2024屆江蘇省揚州市竹西中學中考適應性考試歷史試題含解析

2024屆江蘇省揚州市竹西中學中考適應性考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．它在各個多邊貿易協(xié)議中擴大了多邊紀律，制定了若干國際競爭規(guī)則，在一定程度上有利于減少貿易壁壘和抑制貿易保護主義的重新抬頭，加快世界逐步實現貿易自由化的進程，使一些發(fā)達國家單方面以國內法來干擾公認的多邊貿易規(guī)則受到一定的限制?！八笔茿．國際聯盟 B．聯合國 C．亞太經合組織 D．世界貿易組織2．下邊的漫畫《“拯救”人權》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國名為拯救人權實為武裝干涉C．美國試圖恢復科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇3．美國獨立戰(zhàn)爭期間，發(fā)表的了一部重要的法律文獻。它成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言A．《人權宣言》 B．《獨立宣言》 C．《權利法案》 D．《法國民法典》4．北京人是世界上最重要的原始人類之一，在北京人住過的山洞里有很厚的灰燼層，最厚處達6米，灰燼堆中有燒過的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊。據此可以推測（）A．北京人生存的地區(qū)有大片深林和水域 B．北京人會使用工具獵取動物C．北京人已經學會使用火和保留火種 D．北京人結成群體生活在一起5．孫中山先生領導的辛亥革命實現了20世紀第一次歷史性巨變，因為這次革命（）A．改變了中國半殖民地半封建社會的性質B．揭開了中國新民主主義革命的序幕C．推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制D．是中國歷史上前所未有的人民大革命6．比較20世紀前半個世紀的兩場世界大戰(zhàn)，可發(fā)現其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國都是戰(zhàn)敗國，付出很大代價②中國都是戰(zhàn)勝國，均提高了國際地位③都給參戰(zhàn)各國造成巨大的人員傷亡和物質損失④客觀上都推動科技的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．空閑時聊聊天，吃飯時拍個照片發(fā)朋友圈，看到二維碼掃一掃。據統(tǒng)計，目前國內微信活躍用戶已達5億人。這種便捷的交流方式源于（）A．網絡技術的發(fā)展B．生物技術的突破C．新材料技術的應用D．航天技術的進步8．下列史實與結論在邏輯關系上錯誤的是選項史實結論A實行民族區(qū)域自治制度為我國實現各民族共同繁榮發(fā)展奠定基礎B中國恢復在聯合國的合法席位有利于中國積極參與國際事務C1979年中美建交中美關系開始走向正?；疍“兩彈一星”的成功增強了我國的國防實力A．AB．BC．CD．D9．“去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇頑強。”人們歌頌章西女王是因為她帶領人民反抗A．西班牙的殖民統(tǒng)治B．法國的殖民統(tǒng)治C．葡萄牙的殖民統(tǒng)治D．英國的殖民統(tǒng)治10．如圖的歷史情景出現在A．重慶談判期問 B．西安事變期間 C．北平談判期間 D．北伐戰(zhàn)爭期間11．中世紀的西歐鄉(xiāng)村，典型的社會組織形式是莊園，生活在莊園里的佃戶承擔的義務包括①為領主耕種“直領地”②向教會繳納“什一稅”③繳納“婚姻捐”“繼承捐”等④為領主耕種“公用地”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④12．美國新聞記者約翰·里德在其采訪錄《震撼世界的十天》一書中真實記錄了“親眼所見的一段劇變的歷史”。其中有“反對政府”“反對戰(zhàn)爭”“要和平”“要面包”“要土地”“分娩之前的陣痛，正在生育出一個新的世界”等內容。此書反映的是A．獨立戰(zhàn)爭 B．法國大革命的爆發(fā) C．巴黎公社 D．俄國十月革命勝利13．古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)，反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實性提供證據的是A．北京人的牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．司馬遷的《史記》D．賈思勰的《齊民要術》14．根據下列圖片推斷出的信息，不正確的是（）A．化石是我們研究歷史的重要依據B．北京人和現代人沒有什么區(qū)別C．北京人靠采集、狩獵為生，過群居生活D．北京人已經會使用火了15．1971年，美國提出“雙重代表權”方案，即同意北京和臺北都在聯合國擁有席位?；粮裨L華時曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕。這說明A．中美兩國關系開始走向正?；疊．一個中國原則是我國政府的一貫立場C．中國已恢復在聯合國合法席位D．驅逐在聯合國席位成為中美共識16．下圖是歷史老師上課時留下的板書，這節(jié)歷史課學習的主要內容應該是A．土地改革B．社會主義三大改造C．人民公社化運動D．改革開放17．古代埃及文明的象征是A．青銅器 B．金字塔 C．《漢謨拉比法典》 D．種姓制度18．詩歌界和學術界普遍認為，毛澤東詩詞是一部中國近現代革命和建設的宏偉壯麗的史詩，反映了中國革命和建設的光輝歷程。下列毛澤東詩詞所反映的歷史事件，按時間的先后順序排列，正確的是①鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏③軍叫工農紅軍，旗號鐮刀斧頭……秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動④雄雞一唱天下白，萬方樂奏有于闐A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②③④①19．歷史敘述有歷史陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周時期，周天子把土地及平民奴隸分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。C．漢武帝推行儒學教育，在長安舉辦太學D．北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現文治局面20．以下是1928——1940年蘇聯人均糧食產量表。導致蘇聯人均糧食產量下降的主要原因是（）時間（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均糧食產量（公斤）470460440--450420--430A．