美術(shù)專業(yè)大學(xué)生版畫課個(gè)人小結(jié)

美術(shù)專業(yè)大學(xué)生版畫課個(gè)人小結(jié)老實(shí)說(shuō)，對(duì)于版畫這個(gè)詞眼，在沒(méi)有上這門課之前我是十分陌生的，最多也就只知道個(gè)中國(guó)古代的偉大發(fā)明——印刷術(shù)罷了。直到學(xué)習(xí)了這門課程，我受益匪淺。首先來(lái)簡(jiǎn)單介紹下版畫（學(xué)了版畫連什么概念都不知道就太說(shuō)不過(guò)去了）版畫是作者運(yùn)用刀和筆等工具，在不同材料的版面上進(jìn)行刻畫，可以直接印出多份原作的一種繪畫。中外最早的版畫形式是木刻版畫，如我國(guó)的《金剛經(jīng)》扉頁(yè)畫和《說(shuō)法圖》等。由于版材受墨部位、版材性質(zhì)與制版印刷方法等的不同，可分為不同品種。有木版畫、銅版畫、膠版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫，也有在石膏板、紙版及玻璃板上制作版畫等。根據(jù)拓印材料，通常分為油印版畫、水印版畫等。另外，根據(jù)印刷次數(shù)來(lái)分，版畫還有多色（套色）和單色（黑白）之分。在中國(guó)，木版畫也就是木刻比較盛行。此次洪老師給我們開(kāi)的課也是木版畫。版畫的特點(diǎn)是以刀代筆，在不同性質(zhì)的板材上創(chuàng)造出形象后，最終將其完美地體現(xiàn)于紙上。它的創(chuàng)作過(guò)程包括畫、刻、印三個(gè)環(huán)節(jié)。其中，“畫”是根本，“刻”和“印”要力求體現(xiàn)原“畫”的精髓。下面，結(jié)合我自身這段時(shí)間學(xué)習(xí)版畫的經(jīng)歷，我作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。一·關(guān)于”畫”。由于老師是直接拿了書本讓我們自選素材打印出來(lái)再用復(fù)寫紙描摹的，因此比較容易。二·刀刻。版畫制作是以刀代筆，但至于用刀刻這一關(guān)嘛，還真是挺傷人的。其實(shí)在刻制木板之前，首先要用木砂紙磨板，使木板表面平整光滑，以便刻制和拓印。用木砂紙打磨時(shí)，應(yīng)將木砂紙包在長(zhǎng)方形小木塊上，平貼在木板上順著木紋磨擦，直到平整為止。由于我們之前毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，根本沒(méi)有打磨過(guò)木板表面，結(jié)果拿起滾筒上油墨時(shí)可是吃了大虧。上的墨好像怎么也沾不上去。因?yàn)榘娈嫴粌H繪，而且集刻、印，集繪畫、設(shè)計(jì)、雕刻、印刷于一體，制作時(shí)需要很大耐心。制作一開(kāi)始出現(xiàn)了好多失敗的作品，簡(jiǎn)直就是印幾張錯(cuò)幾張了，錯(cuò)誤不斷。但這些作品恰恰是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，洪老師將我的失敗作品進(jìn)行分析，逐一指出了我的錯(cuò)誤，有的是因?yàn)橛∷r(shí)候移位，有的是邊緣根本沒(méi)有滾到墨，還有好多是印制時(shí)邊緣保持得不夠干凈利落。當(dāng)然，最主要的還是上墨問(wèn)題。別看拿著個(gè)滾筒來(lái)回滾動(dòng)就可以了，其實(shí)學(xué)問(wèn)可大了。洪老師在旁邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)上墨要薄而均勻，特別是每個(gè)邊角都要刷到?？上В钡秸n程結(jié)束我都似乎還沒(méi)完全學(xué)會(huì)。江蘇的水印套色木刻滋潤(rùn)柔美，把江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情表現(xiàn)得淋漓盡致；黑龍江的油印套色木刻響亮豪放，洋溢著廣袤黑土地和五谷豐收的氣息；四川的肖像式且近似于單色水印或油印木刻抒情和剛毅并存，充分表達(dá)了西部人民的生活情懷。版畫集多種藝術(shù)手法于一身，其情感豐富的刀法、變幻莫測(cè)的拓印技巧和獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，