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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)你丟我撿文字說(shuō)明七班級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷時(shí)間:120分鐘分值:120分第一部分基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)(共26分)1.依據(jù)拼音寫出漢字。(4分)醞niàng()浩miǎo()編zuǎn()huò()達(dá)2.默寫(10分)①鄉(xiāng)書何處達(dá),______________________。(王灣《次北固山下》)②今夜月明人盡望,_____________________。(王建《___________》)③___________________,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)④___________________,思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》八則)⑤但愿人長(zhǎng)期,______________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)⑥我寄愁心與明月,__________________。(______《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑦明月別枝驚鵲,____________________。(辛棄疾《西江月》)⑧青山有幸埋忠骨,____________________。(《杭州岳墓對(duì)聯(lián)》)3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.老師,因您的愛(ài),我們?nèi)玢宕猴L(fēng),激發(fā)出無(wú)限的潛能。B.我什么也沒(méi)有觀察!這可駭人聽(tīng)聞了。莫非我是一個(gè)愚蠢的人嗎?C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩(shī)句……D.教授們宣布說(shuō),全部科學(xué)上的問(wèn)題最終都被亞里士多德一勞永逸地解決了。4.下列語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。(4分)文化與修養(yǎng)共存,才智與幸福同在。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③假如沒(méi)有從小培育起對(duì)閱讀的愛(ài)好,就很難從閱讀中體會(huì)到歡樂(lè)與幸福。(1)第句,修改意見(jiàn):(2)第句,修改意見(jiàn):5.“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城,爭(zhēng)做文明宿遷人”綜合實(shí)踐題(6分)
(1)文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫溫馨提示,做文明同學(xué)”活動(dòng),請(qǐng)參照示例,選擇下面一處校內(nèi)公共場(chǎng)所,寫一句溫馨提示語(yǔ)(句式不拘,字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè))。示例:草坪——小草也有靈,腳下請(qǐng)留情。①圖書館——②洗碗池——
(一)閱讀下面這首詞,完成9—10題(6分)
西江月?夜行黃沙道中
(南宋)辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
6.這是一篇以農(nóng)村生活為題材的佳作,恰如一幅山村夜行圖,讀起來(lái)有身臨其境之感。上
闋從_______和_______的感覺(jué)角度表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的景物特征,渲染出_______的氣氛,烘
托出詩(shī)人因豐收而_______的心情。(4分)
7.體會(huì)最終一句中“忽見(jiàn)”的表達(dá)作用。(2分)_________________________________
(二)閱讀文言文,完成11-13題。(11分)
(甲)錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:
“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾鴦?dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以
金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣?!苯硯熑缙溲?,
塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆服其精練。
(乙)開(kāi)寶寺塔,在京師諸塔中最高,而制度甚精,都料匠預(yù)浩所造也。塔初成,望之不正
而勢(shì)傾西北。人怪而問(wèn)之,浩曰:“京師地平無(wú)山,而多西北風(fēng),吹之不百年,當(dāng)正也。”
其專心之精蓋如此。國(guó)朝以來(lái),木工一人而已,至今木工皆以預(yù)都料為法。有《木經(jīng)》三卷,
行與世。世傳浩惟一女,年十歲,每臥,則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀,如此越年,撰成《木經(jīng)》三
卷,今行于世是也。(選自歐陽(yáng)修《歸田錄》)
8.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
(1)于杭州梵天寺建一木塔________(2)密使其妻見(jiàn)喻皓之妻________..
(3)而制度甚精________(4)世傳浩惟一女________...
9.翻譯下列句子。(4分)
(1)乃以瓦布之,而動(dòng)如初。_________________________________________________。
(2)塔初成,望之不正而勢(shì)傾西北。_______________________________________________。
10.品讀甲、乙兩段文字中劃線語(yǔ)句,通過(guò)喻皓的語(yǔ)言探究其“為人”,你會(huì)有什么發(fā)覺(jué)呢?
請(qǐng)分別將你的探究所得寫在下面。(3分)________________________________________
(三)閱讀下面文字,完成14~17題。(8分)
①設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了特別。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下
曬著陽(yáng)光,溫和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)抱負(fù)的境界?小山整把濟(jì)
南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特殊可愛(ài),似乎是把濟(jì)南放在一個(gè)
小搖籃里,它們寧?kù)o不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保溫和。”真的,濟(jì)南的人們?cè)?/p>
冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到
山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天或許就是春天了吧?這樣的暖和,今日夜里山草或許就綠
起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不焦急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥
還盼望別的呢!
②最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松更加的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,似乎日本
看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露
著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好
像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你盼望觀察一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在
山腰上,那點(diǎn)薄雪似乎突然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,
那些小山太秀氣!
