部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元質(zhì)量檢測(cè)試卷（含參考答案）

最新部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元質(zhì)量檢測(cè)試卷題號(hào)書(shū)寫(xiě)展示（5分）積累運(yùn)用（33分）短文閱讀二（14分）短文閱讀二（18分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）得分【書(shū)寫(xiě)展示5分】一、卷面書(shū)寫(xiě)展示。（2分）同學(xué)們，把字寫(xiě)工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書(shū)寫(xiě)潦草，涂涂改改會(huì)丟分哦！二、專(zhuān)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)展示。（3分）把下列古詩(shī)抄寫(xiě)到橫格上，注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時(shí)要居中寫(xiě)。千字文（局部）天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)?！痉e累運(yùn)用33分】三、猜字謎。（5分）1.字謎：山上還有山。猜一字，謎底是：（）2.字謎：十張口，一顆心。猜一字，謎底是：（）3.字謎：說(shuō)它小，下邊大，說(shuō)它大，上邊小。猜一字，謎底是：（）4.字謎：一只黑狗，不叫不吼。猜一字，謎底是：（）5.字謎：四個(gè)人搬個(gè)木頭。猜一字，謎底是：（）四、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空。（9分）外甥打燈籠——八仙過(guò)海——孔夫子搬家——四月的冰河——咸菜燒豆腐——隔著門(mén)縫吹喇叭——1.“六一”兒童節(jié)會(huì)演那天，大家都拿出自己的看家本領(lǐng)，真可謂是“_______________”。2.小紅對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“今天咱們可‘_________________________’誰(shuí)都不能隨意破壞游戲規(guī)則?！?.他的醫(yī)術(shù)高明，真可以說(shuō)是“____________________________”。五、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.小篆的字形圖畫(huà)性較強(qiáng)，字體也不固定，字形線(xiàn)條纖細(xì)。（）2.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。（）3.金文從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)，是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。（）4.在調(diào)查研究中，常用的研究方法不包括想象編造。（）5.查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人都是搜集資料的方法。（）六、選擇題。（14分）1.下列關(guān)于漢字的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字。B．小篆成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。C．隸書(shū)成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。D．普通話(huà)和楷書(shū)是通用語(yǔ)言文字。2.下列漢字都是形聲字的一項(xiàng)是（）A．休劉明鳥(niǎo)B．漠凰搬淋C．花供簡(jiǎn)店D．林叢清國(guó)3.媽媽想開(kāi)一家書(shū)店，請(qǐng)你幫她挑選一副合適的對(duì)聯(lián)供開(kāi)業(yè)時(shí)使用。（）A．藏古學(xué)術(shù)聚天地精華B．春到風(fēng)光美家鄉(xiāng)喜事多C．剪彩為歌曲裁云做舞衣D．明月迎茶香井泉好做飲4.讀下面的小故事思考，這位才子寫(xiě)的字謎謎底是（）有家小酒店，雖酒味醇厚，無(wú)奈店面不惹眼，生意一直十分清淡。有位叫呂朝輝的才子，路過(guò)酒店，要了二兩酒，喝后連聲夸贊。見(jiàn)店老板愁眉苦臉，于是問(wèn)了原委。呂朝輝聽(tīng)罷笑曰：“我有辦法使你的生意興隆起來(lái)！”說(shuō)罷，他寫(xiě)了一首詩(shī)貼于店家門(mén)口——一輪明月掛天邊，淑女才子并蒂蓮。碧波池畔酉時(shí)會(huì)，細(xì)讀詩(shī)書(shū)不用言。文人墨客路過(guò)一看，紛紛進(jìn)店喝酒，這家店從此生意興隆了起來(lái)。A．有好酒賣(mài)B．生意興隆C．財(cái)源滾滾D．誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類(lèi)別的聲符（聲旁）組合而成。B．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，漢字的演變從甲骨文開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、隸書(shū)、小篆、楷書(shū)等字體的發(fā)展演變過(guò)程。C．甲骨文一般刻在龜甲和獸骨上，我國(guó)文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“甲骨學(xué)”。D．漢字是音、形、義三結(jié)合的表意字，從結(jié)構(gòu)規(guī)律上分析，漢字主要有六種形式：象形、會(huì)意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借。6.從甲骨文到楷書(shū)，漢字的字體演變經(jīng)歷了很多階段，每一種字體都有它的特點(diǎn)。下列不是楷書(shū)書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.字形方正B.筆畫(huà)規(guī)整C.筆畫(huà)平直D.線(xiàn)條圓轉(zhuǎn)7.下列歇后語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.我真是“狗熊爬墻頭——笨手笨腳”的，費(fèi)了好大功夫，才把掉了的紐扣縫好。B.賣(mài)這么貴，果然沒(méi)有人買(mǎi)，真是“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。C.