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文檔簡介

時(shí)間目標(biāo)2.比較形近字,能從筆畫方面進(jìn)行區(qū)別。重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫漢字,認(rèn)清字形、理解字義,學(xué)會(huì)運(yùn)用。按照“從上到下、先難點(diǎn)2.正確朗讀、背誦古詩;在大人的幫助下正確閱讀短目標(biāo)2.比較形近字,能從筆畫方面進(jìn)行區(qū)別。生字卡片,田字格。設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入:有個(gè)地方叫神秘島,聽說去過那里的人,回來后就會(huì)變得非常聰明能干,你們愿意去探險(xiǎn)嗎?不神秘島路途遙遠(yuǎn),必須闖過三關(guān)才能到達(dá)呢!你們有信心嗎?今天,我就來學(xué)習(xí)“語文園地一”。(板書:語文園地一)分鐘(課件出示2)|識(shí)字加油站|識(shí)字加油站2.想一想,這首詩描寫的是什么事物?(板書:雪中都不見”)(板書:片、飛入、無數(shù)、飛入水中都不見)(一、二、三、四、五、六、七、八、九、十)5.連一連。(課件出示3)八:先撇后捺,捺的起筆要高,先頓筆,運(yùn)筆要順【設(shè)計(jì)意圖:讀懂謎語書寫漢字?!繒?,收筆要頓一下。睛,順利通過了第一關(guān),不過勝利之門才微微向我們開啟,第二關(guān)能不能順利通過,可是通往“神秘島”的關(guān)鍵哦,加油吧!(課件出示4)讀一讀,比一比。1.讀一讀。第一組,“人”比“天”少了兩橫第二組,“口”比“田”少了一橫和一豎,第三組,“日”比“目”少了一橫、2.比一比,記一記。 【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)3組(板書:形近字識(shí)記,減筆畫圖文對照猜謎語)【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)兩組生字的書寫規(guī)則,先書空、再觀察,再描紅、書寫。】口:口中入口日:日子日月田:農(nóng)田田地目:目光目的讓我們再去過最后一關(guān)吧!這一關(guān)又是什么呢?出示田(課件出示10-11)書寫提示書寫提示筆理觀用上利下。第學(xué)對注意坐端正,握好第。十“執(zhí)筆離筆尖一寸,大約兩個(gè)手指距離;胸離桌子拳;眼離桌面一尺,大約一個(gè)手臂的距離?!薄岸⑷睍鴮懙墓P順規(guī)則是“從上到下”;“十、(板書:從上到下先橫后豎)3.想一想,你還知道哪些字是按照“從上到下”或預(yù)設(shè):“六、下、寫”等是按照從上到下的順序?qū)戭A(yù)設(shè):“從、你、們”等是按照從左到右的順序?qū)?.寫一寫。(2)練習(xí)寫一寫。注意“禾”的寫法:第一筆是撇,要稍小,橫在橫分鐘三、放眼暢想課件出示:小朋友,恭喜你順利過關(guān)!我們馬上要到達(dá)神秘島了,你覺得神秘島的景物會(huì)是怎么樣的呢?學(xué)生暢所欲言,在向往和憧憬中結(jié)課。先橫后豎一、十——10八——86二、略三、日(日子)禾(禾苗)七——7九——9目(目光)大(大人))目標(biāo)1.會(huì)背誦《詠鵝》,初步理解意思。2.學(xué)習(xí)童話故事,受到勞動(dòng)教育。3.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)課件。設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入:小朋友,神秘島就在我們的眼前了,讓我們一起上島吧!分鐘二、日積月累(出示課件14)1日積月累1日積月累[唐]婆客王鵝,鵝,鵝,紅掌坡清波。1.讀一讀。多種形式朗讀古詩。以教師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、伙伴互讀等方式進(jìn)行正音,把古詩讀2.說一說,古詩中主要寫了大白鵝的什么部位?三、和大人一起讀兔》(原教材17、18頁)注意在大人的幫助下,讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)確;再把童話讀通順。(板書:小白兔和小灰【設(shè)計(jì)意圖:多種方法識(shí)字是部編片詩,學(xué)會(huì)讀、背誦,弄清【設(shè)大意,積累語言。】文課要求材三學(xué)段,要在每天的語文課中安排10分鐘練習(xí),在練。所以在起始階段,必須指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?!?.讀故事說一說。文章講的誰的故事?老山羊送給小白兔和小灰兔白菜時(shí),他小白兔和小灰兔回家后他們又是怎么做的?過了些日子,小灰兔和小白兔又在老山羊家碰面了,他們分別是來做什么的呢?小白兔最后能給老山羊送白菜,是因?yàn)樗靼资裁吹览?用文中的話來說。(進(jìn)行勞動(dòng)教育)5.(課件出示16)交流:你喜歡故事中的哪個(gè)人物?為什么?分鐘四、離島返航神秘島之旅結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們登上游艇一起返航吧!說說你這次旅途的收獲。板書內(nèi)容語文園地一減筆畫圖文對照猜謎語從上到下先橫后豎脖子白毛紅掌小白兔和小灰兔浮綠水撥清波向天歌一二三四五六七,七六五四十十十七個(gè)果子擺七樣,蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子一、曲項(xiàng)——向天歌波白毛——浮綠水紅掌——撥清二、1.三二一教學(xué)本部分內(nèi)容,要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)動(dòng)已讓他們自己讀古詩,自己識(shí)字,自己練習(xí)寫字,真正體現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),學(xué)生是課堂的主人。教學(xué)時(shí),教師可以讓學(xué)生自己觀察筆畫在田字格中的位置,然后練習(xí)書寫,在小組內(nèi)評價(jià)修改,這樣做,既為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)打教師應(yīng)該相信學(xué)生,放手讓學(xué)生自讀自悟自練,教師只需在學(xué)生確有困 這個(gè)語文園地有5項(xiàng)內(nèi)容,分

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