27河南省周口市沈丘縣中英文學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)歷史試題

2023-2024學(xué)年九年級(jí)下期開(kāi)學(xué)考試題歷史（時(shí)間:50分鐘；滿(mǎn)分:50分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國(guó)王的寶座搬到自己的土地上來(lái)?！薄啊夥耪摺姆Q(chēng)號(hào)已經(jīng)高于一切，因此我絕不會(huì)降低身份去登上王位?！边@位拉丁美洲歷史上的偉人可能是（）A.玻利瓦爾 B.圣馬丁 C.哥倫比亞 D.章西女王【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“美洲、‘解放者’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，在他的帶領(lǐng)下，拉美國(guó)家從西班牙殖民統(tǒng)治中解放出來(lái)，他認(rèn)為“‘解放者’的稱(chēng)號(hào)已經(jīng)高于一切，因此我絕不會(huì)降低身份去登上王位”，A項(xiàng)正確；在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)，他和瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”，但與“‘解放者’的稱(chēng)號(hào)已經(jīng)高于一切，因此我絕不會(huì)降低身份去登上王位?！毙畔⒉环懦鼴項(xiàng)；哥倫比亞與材料“美洲、‘解放者’”信息不符，排除C項(xiàng)；章西女王是印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)人，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下列四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)范疇。在四個(gè)選項(xiàng)中，其中哪一選項(xiàng)與其他三項(xiàng)抗擊的國(guó)家不同（）A.章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義 B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)C.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義反抗的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治，林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)反抗的是英國(guó)的鴉片侵略，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)反抗的英國(guó)的殖民統(tǒng)治，故玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)反抗的國(guó)家是西班牙，其它三國(guó)抗擊的國(guó)家是英國(guó)，C項(xiàng)正確，章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)、華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊的都是英國(guó)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.1825年至1855年已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。隨著克里木的災(zāi)難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來(lái)，亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當(dāng)作代替革命的唯一辦法。材料表明亞歷山大二世進(jìn)行改革是為了（）A.緩解矛盾，維護(hù)統(tǒng)治 B.解放農(nóng)奴，發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)專(zhuān)制，富國(guó)強(qiáng)兵 D.學(xué)習(xí)西方，全面西化【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“隨著克里木的災(zāi)難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來(lái)，亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當(dāng)作代替革命的唯一辦法”可知，只有通過(guò)改革，廢除農(nóng)奴制，才能化解日益激化的矛盾，所以亞歷山大二世進(jìn)行改革是為了緩解矛盾，維護(hù)統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；亞歷山大二世進(jìn)行改革的根本目的是維護(hù)統(tǒng)治，不是為了解放農(nóng)奴，排除B項(xiàng)；克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)以俄國(guó)的慘敗而結(jié)束，俄國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)非常嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安，只有通過(guò)改革，廢除農(nóng)奴制，才能化解日益激化的矛盾，鞏固統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；亞歷山大二世的改革主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制，維護(hù)統(tǒng)治，沒(méi)有學(xué)習(xí)西方，全面西化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.彼得一世即位后，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，全面推行改革；1861年，亞歷山大二世頒布法令，規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由。這些改革都（）A.