2022-2023學(xué)年廣西貴港市八年級下學(xué)期期末考物理試卷含詳解

2022-2023學(xué)年廣西貴港市八年級（下）期末物理試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

1.升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是（）

A.動滑輪B.定滑輪C.滑輪組D.省力杠桿

2.下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）

A.八月桂花飄香

B.掃地時塵埃在空中飛舞

C.酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味

D.堆煤的墻角時間久了會變黑

3.2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，如圖所示，在飛船返回著陸過

程中，降低速度、減緩沖擊是確保航天員生命安全的關(guān)鍵，在這個即將著陸的過程中（）

A.返回艙的動能增大B.返回艙的動能減小

C,返回艙的重力勢能增大D.返回艙的機械能保持不變

4.以下實例，力對物體做功的是（）

A.舉重運動員舉著杠鈴不動

B.小明將水桶從地面上提起

C.吊車吊著貨物空中水平勻速移動

D,用力搬桌子而未搬起

5.關(guān)于物體在水中受到的浮力，下列說法中正確的是（）

A.漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大

B.物體的密度越大，受到的浮力越小

C.物體排開水的體積越大，受到的浮力越大

D.浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關(guān)

6.筷子是常用的餐具，如圖所示.根據(jù)最簡單機械知識可知使用筷子能（）

A.省力B.省距離C.省功D.提高效率

7.下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（)

A.物體做功越多，功率越大

B.物體做功越快，功率越大

C.物體做功時間越長，功率越大

D.物體做功時間越短，功率越大

8.下圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是:

A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度

C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間

10.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯誤的是（）

A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的

B.向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉

C.向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實現(xiàn)潛艇懸浮

D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定

11.水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水，輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出100克的水，則下列判斷中正確的是

A.小球所受浮力可能等于1牛B.小球質(zhì)量可能小于100克

C小球的體積一定等于100厘米3D,水對燒杯底的壓強一定增大

12.如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）

A.甲是動滑輪，使用時不能省力B.乙是動滑輪，使用時可以省力

C.甲是定滑輪，使用時可以省力D,乙是定滑輪，使用時不能省力

13.小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到靜止時的情形如圖所

示，下列說法中正確的是（）

甲乙

A.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

B.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

C.乙杯液體的密度大

D.甲杯液體的密度大

14.跳遠運動的幾個階段如圖所示，則有關(guān)運動員機械能的說法正確的是（）

助跑起跳點''落地點

A.加速助跑階段機械能增大B.起跳時機械能為零

C.經(jīng)過最高點時重力勢能最大D.下降過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

15.如圖所示，在拉力廠作用下，物體A在水平桌面上以速度u向右勻速運動了距離s,已知A的重力為G,桌面

對A的摩擦力為了（滑輪及繩重不計）。則下列說法正確的有（）

FK

---------------/

A----------------1/

A.有用功為EsB.拉力做功為3Es

C.拉力做功的功率為&D.裝置的效率為上

3F

16.如圖所示，兩個質(zhì)量、底面積相同但形狀不同的容器A、B,盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將兩個相

同的物塊甲、乙分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，下列說法正確的是（）

A.兩容器底部受到的液體壓力相等

B.甲物塊受到的浮力等于乙物塊受到的浮力

C.取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強

D.取出兩物塊后，B容器底部受到液體壓力大于A容器底部受到液體的壓力

17.如圖是某實驗小組燃放的孔明燈:孔明燈加速上升時，忽略其質(zhì)量的變化，則孔明燈的動能,重力勢能

（兩空均選填“增大”或“減小”）。

■

18.當(dāng)50mL水與50mL酒精混合時，得到的總體積小于l（X）mL,說明分子之間存在著；把兩塊表面

干凈的鉛壓緊，下面吊一個重物時也不能把他們拉開，如圖所示，說明分子間存在著。

19.甲乙兩同學(xué)進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5：6,則

甲乙兩人爬到桿頂做功之比是,甲乙兩人平均功率之比是.

