美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會7篇

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美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇1

回首這段時間的學(xué)習(xí)，是充盈的、但與此同時我們也收獲著、成長著、歡樂著。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充盈、最合理的一次，我受益匪淺。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)老師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法。對我這名美術(shù)老師來說，專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西許多許多，總結(jié)起來有以下四點：

一、在專業(yè)老師的課堂中，我領(lǐng)悟到：不斷的進步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個人很喜愛美術(shù)教學(xué)，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的老師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸。專業(yè)老師的示范課滿意了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會的進展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時，同學(xué)及家長已漸漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面進展的素養(yǎng)教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。老師的我們需要要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，跟上時代的進展，做一個能適應(yīng)社會并受到同學(xué)喜愛的合格老師。

三、加強學(xué)習(xí)

過去不代表將來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變自己，以學(xué)習(xí)來充盈自己。本次校本培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)老師面前我多像一只井底之蛙，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶，跟我無所事事，對同學(xué)缺乏指導(dǎo)的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學(xué)習(xí)燃眉之急!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿?。

四、學(xué)會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有擅長分析自己工作的老師，才能成為得力的有閱歷的老師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能成為膚淺的知識。假如老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深入的思索，那么他的教學(xué)水平的進展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很仔細地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我肯定而且需要要學(xué)會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，盼望今后能有更多這樣的機會，使我們的老師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂美術(shù)課，努力做一名優(yōu)秀的人民老師。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇2

20__年10月11和12日，我有幸參與了鄖西縣20__年愛心包裹項目美術(shù)老師培訓(xùn)。作為新老師，在這短暫的兩天培訓(xùn)中，我收獲滿滿。

11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長講話，介紹了學(xué)校的基本狀況，以及最近這幾年學(xué)校取得的傲人成果。接著，由中國扶貧基金會嚴(yán)慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本狀況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認(rèn)識。最末，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們具體地講解了美術(shù)教育。她仔細細致地從美術(shù)教育的途徑，美術(shù)教育課程設(shè)置，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認(rèn)識。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學(xué)。老師從圖片導(dǎo)入，實物呈現(xiàn)，探究發(fā)覺，親身示范，任務(wù)布置，同學(xué)作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我體味到美術(shù)這門課程的魅力，也讓我對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好更加深厚了。

下午上半場，楊颯老師帶領(lǐng)我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的聰慧，也讓我們的動手技能有所加強。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和伙伴的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法充斥了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了愛好，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學(xué)習(xí)之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。

休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學(xué)習(xí)中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù)，她細心的給我們親身示范了拓印的幾種方法，接著我們用提前預(yù)備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清楚的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最末也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風(fēng)格，最末由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對色調(diào)的搭配有了一些基本的認(rèn)識。最末，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認(rèn)識又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。

雖然培訓(xùn)時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新老師，這樣的培訓(xùn)對我來說來之不易，這次培訓(xùn)不僅讓我大開眼界，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更深厚的愛好。盼望在以后的教學(xué)過程中，我能夠?qū)⑦@幾天的所學(xué)知識運用到日常教學(xué)中，讓孩子們也用美的眼光觀賞這個世界，用更多色調(diào)描繪他們眼中的美妙。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇3

20_年10月11和12日，我有幸參與了鄖西縣20_年愛心包裹項目美術(shù)老師培訓(xùn)。作為新老師，在這短暫的兩天培訓(xùn)中，我收獲滿滿。

11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長講話，介紹了學(xué)校的基本狀況，以及最近這幾年學(xué)校取得的傲人成果。接著，由中國扶貧基金會嚴(yán)慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本狀況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認(rèn)識。最末，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們具體地講解了美術(shù)教育。她仔細細致地從美術(shù)教育的途徑，美術(shù)教育課程設(shè)置，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認(rèn)識。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學(xué)。老師從圖片導(dǎo)入，實物呈現(xiàn)，探究發(fā)覺，親身示范，任務(wù)布置，同學(xué)作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我體味到美術(shù)這門課程的魅力，也讓我對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好更加深厚了。

下午上半場，楊颯老師帶領(lǐng)我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的聰慧，也讓我們的動手技能有所加強。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和伙伴的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法充斥了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了愛好，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學(xué)習(xí)之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。

休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學(xué)習(xí)中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù)，她細心的給我們親身示范了拓印的幾種方法，接著我們用提前預(yù)備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清楚的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最末也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風(fēng)格，最末由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對色調(diào)的搭配有了一些基本的認(rèn)識。最末，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認(rèn)識又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。

雖然培訓(xùn)時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新老師，這樣的培訓(xùn)對我來說來之不易，這次培訓(xùn)不僅讓我大開眼界，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更深厚的愛好。盼望在以后的教學(xué)過程中，我能夠?qū)⑦@幾天的所學(xué)知識運用到日常教學(xué)中，讓孩子們也用美的眼光觀賞這個世界，用更多色調(diào)描繪他們眼中的美妙。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇4

