)立后，絕大多數(shù)大地產(chǎn)更加擴(kuò)大……大地產(chǎn)制保留了對農(nóng)民的封建半封建剝削……大種植園發(fā)展單一作物制，生產(chǎn)和銷售受外國控制，極大地阻礙了民族資本主義發(fā)展。拉美各國在政治上形成“考迪羅”制。大地主與天主教會、軍閥結(jié)成聯(lián)盟，操縱政權(quán)……軍事獨(dú)裁者為了維護(hù)統(tǒng)治，往往投靠外國勢力，不惜出賣國家主權(quán)和利益，這就為帝國主義的侵略打開了大門?！幾灾炝⒋骸妒澜缤ㄊ贰犯鶕?jù)材料，概括拉丁美洲各國獨(dú)立后面臨哪些阻礙其發(fā)展的因素，并分析上述因素形成的根源是什么？試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示因素：經(jīng)濟(jì)上盛行大地產(chǎn)制，土地問題沒有解決；政治上民主流于形式，形成了軍事獨(dú)裁的“考迪羅”制度；外部還面臨著帝國主義國家的政治滲透和經(jīng)濟(jì)侵略。根源：歷史上，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲實行封建殖民統(tǒng)治；民族獨(dú)立運(yùn)動沒有摧毀封建制度。深化拓展歷史解釋——拉丁美洲獨(dú)立后的內(nèi)外環(huán)境封建主義大行其道西班牙、葡萄牙在拉丁美洲實行封建殖民統(tǒng)治，獨(dú)立后的拉丁美洲各國經(jīng)濟(jì)上大地產(chǎn)制盛行，普遍實行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。拉美人民面臨著反封建的革命任務(wù)畸形的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)西班牙、葡萄牙統(tǒng)治時期，宗主國壟斷拉美的對外貿(mào)易，各地的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品相對單一，造成獨(dú)立后各國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，沒有形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體系，嚴(yán)重制約了拉美各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展種族矛盾依然嚴(yán)峻長期的殖民統(tǒng)治造成了拉美各國人口成分復(fù)雜，白種人、黑種人、印第安人、混血人都占有很大的比例，不同人種之間存在著很大的矛盾，不利于拉美社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展拉美國家之間存在矛盾玻利瓦爾建立統(tǒng)一的南美洲國家的愿望并未實現(xiàn)，拉丁美洲分裂成眾多的國家，這些國家由于領(lǐng)土、資源、人口等方面的矛盾而不斷發(fā)生戰(zhàn)爭，嚴(yán)重影響了拉美國家的發(fā)展英、美等國的經(jīng)濟(jì)侵略拉丁美洲獨(dú)立后，英國、美國等發(fā)達(dá)資本主義國家趁機(jī)對拉美各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，拉美國家實際成了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)附庸，呈現(xiàn)出半殖民地化趨勢美國的門羅主義1823年，美國提出了門羅主義，將拉丁美洲視為自己的勢力范圍，排擠歐洲列強(qiáng)對拉丁美洲事務(wù)的干涉，也暴露了美國獨(dú)霸拉丁美洲的野心(2023·呂梁高一期中)拉丁美洲曾經(jīng)長期淪為西班牙和葡萄牙等國的殖民地。1804年海地的獨(dú)立，拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕，此后，獨(dú)立運(yùn)動的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地。以下表述符合史實的是()A．英美等國助力拉美各國獨(dú)立B．獨(dú)立后的拉美國家走上獨(dú)立自主道路C．拉美人民深受啟蒙思想影響D．