20.晚飯后，媽媽帶著小豆和他兩歲的妹妹到文化活動中心玩蹺蹺板，如圖所示。媽媽和妹妹的總重力比小豆的重

力大，蹺蹺板水平平衡時，小豆比媽媽離轉(zhuǎn)抽（選填“遠”或“近”）：若媽媽放下懷抱中的妹妹（媽

媽的位置不變），為了保持蹺蹺板水平平衡，小豆應(yīng)適當(dāng)___________（選填“遠離”或“靠近”）轉(zhuǎn)抽。

L_

1......U

21.如圖是一種拉桿式旅行箱示意圖，使用時相當(dāng)于一個.（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重

100N,設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為N.

22.游泳時?，有的人會有這樣的體驗：當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位

重為490牛的同學(xué)正在體驗這種感覺，此時他受到的浮力約為牛，排開水的體積約為米3。

23.用撬棍撬動石頭，如圖，請在圖中畫出最小的動力示意圖，并標(biāo)出動力臂.

24.小明做“測定滑輪組的機械效率”的實驗時，用如圖所示的滑輪成滑輪組，請用筆畫出在圖中使用該滑輪組時

最省力的繞法。

25.小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與

哪些因素有關(guān)；

m

(1)實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大?。?/p>

(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，選擇圖(選填“甲”或“乙”)實驗，需要控制小球撞

擊時的速度不變，具體的控制方法是;

(3)選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系，理由是：兩球相等；得出___________o

26.某小組在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示，各滑輪的重力相

實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度%/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率〃

140.11.20.355.6%

220.21.20.655.6%

340.11.90.3①

440.11.20.561.5%

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計；

(2)表格中編號①的數(shù)據(jù)應(yīng)為；

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，第4次實驗是用圖___________所示裝置來完成的；

(3)通過比較數(shù)2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物

無關(guān)；

(5)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。

27.如圖所示，某同學(xué)用輕質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗，杠桿刻度均勻，每個鉤碼重0.5N。

（1）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的,使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到狀態(tài)，這樣做的目

的是;

（2）如圖甲所示，在杠桿的A處已掛著3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)在杠桿的B處掛上______個鉤

碼；

（3）如圖乙所示，在D點用彈簧測力計向下拉，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，

其示數(shù)大小將;

（4）如圖丙所示，該同學(xué)用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)為

N；

（5）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件是：。

28.某小組利用如圖探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”?？赡苄枰獪y量的物理量：物體的重力G1；物

體浸在水中彈簧測力計的示數(shù)小桶和排開水所受的重力G?；小桶所受的重力G-

甲乙

（1）為方便實驗操作和減小誤差，你認(rèn)為更合理的順序是（用A、B、C、D表示），實驗時，在給溢水杯

中加水時應(yīng)該（合理即可）；

（2）若在某次實驗時，在圖B的測量中，溢水口還在溢水過程中，小明便急忙把小桶移開，開始測量小桶和溢出

水的總重力，這樣會導(dǎo)致測得的排開液體所受重力（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）;

（3）另一小組利用兩個相同的彈簧測力計E和F、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋（質(zhì)量忽略不計）對實驗

進行改進，裝置如圖乙所示，向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到E的示數(shù)逐漸,

F的示數(shù)逐漸，且E、F示數(shù)的變化量______（選填“相等”或“不相等”），比較兩種方案，改進后的優(yōu)

點是。

A.測力計E的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

B.實驗器材生活化，測力計固定、示數(shù)更穩(wěn)定

C.能同步觀察測力計E、F示數(shù)變化

29.某建筑工地為了搬運建材，采用的滑輪組示意圖如圖所示。鋼絲繩的拉力廠由電動機提供。此滑輪組在3保內(nèi)將

質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m,拉力P所做的功為36(X)0J,不計繩重和軸摩擦。試求：

(1)鋼絲繩移動的速度；

(2)拉力尸的大小;

(3)滑輪組的機械效率。

30.做俯臥撐運動的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重5()()N,P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m。