國內戰(zhàn)爭的破壞 B．德國法西斯的進攻C．農業(yè)集體化的實行 D．新經濟政策實施21．19世紀中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘。這一情景說明當時日本A．實行中央集權制度 B．提倡社會文明開化C．鼓勵“殖產興業(yè)” D．十分重視教育22．1912年3月13日,孫中山頒布《大總統(tǒng)令內務部通飭各省禁纏足文》。1940年2月,國民參政會通過關于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足條款?？梢娊鐣钭冞w的關鍵是A．辛亥革命的勝利 B．政府的政策C．民眾的覺悟 D．社會經濟的進步23．一位學生在綜合實踐活動中，收集了四處紀念館的參觀券。按其紀念的歷史事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是A．①②④③B．①④③②C．③②①④D．④①②③24．巴黎和會是帝國主義的分贓會議，最能體現這一性質的是A．阿爾薩斯和洛林歸還法國B．德國取消普遍的義務兵役制C．德國的海外殖民地由英法日等國瓜分D．德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．寫出《三大戰(zhàn)役示意圖》中序號所代表的戰(zhàn)役名稱。①________②________③________26．《________》的發(fā)表，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終建立；《________》的簽署，宣告了蘇聯的解體。27．中華民族是一個由多個民族組成的優(yōu)秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經過多次民族大融合。形成了渾然一體的在團結一局面。促進了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎的事件是________。遼政權的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設立的機構是________。中國進入社會主義初級階段的標志性事件是________。指導我國改革開放和社會主義現代化建設的光輝旗幟是________。開啟中國近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進行的資產階級改良運動是________。黨的歷史上生死攸關的轉折點是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀的中美關系復雜多變。閱讀材料，結合所學知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則?！?972年《中美聯合公報》據材料二，中美雙方達成什么共識？根據材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？29．（6分）隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當地區(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭和暴力打碎人民的夢想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個人能想想“克己復禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個學派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區(qū)在1958年10月一呼百應，兩天之內就集合上山的煉鋼“部隊”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據材料三，概括這一時期主要國家溫室氣體排放量呈現的總體變化趨勢？導致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日報》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點爭執(zhí)不休。結合所學知識，分析共享汽車的使用給人類社會帶來什么本質變化？你認同辯論中的哪一觀點，請說明理由。30．（7分）下面“明清帝國的繁榮與危機”設計，請你根據要求把所缺的內容完成。填寫表格，帝王在位時加強中央集權的措施。帝王措施評價明太祖廢除，設立三司廢除，撤銷中書省，權分六部全國的軍政大權都集中到皇帝手里清雍正帝設軍機處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時，鄭成功位居榜首，請你談一談理由。在統(tǒng)一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強對西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當時世界上經濟、科學最發(fā)達的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請你寫出嚴重阻礙中國社會發(fā)展與進步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個事例。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據所學知識可知，1995年，世界貿易組織建立，在處理該組織成員之間的貿易和經濟事業(yè)的關系方面，以提高生活水平、保證充分就業(yè)、保障實際收入和有效需求的巨大持續(xù)增長，擴大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品生產與交換為目的，努力達成互惠互利協(xié)議，大幅度削減關稅及其他貿易障礙和政治國際貿易中的歧視待遇，在一定程度上有利于減少貿易壁壘和抑制貿易保護主義的重新抬頭，加快世界逐步實現貿易自由化的進程，使一些發(fā)達國家單方面以國內法來干擾公認的多邊貿易規(guī)則受到一定的限制，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、B【解析】依據圖片中的文字：科索沃，美國人權，“拯救”人權。可知反映的科索沃戰(zhàn)爭。結合課本所學，1999年3月24日，以美國為首的北約在未經聯合國安理會授權的情況下，打著維護人權，制止“種族清洗”的旗號，開始對主權國家南聯盟進行狂轟濫炸，造成南聯盟重大人員傷亡和物質損失?？扑魑謶?zhàn)爭是美國名為拯救人權實為武裝干涉，實質是推行霸權主義，強權政治。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。3、B【解析】

