




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本科院校-護(hù)理學(xué)-護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-第二章護(hù)理學(xué)概述
單選題A11.護(hù)理學(xué)的最終目標(biāo)是答案:(E)A:治愈疾病B:護(hù)理整體的人C:促使人的內(nèi)外環(huán)境平衡D:促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展E:保護(hù)全人類的健康,提高人類的健康水平
單選題A12.護(hù)理學(xué)被列入國務(wù)院學(xué)位辦新修訂學(xué)科目錄,獲準(zhǔn)為一級(jí)學(xué)科,是答案:(D)A:2008.3B:2009.3C:2010.3D:2011.3E:2012.3
單選題A13.在護(hù)理學(xué)中關(guān)于l健康這一概念的描述下列正確的是答案:(C)A:健康就是沒有疾病B:健康與疾病有清晰的界限C:健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)連續(xù)的過程D:人的健康觀念受單獨(dú)某一因素的影響E:健康主要是指機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和平衡
單選題A14.將護(hù)士分為l治療護(hù)士l醫(yī)囑護(hù)士等以完成護(hù)理工作的工作方式是答案:(C)A:責(zé)任制護(hù)理B:個(gè)案護(hù)理C:功能制護(hù)理D:小組制護(hù)理E:綜合護(hù)理
單選題A15.護(hù)理學(xué)是答案:(E)A:研究人文的科學(xué)B:研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C:研究社會(huì)的科學(xué)D:研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)E:與社會(huì)、自然、人文科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用科學(xué)
單選題A16.有關(guān)人的概念下列描述正確的是答案:(B)A:人是個(gè)閉合系統(tǒng)B:人是護(hù)理實(shí)踐核心C:人應(yīng)對(duì)他人健康負(fù)責(zé)D:人由生理心理兩方面構(gòu)成E:不同階段人有基本相同的需要
單選題A17.由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面系統(tǒng)護(hù)理的工作方法為答案:(D)A:個(gè)案護(hù)理B:功能制護(hù)理C:小組護(hù)理D:責(zé)任制護(hù)理E:綜合護(hù)理
單選題A18.提出了科學(xué)的護(hù)理工作方法mdash;mdash;護(hù)理程序的學(xué)者是答案:(D)A:南丁格爾B:紐曼C:羅伊D:奧蘭多E:馬斯洛
單選題A19.在護(hù)理學(xué)中關(guān)于l護(hù)理這一概念的描述下列正確的是答案:(B)A:護(hù)理服務(wù)的對(duì)象是患者B:護(hù)理活動(dòng)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合C:護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的活動(dòng)D:護(hù)理是伺候人的工作E:護(hù)理是有目的、有組織的被動(dòng)性活動(dòng)
單選題A110.護(hù)理宗旨的四個(gè)基本概念中核心的是答案:(A)A:人B:環(huán)境C:護(hù)理D:健康E:環(huán)境與人的關(guān)系
單選題A111.護(hù)理學(xué)的理論范疇不包括答案:(E)A:社會(huì)學(xué)B:心理學(xué)C:倫理學(xué)D:美學(xué)E:生物信息學(xué)
單選題A112.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)認(rèn)為答案:(C)A:人與環(huán)境相互獨(dú)立B:環(huán)境是靜態(tài)的C:環(huán)境是連續(xù)變化的D:人必須不斷改變外環(huán)境以適應(yīng)內(nèi)環(huán)境的變化E:人的健康主要受內(nèi)環(huán)境影響
單選題A213.張某,女,50歲,因與他人激烈爭吵而致冠心病心絞痛發(fā)作,急診入院治療,下列何種因素影響了患者的健康狀況答案:(B)A:環(huán)境因素B:心理因素C:遺傳因素D:生活方式E:獲得保健設(shè)施的可能性
單選題A214.患者蔣某,53歲,女,骨髓移植術(shù)后第一天,護(hù)士長安排護(hù)士小李對(duì)該患者進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)護(hù),此種護(hù)理工作方式是答案:(D)A:功能制護(hù)理B:小組制護(hù)理C:責(zé)任制護(hù)理D:個(gè)案護(hù)理E:綜合護(hù)理