改變了俄國(guó)社會(huì)性質(zhì) B.推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)發(fā)展C.削弱了俄國(guó)沙皇專(zhuān)制 D.鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，彼得一世改革開(kāi)啟了俄國(guó)的近代化進(jìn)程，1861年農(nóng)奴制改革推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，都推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；彼得一世改革沒(méi)有改變俄國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，在建立中央集權(quán)行政體制的情況下，加強(qiáng)的是俄國(guó)的沙皇專(zhuān)制，排除AC項(xiàng)；彼得一世改革是一場(chǎng)封建性質(zhì)的改革，沒(méi)有鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.《解放黑人奴隸宣言》宣稱(chēng)：“1863年1月1日起……作為奴隸被占有的人，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由?！贝撕螅s20萬(wàn)黑人應(yīng)征人伍，加入北方聯(lián)邦軍隊(duì)，18萬(wàn)黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬(wàn)多來(lái)自南方叛亂各州。材料說(shuō)明該宣言發(fā)表起到的作用是（）A導(dǎo)致美國(guó)南北方矛盾加劇 B.使黑人奴隸獲得了土地C.贏(yíng)得了民心,補(bǔ)充了兵源 D.使黑人全加入北方軍隊(duì)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“此后，約20萬(wàn)黑人應(yīng)征人伍，加入北方聯(lián)邦軍隊(duì)，18萬(wàn)黑人直接參加了戰(zhàn)斗”，結(jié)合所學(xué)可知，《解放黑人奴隸宣言》極大調(diào)動(dòng)了廣大人民和黑人的參戰(zhàn)積極性，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，表明《解放黑人奴隸宣言》為北方的戰(zhàn)爭(zhēng)補(bǔ)充了兵力，得到了民心，C項(xiàng)正確；材料看不出南北矛盾的加劇，排除A項(xiàng)；《解放黑人奴隸宣言》是解放黑奴，沒(méi)有涉及獲得土地的問(wèn)題，排除B項(xiàng)；使黑人全加入北方軍隊(duì)，表述太絕對(duì)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣大黑人肩負(fù)爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和自身解放的雙重任務(wù)。但當(dāng)時(shí)只完成了其中一項(xiàng)，另一項(xiàng)任務(wù)的完成是在（）A.美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)建立后 B.美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)后C.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后 D.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)后【答案】C【解析】【詳解】從題干可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣大黑人肩負(fù)爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和自身解放的雙重任務(wù)，但當(dāng)時(shí)只完成了其中一項(xiàng)，另一項(xiàng)爭(zhēng)取自身解放的任務(wù)沒(méi)有完成。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，經(jīng)過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，故解放黑人奴隸的任務(wù)是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)后完成的，C項(xiàng)正確；美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)建立后只是完成了國(guó)家獨(dú)立，黑人并未獲得自身解放，排除A項(xiàng)；美國(guó)獨(dú)立后掀起了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)，西進(jìn)過(guò)程中，大批移民出于不同的原因遷移西部，客觀(guān)上緩和了資產(chǎn)階級(jí)的內(nèi)部矛盾，擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，破壞了自由州與蓄奴州的平衡，但在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，黑人并未獲得自身的解放，排除B項(xiàng)；拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與題干黑人奴隸爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和自身解放的雙重任務(wù)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.19世紀(jì)初，俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來(lái)縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商；美國(guó)由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤(rùn)豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國(guó)和美國(guó)在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的相同問(wèn)題是（）A.