陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第2頁
陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第3頁
陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第4頁
陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

陜西省西安市海紅軸承總廠子弟學校2022年高二數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù),,當時,不等式恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為(

)A. B. C. D.參考答案:A【分析】根據(jù),可以把不等式變形為:構(gòu)造函數(shù),知道函數(shù)的單調(diào)性,進而利用導數(shù),可以求出實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為,所以,設函數(shù),于是有,而,說明函數(shù)當時,是單調(diào)遞增函數(shù),因為,所以,,因此當時,恒成立,即,當時恒成立,設,當時,,函數(shù)單調(diào)遞增,當時,,函數(shù)單調(diào)遞減,故當時,函數(shù)有最小值,即為,因此不等式,當時恒成立,只需,故本題選A.【點睛】本題考查了通過構(gòu)造函數(shù),得知函數(shù)的單調(diào)性,利用導數(shù)求參問題,合理的恒等變形是解題的關鍵.2.某單位業(yè)務人員、管理人員、后勤服務人員人數(shù)之比依次為15∶3∶2.為了了解該單位職員的某種情況,采用分層抽樣方法抽出一個容量為n的樣本,樣本中業(yè)務人員人數(shù)為30,則此樣本的容量n為(

)(A)20

(B)30

(C)40

(D)80參考答案:C3.已知復數(shù),那么復數(shù)的虛部為

)A. B.

C. 1

D.參考答案:D略4.已知集合,則的元素個數(shù)為(

)A.0

B.1

C.2

D.3參考答案:C5.四面體的六條棱中,有五條棱長都等于a,則該四面體的體積的最大值為()A.a(chǎn)3 B.a(chǎn)3 C.a(chǎn)3 D.a(chǎn)3參考答案:C【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積.【分析】由已知中一個四面體有五條棱長都等于2,我們易得該四面體必然有兩個面為等邊三角形,我們根據(jù)棱錐的幾何特征,分析出當這兩個平面垂直時,該四面體的體積最大,將相關幾何量代入棱錐體積公式,即可得到答案.【解答】解:若一個四面體有五條棱長都等于a,則它必然有兩個面為等邊三角形,如下圖由圖結(jié)合棱錐的體積公式,當這兩個平面垂直時,底面積是定值,高最大,故該四面體的體積最大,此時棱錐的底面積S=×a2×sin60°=,棱錐的高h=,則該四面體的體積最大值為V=×a2×=.故選C.6.若復數(shù)(為虛數(shù)單位),則的值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B7.函數(shù)的定義域為(),值域為,則的最小值為

參考答案:C8.若橢圓上的一點P到橢圓一個焦點的距離為3,則P到另一焦點的距離為()A.7 B.5 C.3 D.2參考答案:A【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【分析】根據(jù)題意,由橢圓的標準方程可得a的值,即可得2a=10,由橢圓的定義分析可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,橢圓的方程為:+=1,則有a==5,即2a=10,橢圓上任一點到兩個焦點距離之和為10,若P到橢圓一個焦點的距離為3,則P到另一焦點的距離為10﹣3=7;故選:A.9.在空間直角坐標系中,已知點則=---------------(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A10.在圓x2+y2﹣2x﹣6y=0內(nèi),過點E(0,1)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為() A. B. C. D.參考答案:B【考點】圓的標準方程;兩點間的距離公式. 【專題】數(shù)形結(jié)合;直線與圓. 【分析】把圓的方程化為標準方程后,找出圓心坐標與圓的半徑,根據(jù)圖形可知,過點E最長的弦為直徑AC,最短的弦為過E與直徑AC垂直的弦BD,根據(jù)兩點間的距離公式求出ME的長度,根據(jù)垂徑定理得到E為BD的中點,在直角三角形BME中,根據(jù)勾股定理求出BE,則BD=2BE,然后利用AC與BD的乘積的一半即可求出四邊形ABCD的面積. 【解答】解:把圓的方程化為標準方程得:(x﹣1)2+(y﹣3)2=10, 則圓心坐標為(1,3),半徑為, 根據(jù)題意畫出圖象,如圖所示: 由圖象可知:過點E最長的弦為直徑AC,最短的弦為過E與直徑AC垂直的弦,則AC=2,MB=,ME==, 所以BD=2BE=2=2,又AC⊥BD, 所以四邊形ABCD的面積S=ACBD=×2×2=10. 故選B. 【點評】此題考查學生掌握垂徑定理及勾股定理的應用,靈活運用兩點間的距離公式化簡求值,是一道中檔題.學生做題時注意對角線垂直的四邊形的面積等于對角線乘積的一半.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.中已知,則的面積為______________.參考答案:;12.(理科學生做)現(xiàn)從8名學生中選出4人去參加一項活動,若甲、乙兩名同學不能同時入選,則共有