拉美民族資產(chǎn)階級成立了國民大會黨答案C解析啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民主意識日益增強(qiáng)，C項正確；英美等國家的干預(yù)，導(dǎo)致拉丁美洲“動蕩”，排除A項；獨(dú)立后的拉美國家，在英美等國的經(jīng)濟(jì)侵略、政治滲透下，并未能走上獨(dú)立自主道路，排除B項；印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會黨，排除D項。知識點二亞洲的覺醒[學(xué)生用書(第67－69頁)]背景政治19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)經(jīng)濟(jì)亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展思想民族憂患意識和民主改革意識覺醒性質(zhì)資產(chǎn)階級反帝反封建的民族民主運(yùn)動表現(xiàn)印度民族解放運(yùn)動1885年，民族資產(chǎn)階級成立了“國大黨”，要求民族平等和自治1905年，以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨(dú)立1908年，孟買工人政治總罷工表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺伊朗立憲革命過程1905—1911年，伊朗發(fā)生了立憲革命，制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，規(guī)定伊朗為君主立憲國家。在伊朗統(tǒng)治階級和俄英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗影響打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想中國辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，建立了亞洲第一個共和國拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，傳播了民主共和理念，極大地推動了中華民族思想解放和中國社會變革問題思考閱讀教材“學(xué)思之窗”，分析列寧為什么要這樣評價亞洲的覺醒？提示國際無產(chǎn)階級運(yùn)動的開展，為亞洲被壓迫民族指明了獲得解放的道路，使亞洲國家的民族民主運(yùn)動具備了政黨領(lǐng)導(dǎo)、資產(chǎn)階級革命性質(zhì)、立憲精神等進(jìn)步因素。亞洲的覺醒和1905年俄國革命這兩場革命風(fēng)暴揭開了帝國主義時代革命的序幕。思維點撥亞洲主要國家民族獨(dú)立運(yùn)動的區(qū)別印度民族解放運(yùn)動、伊朗立憲革命和中國辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者都是民族資產(chǎn)階級，都擔(dān)負(fù)著反帝反封建的任務(wù)。但印度是英國的殖民地，反帝任務(wù)更加首要；伊朗和中國則是半殖民地，本國都有封建專制統(tǒng)治，反封建的任務(wù)也要完成。主題二“新力量”的成長——亞洲的覺醒名家論史亞洲覺醒的世界背景材料在受到侵略的廣大亞非拉地區(qū)，生存競爭活動則在另一層面上反映出來。亞非拉各國既然被相互競爭中的帝國主義列強(qiáng)強(qiáng)迫納入國家競爭機(jī)制，它們首要的目標(biāo)就是努力擺脫被壓迫被奴役的地位。這種生存競爭的最高形式是日漸高漲的民族解放運(yùn)動?！幾栽鳌秶H關(guān)系史》解讀伴隨資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，西方列強(qiáng)爭奪殖民地的斗爭加劇，這使得殖民地半殖民地面臨更嚴(yán)峻的生存環(huán)境，迫使其努力爭取民族獨(dú)立和民主自由，發(fā)展本國的經(jīng)濟(jì)。史料探究亞洲覺醒材料1906年8月，一位英國人在信中說道：“我以為東方必將發(fā)生一場變革。日本的勝利似乎已對整個東方產(chǎn)生了非常明顯的影響……此外，俄國革命也在這里產(chǎn)生了極為驚人的影響……他們厭惡統(tǒng)治者，并以俄國為例，開始認(rèn)為有可能得到另一種較好的政體……看來東方正從睡夢中覺醒。在中國，爆發(fā)了一場著名的排外運(yùn)動……在埃及和北非，覺醒突出地表現(xiàn)為狂熱行為的明顯增加……這些動亂癥狀的同時出現(xiàn)太驚人了，不能完全歸因于巧合。