2016屆高考英語閱讀理解復習課件3

第四周先后排序題名師指津閱讀理解星期一1.D2.C3.A4.C本文報道了一個勇敢的女孩通過踹她父親的胸部，將她的父親從死神手中挽救回來的感人故事。1.D細節(jié)理解題。細節(jié)理解題。根據(jù)首段中的“whichstoppedhisheart”以及第二段中的“restartedfatherColm’sheart”可知，選D項。

2.C先后排序題。根據(jù)第二段中的“stoppedbreathing”,第三段中的“Izzy’smother,Debbie,immediatelycalled999…sodecidedtohaveatryofCPR.”可知這三個動作的順序；而Izzy能實施急救是因為父親因過敏犯病前她就學過急救技巧,故IzzylearnedCPR最先發(fā)生。

3.A段落大意題。段落大意題。本段首句提及“sufferedamysteriousallergicreaction”,第二句提及“thesecondattack”,因此可知本段主要是說Colm的遭遇，故選A項。

4.C寫作目的題。本文是記敘性的新聞報道,而新聞報道的首段往往點明主旨意圖。首段提到小女孩救了父親，末段說她父親已經(jīng)痊愈，由此可知選C項。

閱讀理解

星期二本文主要闡釋了廣告的起源與發(fā)展，以及廣告在不同階段的特點和作用。1.B2.A3.D4.B1.B細節(jié)理解題。由第一段第三句“IntheMiddleAges,merchantsemployed‘towncriers’toreadpublicmessagesaloudtopromotetheirgoods.”可知，商人們雇傭喊叫者在公開場合大聲朗讀產(chǎn)品信息來達到促銷的效果。因此選擇B項。

2.A詞義猜測題。根據(jù)“This”所在句子“Thiswassosuccessfulthatbytheendofthecenturyseveralcompaniesstartedbusinessesforthepurposeofmakingnewspaperadsformerchants.”以及上文“TheLondonGazettewasthefirstnewspapertosetasideaplacejustforadvertising.”的理解，可以判斷出this指代的是在報紙上登廣告這一行為，因此此題選A項。

3.D細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句可以判斷出此題選D。4.B先后排序題。先后排序題。由第一段的第四句可知，d項發(fā)生在“thefifteenthcentury”；由第二段第一句可知e項發(fā)生在“theendoftheseventeenthcentury”；由第二段的第三、四句可知，b項發(fā)生在e項后；由第三段第一句可知c項發(fā)生在“theeighteenthcentury”；由最后一段第一句可知a項發(fā)生在“Neartheendofthenineteenthcentury”。由此判斷選B項。

【難句理解】結(jié)構(gòu)分析：這是一個帶有現(xiàn)在分詞短語作狀語的簡單句（主謂賓）。而現(xiàn)在分詞短語中還有一個that引導的同位語從句，同位語從句中又包含一個onlyif引導的狀語從句。漢語大意：在整個20世紀，廣告商把消費主義作為一種生活方式來推行，并傳播一種理念，那就是：人們只有買對了產(chǎn)品才高興。完形填空星期三小時候,父親經(jīng)常讓“我”參加鋼琴獨奏會,而“我”總是不情愿。父親退休以后,開始學習彈奏鋼琴，并成功參加演奏會。1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.D8.B9.A10.C11.D12.B13.C14.A15.B16.A17.B18.D19.D20.C1.C聯(lián)系空格后的Ihadtopracticeaboringpieceofmusicand…我們知道,此處指“參加鋼琴獨奏會對我來說就意味著(meant)我得練習一首令人感到厭煩的曲子……”。reflect思考,反映,反射；explain解釋；prove證明,證實。2.A聯(lián)系空格前的Eachyear以及文章第一句中的Frommysecondgradeon可知,作者在小時候每年總是問父親自己是否可以“就這一次”不參加獨奏會。A項skip解釋為：略過，跳過，不做（應做的事）。3.D聯(lián)系空格后的“aboutbuildingself-confidenceandworkingtowardsa…”可知父親為了勸說“我”參加鋼琴獨奏會,嘀咕一些關于樹立自信心,朝著……努力的事，由此推斷父親不贊同“我”不參加獨奏會，shakeone’shead搖頭，表示“不贊同”。

4.A聯(lián)系空格前的workingtowards知是朝著某個目標(goal)努力。5.B聯(lián)系前文作者不想?yún)⒓友葑鄷r,父親鼓勵作者可知,此時當68歲的父親也要參加鋼琴獨奏會時,作者應是帶著很大的滿足感(satisfaction)想看看年紀這么大的父親能否演奏成功。trouble麻煩,問題；strength力氣,力量；disappointment失望,掃興。學生易錯選D項,因為本段的內(nèi)容過渡很大,如果我們還沉浸在作者小時候,就很容易錯選D項disappointment。