某次測試中。他Imin內(nèi)完成30次俯臥撐。求：

(1)俯臥撐中動力臂、阻力臂。

(2)將身體勻速撐起，雙手對地面的壓力。

(3)將身體撐起一次所做的功。

(4)該同學(xué)這Imin內(nèi)的功率。

31.如圖甲所示，將邊長為10cm的正方體物塊A,用一個不計質(zhì)量和體積的輕質(zhì)彈簧固定在底面積為S=200cm2

的柱形容器底部中點處，向容器中緩慢加水，輕質(zhì)彈簧受物塊A的壓(拉)力F與容器中注入水的質(zhì)量，〃的關(guān)系

圖像如圖乙所示。求：

(1)當(dāng)容器中水的深度為10cm時，容器底部受到水的壓力；

(2)物塊A浸沒在水中時受到的浮力；

(3)物塊A的密度。

2022-2023學(xué)年廣西貴港市八年級（下）期末物理試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

1.升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是（）

A.動滑輪B.定滑輪C.滑輪組D.省力杠桿

【答案】B

【分析】

【詳解】旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能站在地面上通過該定

滑輪用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B（.

2.下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）

A.八月桂花飄香

B.掃地時塵埃在空中飛舞

C.酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味

D.堆煤的墻角時間久了會變黑

【答案】B

【分析】

【詳解】A.桂花飄香是香氣分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，故A不符合題意；

B.塵埃在空中飛舞是固體小顆粒的運動，肉眼能夠看見，不是分子的運動，分子是看不見的，故B符合題意；

C.酒精瓶打開可以聞到酒精氣味，是酒精分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，故C不符合題意；

D.堆煤的墻角時間久了會變黑，是煤分子運動到墻里面的結(jié)果，故D不符合題意。

故選B。

3.2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，如圖所示，在飛船返回著陸過

程中，降低速度、減緩沖擊是確保航天員生命安全的關(guān)鍵，在這個即將著陸的過程中（）

A.返回艙的動能增大B.返回艙的動能減小

C.返回艙的重力勢能增大D.返回艙的機械能保持不變

【答案】B

【詳解】返回艙速度急劇降低，其質(zhì)量不變，所以動能減??；返回艙高度降低，質(zhì)量不變，所以重力勢能減小；機

械能為動能和勢能之和，則機械能減小。

故選B?

4.以下實例，力對物體做功的是（）

A.舉重運動員舉著杠鈴不動

B.小明將水桶從地面上提起

C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動

D.用力搬桌子而未搬起

【答案】B

【詳解】A.舉重運動員舉著杠鈴不動，這樣是有力但無距離，沒有做功，故A不符合題意；

B.將水桶從地面上提起，是在力的方向上移動一段距離，對物體做功了，故B符合題意；

C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動，雖然有力也有距離，但此距離不是在力的方向上，力與距離垂直，沒有做

功，故C不符合題意；

D.搬桌子而未搬起，有力而無距離，沒有做功，故D不符合題意

故選B。

5.關(guān)于物體在水中受到的浮力，下列說法中正確的是（）

A.漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大

B.物體的密度越大，受到的浮力越小

C.物體排開水的體積越大，受到的浮力越大

D.浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關(guān)

【答案】C

【詳解】ABD.由阿基米德原理與液g/可知，物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液

體的體積這兩個因素有關(guān)，而與其它因素都無關(guān)，故ABD錯誤；

C.當(dāng)液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；當(dāng)物體排液體積相同時，液體密度越大，受

到的浮力越大。故c正確。

故選Co

6.筷子是常用的餐具，如圖所示.根據(jù)最簡單機械知識可知使用筷子能（）

A.省力B.省距離C.省功D.提高效率

【答案】B

【詳解】A.由圖可知筷子的動力臂小于阻力臂，為費力力杠桿，故A不符合題意；

B.由圖可知筷子的動力臂小于阻力臂，為費力力杠桿，能省距離，故B符合題意；

C.使用任何機械都不能省功，故C不符合題意；

D.使用簡單機械的目的是為了省力或省距離或提供功率，由于有額外功的影響，其效率將降低，故D不符合題

屈、o

故選B。

7.下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（）

A.物體做功越多，功率越大

B.物體做功越快，功率越大

C.物體做功時間越長，功率越大

D.物體做功時間越短，功率越大

【答案】B

【詳解】ABCD.功率指的是物體在單位時間內(nèi)做的功，由所做功的多少和所用的時間來決定，其反映的是物體做

功的快慢，功率越大，做功越快，故ACD錯誤，B正確。

故選Bo

8.下圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是：

【答案】D

【詳解】動力臂小于阻力臂的杠桿屬于費力杠桿，四幅圖中只有鏡子的動力臂是小于阻力臂的，故應(yīng)選D.

