4.1概念的概述 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

邏輯與思維第二單元

遵循邏輯思維規(guī)則第四課

準(zhǔn)確把握概念4.1概念的概述預(yù)習(xí)提綱1、概念的含義與特點(diǎn)2、概念的表達(dá)：概念與語詞的關(guān)系3、概念的特征：任何概念都有內(nèi)涵和外延

內(nèi)涵與外延的含義4、概念之間的外延關(guān)系：類型(相容關(guān)系與不相容關(guān)系)

有一天，一個學(xué)生問柏拉圖：“人是什么？”柏拉圖思考了半晌，對學(xué)生說：“人是兩腿直立的動物?！?/p>

于是有學(xué)生不知從哪里抓來一只雞，問柏拉圖：“請問老師，這是人嗎？”雞長有兩條腿，但雞顯然不是人。柏拉圖覺得自己的說法有漏洞。連忙修正自己剛才的說法：“人是沒有羽毛的兩腿直立的動物?！庇钟幸粋€學(xué)生，找來了一只拔光了羽毛的雞，在柏拉圖面前高高舉起．問老師：“這只沒有羽毛的雞，難道是您說的人嗎？”“哈哈哈！”學(xué)生們大笑了起來。從此以后，學(xué)園的學(xué)生就把那只沒有羽毛的雞稱作“柏拉圖的人”。人是什么？有眼睛、有耳朵、有四肢能直立行走能用肺呼吸能血液循環(huán)能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具……√揭示“人”的本質(zhì)屬性其他動物也可能具有(非本質(zhì)屬性)人的含義（概念）：能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具的高等動物分類本質(zhì)屬性:一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。非本質(zhì)屬性:某事物具有，其它事物也可具有的屬性。一、概念的含義1、屬性：事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。2、概念：(1)含義(2)特點(diǎn)(3)表達(dá)概念是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。概念具有抽象性和概括性的。語詞情景一：新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置），綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。"

如何理解"新能源汽車"這一概念？【情境探究】中國漢字博大精深，看外國人學(xué)習(xí)漢語有多難一、概念的含義(3)概念的表達(dá)

①表達(dá)概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，語詞是概念的物質(zhì)外殼。語詞是概念的體現(xiàn)者，沒有語詞，概念就不能存在。②不同的語詞可以表達(dá)同一個概念③同一個語詞在不同場合可以表達(dá)不同的概念④并非每一個語詞都表達(dá)概念。易混易錯：

屬性、概念與詞語的關(guān)系事物的本質(zhì)屬性概念思維的內(nèi)容（反映對象）思維的形式（作出的反映）語詞體現(xiàn)為表達(dá)物質(zhì)載體（標(biāo)識這一反應(yīng)的符號）探究與分享

為了證明“白馬非馬”的論題，公孫龍?zhí)岢隽撕芏嗬碛?。比如，求“馬”，給“黃馬”“黑馬”都可以滿足這一要求；求“白馬”，給“黃馬”“黑馬”就不合要求?！榜R”講的是馬的形體；“白”馬講的是“馬的顏色”。講顏色不同于講形體，所以“白馬非馬”。你是否同意公孫龍的論證？為什么？二、概念的基本特征1.內(nèi)涵——概念究竟反映什么概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。例如：1.“人”指的是能夠思維并能夠制造并使用生產(chǎn)工具的動物（內(nèi)涵）。2.商品是指用于交換的勞動產(chǎn)品。3.國家是階級統(tǒng)治的工具。二、概念的基本特征2.外延——概念究竟在指“誰”概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。例如：1.“人”的外延包括古今中外、不同種族、不同膚色、不同性別、不同年齡的形形色色的人。2.商品的外延包括水果、蔬菜、服裝、家電、汽車、飛機(jī)、勞動力等。3.國家的外延：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家、資本主義國家與社會主義國家等二、概念的基本特征概念的內(nèi)涵概念的外延區(qū)別含義概念所反映的事物的本質(zhì)屬性概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍作用它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性,說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”它說明概念所反映的那種事物“有哪些”聯(lián)系概念的內(nèi)涵與外延是相互聯(lián)系、相互制約的。概念的內(nèi)涵確定，一定條件下，其外延就可以由之而確定；反之,概念的外延確定了,在一定條件下,其內(nèi)涵也可以因此而確定。概念的內(nèi)涵與外延情境二：大家都讀過魯迅先生的文章《孔乙己》。滿口之乎者也而又窮困潦倒的老書生孔乙己，明明偷了人家的東西，卻死要面子，不愿承認(rèn)是“偷”。當(dāng)別人說他偷了人家的東西時，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”有人揭他老底，說親眼看到他偷了何家的書，被吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”他的回答引得眾人哄笑起來。