農(nóng)奴是廉價(jià)的勞動(dòng)力 B.工業(yè)革命發(fā)展滯后C.奴隸貿(mào)易非常繁盛 D.缺乏自由的勞動(dòng)力【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來(lái)，工業(yè)發(fā)展需要大量自由勞動(dòng)力，而南方種植園使用了大量奴隸，造成北方勞動(dòng)力缺乏，工業(yè)發(fā)展緩慢，只有解放黑人奴隸才能獲得自由勞動(dòng)力；俄國(guó)從事工業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者中近一半是沒(méi)有人身自由的農(nóng)奴，他們沒(méi)有勞動(dòng)積極性，生產(chǎn)效率低，致使俄國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他國(guó)家。因此，兩國(guó)面臨的共同問(wèn)題就是缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力，只有解放黑人和農(nóng)奴才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。D項(xiàng)符合題意；農(nóng)奴是俄國(guó)農(nóng)奴制下廉價(jià)的勞動(dòng)力，A項(xiàng)不合題意；題干材料沒(méi)有涉及工業(yè)革命，B項(xiàng)不合題意；美國(guó)南方奴隸貿(mào)易繁盛，使北方資本主義的發(fā)展缺乏更多的自由勞動(dòng)力，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。點(diǎn)睛：“俄國(guó)和美國(guó)在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的相同問(wèn)題”是解題的關(guān)鍵。材料“19世紀(jì)初，俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來(lái)縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商；美國(guó)由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤(rùn)豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛?！狈从沉硕韲?guó)的農(nóng)奴制、美國(guó)南方的奴隸制，限制了人身自由，使資本主義的發(fā)展缺乏自由勞動(dòng)力，可確定答案。8.僅用了不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，該國(guó)走完了歐美國(guó)家一二百年才完成的近代化路程，確立了資本主義制度，實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強(qiáng)國(guó)之列。促進(jìn)這一歷史變化的關(guān)鍵是（）A.廢除農(nóng)奴制 B.明治維新C.一戰(zhàn)的爆發(fā) D.美國(guó)扶持【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“確立了資本主義制度,實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強(qiáng)國(guó)之列”可知，材料反映的是近代日本明治政府全面學(xué)習(xí)西方，實(shí)行一系列改革的結(jié)果，這次改革史稱(chēng)“明治維新”，B項(xiàng)正確；1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制，排除A項(xiàng)；一戰(zhàn)爆發(fā)前，日本已經(jīng)確立了資本主義制度，實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強(qiáng)國(guó)之列，排除C項(xiàng)；美國(guó)的扶持是二戰(zhàn)后日本迅速崛起的外部因素，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.明治政府1872年頒布《學(xué)制令》，規(guī)定女子與男子一樣要接受教育。隨后女性教育的集大成者下田歌子，創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾。受到皇室支持考察歐美國(guó)家教育后，下田歌子又將女子教育的范圍擴(kuò)展至中下層?jì)D女。材料體現(xiàn)了（）A.日本傳統(tǒng)思想被西方思想所取代 B.明治維新推動(dòng)日本女性意識(shí)覺(jué)醒C.私塾是明治政府的主要教育機(jī)構(gòu) D.明治政府照搬歐美國(guó)家教育體系【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“明治政府1872年頒布《學(xué)制令》，規(guī)定女子與男子一樣要接受教育。隨后女性教育的集大成者下田歌子，創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾。受到皇室支持考察歐美國(guó)家教育后，下田歌子又將女子教育的范圍擴(kuò)展至中下層?jì)D女”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料體現(xiàn)的是明治維新推動(dòng)日本女性意識(shí)覺(jué)醒，B項(xiàng)正確；日本傳統(tǒng)思想被西方思想所取代，不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；私塾是明治政府的主要教育機(jī)構(gòu)，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容“創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾”，排除C項(xiàng)；明治政府照搬歐美國(guó)家教育體系，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)革命或改革風(fēng)起云涌以不可阻擋之勢(shì)迅速發(fā)展。其中美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新這三個(gè)重大歷史事件的共同點(diǎn)在于（）A.都改變了原有的落后的封建制度B.