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五年級上冊語文第五單元測試卷(考試時(shí)間:100分鐘,試卷滿分:100分)姓名:_________班級:_________學(xué)號:_________一、積累與運(yùn)用。(26分)1.根據(jù)語境看拼音寫詞語。(6分)(1)shūlǐ()過的頭發(fā)很shùnhuá()。(2)這個(gè)藥的shājūn()能力比較低,就算將溫度提高到一百二十shèshì()度,效果也不理想。(3)這里的liánɡshi()的產(chǎn)量非常高,且發(fā)現(xiàn)有大量的méitàn()。2.單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共20分)(1)下列加點(diǎn)字中讀音正確的一項(xiàng)是()A.?dāng)z影(sè)矯健(jiǎo)板栗(lì)B.養(yǎng)殖(zhí)治療(liǎo)馴良(xùn)C.樹杈(chà)舵手(duò)苔蘚(xiān)D.狹窄(xiá)寬敞(chǎng)圓錐(zhuī)(2)下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是()A.鋼鐵糧食漂浮水蒸氣B.觸動(dòng)惹惱編扎免強(qiáng)C.玲瓏歇涼追逐脫落D.松鼠乖巧清秀機(jī)警(3)下列句子中加點(diǎn)詞語不是反義詞的一項(xiàng)是()A.有了太陽,萬物才能生存;沒有太陽,萬物就要滅亡。B.地球上的光明是太陽送來的,沒有太陽,將到處是黑暗。C.一棵很光滑的高樹,它一忽兒就爬上去了,不知粗壯的樹,它是否也爬得這么快。D.松鼠窩口朝上,端端正正,很狹窄,里面相對來說要寬敞一點(diǎn)。(4)對下列句子所使用的說明方法,判斷正確的一項(xiàng)是()①列數(shù)字②舉例子③打比方④作比較①地球的表面積約是5.1億平方千米,而人類生活的陸地只占其中的大約五分之一。②日光燈和普通電燈比起來,具有功率小、亮度大、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)。③環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。A.④②③ B.①④③ C.①②③ D.①②④(5)“滑腦滑頭”一詞中的“滑”應(yīng)取以下哪種解釋?()A.滑動(dòng),滑行B.光滑,滑溜C.油滑,狡詐D.跟“過去”連用(6)下列句子中有語病的一項(xiàng)是()A.月球上寸草不生,荒無人煙。B.洶涌的熱浪不斷從這些大火球中吐出來,射向廣漠的宇宙空間。C.看上去它們好像是冷的,但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽。D.(7)下列關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是()A.太陽不但離我們很遠(yuǎn),而且它和我們的關(guān)系非常密切。B.因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。C.如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動(dòng)物。D.只有樹被風(fēng)刮得厲害了,松鼠才到地上來。(8)下列故事與《后羿射日》不是同一類的一項(xiàng)是()A.夸父追日B.女媧補(bǔ)天C.精衛(wèi)填海D.鄭人買履(9)“如果你這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。”一句放在下文的哪個(gè)位置最合適。()①短期氣候預(yù)測,就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧?②我們收聽、收看天氣預(yù)報(bào),三五天內(nèi)的氣溫、溫度、分離等“一切盡在掌握”,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷?③想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天會不會發(fā)洪水?④那就要靠“短期氣候預(yù)測”了。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后(10)回憶課文內(nèi)容,按松鼠搭窩的步驟將下列句子排序正確的是()①用一些干苔蘚編扎起來。②把苔蘚擠緊,踏平。雜著放在一起。③搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起。A.①②③B.③①②C.①③②D.③②①二、梳理與探究。(14分)1.用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)(1)吃完飯,我們不能馬上做()的運(yùn)動(dòng)。(2)松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窩里歇涼。(3)校長的話音剛落,臺下就響起了一陣()的掌聲。(4)在辯論會上,正方和反方進(jìn)行了()的辯論。2.下面的詞語都是太陽的雅稱,你能讓它回到合適的位置嗎?(4分)驕陽夕陽春暉朝陽(1)春天的太陽——()(2)早晨的太陽——()(3)夏天的太陽——()(4)黃昏的太陽——()3.照樣子,補(bǔ)全句子,使表達(dá)更具體。(2分)例:我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十八米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。這是一棵巨大的古樹,____________________________________________________________________4.用不同的說明方法來說明下面句子中事物的特征。(4分)這是一座歷史悠久的石拱橋。(1)____________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________三、閱讀與鑒賞。(30分)(一)閱讀課文《太陽》節(jié)選,回答問題。(9分)①有這么一個(gè)傳說,古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?②我們看到太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。1.第①自然段寫的是太陽的特點(diǎn),第②自然段寫的是太陽______________________的特點(diǎn)。(2分)2.選文中畫“”的句子是句,意思是___________________________________________________________。(2分)3.第①自然段中引用神話傳說是,它的作用是()。(2分)A.在下文解釋這件事的不合理性,破除迷信。B.增加趣味性,吸引讀者的注意。C.引出太陽很大、很熱的特點(diǎn)。4.文中畫“______”句子中,“差不多”能不能去掉?為什么?(3分)____________________________________________________________________(二)閱讀下面的材料,完成相關(guān)的練習(xí)。(9分)【材料一】鳥類是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵。鳥類中的大多數(shù)是捕食害蟲的能手。一窩海燕在一個(gè)夏李能吃掉約7萬只蝗蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉約15000條松毛蟲。鳥類是消滅小型害獸的生力軍,鷹、鷂(yào)、雕等鳥類以捕食田鼠、野兔為食,對保護(hù)農(nóng)田、促進(jìn)生態(tài)平衡有著不可忽視的作用。此外,很多鳥類是植物花粉和種子的傳播者?!静牧隙康厍蛏显?jīng)有約16萬種鳥,人類出現(xiàn)以后,平均每83年就有一種鳥絕跡。公元1600~1900年的300年間,絕滅鳥類90種。目前,全世界9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕,其中信天翁所受威脅最大,95%的信天翁瀕臨滅絕。