根據所學可知，美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年，發(fā)表《獨立宣言》，它主張?zhí)熨x人權、生而平等、生命權、自由權、追求幸福的權利，成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言，故B符合題意；《人權宣言》在法國大革命中宣布，故A不符合題意；《權利法案》使英國逐步確立了君主立憲制，故C不符合題意；《法國民法典》是拿破侖宣布，它確立了資本主義社會的立法規(guī)范，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

由材料“發(fā)現了很厚的灰燼層，最厚處達6米，灰燼堆中有燒過的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊。”可知，這反映出北京人已經學會使用火，還會長時間保存火種。他們用火燒烤食物，驅趕野獸，還會用火照明、御寒，學會用火是人類進化史上的里程碑，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均與題干主旨不符，排除，故選C。5、C【解析】根據題干“辛亥革命的歷史性巨變”，結合所學知識可知，這里的巨變指的辛亥革命的一大成果，即在孫中山領導下推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制。A項為新民主主義革命的勝利，B項為五四運動，D項為國民大革命。故正確答案為C。6、C【解析】

根據所學可知：一戰(zhàn)后，中國作為戰(zhàn)勝國卻在巴黎和會上受到戰(zhàn)敗國的待遇，山東主權轉交日本，引發(fā)五四運動，一戰(zhàn)后中國的國際地位沒有提高；中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出重大貢獻，提高了中國的國際地位；所以說中國是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國符合題意，均提高了國際地位不正確，故②錯誤。德國兩次戰(zhàn)爭中都失敗，現代戰(zhàn)爭破壞性巨大，一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展，二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，故①③④正確。故選C?！军c睛】一戰(zhàn)后，中國作為戰(zhàn)勝國，但國際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項。7、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。8、C【解析】

依據表格信息并結合所學可知，1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；６?979年中國與美國正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，是中國的一部分。所以史實與結論在邏輯關系上錯誤的是C，C項符合題意。由此分析ABD三項史實與結論在邏輯關系上均正確，不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

依據所學知識可知人們歌頌章西女王是因為她帶領人民反抗英國的殖民統(tǒng)治。英國完成工業(yè)革命后，加緊了對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治。1857年-1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，起義的領導者是印度封建王公。章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲。印度民族大起義雖然失敗了，但它沉重地抗擊了英國殖民者，表現了印度人民爭取民族獨立、反抗殖民侵略的決心和勇氣。綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10、A【解析】

依據所學知識可知，圖片信息反映的是1945年毛澤東赴重慶與蔣介石參加重慶談判，選項A符合題意，BCD項與題意不符，故選A。11、B【解析】

根據所學知識可知，西歐中世紀鄉(xiāng)村典型的組織形式是莊園，莊園里佃戶承擔的義務有為領主耕種直領地的義務，故①正確；西歐莊園里佃戶需要向教會繳納“什一稅”，故②正確；西歐莊園里佃戶承擔很多義務，例如繳納婚姻捐、繼承捐等，故③正確；所以①②③符合題意。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧、共同使用，不必承擔義務，④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

根據所學可知，俄國二月革命以后，資產階級臨時政府繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)，國內掀起了廣泛的“反對政府”“反對戰(zhàn)爭”“要和平”“要面包”“要土地”的反戰(zhàn)運動，在這樣的背景下，在列寧的領導下，進行了十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家，故D符合題意；獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，走上資本主義發(fā)展道路，故A不符合題意；法國大革命的爆發(fā)是因為法國的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，故B不符合題意；巴黎公社是世界上第一個無產階級政權，但最終失敗，故C不符合題意。故選D。13、B【解析】