9.如圖所示，粗略測量小明同學(xué)引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是（）

A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度

C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間

【答案】B

【詳解】要想粗略測量小明同學(xué)引體向上運動的功率，根據(jù)

pW_Fs_Gh_mgh

tttt

我們需要知道小明的質(zhì)量，每次引體向上時上升的高度以及做引體向上的時間。不需要知道單杠的高度。

故選B。

10.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯誤的是（）

試管--進、排水管

A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的

B.向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉

C.向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實現(xiàn)潛艇懸浮

D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定

【答案】B

【詳解】A.當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時，排開水體積不變，所受浮力不變，因此模型的上浮和下沉是通過改變潛

艇的重力來實現(xiàn)的，故A正確，不符合題意；

B.圖中潛艇模型，向內(nèi)推注射器活塞，內(nèi)部氣壓增大，水會被壓出試管，此時模型的自重減小，模型上浮，故B

錯誤，符合題意；

C.向外拉注射器活塞，內(nèi)部氣壓減小，試管內(nèi)水增加，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，潛艇可能懸浮，故C正確，不符合題

意；

D.試管左輕、右重，為了保持試管穩(wěn)定，潛艇模型的試管上繞些鐵絲，故D正確，不符合題意。

故選B。

11.水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水，輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出10（）克的水，則下列判斷中正確的是

A.小球所受浮力可能等于1牛B.小球的質(zhì)量可能小于100克

C.小球的體積一定等于100厘米3D.水對燒杯底的壓強一定增大

【答案】A

【分析】（1）假設(shè)燒杯原來裝滿水，放入小球后知道排開水的質(zhì)量，可以求出小球受到的浮力，如果小球漂浮可以

求出小球的質(zhì)量；水深不變，利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化；

（2）假設(shè)燒杯原來裝滿水，放入小球后知道排開水的質(zhì)量，可以求出小球受到的浮力，如果小球下沉小球的質(zhì)量

將比排開水的質(zhì)量大；水深不變，利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化；

（3）假設(shè)燒杯原來沒有裝滿水，排開水質(zhì)量比100g大，其他物理量將發(fā)生變化.

【詳解】⑴假設(shè)燒杯原來裝滿水，小球漂浮在水面上，則小球所受浮力：F,?=Gg=0.1kgx10N/kg=1N,因F

加排100g.

=G=m?ng=GsHg,所以，小球的質(zhì)量：m=mfl|-100g,排開水的體積：V抵=---=—~;----=100cm3<V

i?flfs。水1.0g/cm

球，放入小球后水深不變，對容器底的壓強不變.

（2）假設(shè)燒杯原來裝滿水，小球沉入水底，小球所受浮力：F；；=Gjii-mug=0.1kgx10N/kg=1N,

因F：產(chǎn)G排=m："g<G球=mnig,小球的質(zhì)量：mgm排=100g,排開水的體積：

機排100g

V?=-=s=100cm3=V,放入小球后水深不變，對容器底的壓強不變.

。水1.n0g/;cmw

（3）假設(shè)燒杯原來沒有裝滿水，排開水的質(zhì)量比100g大，小球受到的浮力、小球的質(zhì)量和體積、容器底受到的壓強

都要變大.

綜上可知，A正確、BCD錯誤.

故選A.

