小升初重難點檢測卷-語文六年級下冊統(tǒng)編版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁小升初重難點檢測卷-語文六年級下冊統(tǒng)編版一、積累運用1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）。A．琴弦（xuán）

機械（xiè）

搓衣板（cuō）

婆娑起舞（suō）B．鱸魚（lú）

柴扉（fēi）

浣溪沙（wǎn）

叱咤風云（zhà）C．絆倒（bàn）

棲息（xī）

浥輕塵（yì）

大腹便便（pián）D．剛勁（jìng）

訓誡（jiè）

入場券（quàn）

好逸惡勞（wù）2．下列各組詞語字形無誤的一項是（

）A．耽擱

寬蔚

擺攤兒

焉知非福 B．僻凈

沉郁

賀年卡

五湖四海C．通宵

洪亮

赤裸裸

見徽知著 D．領域

玻璃

臘八粥

死得其所3．下列選項中加點字的解釋錯誤的一項是（）A．快走踏清秋。（跑）B．要留清白在人間。（清楚，明白）C．為是其智弗若與。（因為）D．孔子不能決也。（決定，判斷）4．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．老師語重心長地囑咐同學們，上了中學更要努力學習。B．清明節(jié)前夕，老師帶著同學們去瞻仰董存瑞革命烈士紀念館。離開的時候，他們興高采烈。C．社會主義建設蓬勃發(fā)展，祖國大地萬象更新。D．爺爺每當憶起舊社會所經歷的苦難，就不禁聲淚俱下。5．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．一陣風掠過稻田時，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。B．這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。C．能否切實形成艱苦奮斗的風尚，關鍵在于能不能全面提高國民的基本素養(yǎng)。D．時間一去不復返，切忌不要蹉跎歲月。6．孟子是我國古代偉大的思想家，他的一些言論，在今天仍然有著很大的影響。我們從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”中獲得的精神是（

）A．注重氣節(jié)，健全人格 B．人性本善，舍生取義C．先義后利，關注民生 D．仁愛友善，以德服人7．看拼音，根據(jù)情境寫詞語。畢業(yè)的離歌已經奏響，我們對母校充滿了深深的juàn

liàn()之情。往事lì

lì

zài

mù()：還記得我們yī

wēi()在老師的身邊，那yòu

zhì()天真的模樣；還記得我們豐富多彩的校園活動，校園處處留下了我們qīng

cuì()動聽的笑聲……感謝母校jǐ

yǔ()我們知識和歡樂！8．把下列詞語補充完整，再完成練習。①見微知

②焉知非

③重見天

④無獨有⑤信手來

⑥一絲不

⑦不可議

⑧熱淚眶9．回憶自己所學內容，再填空。（1）常言道：“良言一句三冬暖，”人人都愛聽夸獎的話，但只有那些善意的批評才會讓我們更強大；相處久了，才會了解誰是真正的朋友因為“，日久見人心”。（2）詩詞以精練的語言，展現(xiàn)最豐富的畫面與情懷：《寒食》中“，寒食東風御柳斜”的春景；《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，”的含情脈脈；《十五望月夜》中“，不知秋思落誰家”的思念之情。（3）送別，是詩詞中永恒的主題，王觀祝愿友人“，千萬和春住”。（4）“我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達了自己對時光匆匆的悵然若失的情感?！堕L歌行》中也以“，”兩句表達了詩人對時光如流水，一去不復返的感慨。10．按要求改寫句子。（1）我們追尋“詩仙”李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。（縮句）