都為本國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙C.都保留了落后的封建制度的殘余D.其方式都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革【答案】B【解析】【詳解】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃除了障礙，俄國(guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制，使得俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路，日本明治維新大力向西方資本主義學(xué)習(xí)，也使本國(guó)走上資本主義發(fā)展道路，因此三個(gè)重大歷史事件的共同點(diǎn)都在于為本國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙，B正確；美國(guó)沒(méi)有經(jīng)歷封建社會(huì)，因此不存在改變封建制度的問(wèn)題，也不存在保留落后的封建制度殘余的問(wèn)題，AC排除；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)或資產(chǎn)階級(jí)革命的方式為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃除了障礙，俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，D排除。故選B。11.20世紀(jì)初，美國(guó)大公司占全國(guó)工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國(guó)工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80%。材料表明美國(guó)（）A.蒸汽動(dòng)力大量應(yīng)用 B.重化工業(yè)高度發(fā)展C.西部地區(qū)得到開(kāi)發(fā) D.壟斷資本主義出現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段。壟斷是帝國(guó)主義的基本特征。題干的“美國(guó)大公司占全國(guó)工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國(guó)工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80%?！北砻髅绹?guó)壟斷資本主義出現(xiàn)，D項(xiàng)正確；蒸汽動(dòng)力大量應(yīng)用與第一次工業(yè)革命有關(guān)，排除A項(xiàng)；重化工業(yè)高度發(fā)展在題干材料中不能體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；西部地區(qū)得到開(kāi)發(fā)在題干材料中不能體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.馬克思曾預(yù)言：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量……將取而代之?！蔽闹小罢跍?zhǔn)備一次新的革命”應(yīng)指A.第一次工業(yè)革命 B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C.第二次工業(yè)革命 D.法國(guó)大革命【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力逐步取代蒸汽，成為工廠(chǎng)機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ祟?lèi)邁入了“電氣時(shí)代”，故選C。13.“電燈亮起來(lái)了，電話(huà)響起來(lái)了；汽車(chē)跑起來(lái)了，飛機(jī)飛起來(lái)了?！边@句話(huà)形象地描述了科技革命給人們生活帶來(lái)的巨大變化。為“電燈亮起來(lái)”做出巨大貢獻(xiàn)的人物是（）A.瓦特 B.愛(ài)迪生 C.卡爾·本茨 D.萊特兄弟【答案】B【解析】【詳解】第二次工業(yè)革命時(shí)期，電燈的發(fā)明者是愛(ài)迪生，故選B。14.下表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化。對(duì)這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是（）年份1880190019101920產(chǎn)量（億噸）0.040.210.460.94A.蒸汽機(jī)的改良 B.火車(chē)的誕生 C.內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用 D.電燈的發(fā)明【答案】C【解析】【詳解】圖表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化，對(duì)這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用，在第二次工業(yè)革命中，伴隨著內(nèi)燃機(jī)的研制成功，內(nèi)燃機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用，再加上以?xún)?nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的新式交通工具汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明，使得石油的需求量大幅增加，C項(xiàng)正確；蒸汽機(jī)的改良和火車(chē)誕生是第一次工業(yè)革命的成果，使用的能源是煤炭，排除AB項(xiàng)；電燈需要的能源是電，與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.19世紀(jì)以前，由于沒(méi)有安全的消毒手段，牛奶是高風(fēng)險(xiǎn)食物，有錢(qián)人對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。1871年，巴斯德滅菌法提高了牛奶的安全程度，奶制品消費(fèi)旺盛。這說(shuō)明了（）A.工業(yè)化提高生活質(zhì)量 B.牛奶提高了身體素質(zhì)C.科技改變了生活方式 D.