單選題A215.世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不包括下列哪項(xiàng)答案:(C)A:沒有軀體疾病B:有完整的生理狀態(tài)C:有一定的勞動(dòng)能力D:有完整的心理狀態(tài)E:有良好的社會(huì)適應(yīng)能力
單選題A216.李某,男,45歲,因長期酗酒導(dǎo)致的酒精性肝硬化、肝功能異常而入院治療,是何種因素影響了患者的健康狀況答案:(D)A:環(huán)境因素B:心理因素C:家庭因素D:生活方式E:醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)不健全
單選題A217.吳某,男,62歲,肝癌晚期,因大量嘔血入院,臨終前患者疼痛難忍,護(hù)士小林遵醫(yī)囑為其注射一支哌替啶,此項(xiàng)護(hù)理措施的目的是答案:(C)A:促進(jìn)健康B:預(yù)防疾病C:減輕痛苦D:恢復(fù)健康E:治療疾病
共用選項(xiàng)題18.A:藝術(shù)B:幫助C:照顧D:護(hù)理程序E:人道主義1.護(hù)理的核心和永恒的主題是(C)2.護(hù)理必須應(yīng)用科學(xué)的方法是(D)3.護(hù)理的靈魂是(E)
共用選項(xiàng)題19.A:責(zé)任制護(hù)理B:個(gè)案護(hù)理C:功能制護(hù)理D:小組制護(hù)理E:綜合護(hù)理1.以分組護(hù)理的方式對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理的護(hù)理工作方式是(D)2.以完成各項(xiàng)醫(yī)囑和常規(guī)基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容,其工作分配以日常工作任務(wù)為中心的護(hù)理工作方式是(C)3.由專人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理,一名護(hù)士負(fù)責(zé)一位患者的護(hù)理工作方式(B)
共用題干題20.某患者,診斷為l心肌梗死,收住冠心病監(jiān)護(hù)治療病房(CCU),給予24小時(shí)監(jiān)護(hù)。1.對(duì)此患者的護(hù)理工作方式是(A)A:個(gè)案護(hù)理B:功能制護(hù)理C:小組制護(hù)理D:責(zé)任制護(hù)理E:綜合護(hù)理2.此護(hù)理工作方式的優(yōu)點(diǎn)是(D)A:護(hù)士分工明確B:能發(fā)揮各級(jí)護(hù)理人員的優(yōu)勢(shì)和作用C:工作效率高D:護(hù)士責(zé)任明確,可對(duì)患者實(shí)施全面周到的護(hù)理E:護(hù)士責(zé)任明確,可對(duì)患者實(shí)施全面、系統(tǒng)、連續(xù)的整體護(hù)理
填空題21.護(hù)理工作的方式主要有____、____、____、____和綜合護(hù)理。答案:(個(gè)案護(hù)理;功能制護(hù)理;小組制護(hù)理;責(zé)任制護(hù)理)
填空題22.所有有生命的系統(tǒng)都有一個(gè)內(nèi)環(huán)境和圍繞在其周圍的外環(huán)境,其中內(nèi)環(huán)境包括____和____,外環(huán)境包括____和____。答案:(生理;心理;自然環(huán)境;社會(huì)環(huán)境)
填空題23.護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)包括____、____、____、____。答案:(生物醫(yī)學(xué);預(yù)防疾?。换謴?fù)健康;減輕痛苦)
填空題24.護(hù)理學(xué)中涉及的基本概念包括____、____、____、____,其中在護(hù)理專業(yè)中最受關(guān)注的因素是____。答案:(人;健康;環(huán)境;護(hù)理;人)
填空題25.西方護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系包括____、____、____、____、____。答案:(倫理學(xué)知識(shí);科學(xué)知識(shí);社會(huì)政治文化知識(shí);美學(xué)知識(shí);個(gè)人知識(shí))
填空題26.護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇包括____、____、____、____、____。答案:(臨床護(hù)理;社區(qū)護(hù)理;護(hù)理教育;護(hù)理研究;護(hù)理管理)
名詞解釋題27.功能制護(hù)理答案:(以完成各項(xiàng)醫(yī)囑和常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容,按照護(hù)理工作的內(nèi)容來分配護(hù)理人員,一般1~2名護(hù)理人員負(fù)責(zé)其中一項(xiàng)特定的工作。)