結合所學知識，炎帝、黃帝等英雄傳說屬于原始社會后期，北京人屬于原始社會早期，故A不符合題意。半坡聚落的遺址作為第一手史料，反映了原始社會后期農耕文明出現，反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍，故B符合題意。司馬遷的《史記》屬于歷史文獻即第二手史料，故C不符合題意。賈思勰的《齊民要術》屬于歷史文獻即第二手史料，故D不符合題意。故選B?！军c睛】本題的解答關鍵在于對史料的理解，照資料價值的不同，分為第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（間接史料）。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產生，可較直接作為透視歷史問題的史料，如實物史料，指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，這類史料是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實地反映歷史，又具有形象直觀性。第二手史料是指經過后人運用一手史料所作的研究及詮釋，如文獻史料。14、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，北京人手腳分工明顯，能制造和使用工具。還保留著猿的一些特征。泛指生活在北京的原古人類。跟現在的人是有區(qū)別的。所以答案選B考點：人教版新課標七年級歷史上冊?中華文明的起源?祖國境內的遠古居民。15、B【解析】

根據所學知識可知，美國提出“雙重代表權”方案的目的是保護蔣介石集團，“基辛格訪華時曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕”表明一個中國原則是我國政府的一貫立場。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、B【解析】

依據題干信息“走合作化道路、私有制---公有制”可知，此內容反映的是社會主義三大改造。1956年底，國家基本完成了對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，我國由此進入了社會主義初級階段，故B符合題意；土地改革、人民公社化運動、改革開放與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。17、B【解析】

依據所學知識可知，金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。故B符合題意。ACD均與古代埃及無關，不符合題意，故選B。18、C【解析】

根據所學知識可知，①鐘山風雨起蒼黃，百萬雄獅過大江，說的是渡江戰(zhàn)役，發(fā)生于1949年4月；②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏，說的是1934——1936年的紅軍長征；③軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭…秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動，說的是1927年的秋收起義；④雄雞一叫天下白，萬方樂奏有于闐，說的是1949年新中國的成立。所以先后順序是③②①④。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19、D【解析】

依據所學知識可知，北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現文治局面，是對北宋的歷史的評價，選項D符合題意；ABC項都是對歷史史實的陳述，不屬于評價。故選D。20、C【解析】

根據題干表格中顯示的時間“1928—1940”結合所學知識可知，自30年代初，蘇聯開始進行大規(guī)模的農業(yè)集體化運動。強迫農民加入集體農莊一些地方，甚至把農民的家禽、家畜等完全收歸公有，挫傷了農民的生產積極性，使糧食產量逐年下降。因此，導致蘇聯人均糧食產量下降的主要原因是農業(yè)集體化的實行。故選C。21、B【解析】

依據題干“19世紀中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘”，反映了日本社會生活、習俗的變遷，中央集權制度指的是中央加強對地方的控制，與此無關，故A不符合題意。19世紀中期正值日本開展明治維新，其中提倡社會文明開化，即學習歐美生活方式等，故B符合題意。鼓勵“殖產興業(yè)”是指發(fā)展工商業(yè)，與此無關，故C不符合題意。題干反映了日本社會生活、習俗的變遷，沒有直接反映教育的信息，故D不符合題意。故選B。22、B【解析】

依據題干的圖片信息，結合所學知識可知，“國民參政會通過關于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足”表現了政府在社會生活的變遷方面起到了極大的推動作用，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。23、B【解析】①項“國民革命軍北伐戰(zhàn)爭”發(fā)生的時間是1926年；②項“遼沈戰(zhàn)役”發(fā)生的時間是1948年11月；③項“抗日戰(zhàn)爭”發(fā)生的時間是1931年；④項“井岡山革命”發(fā)生的時間是1928年；因此題干紀念館反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是①④③②，故選B。24、C【解析】

