Unit4DonteatinclassSectionA1a-1c教案人教版七年級英語下冊

Unit4Don’teatinclassSectionA1a1c一、教材解讀1.本單元是七年級下冊第四單元“Don’teatinclass”中的聽說課，本節(jié)課圍繞“規(guī)章制度”這一話題展開教學(xué)，屬于新課標(biāo)中三大主題之一“人與社會”這一主題。新課標(biāo)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“育人”價(jià)值，通過談?wù)撘?guī)章制度，幫助學(xué)生了解不同生活場景下的規(guī)則，客觀看待問題，堅(jiān)定文化自信，幫助學(xué)生形成正確的文化觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.本節(jié)課聽說內(nèi)容從日常規(guī)則這一方面闡述了校規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。本單元是本學(xué)期的第四單元，是對前三個(gè)單元的一個(gè)銜接。日常規(guī)則這一主題，與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系。學(xué)生有話可說，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠較好地激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)熱情。3.本課時(shí)主要是聽說課，學(xué)生需要利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行建構(gòu)，通過聽和說這兩個(gè)方面熟悉祈使句的結(jié)構(gòu)，能夠與朋友和家人熟練地談?wù)搶W(xué)校中的規(guī)章制度，為學(xué)生下一課時(shí)的閱讀課打好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析七年級上冊學(xué)生也初步具備了一些的聽說策略，能夠在固定的語境中，進(jìn)行聽說活動。但是學(xué)生在歸納、分析、語言使用以及應(yīng)用實(shí)踐方面的能力還有待提升。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動的設(shè)置，就是希望能夠引導(dǎo)學(xué)生逐漸培養(yǎng)以上的能力。三、教學(xué)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能正確使用核心詞匯和語法表達(dá)對規(guī)章制度的了解；能夠掌握“Can+動詞原形”和祈使句的基本句型和結(jié)構(gòu)。2文化意識：通過談?wù)撘?guī)章制度，讓學(xué)生了解生活中各種規(guī)則以及規(guī)則設(shè)置的意義，并且能夠遵守這些規(guī)則，從而幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。3.思維品質(zhì)：能夠通過聽說活動，培養(yǎng)總結(jié)歸納的能力；能夠通過小組討論，提升交流表達(dá)的能力。4.學(xué)習(xí)能力：能夠通過聽說活動掌握聽力技巧，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力；能夠通過談?wù)撆c生活相關(guān)的內(nèi)容，保持學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高聽說的學(xué)習(xí)能力

。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，能夠熟練地與他人談?wù)搶W(xué)校規(guī)則和課堂規(guī)則等。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠?qū)ζ硎咕溆幸粋€(gè)整體的理解。五、教學(xué)過程Step1leadinWatchavideoandaskstudents“What’sthevideoabout?”Showsomepicturesofrulesaroundusandletstudentshaveafreetalkaboutschoolrules“Whatcanwedo?”and“Whatcan’twedo?”設(shè)計(jì)意圖：通過觀看動畫視頻，讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)了解。之后展示一些生活中規(guī)則，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生能夠?qū)φn堂更有興趣。Step2PrelisteningShowapictureandaskstudentstwoquestions:“Wherearethey?”and“Whataretheydoing?”Askstudentstoreadthenewwordsandphrases.Haveafreetalk“Aretheyright?Why?”設(shè)計(jì)意圖：通過觀看圖片，讓學(xué)生了解校規(guī)，并完成1a題目，為接下來的聽力訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。Step3WhilelisteningLetstudentslookat1bandmakesurestudentsunderstandtheconversationsandwhattodo?Listentothetapeandfinish1b.ChecktheanswerstogetherandeupwiththequestionwhattheteachersaystostudentsandwhyMikecanhearMr.Smith.設(shè)計(jì)意圖：通過聽力活動，幫助學(xué)生掌握聽力技巧，提高聽力能力。Step4PostlisteningPairwork:StudentAisanewstudent.StudentBtellsStudentAabouttherulesabove.Invitesomestudentstopresenttheirdialogues.設(shè)計(jì)意圖：通過小組活動，提高學(xué)生的聽說能力和小組活動能力，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對于重點(diǎn)詞匯及句型的掌握。Step5Homework1.TalkaboutschoolrulesinEnglishwith