高中地理必修一目錄湘教版

中學(xué)地理必修一書目湘教版書目對(duì)學(xué)習(xí)地理來學(xué)有必需的作用，中學(xué)地理必修一書目可以幫助你了解地理的學(xué)習(xí)框架。今日我在這給大家整理了中學(xué)地理必修一書目湘教版，接下來隨著我一起來看看吧!

中學(xué)地理必修一書目湘教版

第一節(jié)

地球的宇宙環(huán)境?

其次節(jié)

太陽對(duì)地球的影響

第三節(jié)

地球的運(yùn)動(dòng)

第四節(jié)

地球的構(gòu)造

其次章

自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量

第一節(jié)

地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)

其次節(jié)

地球外表形態(tài)

第三節(jié)

大氣環(huán)境

第四節(jié)

水循環(huán)和洋流

第三章

自然地理環(huán)境的整體性與差異

第一節(jié)

自然地理要素變更與環(huán)境變

其次節(jié)

自然地理環(huán)境的整體性

第三節(jié)

自然地理環(huán)境的差異性

第四章

自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響

第一節(jié)

地形對(duì)聚落及交通線路分布

其次節(jié)

全球氣候變更對(duì)人類活動(dòng)的

第三節(jié)

自然資源與人類活動(dòng)

雨衣雨褲,包用5年,千里雨衣廠

第四節(jié)

自然災(zāi)難對(duì)人類的危害

為什么河谷多下沉氣流

冷空氣分子相對(duì)不活潑，密度大，下沉，所以河谷盛行下沉氣流。當(dāng)氣流經(jīng)過山脈時(shí)，沿迎風(fēng)坡上升冷卻;當(dāng)氣流過山頂后，空氣沿背風(fēng)坡下沉，濕度顯著削減，溫度也會(huì)越來越高。

1什么是下沉氣流具有垂直向下重量的氣流。大氣層結(jié)不穩(wěn)定引起的對(duì)流，對(duì)流運(yùn)動(dòng)發(fā)生過程中，有和四周環(huán)境大氣發(fā)生熱量、動(dòng)量、質(zhì)量(含水汽)的交換，因而變更了環(huán)境大氣的狀態(tài)。在大氣主要表現(xiàn)為高壓地帶氣流和低壓地帶氣流相互循環(huán)流淌，促使地球環(huán)境干濕變更四季交替。

2河谷形成原理河谷由溝谷發(fā)育而來。大氣降水，冰雪融水在溝谷會(huì)聚，形成溝谷流水。溝谷流水水量大，流速快，能量集中。由于這樣的特點(diǎn)，以下蝕和溯源侵蝕為主。下蝕到必需程度，下切到地下海水層，地下水成為溝谷流水補(bǔ)給。當(dāng)溝谷流水獲得地下水穩(wěn)定補(bǔ)給，至此溝谷成為河谷。

如何學(xué)習(xí)中學(xué)地理拿高分?

1、學(xué)無定法，貴在得法。

2、愛好是最好的老師，并且愛好可以在學(xué)習(xí)的過程中有意識(shí)地造就。個(gè)人感覺好象是夫妻之間的感情可以造就(當(dāng)然，偶可以擇，而地理對(duì)于有考試要求的學(xué)生而言，帶有一點(diǎn)compulsory).對(duì)地理了解的越多，就越有愛好。說句帶有idealism色調(diào)的話，“看法確定一切”。在學(xué)習(xí)地理的過程中，可以摸索、總結(jié)出最適合自己的具體學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以我的看法，正確而踴躍的看法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方法更根本、更重要。

3、理解是關(guān)鍵。地理學(xué)的學(xué)問，即使是地理事實(shí)和現(xiàn)象，大多也是可以通過理解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律來記住的。而關(guān)鍵的根本概念和原理更要理解。學(xué)習(xí)地理跟其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，也要多問“為什么”。有了至少的疑心精神和批判精神，提出問題并不是一件很困難的事情。其實(shí)地理學(xué)得不好的同學(xué)，他們關(guān)于地理的“為什么”應(yīng)當(dāng)是很多的--只是問題太多、怕麻煩、怕思索、怕問老師、羞于問同學(xué)，而沒有深究下去。

4、良好的意志品質(zhì)是學(xué)好地理的保證。有些成果差的同學(xué)或許在理解實(shí)力和思維實(shí)力發(fā)面比其他同學(xué)弱一些，但完全可以通過堅(jiān)持不懈的努力來彌補(bǔ)。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是不行幸免的，而“迎難而進(jìn)”和“畏難而退”對(duì)于學(xué)習(xí)的影響是自不待言的。當(dāng)然，以中學(xué)階段的學(xué)問根底不行能說明全部的疑問，迎難而進(jìn)也應(yīng)當(dāng)有必需的限度--這可以通過請(qǐng)教老師來判定。

5、克制自卑的心理?！皠e人能行的，我也行。”這句話，應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一個(gè)無條件的信念而深藏在自己心里。天才和弱智都是極少數(shù)的。其實(shí)自卑并不行怕，適度的自卑感更有利于激發(fā)人的潛能。意識(shí)到自己比別人差，多多少少都會(huì)有點(diǎn)自卑，但不能因此而放棄努力。要有信念通過自己的努力超過“從前的我”--或許有的同學(xué)跟我一樣，不寵愛以別人為目標(biāo)為追逐對(duì)象，那么就以自己為目標(biāo)--“超越自我”。順便提一下，其實(shí)有相當(dāng)局部的同學(xué)是由于寵愛刨根問底而又常常得不到令他們滿意的答案，影響了學(xué)習(xí)。我自己就是這樣，高校的時(shí)候，就有一些成果比我好的同學(xué)看到我有那么多的問題而感到驚異。假如是屬于這種狀況，就更用不著自卑了。

6、平常勤看中國地圖和世界地圖，對(duì)著名的高原、山脈、丘陵、平原、盆地，河流、湖泊、海洋、島嶼、海峽、城市、礦藏資源、交通線(鐵路、航道等)、氣候類型、陸地自然帶等地理事物的分布要熟悉，形成所謂的“心理地圖”。這主要靠平常的慢慢積累。

7、遵循學(xué)習(xí)和記憶的根本規(guī)律。正如樓主所說的那樣，課前預(yù)習(xí)、課堂謹(jǐn)慎聽課、做好筆記、課后必要的練習(xí)，這些是至少的環(huán)節(jié)。此外，按部