12.如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）

A.甲是動滑輪，使用時不能省力B.乙是動滑輪，使用時可以省力

C.甲是定滑輪，使用時可以省力D.乙是定滑輪，使用時不能省力

【答案】B

【分析】

【詳解】根據(jù)定滑輪和動滑輪的特點可知，甲是定滑輪，不省力，但能改變力的方向，乙是動滑輪，能省一半的

力，但不能改變力的方向，故ACD錯誤，B正確。

故選B。

13.小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到靜止時的情形如圖所

示，下列說法中正確的是（）

A.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

B.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

C.乙杯液體的密度大

D.甲杯液體的密度大

【答案】C

【詳解】AB.因為鉛筆在甲、乙兩杯液體中均處于漂浮狀態(tài)，所以他們受到的浮力均等于鉛筆自身的重力，所以

鉛筆在甲、乙兩杯液體中所受浮力相等，故AB錯誤；

CD.由阿基米德原理公式變形可得「液=一;，所以在物體所受浮力一定時，物體排開液體的體積越大，對應(yīng)液

體的密度越小，所以乙杯中液體的密度大，故C正確，D錯誤。

故選C。

14.跳遠運動的幾個階段如圖所示，則有關(guān)運動員機械能的說法正確的是（）

A,加速助跑階段機械能增大B.起跳時機械能為零

C.經(jīng)過最高點時重力勢能最大D.下降過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

【答案】AC

【詳解】A.助跑階段運動員的速度在增大，故動能變大，重力勢能不變，故機械能將增大，故A正確；

B.起跳時，運動員的速度達到最大值，動能達到最大值，重力勢能不變，機械能達到最大值，故B錯誤；

C.經(jīng)過最高點時，運動員的高度最大，重力勢能最大，故C正確；

D.下降過程中，重力勢能減小，動能增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。

故選AC。

15.如圖所示，在拉力尸作用下，物體A在水平桌面上以速度v向右勻速運動了距離s,已知A的重力為G,桌面

對A的摩擦力為了（滑輪及繩重不計）。則下列說法正確的有（）

A.有用功為EsB.拉力做功為3公

C.拉力做功的功率為FvD.裝置的效率為上-

3F

【答案】BD

【詳解】A.機械對物體做的功為有用功，物體物體勻速運動，機械對物體的拉力等于物體受到的摩擦力，故有用

功為

W^=F's=fs

故A錯誤

B.3段繩子與動滑輪接觸，繩子自由移動的距離是物體移動距離的3倍，則拉力做的總功為

W=Fs繩=Ex3s=3Fs

故B正確

C.3段繩子與動滑輪接觸，繩子自由移動的速度是物體移動速度的3倍，則拉力的功率為

P-FV繩-Fx3v=3Fv

故C錯誤

D.裝置的效率為

W3Fs3F

故D正確

故選BDo

16.如圖所示，兩個質(zhì)量、底面積相同但形狀不同的容器A、B,盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將兩個相

同的物塊甲、乙分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，下列說法正確的是（）

AB

A.兩容器底部受到的液體壓力相等

B.甲物塊受到的浮力等于乙物塊受到的浮力

C.取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強

D.取出兩物塊后，B容器底部受到液體的壓力大于A容器底部受到液體的壓力

【答案】D

【詳解】A.物塊甲在A中懸浮，則PA=P物，物塊乙在B中漂浮，則PB>P物，可知PA<PB，己知深度相同，

由P=P液可知，PA<PB，已知容器底面積相同，由據(jù)〃=（可知，B液體對容器底的壓力大，即反<心，

故A錯誤；

B.甲懸浮，月多甲=G甲；乙漂浮，則/乙=G乙，因為甲、乙相同，即重力相等，可知居i=心，故B錯誤：

C.因為0A<0B，V排A>V推乙，取出物體后B中液體體積大于A中液體體積，由公式加=夕丫及6=加8可知，B

中液體的重力大于A中液體重力，所以B容器對桌面的壓力大于A容器對桌面的壓力，由于兩容器的底面積相同，

根據(jù)，=（知B容器對桌面的壓強大于A容器對桌面的壓強，故C錯誤；

D.因為甲排開液體的體積大于乙排開液體的體積，而且甲是下寬上窄，取出物體后，甲液面下降的更大，因為

PA<PB，且A中液體的深度小于B中液體的深度，由P=0液g力可知，取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強

大于A容器底受到液體的壓強，已知容器底面積相同，由據(jù)可知，B液體對容器底的壓力大，故D正確。

故選D。

17.如圖是某實驗小組燃放的孔明燈?？酌鳠艏铀偕仙龝r，忽略其質(zhì)量的變化，則孔明燈的動能重力勢能

（兩空均選填“增大”或“減小”

【答案】①.增大②.增大

【詳解】孔明燈在加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，速度增大，則動能增大，高度升高，則重力勢能增