“六一”節(jié)目會(huì)演的舞臺(tái)上，同學(xué)們真是“八仙過(guò)?！黠@神通”。D.他長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，800米跑對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。七、短文閱讀（一）。（12分）相傳唐伯虎曾在街頭賣(mài)畫(huà)。一天，他掛出一幅水墨畫(huà)，上面畫(huà)著一只黑狗，十分可愛(ài)。唐伯虎對(duì)人們說(shuō)：“這是一則字謎，想購(gòu)買(mǎi)者，需要付三十兩銀子，如果猜中謎語(yǔ)，就（）。”大半天過(guò)去了，無(wú)人猜中。這時(shí)，有一位年輕人說(shuō)：“我猜中了。”唐伯虎請(qǐng)他說(shuō)出謎底，他卻（），取下畫(huà)來(lái)便走。唐伯虎望著這位年輕人的背影，哈哈一笑，說(shuō)：“猜中了！他猜中了！”1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2分）2.為什么年輕人取下畫(huà)來(lái)就走，唐伯虎卻說(shuō)他猜中了？（3分）3.你還知道哪些字謎？和答案一起寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）4.關(guān)于漢字的有趣故事還有很多，如：呂蒙正早年生活貧寒，有一年的除夕，見(jiàn)家徒四壁，遂題：上聯(lián)：二三四五下聯(lián)：六七八九橫批：南北（6分）這副對(duì)聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一’(諧音：______);下聯(lián)少“______”（諧音：______）；橫批有“南北”，沒(méi)有“________?！薄Ｋ?，整福對(duì)聯(lián)的意思就是八、短文閱讀（二）。（16分）人類(lèi)在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類(lèi)。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來(lái)，就是一本書(shū)，“讀”了這本“書(shū)”，他們就可以知道本民族的許多故事。//不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來(lái)表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書(shū)。那一族收到了，就拿起武器來(lái)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥(niǎo)，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說(shuō)：“你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏（zàngcáng），像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！”//如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，沒(méi)有別的，只是死鳥(niǎo)、死老鼠這些東西，我們唯有連聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1.文中加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)2.讀第二自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子，“這本‘書(shū)’”在文中指_______________(3分)3.讀第四自然段畫(huà)線(xiàn)的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。(3分)___________________________________________________________________。4.短文已經(jīng)用“//”分成了三段，請(qǐng)寫(xiě)出各段的意思。(6分)第一部分：__________________________________________________________________________________________________________________第二部分：__________________________________________________________________________________________________________________第三部分：__________________________________________________________________________________________________________________5有了文字之后的信跟沒(méi)有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________【習(xí)作展示30分】九、習(xí)作展示。（30分）漢字是中華文化的精髓，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的歷史發(fā)展而傳承下來(lái)。從學(xué)會(huì)寫(xiě)字開(kāi)始，我們便與漢字結(jié)下了不解之緣。回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，你都經(jīng)歷過(guò)哪些和漢字有關(guān)的趣事？選擇一兩件事寫(xiě)一寫(xiě)。要求：語(yǔ)言通順，題目自擬，450字左右。2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第三單元練習(xí)題參考答案書(shū)寫(xiě)展示：略積累運(yùn)用猜字謎1.出2.忠3.尖4.默5.杰四、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空。（6分）外甥打燈籠——照舊（舅）八仙過(guò)海——各顯神通孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外1.八仙過(guò)?！黠@神通2.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先3.隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外五、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）×√×√√六、選擇正確的答案。D、B、A、A、B、D、B七、短文閱讀（一