科技提高了牛奶產(chǎn)量【答案】C【解析】【詳解】19世紀(jì)以前，由于沒(méi)有安全的消毒手段，有錢(qián)人對(duì)牛奶敬而遠(yuǎn)之。1871年，巴斯德滅菌法提高了牛奶的安全程度，奶制品消費(fèi)旺盛。這說(shuō)明了科技改變了生活方式，促進(jìn)了奶制品消費(fèi)量的增長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)工業(yè)化，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)牛奶提高了身體素質(zhì)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)科技對(duì)牛奶產(chǎn)量的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)行星橢圓運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個(gè)問(wèn)題：行星為什么總是圍繞太陽(yáng)做規(guī)則運(yùn)動(dòng)而不脫離其固定軌道？這一疑問(wèn)得到解決主要得益于A(yíng).蒸汽機(jī)的發(fā)明 B.進(jìn)化論的問(wèn)世C.太陽(yáng)中心說(shuō)誕生 D.萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，萬(wàn)有引力是指任何物體之間都有相互吸引力，這個(gè)力的大小與各個(gè)物體的質(zhì)量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。這解釋了題干中的“行星為什么總是圍繞太陽(yáng)作規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容，D正確；蒸汽機(jī)的發(fā)明徹底改變?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)和生活面貌.從此人類(lèi)進(jìn)入了"蒸汽時(shí)代"排除A；進(jìn)化論是指所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇過(guò)程后演化而成，排除B；太陽(yáng)中心說(shuō)是關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的和地心說(shuō)相對(duì)立的學(xué)說(shuō)，它認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，而不是地球，排除C。故選D。17.1844年，世界近代史上一位著名人士給他朋友寫(xiě)信說(shuō)：“我已閱讀了大量的農(nóng)藝和園藝方面的書(shū)，從未停止過(guò)搜集事實(shí)。終于迎來(lái)了一點(diǎn)光明，我?guī)缀醮_信物種并不是永遠(yuǎn)不變的?！边@位著名人士應(yīng)該是（）A.牛頓 B.達(dá)爾文 C.法拉第 D.愛(ài)迪生【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“我?guī)缀醮_信物種并不是永遠(yuǎn)不變的”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》一書(shū)中，提出了“進(jìn)化論”思想，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，B項(xiàng)正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力和力學(xué)三定律，排除A項(xiàng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，排除C項(xiàng)；愛(ài)迪生發(fā)明了白熾燈泡等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.你如果想拍攝一部反映19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)生活的影片，下列哪部文學(xué)作品可成為該影片的藍(lán)本（）A.《復(fù)活》 B.《人間喜劇》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D.《哈姆雷特》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)最偉大的作家之一，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于資本主義興起和發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，巴爾扎克將所見(jiàn)所聞融入小說(shuō)寫(xiě)作中，完成了一套名為《人間喜劇》的小說(shuō)集，在小說(shuō)中，他把觀(guān)察到的種種社會(huì)現(xiàn)象細(xì)致地描繪出來(lái)，塑造出許多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象，“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史”，堪稱(chēng)“法國(guó)社會(huì)的百科全書(shū)”，B項(xiàng)正確；《復(fù)活》是俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰的作品，排除A項(xiàng)；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰的作品，排除C項(xiàng)；《哈姆雷特》是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期莎士比亞的作品，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.在一位名人的故居旁，有位詩(shī)人寫(xiě)道：“仿佛看見(jiàn)/托翁的筆尖在縱情揮灑/寫(xiě)下安娜·卡列尼娜的苦惱與渴望/戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的恢宏與悲壯/和俄羅斯民族的苦難與滄?！边@位“名人”是（）A.但丁 B.莎士比亞 C.伏爾泰 D.