6.C聯(lián)系空格前的videocamerainhand可知,是作者在拿著攝像機給父親錄像,因此是看著(watched)父親。7.D聯(lián)系后文父親靜靜地坐著可知,他還沒開始彈奏鋼琴,因此是在父親起身（rising）彈奏鋼琴之前“我”看著他。因此D選項符合語境。8.B聯(lián)系空格前的poor可知父親家付不起(afford)學鋼琴的費用。9.A本句含義：正像我們多數(shù)人做的那樣,父親本來可以繼續(xù)對小時候沒學鋼琴這件事感到遺憾（regretting）。因此，A為最佳選項。10.C聯(lián)系空格后的“當3年前退休時,父親讓教堂的音樂指揮收他做學生”可知,父親沒陷(stuck)在遺憾中,而是行動了起來。educate教育；protect保護；spoil嬌慣,寵壞。11.D聯(lián)系父親舉辦鋼琴獨奏會可知,他說服了(persuade)教堂的音樂指揮收他做學生。allow允許,容許；invite邀請；inspire鼓舞,激勵。12.B聯(lián)系空格后的stareddownathisfingers可知,父親沒彈鋼琴,只是(simply)低著頭盯著他的手指。roughly粗略地,大致上；merrily快樂地,高興地；curiously好奇地。13.C聯(lián)系前文父親只是低著頭盯著他的手指可知,“我”擔心他忘了音調(diào)(notes)。14.A聯(lián)系空格前的remembering以及最后一段中的those30plusyearsago可知,作者是想起了幾十年（decades）前自己在獨奏會上緊張的情景。15.B聯(lián)系空格前的mymindwouldgoblank可知,此處指手指僵住了(freeze)。16.A此處句意為“但就在此時,父親用曾為我的釣線裝過餌的同樣的（same）手指彈奏出了美妙的旋律”。17.B聯(lián)系前文的thencamethebeautifulmelody可知,“我”意識到(realized)父親并沒有忘記音調(diào),他只是在做老師一直強調(diào)的東西。18.D聯(lián)系空格后的pretendtheothersaren’tthere可知,空格處是說父親集中注意力于(concentrateon)音樂。passover對……不加考慮；turnup出現(xiàn)；bringin引入,采用。19.D聯(lián)系前文的thencamethebeautifulmelody以及最后一段中的…taughtmemoreaboutcourageanddetermination…可知,聽到68歲的父親彈奏出那么美妙的音樂,“我”為他感到自豪（proud）,而不是“羞恥（ashamed）”和“意識到（aware）”,也不是“厭倦的（tired）”。20.C聯(lián)系前文的“我”為父親自豪,以及空格前的Yeah可知,“我”兒子也在表揚我父親彈奏得好(nicely)。casually偶然地,無意地；anxiously焦急地,擔憂地；frequently經(jīng)常地,頻繁地。短文改錯改正 理由第二句1.with→on由spend…onsth.句型可知。第三句2.刪除so前部分是介詞短語，不是句子，不用連詞。第四句3.have→has主語Hardwork是第三人稱單數(shù)。第五句4.healthy→health作賓語用名詞，而healthy是形容詞。

作者介紹了他的老師及他昨天下午去看望老師的情況。第六句5.which→what引導表語從句并作say的賓語，表示“所說的”。第七句6.在visit前加a詞組：payavisittosb.拜訪某人第八句7.her→his上文Mr.Johnson是男的。第十句8.step→stepped是yesterdayafternoon發(fā)生的事，故用一般過去時。第十一句9.picture→pictures指我們一起照的幾張照片，用復數(shù)。第十二句10.many→much修飾動詞missed(想念)，用much。

星期四閱讀填空本文向我們講述了追求幸福的方法:和積極的人在一起；經(jīng)常想想那些讓自己感覺快樂的事情；做一些讓自己幸福的事情等。1.D2.B3.E4.F5.C1.D上文連續(xù)提出了幾個問題。說明這些問題對于那些追求幸福的人來說都很重要。2.B上文提到如果周圍都是消極的人，那么你也會消極。因此這句應該是說如果你周圍的人都是積極的人，那么你也會變得積極。