名詞解釋題28.責(zé)任制護(hù)理答案:(由責(zé)任制護(hù)士和輔助護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法對(duì)患者從入院到出院進(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的護(hù)理,以患者為中心,對(duì)患者實(shí)施8小時(shí)在崗,24小時(shí)負(fù)責(zé)制的護(hù)理。)
名詞解釋題29.健康答案:(健康是個(gè)體生理、心理、精神、社會(huì)、道德等方面的完好狀態(tài),個(gè)體的健康應(yīng)包括身心、道德諸方面,同時(shí)也包括人和環(huán)境的和諧與平衡。)
名詞解釋題30.護(hù)理答案:(護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)。)
名詞解釋題31.環(huán)境答案:(環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場所,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。包括外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境。)
名詞解釋題32.護(hù)理學(xué)答案:(護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)為理論基礎(chǔ),研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。)
簡答題33.簡述護(hù)理理論四個(gè)基本概念的相互關(guān)系。答案:(護(hù)理學(xué)的基本概念人、健康、環(huán)境和護(hù)理這四個(gè)概念組成了護(hù)理的宗旨,是護(hù)理的組織綱要,這四個(gè)基本概念是密切相關(guān)的,缺少其中任何一個(gè)概念,都使護(hù)理不能成為一門獨(dú)立的學(xué)科,不能成為一個(gè)專業(yè)。四個(gè)基本概念的核心是人,人是護(hù)理服務(wù)的對(duì)象,護(hù)理實(shí)踐是以人的健康為中心的活動(dòng);護(hù)理對(duì)象存在于環(huán)境之中并與環(huán)境互為影響;健康為機(jī)體處于內(nèi)、外環(huán)境平衡,多層次需要得到滿足的狀態(tài)。護(hù)理的任務(wù)作用于護(hù)理對(duì)象和環(huán)境,為護(hù)理對(duì)象創(chuàng)造良好的環(huán)境,并幫助其適應(yīng)環(huán)境,從而達(dá)到最佳健康狀態(tài)。)
簡答題34.簡述護(hù)理學(xué)的范疇。答案:(護(hù)理學(xué)的研究范疇包括理論和實(shí)踐兩部分,其中理論范疇包括:研究護(hù)理學(xué)的服務(wù)對(duì)象、研究社會(huì)發(fā)展與護(hù)理學(xué)的關(guān)系、研究護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)體系與理論架構(gòu)、研究護(hù)理學(xué)的交叉學(xué)科和分支學(xué)科。實(shí)踐范疇包括:臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理研究、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理。)
簡答題35.結(jié)合你對(duì)護(hù)理工作的理解,論述護(hù)理工作方式的種類及各自的優(yōu)缺點(diǎn)。答案:(護(hù)理工作方式:是指護(hù)理人員在對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行護(hù)理時(shí)所采用的分工方式。(1)個(gè)案護(hù)理:是由一名護(hù)理人員負(fù)責(zé)一位患者所需的全部護(hù)理工作,實(shí)施個(gè)體化護(hù)理。主要用于病情嚴(yán)重、病情變化較快,需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的患者。優(yōu)點(diǎn):①護(hù)士責(zé)任明確,可對(duì)患者實(shí)施全面周到的護(hù)理,滿足其各種需要。②可體現(xiàn)護(hù)士個(gè)人的才能,滿足其成就感。缺點(diǎn):①耗費(fèi)人力。②護(hù)士只能做到在班負(fù)責(zé),無法做到連續(xù)性的護(hù)理。(2)功能制護(hù)理:是一種流水作業(yè)的分工方式,以完成醫(yī)囑和常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容。護(hù)士分工明確,易于組織管理,工作效率高,節(jié)省人力。優(yōu)點(diǎn):這是一種流水作業(yè)的分工方式,護(hù)士分工明確,易于組織管理,工作效率高,節(jié)省人力。缺點(diǎn):①工作機(jī)械,長期反復(fù)機(jī)械的操作,容易倦怠,使工作滿意度下降。②較少考慮患者的心理社會(huì)需求,護(hù)士較難掌握患者的全面情況,忽視了人的整體性。(3)小組制護(hù)理:是將護(hù)士分為若干小組,小組成員在小組長的指導(dǎo)下各司其職同時(shí)又相互合作,共同按照護(hù)理計(jì)劃對(duì)本組患者實(shí)施整體護(hù)理。