誰知道呢？或許東方確實正從其長久的睡眠中覺醒……”——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料對“東方覺醒”的原因分析是否全面？為什么？試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示材料認(rèn)為東方覺醒主要是受日本和俄國革命的影響，這種說法不全面。東方覺醒最主要的原因是帝國主義的侵略加深了東方各國的民族危機(jī)，東方國家民族資本主義興起，民族資產(chǎn)階級形成，民族民主意識增強(qiáng)。深化拓展歷史解釋——全面認(rèn)識亞洲的覺醒性質(zhì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲各國人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，其本質(zhì)是資產(chǎn)階級民族民主革命領(lǐng)導(dǎo)階級民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。某些國家的工人階級參加了反帝反封建的政治斗爭，他們是亞洲社會新生的革命力量斗爭方式資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動，特別是由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命已成為時代的潮流相互聯(lián)系這次革命還表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持、共同對敵的特點。如中國的革命對亞洲其他國家的斗爭起了推動作用，其他國家人民的革命也極大地支持了中國的民主革命(2023·河池高一階段練習(xí))1906年，提拉克在一次演講中說：“我們不會幫助他們用印度的鮮血和金錢在我們的疆界以外即印度外面打仗。我們不會幫助他們進(jìn)行司法管理。我們會有自己的法院，而且，時候一到我們將不再交稅。”演講主要反映了提拉克主張()A．推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)印度獨(dú)立B．完成反帝反封建的任務(wù)C．反對英國推行殖民戰(zhàn)爭政策D．建立自己的法院，反對英國征稅答案A知識點三非洲的抗?fàn)嶽學(xué)生用書(第69頁)]一、非洲的戰(zhàn)爭背景帝國主義瓜分非洲方式武裝斗爭是非洲人民的主要斗爭形式概況埃及抗英斗爭成立了祖國黨，提出“埃及是埃及人的埃及”的口號，以此喚起埃及人民的民族意識1882年，阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進(jìn)行抵抗后失敗，英國占領(lǐng)埃及蘇丹馬赫迪起義1881年，蘇丹爆發(fā)大起義，起義領(lǐng)導(dǎo)人自稱“馬赫迪”起義沉重打擊了英國侵略者，失敗后，英國控制了蘇丹埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭1894年，意大利發(fā)動對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭，皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨(dú)立1896年，打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，埃塞俄比亞保持了自已的獨(dú)立問題思考相對于亞洲的覺醒，從領(lǐng)導(dǎo)階級看，非洲的民族解放運(yùn)動有何特點？形成這一特點的原因是什么？試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示特點：非洲的民族解放運(yùn)動仍然是封建王公或農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的。原因：非洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。思維點撥非洲民族解放運(yùn)動的特點(1)由局部到幾乎遍及整個非洲大陸。(2)民族解放運(yùn)動中出現(xiàn)了新的階級力量和新的斗爭形式。(3)由酋長、國王或農(nóng)民領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)的抵抗運(yùn)動仍是主要形式。