結(jié)合邏輯知識分析，為什么眾人會哄笑？【情境探究】二、概念的基本特征3.概念之間的外延關(guān)系（1）分類標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分進(jìn)行劃分（2）分類：將概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上具有相同部分不相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上不具有相同部分(1)相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上具有相同的部分。分類如下：全同關(guān)系外延完全相同xAB屬種關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系包含關(guān)系包含于關(guān)系一部分外延相同mABABAB全同關(guān)系《史記》的作者和司馬遷山東省省會和濟(jì)南屬種關(guān)系動物和馬張三和人種屬關(guān)系馬和動物人和張三交叉關(guān)系中學(xué)生和團(tuán)員記者與婦女(2)不相容關(guān)系(全異關(guān)系)：兩個概念在所指范圍上不具有相同部分。AB全異關(guān)系矛盾關(guān)系反對關(guān)系A(chǔ)BCA+B=CA+B＜CABC全異關(guān)系金屬和非金屬

動物和植物矛盾關(guān)系男人和女人

人民和敵人反對關(guān)系老人和小孩

藍(lán)色和白色“團(tuán)員”和“非團(tuán)員”“等邊三角形”和“等角三角形”“團(tuán)員”和“黨員”“小麥”和“農(nóng)作物”“中國”和“亞洲”“婦女”和“律師”“小說”和“武俠小說”“工廠“和”工人“矛盾關(guān)系全同關(guān)系反對關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系判斷以下各組概念之間的關(guān)系全異關(guān)系屬種關(guān)系全異關(guān)系課堂小結(jié)基本特征（內(nèi)容）內(nèi)涵外延相容關(guān)系不相容關(guān)系全同關(guān)系屬種/種屬關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對關(guān)系表達(dá):語詞概念含義易錯易混1．事物的本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。2．同一個語詞只能表達(dá)同一個概念。3．概念的外延說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。4．概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的各種屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。5．黑與白是反義詞，我們會說有人顛倒黑白，但卻不能說非黑即白，因?yàn)槎呤敲荜P(guān)系。6．相容關(guān)系分為矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。概念的外延說明概念所反映的那種事物“有哪些”。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。黑、白不是顏色的全部，二者是反對關(guān)系。相容關(guān)系分為全同關(guān)系、種屬關(guān)系或?qū)俜N關(guān)系、交叉關(guān)系。隨堂檢測1．概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。下列不是從內(nèi)涵方面說明概念的是()A．單身漢是未婚、成年的男性B．商品是用來交換的勞動產(chǎn)品C．魚是用鰓呼吸、用鰭游水、有脊椎的水生動物D．社會關(guān)系包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化以及家庭等各方面的關(guān)系D2．“誰曾見過‘一’，我們只見過某一個人，某一棵樹，某一間房，而決不會見到作為數(shù)學(xué)研究對象的‘一’；類似的，我們也只能見到圓形的太陽，圓形的車輪，而決不會見到作為幾何對象的真正的‘圓’?！边@段話旨在表達(dá)()A．每一事物總有許多性質(zhì)和關(guān)系B．概念具有抽象性和概括性C．概念只有通過語詞才能表達(dá)出來D．任何概念都是內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一B3.“刑法”與“法律”這兩個概念的外延關(guān)系是()A．屬種關(guān)系

B．種屬關(guān)系C．交叉關(guān)系

D．全同關(guān)系4、在“《屈原》的作者不是老舍”這個命題中，“《屈原》的作者”和“老舍”這兩個概念的外延關(guān)系是()A．全同關(guān)系

B．反對關(guān)系C．全異關(guān)系

D．交叉關(guān)系BC5.某學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了“概念”的相關(guān)知識后，聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際分析概念之間的外延關(guān)系。下列分析正確的是()①全同關(guān)系，例：A：市場機(jī)制

B：“看得見的手”②屬種關(guān)系，例：A：社會救助

B：社會保險③矛盾關(guān)系，例：A：實(shí)體經(jīng)濟(jì)

B：虛擬經(jīng)濟(jì)④反對關(guān)系，例：A：勞動性收入B：轉(zhuǎn)移性收入A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D6、馬克·吐溫和查爾斯沃納共同創(chuàng)作了長篇小說《鍍金時代》，揭露美國政壇官商勾結(jié)的黑幕。在新作發(fā)表會上，