大班科學火箭升空

編輯ppt大班科學

“火箭升空”深圳實驗幼兒園匡欣大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第1頁。編輯ppt課前的幾點思考◆幼兒科學學習的核心：就是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，

發(fā)展初步的探究能力。◆留有空間：整節(jié)課給孩子留有思考和創(chuàng)造的空間，注意提問的密度。

◆以幼兒為主體：不僅要保證每個幼兒的參與，還要調(diào)動幼

兒身體的多種感官。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第2頁。編輯ppt目標定位在《綱要》中指出“健康、社會、科學、語言、藝術這五大領域，每一個領域都應從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?！币虼?，根據(jù)幼兒的年齡特點

和實際情況，我制定了以下三個方面的目標：大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第3頁。編輯ppt

1.感知氣流的存在。2.通過操作、觀察、比較、分析，發(fā)現(xiàn)影響火箭升空高

度的因素。3.培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作意識。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第4頁。編輯ppt教學重點與難點大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第5頁。編輯ppt教學重點：教學在操作中發(fā)現(xiàn)影響火箭升空高度的因素。教學難點：發(fā)現(xiàn)如何讓礦泉水瓶產(chǎn)生氣流。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第6頁。編輯ppt教學準備備材料：大小不同、軟硬不同的礦泉水瓶子（可樂瓶）若干，手工

紙卷成的錐體若干（筐裝好）；白板、筆；氣球人手一個；

準備1-2個易操作的打氣筒（供無吹氣球經(jīng)驗的幼兒使用）。備幼兒：幼兒具有吹氣球的經(jīng)驗；可能有的幼兒膽子較小，不敢嘗試，有的幼兒將錐體火箭放在瓶口用力向空中甩或拋；有的幼兒在比賽時

可能哭鼻子或發(fā)脾氣…大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第7頁。編輯ppt說說教法《綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動。陶行知生活教育理論主張“教學做合一”。

因此，我采用了以下教法：大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第8頁。編輯ppt1.觀察指導法：針對科學探索活動的隨機性，以及幼兒的自主建構過程，采取觀察指導法是比較合適的，教師通過敏銳地觀察，能針對地進行指導，還能在觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事情以及其中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第9頁。編輯ppt2.演示法：對于操作活動中有爭議的物體現(xiàn)象，演示可以讓幼兒直接、清楚地了解物體的正確現(xiàn)象，減少了幼兒概念模糊的可能性。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第10頁。編輯ppt3.質疑法：當幼兒發(fā)現(xiàn)瓶子的大小、軟硬不同（用的力氣、雙擊瓶子時的部位不同等因素），都會影響火箭升空的高度，老師要適時引導，拋出問題——瓶子的大小一樣、軟硬一樣，火箭升空的高度就一定一樣嗎？…

激發(fā)幼兒有不斷探索的積極欲望。從而體現(xiàn)了人類探索科學永無止境的教育理念。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第11頁。編輯ppt

4.延伸拓展法：當這節(jié)課結束后，為了保護幼兒的興趣點，把課上的問題巧妙的延伸到課外——除了手工紙做的火箭，其他材質火箭升空會怎樣呢？…

真正尊重和保護幼兒建構學習的特點。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第12頁。編輯ppt說說學法

《綱要》中指出“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。”因此，這節(jié)課中，幼兒的主要學法有：大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第13頁。編輯ppt操作法。幼兒操作體驗的過程就是他們的學習過程，而操作體驗中所獲得的經(jīng)驗,則是學習的結果。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第14頁。編輯ppt統(tǒng)計法。經(jīng)常為幼兒提供統(tǒng)計的機會，可幫助幼兒形成收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)的意識。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第15頁。編輯ppt體驗交流法?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第16頁。編輯ppt鞏固運用法。有時候幼兒的接受和理解能力比較弱，他們想在重復中不斷地以自己地速度學習。大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第17頁。編輯ppt活動流程大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第18頁。編輯ppt1.玩氣球指導語：氣球為什么會變大？當你把吹滿氣的氣球松開，會怎么樣？為什么？大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第19頁。編輯ppt2.提升經(jīng)驗指導語：生活中有哪些東西可以產(chǎn)生氣流？大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第20頁。編輯ppt3.操作活動指導語：

你能用一個瓶子，把這個紙筒火箭升到空中去嗎？

如果你把瓶子放在地上或椅子上，你能把火箭升到空中去嗎？

你是怎么樣讓火箭升起來的？（統(tǒng)計表征幼兒的方法）

怎樣可以讓火箭升得更高一些？

找兩個大小不同或者軟硬不同的瓶子，試試哪個瓶子讓火箭升得高一些呢。

大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第21頁。編輯ppt指導語:你覺得什么因素會影響火箭升空的高度？你敢找個同伴比一比嗎？為什么你找他比賽？（捕捉幼兒此刻的心理活動）比贏了你的感受是什么？輸了的感受是什么？…

4.競技活動大班科學火箭升空全文共25頁，當前為第22頁。編輯ppt5.延伸活動指導語：還有什么方法可以讓火箭升空？你敢和爸爸媽媽比賽嗎？大班科學火箭升空全文共25頁，當