小學(xué)德育處的工作職責(zé)范文

第頁共頁小學(xué)德育處的工作職責(zé)范文德育處是學(xué)校德育工作的重要部門，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。其工作職責(zé)主要包括以下幾個方面：1.制定學(xué)校德育工作計劃：德育處根據(jù)學(xué)校德育工作的需求和目標(biāo)，制定年度、學(xué)期和月度的德育工作計劃。依據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和德育教育的原則，明確德育工作的重點和任務(wù)，為教師提供指導(dǎo)和支持。2.組織德育活動：德育處組織開展各類德育活動，如講座、培訓(xùn)、社會實踐、課程活動等。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.開展家校德育合作：德育處組織家長會、家長培訓(xùn)和家訪等活動，加強(qiáng)與家長的溝通和合作。通過與家長的密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和習(xí)慣。4.建設(shè)德育資源：德育處負(fù)責(zé)德育教材及教學(xué)資源的建設(shè)與管理，組織編寫德育教材，選擇和開發(fā)適合學(xué)校德育課程的教學(xué)資源。同時，德育處還負(fù)責(zé)對校園文化建設(shè)和德育設(shè)施的規(guī)劃與管理。5.協(xié)調(diào)德育評價工作：德育處負(fù)責(zé)制定德育評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，協(xié)調(diào)各個年級和科室的德育評價工作。監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校教師對學(xué)生的德育評價，保證評價的客觀性和公正性。6.培養(yǎng)德育師資：德育處負(fù)責(zé)組織教師的德育培訓(xùn)和進(jìn)修，提高教師的德育教育能力。組織舉辦德育教師交流和研討活動，促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流和互動。7.管理德育紀(jì)律：德育處負(fù)責(zé)學(xué)校德育紀(jì)律的管理，制定和修訂學(xué)校德育紀(jì)律規(guī)定，建立健全德育違紀(jì)處理機(jī)制。對于違反德育紀(jì)律的學(xué)生，德育處進(jìn)行批評教育、紀(jì)律處分及跟蹤檢查。8.開展德育研究：德育處負(fù)責(zé)開展德育研究工作，研究德育教育的理論和實踐問題，探索符合學(xué)校特點和需求的德育模式和方法。通過研究成果的分享和推廣，提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量和水平。9.參與獎勵與表彰工作：德育處參與學(xué)校的獎勵和表彰工作，制定德育獎勵和表彰辦法，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)生、德育工作者和優(yōu)秀德育成果。通過獎勵和表彰，激勵學(xué)生和教師積極參與德育活動，增強(qiáng)德育工作的影響力和吸引力。以上是小學(xué)德育處的工作職責(zé)范文，希望對您有所幫助。小學(xué)德育處的工作職責(zé)范文（二）主要包括以下幾方面：1.制定德育教育目標(biāo)和計劃：德育處負(fù)責(zé)制定學(xué)校的德育教育目標(biāo)和發(fā)展計劃，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定相應(yīng)的實施方案和政策。德育處要與學(xué)校其他部門密切配合，共同推進(jìn)學(xué)校德育工作。2.組織德育教育活動：德育處負(fù)責(zé)組織和策劃德育活動，包括各類主題教育活動、德育講座、道德實踐活動等。德育處還要負(fù)責(zé)組織學(xué)校的德育示范活動和德育競賽，提高學(xué)生的德育水平。3.師資培訓(xùn)和指導(dǎo)：德育處負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行德育培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供相關(guān)教學(xué)資源和教學(xué)方法，幫助教師提高德育教育水平。德育處還要定期評估教師的德育教學(xué)工作，指導(dǎo)他們改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)效果。4.學(xué)生管理和輔導(dǎo)：德育處負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和輔導(dǎo)工作。德育處要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。德育處還要對學(xué)生的思想問題和行為問題進(jìn)行及時干預(yù)和處理，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。5.家校合作：德育處負(fù)責(zé)學(xué)校與家庭之間的溝通和合作工作。德育處要與家長進(jìn)行定期的溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，并及時通知家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時，德育處還要組織家長會和家校聯(lián)誼活動，促進(jìn)學(xué)校和家庭的互動與合作。