(4)舊式的農(nóng)民反帝斗爭逐漸被新式的民族解放運(yùn)動取代。二、亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的意義打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨(dú)立和世界歷史的發(fā)展(2023·長沙高一期中)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“埃塞俄比亞”一詞成為非洲民族精神的象征，這主要是因為埃塞俄比亞()A．堅持不懈的斗爭捍衛(wèi)了國家獨(dú)立B．領(lǐng)導(dǎo)非洲各國進(jìn)行聯(lián)合斗爭C．揭開了非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕D．維護(hù)國家主權(quán)實行民主政治答案A解析19世紀(jì)末，埃塞俄比亞打敗了意大利的入侵，捍衛(wèi)了國家的獨(dú)立，A項正確；埃塞俄比亞并沒有領(lǐng)導(dǎo)非洲各國進(jìn)行聯(lián)合斗爭，排除B項；C項說法錯誤，排除；埃塞俄比亞當(dāng)時實行君主專制，排除D項。知識體系學(xué)科術(shù)語1.19世紀(jì)拉丁美洲掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動的浪潮，各國紛紛獲得了獨(dú)立，但是獨(dú)立后的拉丁美洲依然受到英美等國的侵略。2.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲資產(chǎn)階級登上了歷史舞臺，領(lǐng)導(dǎo)了一系列的獨(dú)立運(yùn)動，沉重地打擊了帝國主義和封建主義勢力。3.19世紀(jì)末期非洲出現(xiàn)了民族獨(dú)立運(yùn)動的高潮，以武裝斗爭為主要形式，埃塞俄比亞取得了抗擊意大利侵略的勝利。唯物史觀民族主義的興起及其對世界的影響民族主義強(qiáng)調(diào)對本民族歷史和文化的認(rèn)同，旨在維護(hù)本民族利益，推動本民族國家的發(fā)展。民族主義首先出現(xiàn)在歐洲，與近代歐洲民族國家出現(xiàn)和發(fā)展的歷史軌跡相一致，是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物，啟蒙思想也推動了民族主義思想的發(fā)展。民族主義思想隨著帝國主義的入侵也傳播到了殖民地和半殖民地，促進(jìn)了當(dāng)?shù)孛褡逡庾R的覺醒，亞非拉的民族獨(dú)立運(yùn)動由此轟轟烈烈地展開。解讀民族主義伴隨著歐洲的資本主義發(fā)展而產(chǎn)生，也伴隨著資本主義的擴(kuò)展向世界各地傳播，推動了亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的開展。認(rèn)知拓展門羅主義1818年初，門羅致函美軍將領(lǐng)杰克遜出兵東佛羅里達(dá)，從西班牙手里奪取了這一地區(qū)，1819年以500萬美元的低廉價格獲得了整個佛羅里達(dá)半島。1823年，詹姆斯·門羅在向國會提出的國情咨文中稱，“今后歐洲任何列強(qiáng)均不得把美洲大陸業(yè)已獲得獨(dú)立自由的國家當(dāng)作將來的殖民對象”“關(guān)于南美洲，我認(rèn)為那個地區(qū)的事務(wù)實質(zhì)上就是我們自己的事”“歐洲國家對這一地區(qū)特別是對西班牙現(xiàn)有殖民地的干涉就等于對我們事務(wù)的干涉”。這就是所謂的“門羅主義”?！獡?jù)美國前總統(tǒng)詹姆斯·門羅的連任就職演說等整理解讀門羅主義是美國對外政策由保守中立轉(zhuǎn)向積極擴(kuò)張的重要表現(xiàn)，有助于美國資本主義的發(fā)展和國際地位的提高，在客觀上起到了防止已經(jīng)獨(dú)立的拉丁美洲國家再度淪為歐洲列強(qiáng)殖民地的作用。感悟與思考記錄點滴心得培育歷史學(xué)科素養(yǎng)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課時精練1．(2023·泰州高一期中)“從哥倫比亞到委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾再到秘魯和玻利維亞，他掀起的南美大革命，持續(xù)的時間是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的2倍多，解放的領(lǐng)土是喬治·華盛頓所統(tǒng)轄領(lǐng)土的7倍?！