種不同的選派方案.(用數(shù)字作答)參考答案:5513.如果(x2﹣1)+(x﹣1)i是純虛數(shù),那么實數(shù)x=

.參考答案:-1【考點】A2:復數(shù)的基本概念.【分析】直接由實部為0且虛部不為0列式求解.【解答】解:∵(x2﹣1)+(x﹣1)i是純虛數(shù),∴,解得:x=﹣1.故答案為:﹣1.14.給出以下結(jié)論:①命題“若,則”的逆否命題為“若,則”;②“”是“”的充分條件;③命題“若,則方程有實根”的逆命題為真命題;④命題“若,則且”的否命題是真命題.則其中錯誤的是__________.(填序號)參考答案:③【分析】直接寫出命題的逆否命題判斷①;由充分必要條件的判定方法判斷②;舉例說明③錯誤;寫出命題的否命題判斷④;【詳解】①命題“若x2﹣3x﹣4=0,則x=4”的逆否命題為“若x≠4,則x2﹣3x﹣4≠0”,故①正確;②x=4?x2﹣3x﹣4=0;由x2﹣3x﹣4=0,解得:x=﹣1或x=4.∴“x=4”是“x2﹣3x﹣4=0”的充分條件,故②正確;③命題“若m>0,則方程x2+x﹣m=0有實根”的逆命題為“若方程x2+x﹣m=0有實根,則m>0”,是假命題,如m=0時,方程x2+x﹣m=0有實根;④命題“若m2+n2=0,則m=0且n=0”的否命題是“若m2+n2≠0.則m≠0或n≠0”,是真命題故④正確;故答案為:③.【點睛】本題考查命題的真假判斷與應用,考查了命題的否命題和逆否命題,訓練了充分必要條件的判定方法,屬中檔題.15.設a∈R,若函數(shù)y=ex+ax,x∈R有大于零的極值點,則()參考答案:A略16.已知曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù),).則曲線C的普通方程為

。參考答案:略17.設(x-1)21=a0+a1x+a2x2+…+a21x21,則a10+a11=________.參考答案:0三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本題滿分10分)計算下列定積分的值(1);

(2);參考答案:(1)(2):19.已知數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,且滿足a3?a5=16,a2+a6=10.(Ⅰ)若{an}是等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和Sn;(Ⅱ)若{an}是等比數(shù)列,若bn=,求數(shù)列{bn}的前7項的積T7.參考答案:【考點】數(shù)列的求和.【專題】計算題;方程思想;轉(zhuǎn)化思想;數(shù)學模型法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】(Ⅰ)由題設知:a2+a6=10=a3+a5,a3?a5=16,由a3,a5是方程x2﹣10x+16=0的兩根,且a3<a5,解得a3,a5,利用等差數(shù)列的通項公式及其前n項和公式即可得出.(II)利用等比數(shù)列的性質(zhì)即可得出.【解答】解:(Ⅰ)由題設知:a2+a6=10=a3+a5,a3?a5=16,∴a3,a5是方程x2﹣10x+16=0的兩根,且a3<a5,解得a3=2,a5=8,∴公差為,∴an=3n﹣7;.(Ⅱ)由題設知:a3?a5=16=a2?a6,0<a2<a4<a6,∴,∴.【點評】本題考查了遞推關系的應用、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式性質(zhì)及其前n項和公式、一元二次不等式的解法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20.已知a為實數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+1)(x+a).(1)若f′(﹣1)=0,求函數(shù)y=f(x)在[﹣,1]上的極大值和極小值;(2)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍.參考答案:【考點】利用導數(shù)研究函數(shù)的極值;利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程.【專題】導數(shù)的綜合應用.【分析】(1)先對函數(shù)進行求導,f′(﹣1)=0,即可求出a的值,再利用導數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,繼而得到函數(shù)y=f(x)在[﹣,1]上的極大值和極小值;(2)由于函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,得到f′(x)=0有實數(shù)解,再由△≥0,即可求出a的取值范圍.【解答】解:(Ⅰ)∵f′(﹣1)=0,∴3﹣2a+1=0,即a=2,∴f′(x)=3x2+4x+1=3(x+)(x+1),由f′(x)>0,得x<﹣1或x>﹣,由f′(x)<0,得:﹣1<x<﹣,因此,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(﹣,﹣1),(﹣,1);單調(diào)減區(qū)間為(﹣1,﹣),f(x)在x=﹣1取得極大值為f(﹣1)=2;f(x)在x=﹣取得極小值為f(﹣)=,(Ⅱ)∵f(x)=x3+ax2+x+a,∴f′(x)=3x2+2ax+1,∵函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,∴f′(x)=0有實數(shù)解,∴△=4a2﹣12≥0,∴a>或a<﹣,因此,所求實數(shù)a的取值范圍是(﹣∞,0]∪[,+∞).【點評】本題主要考查函數(shù)在某點取得極值的條件和導數(shù)的幾何意義,以及利用導數(shù)解決函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,屬于中檔題.21.(本小題滿分12分)(1)當a為何值時,直線l1:y=-x+2a與直線l2:y=(a2-2)x+2平行?(2)當a為何值時,直線l1:y=(2a-1)x+3與直線l2:y=4x-3垂直?參考答案:(1)直線l1的斜率k1=-1,直線l2的斜率k2=a2-2,因為l1∥l2,所以a2-2=-1且2a≠2,解得:a=-1.所以當a=-1時,直線l1:y=-x+2a與直線l2:y=(a2-2)x+2平行.(2)直線l1的斜率k1=2a-1,直線l2的斜率k2=4,因為l1⊥l2,所以k1k2=-1,即4(2a-1)=-1,解得a=.所以當a=時,直線l1:y=(2a-1)x+3與直線l2:y=4x-3垂直.22.設不等式組所表示的平面區(qū)域為,記內(nèi)的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數(shù)的點)個數(shù)為(1)求的值及的表達式;(2)記,試比較的大小;若對于一切的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論