6.德育宣傳和宣傳材料的制作：德育處負(fù)責(zé)學(xué)校德育成果的宣傳和推廣工作。德育處要組織編寫和制作德育宣傳材料，包括德育教育手冊、德育教學(xué)資料等。同時，德育處還要利用學(xué)校網(wǎng)站、校報等媒體渠道，宣傳學(xué)校的德育成果和德育理念。7.德育教育研究和評估：德育處負(fù)責(zé)對學(xué)校德育工作的評估和研究工作。德育處通過學(xué)生群體的調(diào)查和評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作中存在的問題，并提出改進(jìn)意見和建議。德育處還要與其他學(xué)?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)合作，開展德育教育研究，促進(jìn)德育理論的創(chuàng)新與發(fā)展?？傊?，小學(xué)德育處的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，包括制定德育教育目標(biāo)和計劃、組織德育教育活動、師資培訓(xùn)與指導(dǎo)、學(xué)生管理和輔導(dǎo)、家校合作、德育宣傳和宣傳材料的制作、德育教育研究和評估等工作。通過這些工作的開展，德育處能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和道德素養(yǎng)的提高。小學(xué)德育處的工作職責(zé)范文（三）第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)品德教育工作，明確小學(xué)德育處的職責(zé)和權(quán)限，提高小學(xué)品德教育質(zhì)量，特制定本模板。第二條小學(xué)德育處是學(xué)校的職能部門，承擔(dān)著對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理疏導(dǎo)工作的責(zé)任。第三條小學(xué)德育處的工作原則是以培養(yǎng)學(xué)生健康成長為中心，以個性化、全面化、循序漸進(jìn)地開展德育工作。第四條小學(xué)德育處的工作宗旨是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)，形成正確的價值觀念，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的自我管理和自我教育能力。第五條小學(xué)德育處的工作原則是積極引導(dǎo)，注重實效，切實解決學(xué)生在德育方面存在的問題，提高小學(xué)品德教育的科學(xué)性和針對性。第六條小學(xué)德育處的工作重點是改進(jìn)心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度和行為規(guī)范，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校德育的銜接，促進(jìn)學(xué)校德育工作的整體發(fā)展。第二章職責(zé)和權(quán)限第七條小學(xué)德育處的職責(zé)包括：（一）制定并修訂德育工作規(guī)章制度，建立和完善小學(xué)生德育檔案管理系統(tǒng)。（二）組織開展德育活動，制定年度德育活動計劃，組織實施教育技能培訓(xùn)。（三）指導(dǎo)和監(jiān)督全體任課教師進(jìn)行德育工作，對教育教學(xué)過程進(jìn)行管理和評估。（四）指導(dǎo)學(xué)生干部工作，培訓(xùn)和選拔學(xué)生骨干，組織活動開展。（五）開展心理健康教育和疏導(dǎo)工作，提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。（六）協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭的合作，組織家長會和家庭教育講座，營造良好的育人環(huán)境。（七）組織和參與學(xué)校的各項評比活動，對學(xué)生進(jìn)行獎勵和懲戒。（八）組織德育教研活動，改進(jìn)德育教學(xué)方法，提高德育工作的質(zhì)量。（九）負(fù)責(zé)學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。（十）開展學(xué)生考試和培優(yōu)工作，協(xié)助班主任統(tǒng)計學(xué)生成績和綜合評價。第八條小學(xué)德育處的權(quán)限包括：（一）制定和修訂德育工作計劃和活動方案。（二）組織學(xué)生德育活動和課程，指導(dǎo)任課教師進(jìn)行德育教育。（三）對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)。（四）組織評比活動，對學(xué)生進(jìn)行獎勵和懲戒。（五）組織學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動。（六）參與學(xué)生考試和培優(yōu)工作，協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生綜合評價。第九條小學(xué)德育處在開展工作時，應(yīng)遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校的管理制度，密切與其他部門和教師之間的聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)校德育工作的順利開展。第三章工作機(jī)構(gòu)和人員配置第十條小學(xué)德育處設(shè)處長一人，副處長若干人，分工協(xié)作，共同完成工作任務(wù)