優(yōu)點(diǎn):①能發(fā)揮各級(jí)護(hù)理人員的優(yōu)勢(shì)和作用,較好了解患者的需要,彌補(bǔ)功能制護(hù)理的不足。②小組成員間協(xié)調(diào)合作、相互溝通,利于形成良好的工作氣氛。缺點(diǎn):①護(hù)士的個(gè)人責(zé)任感相對(duì)減弱。②小組成員之間需要花費(fèi)較多時(shí)間去交流,可能因溝通不良影響護(hù)理工作。③小組的護(hù)理工作質(zhì)量受到小組長的能力、水平和經(jīng)驗(yàn)等的影響較大。(4)責(zé)任制護(hù)理:是運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法對(duì)患者從入院到出院進(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的護(hù)理?;颊邚娜朐旱匠鲈河韶?zé)任護(hù)士實(shí)行8小時(shí)在崗,24小時(shí)負(fù)責(zé)。優(yōu)點(diǎn):護(hù)士的責(zé)任明確,責(zé)任感強(qiáng),能較全面地了解患者情況,易培養(yǎng)l我的患者、l我的護(hù)士觀念,責(zé)任護(hù)士成就感較強(qiáng)。缺點(diǎn):①對(duì)患者24小時(shí)負(fù)責(zé)難以實(shí)現(xiàn),不能真正做到連續(xù)性的整體護(hù)理。②需要責(zé)任護(hù)士的水平較高,因而給責(zé)任護(hù)士帶來一定的壓力,同時(shí),護(hù)理工作質(zhì)量受到責(zé)任護(hù)士的能力、水平和經(jīng)驗(yàn)等的影響較大。③責(zé)任護(hù)士間不了解各自患者的情況,工作繁忙時(shí)難以溝通和互相幫助。④文字記錄任務(wù)較多,所需人力、物力多,費(fèi)用高。20世紀(jì)80年代初我國推行責(zé)任制護(hù)理,但因人力不足等原因未能持續(xù)全面地開展。(5)綜合護(hù)理:是一種通過有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年天津市安全員知識(shí)題庫
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《朗讀與講故事指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西南民族大學(xué)《古生物學(xué)含實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)《教育評(píng)價(jià)與測(cè)量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱劍橋?qū)W院《廣告創(chuàng)意與策劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西體育高等??茖W(xué)校《電磁場理論與光波導(dǎo)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆河南省周口市西華縣三校聯(lián)考高三上學(xué)期一模歷史試卷
- 贛南師范大學(xué)《幼兒園體育游戲》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《分子生物學(xué)(英文)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州城建職業(yè)學(xué)院《銷售管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 8.4+同一直線上二力的合成課件+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 2024年河北省邢臺(tái)市公開招聘警務(wù)輔助人員(輔警)筆試專項(xiàng)訓(xùn)練題試卷(2)含答案
- 家政公司服務(wù)員考試題庫單選題100道及答案解析
- 人工智能:AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用 課件 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目九 使用度加創(chuàng)作工具和剪映進(jìn)行智能化短視頻創(chuàng)作
- 《日影的朝向及長短》課件
- 中職普通話教師教案模板
- 施工后期的場地恢復(fù)措施
- 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡說課稿1 新人教版
- 智能教育機(jī)器人AI項(xiàng)目策劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 《MATLAB編程及應(yīng)用》全套教學(xué)課件
- T-CCSAS 001-2018 危險(xiǎn)與可操作性分析(HAZOP分析)質(zhì)量控制與審查導(dǎo)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論