③古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥
著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,或許是唐代的名手畫的吧。
11.這三段文字是從哪三個(gè)方面描寫濟(jì)南冬天的山景?(3分)
12.為什么說(shuō)“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹???分)
13.第②段劃波浪線的句子用了什么修辭手法,有什么作用?(3分)
(四)閱讀下面文章,完成18—22題。(共11分)
植物氣象員
①植物不僅供應(yīng)人們氧氣和果實(shí),還能預(yù)報(bào)天氣。人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中,觀看到了一些植物
預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。
②天氣晴朗時(shí),南瓜蔓梢是向上翹起生長(zhǎng)的。假如發(fā)覺(jué)南瓜蔓梢下垂,那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨
的征兆;假如在連綿陰雨的天氣里,南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹,那就表明陰雨天氣即將結(jié)束,
晴朗的天氣立刻就會(huì)到來(lái)。南瓜蔓為什么能指示天氣呢?原來(lái),天氣在變化時(shí),南瓜有向陽(yáng)
性和向陰性,這是南瓜在進(jìn)化過(guò)程中為了更好地適應(yīng)天氣愛(ài)護(hù)自身所形成的特性。
③風(fēng)雨草生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的密林中,能預(yù)報(bào)風(fēng)雨,它開(kāi)花的習(xí)性很特別,沒(méi)有固定的
時(shí)間。可每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的兩三天,它那小巧玲瓏的花就開(kāi)放了。而且暴風(fēng)雨過(guò)后,它
的花開(kāi)得更加齊整和艷麗,似乎只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,才能顯露其本色。
④“含羞草大方,天將陰雨?!碧鞖馇缋蕰r(shí),你用手指觸動(dòng)含羞草的葉柄,葉子立刻就會(huì)合
攏,但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。假如葉片自然下垂合攏,便是陰雨天氣的征兆。
⑤在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇怪的“晴雨花”,它的花瓣緊密無(wú)隙,吸水性和透氣性
都很弱。因此,每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí),花蕊低處的露珠也就消逝了。
這種現(xiàn)象表明晴朗天氣即將逝去,陰雨天立刻就要到來(lái)。因此,當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴
雨花”。
⑥在酷熱的夏季里,茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來(lái),似乎螃蟹吐沫那樣,
因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫,明天冒雨干活”的農(nóng)諺??諝鉂穸却髸r(shí),松果的鱗片就會(huì)
收縮,這是在報(bào)告即將有雨??諝飧稍飼r(shí),松果的鱗片就會(huì)打開(kāi),這是預(yù)示天氣即將由陰雨
轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來(lái)之前,氣壓急劇下降,水面上的壓力減小,這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水
面,因此農(nóng)諺云:“河里泛青苔,必有大雨來(lái)?!雹咴谌鸬涞哪喜可L(zhǎng)著一種名叫“三色鬼”
的草,人們稱它為自然?寒暑表,因?yàn)檫@種草對(duì)溫度的變化極為敏感。在20攝氏度以上時(shí),
它的葉片都是向斜上方伸出;溫度若降低到15攝氏度時(shí),枝葉就向下運(yùn)動(dòng),直到與地面平
行時(shí)為止;當(dāng)溫度下降到10攝氏度時(shí),枝葉向下彎曲,假如溫度回升到原來(lái)的狀況,葉片
就會(huì)恢復(fù)到原狀。
⑧栗子樹(shù)不但感覺(jué)靈敏,還能猜測(cè)天氣。進(jìn)入冬季以后,在猜測(cè)到有霜或下雪的天氣將要
來(lái)臨時(shí),它會(huì)提前幾個(gè)星期長(zhǎng)出芽來(lái)。討論證明,栗子樹(shù)在對(duì)夜間的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行感知之后,
就能預(yù)知嚴(yán)冬的到來(lái)。⑨在我國(guó)東北各省,農(nóng)夫喜愛(ài)在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜,用
它的塊莖來(lái)腌制咸菜。據(jù)觀看,鬼子姜能精確?????預(yù)報(bào)初霜,在它開(kāi)花10天左右,就要降第一
場(chǎng)霜了,從而提示農(nóng)夫做好防霜抗凍的預(yù)備工作。(選自《百科學(xué)問(wèn)》2022年(第10期)
14.本文說(shuō)明白的規(guī)律.(2分)
15.本文是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明一些植物可以預(yù)報(bào)天氣的?(2分)
16.在②—⑥段,舉了大量例子來(lái)說(shuō)明植物能預(yù)報(bào)陰雨的特點(diǎn)。有人說(shuō),這樣舉例
不全面,應(yīng)再舉幾個(gè)動(dòng)物能預(yù)報(bào)陰雨的例子。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?(2分)
17.在第⑦段,說(shuō)在瑞典,人們把一種名叫“三色鬼”的草稱為“大然寒暑表”意在說(shuō)
明什么?(2分)
18.本文標(biāo)題很有特色,請(qǐng)你揣摩一下它的妙處。(3分)
第三部分名著閱讀。(8分)
19.某同學(xué)準(zhǔn)備摘引幾位外國(guó)名人的名言來(lái)詮釋、印證《繁星?春水》涉及的主要內(nèi)容,
下面哪一項(xiàng)不相宜()(3分)
A.自然的巨大力氣不是以丑惡而是以美來(lái)顯現(xiàn)它的真相的。(泰戈?duì)枺?/p>
B.世界上有一種最宏大的聲音,那便是母親的召喚。(但?。?/p>
C.一個(gè)具有天才性格的人,絕不遵循常人的思想途徑。(司湯達(dá))
D.我要喚起的是這個(gè)世界正在泯滅的孩子氣的天真。(迪士尼)
20.你認(rèn)為《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆?索亞有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要
回答。(4分)
湯姆?索亞的優(yōu)點(diǎn):__
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