大。

18.當(dāng)50mL水與50mL酒精混合時，得到的總體積小于100mL,說明分子之間存在著；把兩塊表面

干凈的鉛壓緊，下面吊一個重物時也不能把他們拉開，如圖所示，說明分子間存在著。

【答案】①.間隙②.引力

【詳解】口］由于分子之間存在間隙，在兩種物質(zhì)相互混合時，分子填充了間隙，導(dǎo)致混合后的總體積小于二者體

積之和。

⑵兩個物體緊密接觸，用很大的拉力也不能將它們拉開，說明物體之間有很大的吸引力，這是分子之間的作用

力。

19.甲乙兩同學(xué)進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5：6,則

甲乙兩人爬到桿頂做功之比是,甲乙兩人平均功率之比是.

【答案】①.5：6②.3：4

【詳解】甲乙兩人做功是克服自己重力做功，所以兩人爬到桿頂做功分別等于兩人的重力乘以桿的長度，當(dāng)桿的長

度相等時，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比等于甲乙兩人的體重之比，甲乙兩人平均功率之比可分別計算兩人功率然

后求比值.

W甲G甲xh5xh5

W乙G乙x〃6xh6

耳，而埒/乙

_____I_xz----59s-3

---_______A——A--------?

殳竺卬乙?guī)?10s4

t乙

20.晚飯后，媽媽帶著小豆和他兩歲的妹妹到文化活動中心玩蹺蹺板，如圖所示。媽媽和妹妹的總重力比小豆的重

力大，蹺蹺板水平平衡時，小豆比媽媽離轉(zhuǎn)抽（選填“遠”或"近”）；若媽媽放下懷抱中的妹妹（媽

媽的位置不變），為了保持蹺蹺板水平平衡，小豆應(yīng)適當(dāng)___________（選填“遠離”或“靠近”）轉(zhuǎn)抽。

【答案】①.遠②.靠近

【詳解】U］蹺蹺板在水平位置平衡時，設(shè)媽媽和妹妹的總重力為G”力臂為小豆的重力為G2,力臂為乙2,根

據(jù)杠桿的平衡條件知G0=G24已知G>G2,所以4<4，即小豆比媽媽離轉(zhuǎn)軸遠。

⑵若媽媽放下懷抱中的妹妹，即G1減小，媽媽的位置不變，即匕不變，為了保持蹺蹺板水平平衡，由G4=G42

知，在L和G2不變時，G1減小，42也減小，即小豆應(yīng)適當(dāng)靠近轉(zhuǎn)軸。

21.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個（填“省力”或"費力”）杠桿，若箱和物品共重

100N,設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為N.

【答案】①.省力20

【詳解】⑴⑵根據(jù)動力臂與阻力臂的大小關(guān)系，杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，動力臂大于阻力臂的

杠桿屬于省力杠桿，拉桿式旅行箱的動力臂大于阻力臂的杠桿屬于省力杠桿；根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力應(yīng)等

于重力的五分之一為20N.

22.游泳時，有的人會有這樣的體驗：當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位

重為490牛的同學(xué)正在體驗這種感覺，此時他受到的浮力約為牛，排開水的體積約為米3。

【答案】①.490②.0.049

【詳解】口］當(dāng)人站立在水中且身體快要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零，則物體處于漂浮狀態(tài)，此時

冷=G=49()N

⑵排開水的體積

490N

=0.049m3

103kg/m3xl0N/kg

23.用撬棍撬動石頭，如圖，請在圖中畫出最小的動力示意圖，并標(biāo)出動力臂.

【詳解】支點為杠桿下端的端點，即O點；距杠桿最遠的點A為動力作用點，即OA為動力臂；過A點作垂直于

04的作用力，即最小的動力尸，如圖所示：

24.小明做“測定滑輪組的機械效率”的實驗時，用如圖所示的滑輪成滑輪組，請用筆畫出在圖中使用該滑輪組時

最省力的繞法。

【答案】

【分析】

【詳解】對由兩個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，有兩種繞法：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，這種繞法滑輪組上的滑輪都使用，有四股繩子承擔(dān)物重；拉力是滑輪組提

升物重的四分之一；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，最后滑輪組只能使用一個動滑輪和一個定滑輪，有一個動滑輪后沒有使

用，這種繞法只能有三股繩子承擔(dān)物重，拉力是滑輪組提升物重的三分之一；

由此可知，滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多是第一種，即四股繞線的方法

25.小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與

口那些因素有關(guān)；

（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小；

（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，選擇圖___________（選填“甲”或“乙”）實驗，需要控制小球撞

擊時的速度不變，具體的控制方法是;

（3）選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系，理由是：兩球相等；得出___________。

【答案】①.木塊被推動距離②.乙③.讓小球從同一高度靜止?jié)L下④.速度⑤.質(zhì)量⑥.

