《田家四季歌導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《田家四季歌》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入活動(dòng)：播放一段關(guān)于中國(guó)農(nóng)民生活的視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)農(nóng)民的生活環(huán)境和日常勞作。導(dǎo)入問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：你知道《田家四季歌》這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？你知道這首詩(shī)講述了什么內(nèi)容？你對(duì)這首詩(shī)有什么感想？二、課堂學(xué)習(xí)1.朗讀誦讀：讓學(xué)生先自行朗讀《田家四季歌》，然后老師進(jìn)行總體朗誦，指導(dǎo)學(xué)生跟讀。2.分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論《田家四季歌》中描述的農(nóng)民生活和四季變化，以及詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)。3.文本分析：引導(dǎo)學(xué)生分析《田家四季歌》的詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等，深入理解詩(shī)歌內(nèi)涵。4.詩(shī)歌賞析：播放相關(guān)音頻或視頻，讓學(xué)生聽一聽《田家四季歌》的朗誦，感受詩(shī)歌的音樂(lè)之美。5.詩(shī)歌背誦：讓學(xué)生背誦《田家四季歌》，并進(jìn)行班級(jí)背誦比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。三、課后拓展1.創(chuàng)作活動(dòng)：要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，寫一篇描述四季變化和農(nóng)民生活的散文或詩(shī)歌。2.讀后感想：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于《田家四季歌》的讀后感想，分享自己對(duì)這首詩(shī)的理解和感受。3.詩(shī)畫結(jié)合：邀請(qǐng)學(xué)生利用水彩、素描等形式，畫出他們對(duì)《田家四季歌》的印象，讓詩(shī)歌與畫面相結(jié)合。4.詩(shī)歌對(duì)比：比較《田家四季歌》與其他描寫四季變化或農(nóng)民生活的詩(shī)歌，找出異同之處并進(jìn)行分析。四、課程總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《田家四季歌》有了更深入的理解，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。希望學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)古代詩(shī)歌，感悟其中的人文情懷和審美意蘊(yùn)。第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)《田家四季歌》，了解農(nóng)民在不同季節(jié)里的生活和勞作情況。2.掌握《田家四季歌》中所表現(xiàn)的節(jié)氣變化和農(nóng)業(yè)活動(dòng)，能夠理解其中所蘊(yùn)含的哲理和情感。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】《田家四季歌》是唐代詩(shī)人孟郊創(chuàng)作的一首民歌，通過(guò)描繪農(nóng)民在四季里的勞作和生活情景，展示了中國(guó)農(nóng)村的生產(chǎn)生活。全詩(shī)分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，每個(gè)部分都描繪了農(nóng)民在不同季節(jié)里的勞作情景和生活狀態(tài)?！緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入：通過(guò)圖片、音頻等媒體展示中國(guó)農(nóng)民在不同季節(jié)里的勞作場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)農(nóng)民生活的了解和思考。二、學(xué)習(xí)《田家四季歌》：1.春：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。-學(xué)生通過(guò)閱讀理解這幾句詩(shī)，能夠感受到春天農(nóng)民繁忙的種田生活，體會(huì)到農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)豐收的期待。2.夏：三徑就荒年，八水騰福州。種瓜南山下，為粟北江頭。-學(xué)生通過(guò)閱讀理解這幾句詩(shī)，能夠感受到夏天農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情景，了解到夏季是農(nóng)民們耕種和灌溉的時(shí)節(jié)。3.秋：采蘋方在渚，徒羨青草湖。臥聽賣酒翁，池村五十家。-學(xué)生通過(guò)閱讀理解這幾句詩(shī)，能夠感受到秋天農(nóng)民的收獲和生活情景，領(lǐng)略到豐收時(shí)的喜悅和滿足。4.冬：都來(lái)四十里，孤蓬萬(wàn)里征。浮沈雁字陌，聲絕人不知。-學(xué)生通過(guò)閱讀理解這幾句詩(shī)，能夠感受到冬天農(nóng)民的辛勤勞作和艱苦生活，了解到冬季是農(nóng)民們耕種的休息和待種的時(shí)節(jié)。三、思考討論：1.你認(rèn)為《田家四季歌》這首詩(shī)所傳達(dá)的主題是什么？你從中感受到了哪些情感和意境？2.你認(rèn)為農(nóng)民在不同季節(jié)里的勞作情景與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何異同之處？如果你是農(nóng)民，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)進(jìn)行農(nóng)作物的種植和收割？四、課堂作業(yè)：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)《田家四季歌》的理解，寫一篇200字左右的作文，描述一個(gè)你最熟悉的季節(jié)里農(nóng)民的勞作情景，并表達(dá)你對(duì)農(nóng)民的敬意和祝福?！緦W(xué)習(xí)反思】通過(guò)學(xué)習(xí)《田家四季歌》，我們不僅對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)村生活有