列夫·托爾斯泰【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)中期俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》，也創(chuàng)作了大量的童話(huà)，是大多數(shù)人所崇拜的對(duì)象，他的作品描寫(xiě)了俄國(guó)革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)?，因此被稱(chēng)為“俄國(guó)十月革命的鏡子”，D項(xiàng)正確；莎士比亞、但丁是文藝復(fù)興時(shí)期的典型代表，排除AB項(xiàng)；伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.1804年，貝多芬完成了為拿破侖創(chuàng)作的《第三交響曲》，并題名為《拿破侖·波拿巴大交響曲》。但當(dāng)他得知拿破侖自己加冕稱(chēng)帝的消息后又憤然涂去，改成“《英雄交響曲》——為紀(jì)念一位偉大人物而作”。這一說(shuō)法不能佐證（）A.《第三交響曲》蘊(yùn)含著革命的力量 B.貝多芬信仰共和，追求自由、平等C.拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位 D.拿破侖稱(chēng)帝后，歐洲歷史出現(xiàn)倒退【答案】D【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)可知，拿破侖捍衛(wèi)了大革命的果實(shí)，打擊了歐洲大陸的封建秩序，貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》，體現(xiàn)了拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位，也說(shuō)明了貝多芬信仰共和，追求自由、平等，使《第三交響曲》蘊(yùn)涵著革命的力量。拿破侖稱(chēng)帝后，歐洲歷史出現(xiàn)倒退不符合史實(shí)，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；《第三交響曲》蘊(yùn)含著革命的力量，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；貝多芬信仰共和，追求自由、平等，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共5小題，共30分）21.閱讀材料，完成下列要求。材料一新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系使得新的生物物種相互流傳，特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等，不僅改變了各洲人們的生活方式，而且促進(jìn)了世界人口的增加。與此同時(shí)，舊大陸食草的馬、牛、羊等動(dòng)物來(lái)到氣候適宜、水草豐足的新大陸，其繁殖的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了土地能提供的牧養(yǎng)量，地表植被因而被逐漸破壞，土地沙化、水土流失日趨嚴(yán)重?！幾浴稄纳鷳B(tài)環(huán)境視角看新航路開(kāi)辟后世界的變化》（1）指出材料一中“新舊大陸之間的接觸”的標(biāo)志事件。根據(jù)材料一，概括其對(duì)世界產(chǎn)生的影響。材料二隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，殖民地在經(jīng)濟(jì)上擺脫宗主國(guó)束縛的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。西班牙、葡萄牙對(duì)殖民地的掠奪和剝削，引起殖民地的普遍不滿(mǎn)。宗主國(guó)統(tǒng)治力量的削弱，為殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了有利的條件?！幾詣㈧癫?、王覺(jué)非《世界史》（2）概括材料二中拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景。簡(jiǎn)析兩則材料所涉及史事的關(guān)系。【答案】（1）事件：新航路開(kāi)辟（哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）。影響：推動(dòng)了全球范圍內(nèi)物種交流與傳播；改變了人類(lèi)生活方式；促進(jìn)世界人口增長(zhǎng)；破壞環(huán)境。（任答兩點(diǎn)）（2）背景：殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；殖民地民族意識(shí)增強(qiáng)；西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，引起殖民地的普遍不滿(mǎn)；宗主國(guó)統(tǒng)治力量削弱。（答出兩點(diǎn)即可）關(guān)系：新航路開(kāi)辟為殖民擴(kuò)張與掠奪開(kāi)辟了道路?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】事件：根據(jù)材料一“特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中“新舊大陸之間的接觸”的標(biāo)志事件是新航路開(kāi)辟（哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）。在哥倫布橫渡大西洋以前，“舊世界”的人們只是在周邊海域航行，即使發(fā)生漂洋過(guò)海的事，也僅僅是偶發(fā)的孤立的事件，并沒(méi)有因此在新舊大陸之間建立起持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)系。由于歐洲新航路的開(kāi)辟，大西洋和印度洋取代封閉的地中海而興起，使人類(lèi)文明的交往通道從大陸和近海轉(zhuǎn)向大洋，從而在根本上改變了東西兩半球相對(duì)隔絕發(fā)展的格局，“新舊兩個(gè)世界”，亞非美歐幾大文明出現(xiàn)了前所未有的大匯合，破碎和分散的世界被聯(lián)系在一起。影響：根據(jù)材料一“新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系使得新的生物物種相互流傳，特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等”可以得出，推動(dòng)了全球范圍內(nèi)物種交流與傳播；根據(jù)材料一“不僅改變了各洲人們的生活方式，而且促進(jìn)了世界人口的增加”可以得出，改變了人類(lèi)生活方式，而且促進(jìn)世界人口增長(zhǎng)；根據(jù)材料一“其繁殖的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了土地能提供的牧養(yǎng)量，地表植被因而被逐漸破壞，土地沙化、水土流失日趨嚴(yán)重”可以得出，破壞環(huán)境。