（2）母親對我們說：“今晚請你們的父親也來參加我們的收獲節(jié)好嗎？”（改為轉述句）（3）以“母愛”為話題，仿寫句子。愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。母愛是，；母愛是，。11．口語交際。生活中你有因為遇到不順心或者困難而愁悶苦惱嗎？當時你是怎么想的，請寫一寫，并用上學過的名言警句或俗語來鼓勵自己。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀。表里的生物（節(jié)選）沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．選文中畫“”的句子運用的修辭手法生動地表現(xiàn)出表內的世界在“我”眼里的美麗?！八{、紅、金黃”體現(xiàn)了小世界的之美。把擺來擺去的零件比作“”，表現(xiàn)了孩子的。2．“沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動?！边@句話寫出了“我”和的心情。3．選文主要寫了什么？4．你覺得選文中的“我”是一個怎樣的孩子？課外文學類。我的第一次作文①小學三年級，多了一門作文課。教這門課的是新來的語文老師。我記得很清楚，他叫張文彬，40多歲的樣子，有著濃厚的、我聽不出來究竟是哪里的外地口音。他很嚴厲，又正是年富力強的時候，站在講臺前，挺直了腰板，梳著一頭黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發(fā)沖冠”這個成語——我們學生都有些怕他。②第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，而是帶我們看了一場電影，是到長安街上的兒童電影院看的。我到現(xiàn)在依然清晰地記得，看的是《上甘嶺》。那時，兒童電影院剛剛建好，內外一新。我的座位在樓上，一層層椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調皮地站起來，在銀幕上露出個怪樣的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的小觀眾不必擔心找不到位。③張老師讓我們第一次寫的作文就是寫這次看電影。他說：“你們看到了什么，怎么想的，就怎么寫。”我把我所感受到的一切都寫了下來。沒有想到，第二周作文課講評時，張老師給全班同學朗讀了我的這篇作文。他那濃重的外地口音，我聽起來覺得是那么親切。那作文所寫的一切，我自己聽起來也覺得那么親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產生了濃厚的興趣。啊，原來自己寫的文章還有著這樣的魅力?、軓埨蠋煂@篇作文提出表揚，也提出意見。這些，我統(tǒng)統(tǒng)忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望上的一門課。而作文講評時，張老師常常要念我的作文。張老師對我格外器重起來。他常在課后對我說：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和了許多。1．[品詞析句]聯(lián)系上下文，說說“怒發(fā)沖冠”的意思是什么？短文的開頭和結尾都用到了這個成語，說說這樣寫的好處。2．[語言運用]讀文中畫橫線的句子，完成練習。①這句運用了的修辭手法。②請用這種修辭手法仿寫一句話。3．[提取信息]讀短文，完成填空。短文的第1自然段從姓名、、口音和這幾個方面來描寫“我”的語文老師張老師。4．[整體感知]“我”對張老師的情感發(fā)生了怎樣的變化？→→感激5．[心靈感悟]張老師對“我”產生了什么影響？想一想，“我”會對張老師說些什么？三、書面表達1．高大挺拔的大樹很美，矮小青翠的小草也散發(fā)著生命的美麗；波瀾壯闊的大海很美，平靜無瀾的湖面亦擁有著安寧從容的美麗。生活中，萬事萬物都有著自己獨特的美麗，只要我們愿意用心去體會。請以“____________也美麗”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：①除詩歌外，文體不限。②要有真情實感，不得抄襲和套作。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．D3．B4．B5．C6．A7．眷戀歷歷在目依偎幼稚清脆給予8．著福日偶拈茍思盈9．惡語傷人六月寒路遙知馬力春城無處不飛花脈脈不得語今夜月明人盡望若到江南趕上春百川東到海何時復西歸10．我們追尋行蹤。母親問我們今晚是否請我們的父親也來參加我們的收獲節(jié)。海托起夢想之船燈為你照亮前行的路11．有很多這樣的情況。當遇到不順心之事的時候，開始確實有些氣餒、灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一想，“世上無難事，只怕有心人”，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗我，磨練我一下，其實它知道我能成功的。于是又恢復了信心，把事情做好了。1．比喻色彩小尾巴豐富的想象力2．意外興奮3．主要寫了父親撥開表蓋，“我”看到了表里的小世界。4．“我”是一個善于觀察、愛思考，同時具有強烈的好奇心和想象力的孩子。1．指憤怒得頭發(fā)直豎，把帽子都頂起來了。形容憤怒到了極點。在文中起到了前后相互照應的作用；2．比喻棗樹葉碼上熟透了的棗，像一串串晶瑩的紅色瑪瑙掛滿了樹枝。3．年齡頭發(fā)4．害怕親切5．使“我”迷上了作文。老師，多虧你教導有方，常常鼓勵“我”，才使讓“我”在寫作時，能寫出真情實感，有啥可寫，并愛上了作文。老師，“我”愛你！1．例文：親情也美麗我形容那是無與倫比的美麗。父親總是很少能夠回家和母親與我一同吃飯，因為工作上的事情，他總是很晚很晚才能回家。我有時躺在床上能聽見家門打開的聲音，我知道那是父親回來了，而那通常是夜晚十二點后的凌晨。那天父親在我放學之前就回到了家，當我打開家門看到那張很久未見卻熟悉到不行的臉時，卻不知道該說些什么了，才發(fā)現(xiàn)已經很久很久沒有和父親交流過了。我欣喜卻又帶著一絲不知所措地向他說了句：“爸爸你回來啦。”而父親也只是未吭聲輕點了點頭。父親的頭發(fā)白了許多，夾在黑發(fā)中的白色，不知何時已經生出了一大半，就像蓋了層薄薄的雪一般，有著一絲冰冷的美麗。然而那是不會融化的雪，將要永遠蓋于那漸漸消失的黑絲之上了。我走進了自己的房間拿出了手機去充電，又拿著手機滑點了幾下，正巧被父親看見了，他便讓我去專心做作業(yè)，我有些不耐煩地回應了一聲“知道了”，卻不料父親竟對我發(fā)起火來。難得的見面就這樣不愉快的變成了冷戰(zhàn)。我悶在房門里不肯出去，直到母親進門將我拉出去吃晚飯。氣氛很讓人不自在，平靜的只有筷子發(fā)出的聲響。我瞄見了父親的手，他的右手上有著長長的一條傷口，雙手都有著大大小小淺淺的傷痕印，而那條