20__年10月11和12日，我有幸參與了鄖西縣20__年愛心包裹項目美術(shù)老師培訓(xùn)。作為新老師，在這短暫的兩天培訓(xùn)中，我收獲滿滿。

11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長講話，介紹了學(xué)校的基本狀況，以及最近這幾年學(xué)校取得的傲人成果。接著，由中國扶貧基金會嚴(yán)慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本狀況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認(rèn)識。最末，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們具體地講解了美術(shù)教育。她仔細細致地從美術(shù)教育的途徑，美術(shù)教育課程設(shè)置，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認(rèn)識。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學(xué)。老師從圖片導(dǎo)入，實物呈現(xiàn)，探究發(fā)覺，親身示范，任務(wù)布置，同學(xué)作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我體味到美術(shù)這門課程的魅力，也讓我對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好更加深厚了。

下午上半場，楊颯老師帶領(lǐng)我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的聰慧，也讓我們的動手技能有所加強。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和伙伴的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法充斥了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了愛好，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學(xué)習(xí)之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。

休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學(xué)習(xí)中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù)，她細心的給我們親身示范了拓印的幾種方法，接著我們用提前預(yù)備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清楚的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最末也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風(fēng)格，最末由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對色調(diào)的搭配有了一些基本的認(rèn)識。最末，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認(rèn)識又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。

雖然培訓(xùn)時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新老師，這樣的培訓(xùn)對我來說來之不易，這次培訓(xùn)不僅讓我大開眼界，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更深厚的愛好。盼望在以后的教學(xué)過程中，我能夠?qū)⑦@幾天的所學(xué)知識運用到日常教學(xué)中，讓孩子們也用美的眼光觀賞這個世界，用更多色調(diào)描繪他們眼中的美妙。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇5

前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的進展》。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法討論方面的專著，書中詳細介紹了通過美術(shù)教育活動對同學(xué)進行素養(yǎng)教育，促進兒童全面和-諧進展的教學(xué)閱歷，以及通過長期探究而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。在書中依據(jù)自己切身經(jīng)受和進行的教育實踐討論，以美術(shù)教育進展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認(rèn)識和體會。

本書楊景芝是我國聞名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)受，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫技能進展的教學(xué)試驗討論，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和提倡意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一貫保持一種開放的心態(tài)，每前進一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變化的風(fēng)云，同時也沒有忘卻與中國非常的國情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探究一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用仿照的教學(xué)方法壓抑兒童制造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童愛好出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系??致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果??我主見美術(shù)教育依靠進展兒童知覺、美感和制造性，促進兒童成長?！睏罾蠋煵还軐λ睦碚撨€是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊敬是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛，還有對她的教學(xué)對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達的天真爛漫的性格和情感的愛。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴(yán)厲性和仔細性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝集著楊老師多年心血的結(jié)晶。

《美術(shù)教育與人的進展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的進展，從走進基礎(chǔ)教育天地談起，到詳細闡述美術(shù)教育與人的素養(yǎng)進展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的詳細做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法討論。詳細論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。

在書中，我特別觀賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主見，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重老師對他的立場，老師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱忱。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對老師的眷戀。”的確，愛就是能量，它能給人志氣，它能催人奮進。相信，我們的美術(shù)教育肯定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培育出更多藝術(shù)的花朵。

這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開拓了一片凈土。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇6

20_年8月5日至17日，我有幸參與了_區(qū)90學(xué)時美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣酷熱，但也沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱忱，第一天看到培訓(xùn)安排，我就感覺這次培訓(xùn)特別具有實效性，特別著重我們美術(shù)老師的專業(yè)技能成長，安排了許多實踐學(xué)習(xí)的時間，也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采納了與_師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資。總之，能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會，內(nèi)心感到無比的美滿。

在幾天的學(xué)習(xí)時間里，有幸傾聽了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息，以及國畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了許多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，_老師的講座，講到了學(xué)校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)討論案例。的確給了我許多的啟發(fā)，也感受到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們老師潛心去討論，上心去打造，像培育自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)討論課題方面給了我們許多的指導(dǎo)，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題討論方面要留意的方面，她教育我們在教學(xué)中，要多關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛同學(xué)，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。_師范學(xué)院姚起老師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們許多啟發(fā)。特別是他的一些制造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)制造的魅力和價值。

這次培訓(xùn)我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平常拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)非常喜歡，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，_老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學(xué)習(xí)上提了珍貴的看法和建議，特別時在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，給我指明白學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松開心的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感受頗深。幾天里，導(dǎo)師非常關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，常常給我們示范指導(dǎo)，看到*老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人稱贊不已。也讓我對國畫更加增加了幾分喜歡。與此同時，從國畫班的同學(xué)身上也學(xué)到了許多，其中_*老師的山水畫線條流暢有力。_老師的寫意花鳥，構(gòu)圖精美，筆墨富有情趣。_老師更是給我提了珍貴的看法。在此，非常感謝這些老師。

培訓(xùn)即將結(jié)束，但對我來說或許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升非常有限，但通過培訓(xùn)，在認(rèn)識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對老師成長的重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最珍貴的財寶。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探究，爭取更大的進步。

美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會篇7

回首這兩天的學(xué)習(xí)，是充盈的、但與此同時我們也收獲著、成長著、歡樂著。本次美術(shù)老師培訓(xùn)即將結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的，我受益匪淺。在此次專家教授講授的每一節(jié)課，每一個講座都很精彩，在專業(yè)老師提高專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法。

專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)