3.E根據(jù)下文“Thesefewminutes…”可知這句應該是說每天花幾分鐘來想想一些讓你開心的事情。

4.F由空格后的內(nèi)容可知，本段講述了每天要做一些事情讓自己感覺好一些。因此F項正確。

5.C本段講述的是與健康有關的話題，因此選擇C項（過重或吃沒有營養(yǎng)的食物會對人的情緒產(chǎn)生消極影響）。

語法填空本文通過一位學生給老師送水的故事說明，無論禮物是一個便宜的煙斗，還是一條鉆石項鏈，我們都應表示欣賞與感激，因為這份禮物里包含著深深的愛意而非東西本身。1.The 2.who3.presented 4.warmly5.with 6.taste7.saying 8.kindness9.sweeter 10.children

1.The特指前面提到的clearwater。2.who引導定語從句并在從句中作主語。3.presented作謂語動詞，由語境可知，用一般過去時。4.warmly修飾動詞smiled，作狀語，用副詞形式。5.with表示“帶著”愉快的心情，此介詞短語作狀語，修飾謂語wenthome。6.taste由letsb.dosth.句型可知，填動詞原形。7.saying句中已有謂語動詞“spit”，且空格前無連詞，故只能用非謂語形式；He與say是主動關系，故用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。8.kindness作介詞of的賓語，用名詞。9.sweeter意思是“什么也不會比這更甜”即“這是世界上最甜的東西”。10.children用復數(shù)形式，表示泛指。星期五完形填空本文主要講述了在“我”八歲時,母親將被調(diào)往巴西工作,她詢問“我”的意見,“我”同意了。母親去了以后,每晚都與“我”通電話,但母親不在“我”身邊,“我”依舊感到孤獨。“我”上四年級時,圣誕節(jié)去看母親,看到了母親的孤獨,但母親依舊很有激情,保持積極的態(tài)度?！拔摇狈浅８屑み@一段經(jīng)歷,因為它使“我”學會了獨立,學會了照顧自己,學會了確定高的但是可以達到的目標。1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.C9.B10.D11.B12.C13.C14.D15.A16.C17.D18.B19.A20.A1.B聯(lián)系空后的skipagrade（跳級）可知,“我”的母親要被提拔(promote)。attract吸引；surprise使……吃驚；praise表揚。2.C聯(lián)系空后的skipagrade（跳級）可知,因為只有學習好(well)才能跳級。3.A聯(lián)系前文的skipagrade（跳級）可知,要離開(leave)自己的朋友。refuse拒絕；contact接觸；forgive原諒。4.C聯(lián)系前文的puzzled以及kept可知,“我”整個晚上一直在想(wondering)母親提出的問題。explain解釋；sleep睡覺；regret后悔。5.D句意:“我”已經(jīng)說了yes,但是平生第一次“我”意識到了大人們必須要做的決定。由上文母親征求“我”的意見及后文中提到的母親獨自一人住在異國一所空蕩蕩的公寓里可知,這是艱難的（tough）決定。另外,第10空后的thetoughchoicesshehadtomake也給出了提示。6.A聯(lián)系空格后的waitfor以及tellhereverydetailofmyday可知“我”每個晚上都急切地(eagerly)等待著母親的電話。politely禮貌地；nervously緊張地；curiously好奇地。7.B聯(lián)系上文母親遠在巴西可知,母親不在“我”的身邊。句意:然而,一個電話無法代替她的存在(presence),我有時候很難不會感覺孤單。patience耐心；intelligence智力；influence影響。8.C聯(lián)系空格后的howlonelymymothermusthavebeeninBrazilherself可知,公寓是空蕩蕩的(empty)。comfortable舒適的；expensive昂貴的；modern現(xiàn)代的。9.B聯(lián)系空格前的largeemptyapartment可知,“我”此時才意識到母親的孤獨。becomeawareof意為“開始意識到”。10.D句子意思：直到那時，我才開始體會到(appreciate)媽媽做出的艱難決定……。D項appreciate解釋為“感激；欣賞；體會(領會)”，因此D為最佳選項。11.B聯(lián)系空格后的familyandwork可知,母親是在家庭和工作之間進行權(quán)衡(balancing)。abandon拋棄；compare比較；mix混合。12.C聯(lián)系上文母親先告訴了“我”她要被提拔,但必須到巴西工作可知,她那時面臨著(facedwith)艱難的決定。dependon依靠；supply…with提供；insiston堅持。13.C聯(lián)系空格前的withpassion（充滿激情）可知,空格處的形容詞應該與之對應,需要一個褒義的形容詞,比較四個選項,結(jié)合文意知C項positive“積極的”最合適。14.D聯(lián)系空格后的whatmymothercoulddo,Icould,too知,作者回到家后,提醒(reminded)自己母親能做的事,自己也能做。criticize批評；inform通知；warn警告。15.A聯(lián)系前文母親獨自一人在巴西住了幾乎四年可知,母親設法(manage)獨自一人住在那里。offer主動提供；attempt嘗試；expect期待。16.C聯(lián)系空格前的allbyherself可知,“我”要學會獨立（independent）。grateful感激的；energetic充滿活力的；practical切實可行的。17.D聯(lián)系空格前的set可知,是確立高的但是可以達到的目標（goals）。example榜樣；limit限度；rule準則。18.B聯(lián)系上文可知,這次經(jīng)歷(experience)教給了“我”很多東西。19.A聯(lián)系上文知這次經(jīng)歷教給了“我”很多東西,故此處應是“我”和母親作出的sacrifices（犧牲）得到了回報(payoff)。20.A聯(lián)系上文“我”因為這次經(jīng)歷學會了很多東西,可知“我”與母親之間的這次分離對“我”來說是一樁幸事(blessing)。短文改錯