小球的速度相同時，小球質(zhì)量越大，動能越大

【詳解】（1）［1］實驗中把小球動能的大小轉(zhuǎn)換化成觀察木塊被推動距離遠近，木塊被推動距離越遠，小球?qū)δ緣K

做功越多，表明小球的動能越大。

（2）[2]實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需要控制小球的速度一定，改變小球的質(zhì)量,

故應(yīng)選擇圖乙實驗。

[3]小球到達水平面時的速度與小球下落的高度和下落時的速度有關(guān).讓小球從同一斜面、同一高度靜止?jié)L下可以

控制小球到達水平面時的速度相同。

（3）[4]⑶[6]甲圖中兩個小球的質(zhì)量相同，讓小球從斜面的不同高度滾下，改變的是小球到達水平面的運動速

度，木塊被推動距離不同，探究動能與運動速度的關(guān)系；實驗可得出的結(jié)論是：小球的速度相同時，小球的質(zhì)量

越大，動能越大。

26.某小組在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示，各滑輪的重力相

甲乙

實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度〃/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率〃

140.11.20.355.6%

220.21.20.655.6%

340.11.90.3①

440.11.20.561.5%

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計；

（2）表格中編號①的數(shù)據(jù)應(yīng)為；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，第4次實驗是用圖___________所示裝置來完成的；

（3）通過比較數(shù)2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物

無關(guān)；

（5）通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。

【答案】①.勻速②.70.2%③.丙④.上升的高度⑤.1、3

【詳解】（1）口]測繩端拉力尸時，應(yīng)盡量在豎直方向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。

(2)[2]表格中編號①的數(shù)據(jù)是滑輪組的機械效率

n-%用_Gh_4NxO.lm

x100%?70.2%

%Fs1.9NxO.3m

所以，表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為70.2%。

(3)[3]從第4次表中數(shù)據(jù)可知：繩端移動的距離是鉤碼上升的高度的5倍，所以可判斷出動滑輪承重繩的段數(shù)是

5,故可判斷是圖丙滑輪組。

(4)[4]比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，重物提升不同高度，滑輪組的機械效率不

變，故使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物上升的高度無關(guān)。

(5)[5]通過比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：1、3兩組實驗是用的同一個滑輪組拉動不同物重的物體，物重越大,

機械效率越高。

27.如圖所示，某同學(xué)用輕質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗，杠桿刻度均勻，每個鉤碼重0.5N。

(1)首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的,使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到狀態(tài)，這樣做的目

的是；

(2)如圖甲所示，在杠桿的A處已掛著3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)在杠桿的B處掛上個鉤

碼；

(3)如圖乙所示，在D點用彈簧測力計向下拉，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，

其示數(shù)大小將;

(4)如圖丙所示，該同學(xué)用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)為

N；

(5)由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件是：。

【答案】①.平衡螺母②.平衡③.便于直接在杠桿上讀取力臂，同時消除杠桿的自重對實驗的影響

④.2⑤.變大⑥.5⑦.用=斗2

【詳解】(1)⑴⑵⑶探究“杠桿的平衡條件”實驗時，首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使使杠桿兩端在不掛鉤碼時，

保持水平并靜止，并達到平衡狀態(tài)，這樣做的目的是便于直接在杠桿上讀取力臂，同時消除杠桿的自重對實驗的影

響。

(2)[4]一個鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿的一個小格為L,由杠桿的平衡條件F卜F2l2知

3Gx2L=nGx3L

解得〃=2,即在B位置掛上2個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）[5]保持B點不變，若拉力E向右傾斜時，此時尸的力臂變小，阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件，動

