《如何突出中心作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《如何突出中心作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《如何突出中心作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
《如何突出中心作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第4頁
《如何突出中心作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《如何突出中心》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標:1.了解中心思想的定義和重要性;2.學(xué)會使用各種方法突出文章、演講、作品中心思想;3.提高分析、思考和表達中心思想的能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.中心思想的定義和分類;2.突出中心思想的方法和技巧;3.中心思想與主題的區(qū)別;4.文章、演講、作品中心思想的分析和提煉。三、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入:1.教師通過提問、舉例等方式引導(dǎo)學(xué)生思考什么是中心思想;2.引用一些名言警句,讓學(xué)生進一步理解中心思想的重要性。(二)講解:1.對中心思想的定義和分類進行詳細講解;2.分析中心思想與主題之間的關(guān)系,讓學(xué)生明白二者的區(qū)別和聯(lián)系。(三)案例分析:1.選取一些優(yōu)秀的文章、演講、作品,分析其中的中心思想;2.讓學(xué)生通過分組討論,提煉出這些案例的中心思想,并分享給全班。(四)操作實踐:1.布置一篇文章、一段演講或一部作品,要求學(xué)生按照所學(xué)方法和技巧,突出其中的中心思想;2.學(xué)生可以通過寫作、朗誦或演講的形式,展示他們對中心思想的理解和運用。(五)總結(jié):1.教師對學(xué)生的作業(yè)進行點評和總結(jié),鼓勵學(xué)生發(fā)表見解;2.學(xué)生也可以相互交流、互相學(xué)習(xí),進一步提高自己的分析、思考和表達能力。四、教學(xué)評價:1.作業(yè)成績占教學(xué)總成績的30%;2.考核學(xué)生對中心思想的理解和運用能力;3.綜合考慮學(xué)生的表現(xiàn)、討論參與度等因素,進行綜合評價。五、拓展延伸:1.鼓勵學(xué)生在課外閱讀時多留意文章、演講、作品中的中心思想;2.組織學(xué)生參加相關(guān)比賽或活動,提高他們的表達和展示能力。六、教學(xué)資源:1.課件、PPT等電子資料;2.文章、演講、作品的原文或鏈接;3.評分標準和范例。以上就是《如何突出中心》作業(yè)設(shè)計方案的詳細內(nèi)容,希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和運用中心思想,提高他們的分析和表達能力。感謝閱讀!第二課時一、背景介紹在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,如何突出中心是一個非常重要的問題。通過合理的設(shè)計和安排,可以幫助學(xué)生更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效率。因此,本作業(yè)設(shè)計方案旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何突出中心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)思維和方法。二、教學(xué)目標1.了解“如何突出中心”的概念和重要性。2.掌握突出中心的方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。4.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績。三、教學(xué)內(nèi)容本次作業(yè)設(shè)計將包括以下內(nèi)容:1.什么是中心?2.為什么要突出中心?3.如何突出中心?4.中心與細節(jié)的關(guān)系。5.實例分析。四、教學(xué)方法1.理論講解:通過PPT講解“如何突出中心”的概念和重要性。2.案例分析:結(jié)合實際案例,讓學(xué)生理解突出中心的方法和技巧。3.討論互動:分組討論學(xué)生對于中心的理解和應(yīng)用。4.作業(yè)布置:布置練習(xí)題目,讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)評價1.考核形式:作業(yè)成績占評分的50%,課堂表現(xiàn)占評分的30%,期末考試占評分的20%。2.評價標準:學(xué)生能夠準確理解和運用突出中心的方法,答題清晰、連貫。3.評價方式:教師不定期進行學(xué)生作業(yè)批改,及時給予反饋和指導(dǎo)。六、作業(yè)設(shè)計1.請選取一篇文章,通過標注的方式,將中心句和支撐中心的關(guān)鍵詞或信息用不同顏色標出。2.閱讀下面的故事,找出故事中的中心思想,并用100字概括。3.分析一則新聞報道,找出報道的中心內(nèi)容,并寫出你對此事情的看法。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計,學(xué)生能夠更好地理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論