【小問(wèn)2詳解】背景：根據(jù)材料二“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，殖民地在經(jīng)濟(jì)上擺脫宗主國(guó)束縛的要求越來(lái)越強(qiáng)烈”可以得出，殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和殖民地民族意識(shí)增強(qiáng)；根據(jù)材料二“西班牙、葡萄牙對(duì)殖民地的掠奪和剝削，引起殖民地的普遍不滿(mǎn)”可以得出，西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，引起殖民地的普遍不滿(mǎn)；根據(jù)材料二“宗主國(guó)統(tǒng)治力量的削弱，為殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了有利的條件”可以得出，宗主國(guó)統(tǒng)治力量削弱。關(guān)系：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一為新航路的開(kāi)辟，材料二為殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?。美洲大陸的“發(fā)現(xiàn)”和環(huán)球航行的成功開(kāi)闊了歐洲人的眼界。此后，他們向亞洲、非洲和美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張。西方列強(qiáng)的對(duì)外擴(kuò)張與殖民活動(dòng)激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的武裝起義。因此，兩則材料所涉及史事的關(guān)系是新航路開(kāi)辟為殖民擴(kuò)張與掠奪開(kāi)辟了道路。22.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一如圖。俄國(guó)改革前可雇傭的工人多為農(nóng)奴。這些農(nóng)奴沒(méi)有人身自由，地主隨時(shí)可以把他們召回。同時(shí)工人的工資多被地主以代役租的形式收繳，貧困的農(nóng)奴不能充分地購(gòu)買(mǎi)工業(yè)品，而地主則把大量的收入揮霍于購(gòu)買(mǎi)外國(guó)的商品?！幾浴抖韲?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史》材料二俄國(guó)的改革分化出富農(nóng)和貧農(nóng)：富農(nóng)有能力租地、買(mǎi)地，隨著資本的積累，他們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)器與肥料的需求不斷擴(kuò)大，建立了以生產(chǎn)資料為主的市場(chǎng)。多數(shù)貧農(nóng)則逐漸破產(chǎn)，只能外出謀生，形成了大批的外出做工者，他們對(duì)生活必需品的需求又?jǐn)U大了以消費(fèi)品為主的市場(chǎng)。同時(shí)俄國(guó)政府還利用國(guó)庫(kù)資金大修鐵路，把各個(gè)地區(qū)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)連接起來(lái)，又?jǐn)U大了重工業(yè)和機(jī)器制造業(yè)的產(chǎn)品市場(chǎng)?！幾詮埗鞑稖\談1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史作用》（1）根據(jù)材料一，指出俄國(guó)發(fā)展工業(yè)面臨的問(wèn)題。（2）根據(jù)材料二，針對(duì)這些問(wèn)題，俄國(guó)是如何解決的?【答案】（1）問(wèn)題：工業(yè)發(fā)展水平落后；自由勞動(dòng)力不足；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力不足（任答兩點(diǎn)即可）（2）解決：通過(guò)農(nóng)奴制改革增加自由勞動(dòng)力；擴(kuò)大市場(chǎng)需求；政府加強(qiáng)對(duì)交通建設(shè)的投資?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】問(wèn)題：觀(guān)察圖示數(shù)據(jù)可知，這一時(shí)期，俄國(guó)工業(yè)發(fā)展水平落后；根據(jù)“俄國(guó)改革前可雇傭的工人多為農(nóng)奴。這些農(nóng)奴沒(méi)有人身自由，地主隨時(shí)可以把他們召回”，可得出：自由勞動(dòng)力不足；根據(jù)“同時(shí)工人的工資多被地主以代役租的形式收繳，貧困的農(nóng)奴不能充分地購(gòu)買(mǎi)工業(yè)品，而地主則把大量的收入揮霍于購(gòu)買(mǎi)外國(guó)的商品”，可得出：國(guó)內(nèi)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力不足?！拘?wèn)2詳解】解決：根據(jù)材料二信息“俄國(guó)的改革分化出富農(nóng)和貧農(nóng)：富農(nóng)有能力租地、買(mǎi)地，隨著資本的積累，他們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)器與肥料的需求不斷擴(kuò)大，建立了以生產(chǎn)資料為主的市場(chǎng)。多數(shù)貧農(nóng)則逐漸破產(chǎn)，只能外出謀生，形成了大批的外出做工者，他們對(duì)生活必需品的需求又?jǐn)U大了以消費(fèi)品為主的市場(chǎng)”，可得出：通過(guò)農(nóng)奴制改革增加自由勞動(dòng)力；擴(kuò)大市場(chǎng)需求；根據(jù)“俄國(guó)政府還利用國(guó)庫(kù)資金大修鐵路，把各個(gè)地區(qū)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)連接起來(lái)，又?jǐn)U大了重工業(yè)和機(jī)器制造業(yè)的產(chǎn)品市場(chǎng)”，可得出：政府加強(qiáng)對(duì)交通建設(shè)的投資。