根據(jù)調(diào)查和估算,每消失一種鳥類,意味著與它伴生的90種昆蟲、35種植物、2~3種魚類隨之消失;同時(shí),每兩種鳥類消失,必然會有一種哺乳類動(dòng)物隨著絕跡?!静牧先恳韵率遣溉閯?dòng)物或鳥類瀕臨絕種的原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。原因偷獵棲息地喪失外來物種侵襲其他原因哺乳動(dòng)物3132%17%20%鳥類20%60%12%8%1.材料一表明鳥類是人類的朋友,采用的說明方法主要包括()。(2分)A.舉例子、打比方B.列數(shù)字、打比方C.舉例子、列數(shù)字D.作比較、打比方2.讀材料二可知導(dǎo)致鳥類瀕臨滅絕的最主要原因是()。(2分)A.人類偷獵D.其他原因C.外來物種B.棲息地喪失3.根據(jù)上述材料判斷,下列說法中錯(cuò)誤的是()。(2分)A.鳥類不僅是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,還是小型害獸的天敵B.人類出現(xiàn)以后,鳥類大量滅絕,這種形勢愈來愈嚴(yán)峻C.現(xiàn)有鳥類物種中,信天翁面臨滅絕的形勢最為嚴(yán)峻D.一種鳥類的滅絕,往往伴隨著無數(shù)昆蟲、植物、哺乳動(dòng)物的滅絕4.閱讀了上述三則材料,你對人類與鳥類的關(guān)系有了哪些新的認(rèn)識?(3分)____________________________________________________________________(三)閱讀短文《麻雀》,完成后面的練習(xí)。(12分)①無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn),幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥,甚至被罵為“老家賊”,其實(shí),這是人們對它的誤解。②麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng),能飛善跳,喜愛群居,樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大,通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里,也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀,很少飛離老家三里之外。③人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為,麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來,然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗(yàn),發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。④麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食,但在其他季節(jié)及城市里,則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說明麻雀的功過:18世紀(jì),普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子,懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾,結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世紀(jì)時(shí),美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x,從歐洲引進(jìn)麻雀專門對付毛蟲,使莊稼得以擺脫蟲患。為此,人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了,這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1.聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)自投羅網(wǎng):________________________________半路打劫:________________________________2.綜合全文來看,麻雀的主要特點(diǎn)是什么?(2分)____________________________________________________________________3.本文運(yùn)用的說明方法主要有()。(1分)A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方4.為什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是“人們對它的誤解”?(2分)____________________________________________________________________5.文章第一句中的“幾乎”,第二句中的“?!蹦芊駝h去?為什么?(3分)____________________________________________________________________6.讀了本文,你覺得我們應(yīng)該怎樣對待麻雀?(2分)____________________________________________________________________四、表達(dá)與交流。(30分)選擇一種你感興趣的事物介紹給別人。如果你熱愛自然,可以介紹熟悉的動(dòng)植物;如果你是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人,可以介紹一種運(yùn)動(dòng)的方法;你還可以介紹家鄉(xiāng)有特色的美食;等等。寫之前要仔細(xì)觀察,搜集相關(guān)資料,用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法,寫清楚事物的主要特點(diǎn)。題目自擬,不少于400字。參考答案一、積累與運(yùn)用。(26分)1.根據(jù)語境看拼音寫詞語。(6分)(1)梳理順滑(2)殺菌攝氏(3)糧食煤炭2.單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共20分)(1)-(10)DBCBCDADAB二、梳理與探究。(14分)1.用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)(1)劇烈(2)強(qiáng)烈(3)熱烈(4)激烈2.下面的詞語都是太陽的雅稱,你能讓它回到合適的位置嗎?(4分)春暉朝陽驕陽夕陽3.照樣子,補(bǔ)全句子,使表達(dá)更具體。(2分)示例:約有20米高,樹冠比半個(gè)籃球場還要大。4.用不同的說明方法來說明下面句子中事物的特征。(4分)示例:(1)這是一座有一千四百多年歷史的石拱橋。(2)這是一座比故宮的歷史還悠久的石拱橋。三、閱讀與鑒賞。(30分)(一)閱讀課文《太陽》節(jié)選,回答問題。(9分)1.距離遠(yuǎn)體積大(2分)2.后羿射日B(2分)3.反問這么遠(yuǎn),箭射不到。(2分)4.不能去掉?!安畈欢唷北硎窘咏蟾?。去掉就變成走路到太陽上去需要3500年,表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)這個(gè)詞也體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。(3分,有理即可)(二)閱讀下面的材料,完成相關(guān)的練習(xí)。(9分)1.C(2分)2.D(2分)3.D(2分)4.示例:鳥類是人類的朋友,但人類卻做著傷害朋友的事,而且這種傷害越演越烈,已經(jīng)到了必須停止的地步。(合理即可
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