大班社會活動：《喜羊羊與灰太狼》

第頁大班社會活動：《喜羊羊與灰太狼》一、設計意圖：《喜羊羊與灰太狼》是幼兒非常喜愛和熟悉的動畫片。里面的每個人物都有其鮮明的個性特點、優(yōu)點和不足。比較全面的評價他人和自己，是大班孩子社會性發(fā)展中自我意識的重要內(nèi)容。幼兒期的孩子，對于他人的評價，更多地關注別人的不足；對于自己的評價，不少孩子不敢展示自己的優(yōu)點，更不愿意面對自己的不足。本活動立足幼兒喜歡的動畫人物，力求在人物大討論中，大膽表達自己的意見，引發(fā)幼兒關注評價，認識到誰都會有優(yōu)缺點。并且遷移到自我及同伴的評價，給予幼兒認識自我和同伴的機會，學習正確地評價，讓孩子懂得尊重別人，悅納自己。二、活動目標1．討論《喜羊羊與灰太狼》中主要角色的特點，學習正確的評價他人和自己。2．能大膽地表達自己的意見。三、活動準備《喜羊羊與灰太狼》主題曲視頻、圖片。四、活動過程（一）觀看《喜羊羊與灰太狼》視頻，激發(fā)幼兒興趣（二）《喜羊羊與灰太狼》人物大討論1.《喜羊羊與灰太狼》里有誰？2．討論部分角色的特點。（1）你最喜歡誰？給自己最喜歡的**投票。（2）***是怎么樣的羊？（用簡單的話概括角色特點）喜羊羊：聰明、勇敢、做事動作快、樂觀、羊村小英雄。（優(yōu)點很多，缺點很少，被大多數(shù)人喜歡）美羊羊：愛美、會打扮、愛干凈、手很巧，有時會臭美。（優(yōu)點被大多女孩認同，有些人（特別是男孩）會有爭議。）懶羊羊：貪吃貪睡、可愛、小聰明、膽小自私。（看起來缺點多于優(yōu)點。）（3）ppt出現(xiàn)慢羊羊和沸羊羊局部特點，幼兒猜一猜。慢羊羊：很有學問，愛搞發(fā)明，但是說話做事都很慢。沸羊羊：長得健壯、愛運動，但是有點魯莽。小結：羊村的每只羊都很特別，都有自己的特點。它們有很棒的地方，也有不夠棒的地方，但是都很招人喜愛。（4）你喜歡灰太狼嗎？灰太狼：貪婪、容易被喜羊羊捉弄、愛老婆、會想辦法、堅持不懈、永不放棄。（看起來很壞，其實也有不少優(yōu)點）小結：《喜羊羊與灰太狼》里，有的角色看起來很壞，其實也有優(yōu)點；有的角色看起來很棒，其實也會有不足。（三）遷移1．你最像《喜羊羊與灰太狼》里的誰？（引導幼兒關注自己的特點）2．你覺得自己有什么地方很棒？輪流自信大膽地表述。3．你能記住幾個朋友的優(yōu)點？（學著去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，那是一件快樂的事。）4．你愿意告訴大家你不夠棒的地方嗎？你想變得更棒嗎？（朋友的優(yōu)點可以幫助自己，讓自己變得更棒。）5．小結：相信自己一定有優(yōu)點，也承認自己一定有缺點。互幫互助可以共同進步。（四）游戲：《我是灰太狼》運用《喜羊羊與灰太狼》中主要角色的特點，快樂游戲，感受互幫互助?！居螒蛞?guī)則】幼兒做不同的羊，五人一組拉成圓圈。教