Unit2MyfamilyPartBLet'stalk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

人教PEP英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit2MyfamilyPBLet'stalk課時(shí)教案課題PBLet'stalk單元Unit2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三下核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，理解talk部分對(duì)話.，能在教師引導(dǎo)下，大膽說(shuō)英語(yǔ)。思維能力目標(biāo)：能在教師引導(dǎo)下，運(yùn)用句子Who'sthat...?Ishe/sheyour...?詢問(wèn)確認(rèn)某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正確回答，能在教師引導(dǎo)下，熟練完成chant部分小詩(shī)說(shuō)唱活動(dòng)學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能在音頻和圖片語(yǔ)境的幫助下，學(xué)習(xí)核心詞匯和句型。能用Who'sthat...?Ishe/sheyour...?詢問(wèn)確認(rèn)某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正確回答有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”的能力文化品格目標(biāo)：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫(xiě)的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ)。重點(diǎn)能夠熟讀talk部分對(duì)話和情景表演并能通過(guò)游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。難點(diǎn)能在正確的語(yǔ)境中熟練運(yùn)用所學(xué)句型Who'sthat...?Ishe/sheyour...?詢問(wèn)確認(rèn)某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正確回答。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖WarmupPPT播放Let’schant.由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime：大聲讀出搖搖球上的單詞！鞏固單詞Lookandsay:說(shuō)出familytree上的人物，復(fù)習(xí)單詞Askandanswer：觀察圖片并進(jìn)行問(wèn)答。復(fù)習(xí)句型Leadin!展示圖片，Whoarethey?介紹圖片中人物，Wherearethey?TheyareatSarah’shome.Leadin!AmyisatSarah’shomenow.SarahandAmyarewatchingthevideo.Guess:Whoarethey?Let’sgoandsee!導(dǎo)入主題Presentation：播放talk部分動(dòng)畫(huà)，學(xué)生模仿跟讀。Presentation：精讀部分，分段呈現(xiàn)課文，對(duì)課文中的生詞難點(diǎn)進(jìn)行講解和句型1.Who'sthatman/woman/boy/girl?該句型是用來(lái)詢問(wèn)他人身份的特殊疑問(wèn)句.回答用He/Sheis...2.Ishe/sheyour+家庭成員稱呼？“他/她是你的......嗎？”等。Listenandimitate：播放音頻，學(xué)生模仿跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，發(fā)音準(zhǔn)確。Tickorcross:根據(jù)課文判斷，Listenandfill：聽(tīng)課文補(bǔ)全對(duì)話Roleplay情景表演1.2人一組合作朗讀。2.分角色表演對(duì)話。3.情景展示表演Presentation：Look,ChenJiehastwophotos.猜一猜Whoarethey?Presentation：呈現(xiàn)動(dòng)畫(huà)部分，展示對(duì)話，講解句型，講解生詞。Presentation：呈現(xiàn)動(dòng)畫(huà)部分，展示對(duì)話，講解句型。Listenandfill：聽(tīng)音頻，補(bǔ)全句子.Talkaboutyourfamily：拿出家人的一些舊照片，然后和同伴進(jìn)行問(wèn)答Gametime：Whoisit?！Let’ssing:Icansay：要點(diǎn)回顧：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。話題導(dǎo)入Freetalk課文導(dǎo)入音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀，語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)話練習(xí)，鞏固單詞和句型Play部分角色扮演要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)SummaryandHomeworkSummary學(xué)習(xí)句型：Who'sthat...?He/Sheis....Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.Homewo