力變大。

（4）[6]設(shè)杠桿的一個小格為L,根據(jù)杠桿平衡條件￡4=F2l2得

4xO.5Nx5￡=Fx2￡

解得F=5N。

（5）[7]通過數(shù)據(jù)分析，得到杠桿平衡條件耳4=64。

28.某小組利用如圖探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”?？赡苄枰獪y量的物理量：物體的重力G1；物

體浸在水中彈簧測力計的示數(shù)產(chǎn)；小桶和排開水所受的重力G,&；小桶所受的重力G?。

（1）為方便實驗操作和減小誤差，你認(rèn)為更合理的順序是（用A、B、C、D表示），實驗時，在給溢水杯

中加水時應(yīng)該（合理即可）；

（2）若在某次實驗時，在圖B的測量中，溢水口還在溢水過程中，小明便急忙把小桶移開，開始測量小桶和溢出

水的總重力，這樣會導(dǎo)致測得的排開液體所受重力（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）；

（3）另一小組利用兩個相同的彈簧測力計E和F、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋（質(zhì)量忽略不計）對實驗

進行改進，裝置如圖乙所示，向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到E的示數(shù)逐漸,

F的示數(shù)逐漸,且E、F示數(shù)的變化量（選填“相等”或“不相等”），比較兩種方案，改進后的優(yōu)

點是。

A.測力計E的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

B.實驗器材生活化，測力計固定、示數(shù)更穩(wěn)定

C.能同步觀察測力計E、F示數(shù)變化

【答案】①.DABC②.液面必須到達溢水杯杯口③.偏小④.變?、?變大⑥.相等

⑦.BC

【詳解】(1)先測出空桶所受的重力，再測出物體所受的重力，然后把物體浸沒在裝滿水溢水杯中，測出物體

所受的浮力，收集物體排開的水，最后再測出桶和排開的水所受的重力。這樣的順序既流暢又誤差小，故合理的順

序為DABC。實驗時，在給溢水杯中加水時液面必須到達溢水杯杯口，不然會導(dǎo)致排到小杯中的水偏少。

(2)[3]在圖B的測量中，溢水口還在溢水過程中，把小杯移開，開始測量小杯和溢出水的總重力，會導(dǎo)致排到杯

中的水偏少,此時測量的總重力會偏小，即測得“排開液體所受重力”偏小。

(3)⑶⑸⑹如圖乙所示，向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，重物排開水的體積變大，受到

的浮力變大，由稱重法耳？=G-尸可知彈簧測力計E的示數(shù)變小，重物排開水的體積越大時薄塑料袋內(nèi)水的重力

越大，即彈簧測力計F的示數(shù)越大，薄塑料袋的質(zhì)量忽略不計時，由阿基米德原理可知，彈簧測力計E、F示數(shù)的

變化量相等。

⑺比較兩種實驗方案可知，改進后

A.由稱重法與=G-尸可知，彈簧測力計E的示數(shù)等于物體的重力減去受到的浮力，故A不符合題意；

B.圖乙中實驗器材生活化，測力計固定、示數(shù)更穩(wěn)定，故B符合題意；

C.薄塑料袋不計質(zhì)量，能同步觀察測力計E、F示數(shù)的變化，從而得出物體受到浮力的大小與排開液體所受重力的

關(guān)系，故C符合題意。

故選BCo

29.某建筑工地為了搬運建材，采用的滑輪組示意圖如圖所示。鋼絲繩的拉力尸由電動機提供。此滑輪組在3e內(nèi)將

質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m,拉力尸所做的功為36000J,不計繩重和軸摩擦。試求:

(1)鋼絲繩移動速度;

(2)拉力F的大小;

(3)75%

【詳解】解：(D此滑輪組在30s內(nèi)將質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m,則物體上升的速度為

h6m

=0.2m/s

30s

由圖可知，承擔(dān)物重繩子的股數(shù)是〃=3,故鋼絲繩移動的速度為

口繩=〃口物=3x0.2m/s=0.6m/s

(2)鋼絲繩移動的距離為

s=nh=3x6m=18m

所以拉力為

F^^36000J=200()N

s18m

(3)建材重力為

G=mg=450kgx1ON/kg=4500N

則有用功為