改正 理由第二句1.go→went由下文謂語動詞的時態(tài)可知。第三句2.ours→our在名詞fishingpoles前作定語。第四句3.刪除so前面已有連詞assoonas。記敘一個星期天作者同爺爺去釣魚的事。第五句4.Before→After在等了約半小時之后，我才開始煩躁。5.Impatiently→impatient在系動詞(get變得)后作表語，要用形容詞。第六句6.and→but前后分句之間是轉(zhuǎn)折關系。第七句7.were→was因其后的asuddenpull是單數(shù)。8.在fish前加a表示“有一條”魚。第八句9.minute→minutes因few后要接可數(shù)名詞復數(shù)。第九句10.Felt→Feeling因we與feel是主動關系。

星期六閱讀填空本文介紹了去倫敦旅游的幾種節(jié)約交通費用和成本的方法。1.G2.C3.A4.E5.D1.G根據(jù)下文“ThefollowingstepscanhelpyoufindcheapalternativesfortransportforyourLondontrip.”提到的“cheapalternatives.”可知選G項（關鍵詞：onthecheap）。

2.C根據(jù)上文詢問如何知道住宿的地方和旅游勝地的距離可推出，此處指使用街道地圖，或是在線地圖搜索引擎，故選C項。

3.A根據(jù)下文提到的“地鐵是最便宜的交通形式”，可知本段是關于地鐵的。故選A項。

4.E根據(jù)上文提到的“OysterCard”以及下文“withahighconcentrationincentralLondon”可知選E項。

5.D根據(jù)本段第一句“FollowtheTransportforLondonTubeGuidetoyourdestinationsandalwaysplanahead.”可知本段主要講述事先計劃（planahead）的好處，故選D項。

語法填空本文講敘Jane在圣誕節(jié)給父親選禮物，因往年送父親領帶不能使父親高興，滿以為這次買煙斗送父親會讓父親高興的，卻被告知父親終于戒煙了。1.suitable 2.toplease3.a 4.pushed5.where 6.choice7.on 8.him9.having 10.wasinformed1.suitable在冠詞與名詞之前，用形容詞作定語。2.toplease在形容詞后作狀語，只能用動詞不定式。3.a表示“一次”愉快的經(jīng)歷。4.pushed與stepped并列，也用一般過去時。5.where因兩句之間沒有連詞，必定是填連詞；后句是定語從句，要填的詞在從句中作地點狀語，故填關系副詞where。6.choice在形容詞性物主代詞后一定是用名詞形式。7.on表示“出售”的onsale是固定搭配。8.him給父親買禮物，根據(jù)常識應是使父親高興，作賓語用代詞賓格形式。pleasehim意為“使他高興”。

9.having因已有謂語wereattable了，have應為非謂語動詞；又因herparents與havesupper是主動關系，故用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。10.wasinformed因Jane與inform是被動關系，又是一般過去時。星期日短文改錯改正理由第二句1.difficulty→difficult作賓補要用形容詞。2.hardly→hardhardly(adv.)幾乎不；hard(adv.)努力地。

本文記敘了作者在化學考試時讓朋友抄襲受到批評的事。第三句 3.asking→asked作謂語，由語境可知用一般過去時。4.刪除copy前的to由letsb.dosth.(讓某人做某事)可知。第四句5.think→thinking介詞After后用動名詞作賓語；也可理解為：Afterthinking=AfterIthought。第五句6.all→both指作者與Mary兩個人。

第六句7.same前加the因