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為了避免這一場(chǎng)即將來(lái)臨的風(fēng)暴，我們已經(jīng)盡力而為了。我們請(qǐng)?jiān)高^(guò)，我們抗議過(guò)，我們也乞求過(guò)；我們?cè)虻乖趪?guó)王的御座前，哀求他制止政府和國(guó)會(huì)的專(zhuān)制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無(wú)選擇！——1775年帕特里克·亨利在弗吉尼亞州議會(huì)上的演說(shuō)《不自由，毋寧死》材料二現(xiàn)在我們正進(jìn)行一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)我們國(guó)家，或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行人人生來(lái)平等信條的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。……我們?cè)诖讼露ㄗ畲蟮臎Q心……讓這個(gè)民有、民治、民享的政府與世長(zhǎng)存?！?863年亞伯拉罕·林肯《葛底斯堡演說(shuō)》（1）根據(jù)兩則材料和所學(xué)知識(shí)，指出這兩次演說(shuō)歷史背景有何不同。（2）根據(jù)兩則材料，分析兩次演說(shuō)所遵循的思想原則。（3）綜上所述，你認(rèn)為思想理論和社會(huì)變革之間有何關(guān)系?【答案】（1）第一次演說(shuō)的背景是英國(guó)的殖民統(tǒng)治，壓制了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北美人民要求脫離英國(guó)而獨(dú)立；第二次的背景是黑人奴隸制的存在嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義發(fā)展，南北雙方的矛盾不斷激化，美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)。（2）第一次演說(shuō)：反對(duì)專(zhuān)制，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立；第二次演說(shuō)：反對(duì)分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，獲得自由（3）思想理論是社會(huì)變革的先導(dǎo)，社會(huì)變革是對(duì)思想理論的實(shí)踐；思想解放是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的不竭動(dòng)力；思想解放是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯等。【解析】【小問(wèn)1詳解】不同：根據(jù)材料一“我們?cè)虻乖趪?guó)王的御座前，哀求他制止政府和國(guó)會(huì)的專(zhuān)制暴行”和材料一出處時(shí)間“1775年”，結(jié)合所學(xué)可知，材料一反映的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，英國(guó)的殖民統(tǒng)治，壓制了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北美人民要求脫離英國(guó)而獨(dú)立；根據(jù)材料二“現(xiàn)在我們正進(jìn)行一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)”可知，材料的背景是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。故兩次演說(shuō)歷史背景的不同表現(xiàn)在第一次演說(shuō)的背景是黑人奴隸制的存在嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義發(fā)展，南北雙方的矛盾不斷激化，美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)。【小問(wèn)2詳解】原則：根據(jù)材料“我們?cè)虻乖趪?guó)王的御座前，哀求他制止政府和國(guó)會(huì)的專(zhuān)制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無(wú)選擇！”可知，這次演說(shuō)所遵循的思想原則是反對(duì)專(zhuān)制，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立；根據(jù)“……我們?cè)诖讼露ㄗ畲蟮臎Q心，讓這個(gè)國(guó)家在上帝的保佑下獲得自由的新生；讓這個(gè)民有、民治、民享的政府與世長(zhǎng)存?！笨芍?，這次演說(shuō)所遵循的思想原則是反對(duì)分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，獲得自由。小問(wèn)3詳解】關(guān)系：綜合以上材料“哀求他制止政府和國(guó)會(huì)專(zhuān)制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無(wú)選擇！”和“以考驗(yàn)我們國(guó)家，或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行人人生來(lái)平等信條的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。……我們?cè)诖讼露ㄗ畲蟮臎Q心……讓這個(gè)民有、民治、民享的政府與世長(zhǎng)存”可知，思想理論是社會(huì)變革的先導(dǎo)，社會(huì)變革是對(duì)思想理論的實(shí)踐；思想解放是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的不竭動(dòng)力；思想解放是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯等。24.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一很多人都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，樹(shù)上的蘋(píng)果掉落砸到牛頓，給他提供了發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的靈感。事實(shí)上，牛頓的