薄八笔?)A．拿破侖 B．玻利瓦爾C．甘地 D．達(dá)·伽馬答案B解析拉美民族獨(dú)立運(yùn)動中，在玻利瓦爾的努力下，委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞等國從西班牙的殖民統(tǒng)治中解放出來，獲得了獨(dú)立，B項正確；拿破侖是法蘭西第一帝國的締造者，排除A項；甘地是印度民族獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，排除C項；達(dá)·伽馬是新航路的開辟者，排除D項。2．(2023·棗莊高一階段練習(xí))獨(dú)立后的西屬拉丁美洲各國的封建大地產(chǎn)制沒有根本觸動、削弱，而且在許多國家還有所發(fā)展、加強(qiáng)，社會經(jīng)濟(jì)停滯不前；政治上“考迪羅主義”盛行，政變頻繁，政局不穩(wěn)，統(tǒng)治者投靠外國。這說明()A．拉美國家政治獨(dú)立進(jìn)程出現(xiàn)倒退B．拉美面臨繼續(xù)民族民主革命任務(wù)C．拉美仍然深受西班牙的殖民壓迫D．封建專制統(tǒng)治制約拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案B解析獨(dú)立后的西屬拉美各國在經(jīng)濟(jì)上和政治上都存在問題，既有內(nèi)部的封建因素，又有外部勢力的干涉，面臨著繼續(xù)民族民主革命任務(wù)，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立后的拉美存在的問題，不等于倒退，排除A項；獨(dú)立后的拉美已經(jīng)擺脫了西班牙的殖民統(tǒng)治，排除C項；獨(dú)立后的拉美大多數(shù)國家建立的是共和制，排除D項。3．(2023·淮安高一期中)下幅漫畫描繪的是19世紀(jì)20年代美國某項對外政策(畫面左側(cè)為英法德等國家，右側(cè)為美國；告示牌內(nèi)容為：嚴(yán)禁闖入美洲，來自美國的山姆大叔)，該政策的出臺與殖民地的民族獨(dú)立運(yùn)動有關(guān)。對這幅漫畫解讀最準(zhǔn)確的是()A．列強(qiáng)干涉北美獨(dú)立戰(zhàn)爭B．列強(qiáng)競相搶占美洲作殖民地C．美國視拉美為勢力范圍D．美國支持拉美民族獨(dú)立運(yùn)動答案C解析19世紀(jì)20年代，美國推行“門羅主義”，以遏制歐洲列強(qiáng)干涉美洲事務(wù)之名，企圖將包括拉美在內(nèi)的西半球置于美國勢力范圍之內(nèi)，C項正確；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是在1775—1783年，排除A項；列強(qiáng)競相搶占美洲作殖民地與材料不符，排除B項；美國意圖將拉美劃為勢力范圍，而非支持拉美民族獨(dú)立運(yùn)動，排除D項。4．(2023·成都高一期中)20世紀(jì)初，拉美國家的知識分子、政治家和藝術(shù)家提出了拉美民族認(rèn)同的根源應(yīng)該在印第安文化中尋找這一思想。它倡導(dǎo)恢復(fù)印第安人的價值和習(xí)慣，并要求通過社會改革提高印第安人的地位，以便將他們納入國家發(fā)展的計劃。這些主張旨在()A．反抗歐美國家的殖民侵略B．增強(qiáng)拉美國家的文化獨(dú)立性C．保障印第安人的政治權(quán)利D．順應(yīng)西方現(xiàn)代主義藝術(shù)潮流答案B解析據(jù)材料可知拉美國家在尋求獨(dú)立的過程中，重視自身文化的獨(dú)立性，B項正確；材料未涉及歐美國家殖民侵略的內(nèi)容，排除A項；題干未涉及保障印第安人的政治權(quán)利，排除C項；題干強(qiáng)調(diào)的是文化的獨(dú)立性，排除D項。5．(2023·濰坊高一期中)列寧指出：20世紀(jì)初亞洲進(jìn)入覺醒時期，也標(biāo)志著世界歷史的一個新階段?！坝X醒”的內(nèi)涵是()A．資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建斗爭B．人民武裝斗爭的開始C．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命開始D．