結合所學知識，1919年1月18日至6月28日在巴黎凡爾賽宮舉行了討論戰(zhàn)后問題的國際會議，史稱巴黎和會。會議名義上是擬定對德和約，建立戰(zhàn)后世界和平，實際上是帝國主義宰割戰(zhàn)敗國，重新瓜分勢力范圍的會議。德國的海外殖民地由英法日等國瓜分，故C正確。阿爾薩斯和洛林原來就是法國領土，故A錯誤。德國取消普遍義務兵役制,與分贓無關。故B錯誤。德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國，與分贓無關，故D錯誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】巴黎和會是戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的分贓會議。因而最能體現巴黎和會是一次帝國主義分贓會議的是在殖民地方面。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役【解析】

本題考查三大戰(zhàn)役?！驹斀狻扛鶕鶎W知識，1948年9月遼沈戰(zhàn)役打響。東北解放軍首先占領遼寧錦州，隨后攻占長春、沈陽，解放東北全境。11月，中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役，1949年1月勝利結束。與此同時，東北解放軍和華北解放軍共同發(fā)起平津戰(zhàn)役。結合圖片信息，①是遼沈戰(zhàn)役，②是平津戰(zhàn)役，③是淮海戰(zhàn)役?！军c睛】本題難點是結合所學知識，準確判斷地圖上三大戰(zhàn)役的位置。26、聯合國家宣言阿拉木圖宣言?！窘馕觥?/p>

依據所學知識可知，二戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合，1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標志著世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線）的最終形成。1991年12月21日，蘇聯11個共和國的領導人在中亞國家哈薩克斯坦前首都阿拉木圖舉行的首腦會議，簽署了《阿拉木圖宣言》。主要內容：確認由俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯3國簽署的獨立國家聯合體的宗旨和原則；宣布聯合體成員國將通過協(xié)調機構進行平等協(xié)作，保留軍事戰(zhàn)略力量的統(tǒng)一指揮和以核武器進行統(tǒng)一監(jiān)督；各成員國將在形成和發(fā)展共同經濟區(qū)域方面進行合作；宣布隨著獨聯體的成立，蘇聯將停止存在，《阿拉木圖宣言》的簽署是蘇聯解體的標志性事件。【點睛】本題主要識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件和蘇聯解體以及影響。27、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務運動戊戌變法遵義會議【解析】

結合所學知識，（1）北魏孝文帝順應了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，促進了民族融合。（2）結合所學知識，文成公主入吐蕃，加強了唐與吐蕃的經濟文化交流和漢藏兩族的友好關系。（3）結合所學知識，遼朝，又稱契丹國，916年耶律阿保機登基稱帝，國號“契丹”，定都上京，建立政權。（4）結合所學知識，唐代以來，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時期，形成一個新的民族，即回族。（5）結合所學知識，西藏自古就是我國領土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。（6）結合所學知識，到1956年底，我國基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來。（7）結合所學知識，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體智慧的結晶，是結合中國實際創(chuàng)立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導思想，是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。（8）結合所學知識，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。（9）結合所學知識，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國開始仿效日本進行資產階級改良運動（10）結合所學知識，1935年1月，紅軍占領遵義，在這里召開了中央政治局擴大會議，會議結束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國。提高了中國的國際威望；鞏固了人民民主政權（一點即可得分）（2）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關系變化：從敵對狀態(tài)到走向關系正?；＃?）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。（一點即可得分）【解析】

（1）依據題干“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結合課本所學，1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，美國侵略朝鮮，應朝鮮人民共和國的請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國內建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生政權；提高了中國的國際地位，為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻。（2）依據材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系”，結合課本所學，尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處五項原則。由此可知中美雙方達成以和平共處的原則來處理國與國之間的關系；依據課本所學，1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯合公報》，中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系從敵對狀態(tài)開始走向正?；?。（3）依據圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報，圖B尼克松訪華，結合課本所學，1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；?；1971年10月第26屆聯合國大會以壓倒多數通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位。由此按時間順序排列：CBA（4）依據上述材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系?！敝忻离p方達成處理國家關系和平共處五項原則，雙方建立友好關系；材料三中美建交、中國恢復在聯合國合法席位，得出中美關系的前提是相互尊重、支持、合作、互不干涉內政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。【點睛】（1）問圖片“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”“美國陸軍上將克拉克在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字”是解題的關鍵，由此確定相關史實抗美援朝，據所學回答問題抗美援朝的目的、影響；（2）問材料二“雙方同意，各國不論社會制度