世界殖民體系的崩潰答案A解析20世紀(jì)初亞洲的覺醒指的是亞洲各國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)了一系列的反帝反封建斗爭，如中國的辛亥革命，A項正確；20世紀(jì)之前，人民武裝斗爭就已經(jīng)開始了，排除B項；20世紀(jì)初的亞洲，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命還未真正興起，排除C項；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界殖民體系最終形成，排除D項。6．(2023·重慶高一期中)中國同盟會《民報》發(fā)表大量文章聲援印度和伊朗等國斗爭，此外，孫中山一再幫助菲律賓革命者購買武器，而后者也捐贈10萬元給孫中山作為革命經(jīng)費(fèi)。這體現(xiàn)了亞洲的覺醒具有的特征是()A．民族性 B．互助性C．徹底性 D．自發(fā)性答案B解析孫中山對菲律賓革命進(jìn)行支援，而菲律賓對孫中山的革命也進(jìn)行了援助，說明亞洲的覺醒具有互助性，B項正確。7．(2023·蘇州高一期中)下表為19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲人民掀起的部分反帝反封建運(yùn)動。這些運(yùn)動都()時間運(yùn)動1905—1908年印度國大黨領(lǐng)導(dǎo)的反英斗爭1905—1911年伊朗立憲革命1911年中國辛亥革命A.廣泛發(fā)動人民群眾 B．實現(xiàn)了完全民族獨(dú)立C．建立了民主共和國 D．傳播了民族民主思想答案D解析19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲的這些運(yùn)動都是反帝反封建運(yùn)動，都傳播了民族民主思想，D項正確；中國辛亥革命沒能夠廣泛發(fā)動人民群眾，排除A項；材料中的運(yùn)動都未實現(xiàn)民族獨(dú)立，排除B項；伊朗立憲革命主張建立君主立憲國家，排除C項。8．(2023·鹽城高一期中)1881年，面對蘇丹馬赫迪起義的強(qiáng)大力量，英國殖民當(dāng)局提出由馬赫迪擔(dān)任北蘇丹國王，馬赫迪予以駁斥：“我除了需要國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)外，不需要國王的封號?！边@說明()A．蘇丹民族意識有所覺醒B．馬赫迪追求君主立憲C．資產(chǎn)階級主導(dǎo)民族抗?fàn)嶥．英國殖民統(tǒng)治的瓦解答案A解析根據(jù)材料“我除了需要國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)外，不需要國王的封號”可知，馬赫迪民族意識強(qiáng)烈，A項正確；材料未體現(xiàn)君主立憲的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；資產(chǎn)階級主導(dǎo)民族抗?fàn)幍恼f法不符合史實，排除C項；此時英國的殖民統(tǒng)治沒有瓦解，排除D項。9．(2023·邢臺高一階段練習(xí))當(dāng)1889年意大利試圖變埃塞俄比亞為其保護(hù)國的想法遭到法、俄等國的反對后，孟尼利克二世立即派特使前往倫敦、巴黎，要求兩國政府尊重埃塞俄比亞作為主權(quán)國在國際事務(wù)中應(yīng)享有的地位。同時，孟尼利克二世從法、俄購置先進(jìn)的武器，并聘用法國顧問，修筑鐵路。孟尼利克二世的這些做法()A．強(qiáng)化了對西方列強(qiáng)的依附B．加劇了歐洲兩大軍事集團(tuán)間的對抗C．旨在維護(hù)國家的主權(quán)獨(dú)立D．反映出埃塞俄比亞外交政策的成熟答案C解析19世紀(jì)末，孟尼利克二世利用西方武器和先進(jìn)技術(shù)維護(hù)國家的主權(quán)獨(dú)立，C項正確；項。10．(2023·天津高一期中)某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時，圍繞某一主題搜集了如圖所示的圖片資料。據(jù)此判斷，這一主題應(yīng)是()南美玻利瓦爾中國孫中山印度提拉克蘇丹馬赫迪A．拉美獨(dú)立運(yùn)動B．亞非拉民族意識的覺醒C．國際工人運(yùn)動D．亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動答案B解析玻利瓦爾、孫中山、提拉克、馬赫迪是亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)袖，因此研究主題應(yīng)當(dāng)是亞非拉民族意識的覺醒，B項正確；圖片資料涉及亞非拉三洲，拉美獨(dú)立、亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動不能完整概括圖片內(nèi)容，排除A、D項；拉美獨(dú)立運(yùn)動、辛亥革命、印度反英斗爭、蘇丹“馬赫迪”大起義均不屬于國際工人運(yùn)動的范疇，排除C項。11．(2023·呂梁高一階段練習(xí))圣馬丁面對獨(dú)立后的拉美曾感嘆道：“爭取了25年的自由，非但自由毫無蹤影，而且在這漫長的歲月里，壓迫、個人安全無保障、財產(chǎn)遭受損失、腐化墮落和內(nèi)戰(zhàn)成了祖國作出如此重大犧牲之后所得到的結(jié)局。”這些狀況的出現(xiàn)()A．源于拉美資本主義發(fā)展的薄弱B．反映了資本主義不適合拉美的國情C．折射出宗主國殘余勢力的強(qiáng)大D．表明拉美政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變動答案A解析拉美雖然實現(xiàn)了民族獨(dú)立，但獨(dú)立后的各國多陷入專制獨(dú)裁統(tǒng)治或混亂之中，所追求的民主自由遙遙無期，這主要源于拉美各國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，仍保留了大量封建殘余，A項正確；拉美獨(dú)立后混亂的主要原因是內(nèi)部封建勢力和殖民勢力的阻撓，而非資本主義不適合拉美國情，排除B項；拉美已經(jīng)實現(xiàn)了獨(dú)立，排除C項；D項表述過于絕對且與史實不符，排除。12．(2023·連云港高一期中)某學(xué)者指出，如果從世界全局來考察西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動，它不僅打擊和徹底沖垮了西班牙的封建殖民主義體系，而且對歐洲、美洲的封建制度也是猛烈的沖擊。他意在說明此運(yùn)動()A．有利于世界近代社會的轉(zhuǎn)型B．加速了歐洲封建制度的崩潰C．瓦解西方封建殖民主義體系D．徹底完成資產(chǎn)階級革命任務(wù)答案A解析拉美的獨(dú)立運(yùn)動不但打擊和沖垮了西班牙的封建殖民主義體系，而且也沖擊了歐洲和美洲的封建制度，說明拉美獨(dú)立運(yùn)動對世界近代社會的轉(zhuǎn)型具有重要的意義，A項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是拉美獨(dú)立運(yùn)動對世界的影響，排除B項；拉美獨(dú)立運(yùn)動沖垮了西班牙的封建殖民主義體系，而非整個西方，排除C項；“徹底”的說法過于絕對，排除D項。13．(2022·滄州高一期末)1905年，英國殖民政府決定把孟加拉地區(qū)分成兩個省，印度的一些民族團(tuán)體為反對這一行為提出了“自治”和“自產(chǎn)”的口號，號召人們抵制英國商品，使用國貨。這一運(yùn)動()A．促進(jìn)了印度工人階級的覺醒B．宣揚(yáng)了民族解放思想C．促進(jìn)了印度民族企業(yè)的產(chǎn)生D．打擊了印度封建勢力答案B解析根據(jù)材料“‘自治’和‘自產(chǎn)’的口號，號召人們抵制英國商品，使用國貨”可知，這種做法有助于增強(qiáng)民族意識，故選B項；“民族團(tuán)體”不是指工人階級，排除A項；“抵制英國商品，使用國貨”說明民族企業(yè)已經(jīng)存在，排除C項；“抵制英國商品，使用國貨”這種說法沒有體現(xiàn)階級性，封建勢力也可能支持這樣的要求，排除D項。14．20世紀(jì)初，“亞洲的覺醒”已勢不可擋。在中國，和平改革的思潮漸漸讓位于共和革命的思潮，革命活動也在國內(nèi)風(fēng)起云涌，圍繞共和革命這一中心，新的思想解放潮流在論戰(zhàn)中走向深入。從外因的角度看，中國人民的“覺醒”主要緣于()A．維新運(yùn)動與義和團(tuán)運(yùn)動的失敗B．資產(chǎn)階級革命政黨的成立C．列強(qiáng)侵華的加劇及西學(xué)的傳播D．近代民族工業(yè)的迅猛發(fā)展答案C解析由材料并結(jié)合中國半殖民地化的進(jìn)程可知，西方列強(qiáng)的侵略、民主思想的傳播成為中國人覺醒的外因，故選C項；A、B、D項屬于內(nèi)因，排除。15．(2023·哈爾濱高一期中)1