《噪聲導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《噪聲》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)電影《噪聲》，了解并思考人類在現(xiàn)代社會中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑，探討噪聲對人們生活、情感和社會關(guān)系的影響，引發(fā)對自身內(nèi)心深處的反思和探索。導(dǎo)學(xué)時(shí)間：2課時(shí)一、了解電影《噪聲》1.電影簡介：《噪聲》是一部由意大利導(dǎo)演保羅·索倫蒂諾執(zhí)導(dǎo)的心理驚悚片，講述了一個(gè)面對現(xiàn)代社會中噪聲污染、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)、自我認(rèn)知困惑的男主人公的故事。2.主要人物：-費(fèi)比奧，男主人公，一個(gè)年過中年的商人，因?yàn)樯钪械姆N種困惑而逐漸走向崩潰。-薩拉，費(fèi)比奧的妻子，對生活感到厭倦，與費(fèi)比奧之間的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。-神秘女人，費(fèi)比奧在夜晚遇到的神秘女子，給他帶來了思考生活意義的啟示。3.主題：噪聲不僅是環(huán)境中的聲音，更是指社會中的紛擾和壓力，以及個(gè)體內(nèi)心的矛盾和掙扎。電影通過男主人公費(fèi)比奧的經(jīng)歷，探討了現(xiàn)代社會中人與人之間的關(guān)系、生活的意義以及自我認(rèn)知的重要性。二、觀影引導(dǎo)及討論1.在觀影過程中，同學(xué)們可以留意以下問題：-男主人公費(fèi)比奧在電影中所經(jīng)歷的困惑和掙扎是如何展現(xiàn)的？-噪聲在電影中扮演了怎樣的角色？它是指環(huán)境中的噪音還是更深層次的紛擾和壓力？-男主人公與他人之間的關(guān)系如何？他的內(nèi)心世界又隱藏著怎樣的秘密和痛苦？-思考電影中的結(jié)局，費(fèi)比奧是否找到了自己內(nèi)心的平靜和答案？2.討論時(shí)間：觀影結(jié)束后，同學(xué)們可以在小組或全班討論中分享自己的看法和感悟，共同探討電影中所涉及的主題和問題。三、深化延伸活動(dòng)1.小組作業(yè)：請同學(xué)們根據(jù)電影中的情節(jié)和主題，結(jié)合自身的生活經(jīng)歷，撰寫一篇短文，談?wù)勛约簩ΜF(xiàn)代社會中噪聲和壓力的看法，并探討如何更好地處理自己的情感和心理困擾。2.個(gè)人思考：通過觀影和討論的過程，同學(xué)們可以思考以下問題：-在現(xiàn)代社會中，我們每個(gè)人都面臨著怎樣的噪聲和挑戰(zhàn)？-如何在紛擾和壓力中保持內(nèi)心的平靜和清晰？-對于生活的意義和自我認(rèn)知，我們又該如何去探索和思考？四、總結(jié)反思通過本次電影《噪聲》的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了影片所表達(dá)的主題和情感，同時(shí)也深入思考了現(xiàn)代社會中人與人之間的關(guān)系、自我認(rèn)知的重要性以及生活的意義所在。希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)和生活中，保持對內(nèi)心深處的關(guān)注和探索，找到屬于自己的平靜和答案。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《噪聲》這部作品的作者、出版時(shí)間、背景等基本信息；2.掌握《噪聲》的主要內(nèi)容、主題和意義；3.分析《噪聲》中的人物形象、情節(jié)設(shè)計(jì)和語言特色；4.探討《噪聲》對當(dāng)代社會的啟示和思考。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者介紹《噪聲》是中國作家嚴(yán)歌苓的一部長篇小說，于2001年出版。嚴(yán)歌苓擅長描寫當(dāng)代都市生活，作品多以現(xiàn)實(shí)主義手法展現(xiàn)人與社會的關(guān)系，深受讀者喜愛。二、作品背景《噪聲》以北京為背景，講述了一個(gè)名叫袁小琴的女孩在都市中的成長經(jīng)歷。小琴從一個(gè)普通的女孩逐漸成長為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女性，她在復(fù)雜的社會環(huán)境中努力生存，同時(shí)也面對著情感、家庭、事業(yè)等方面的挑戰(zhàn)。三、主要內(nèi)容《噪聲》以現(xiàn)實(shí)主義手法描繪了都市中的現(xiàn)代生活，展現(xiàn)了人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。小琴在自己的職場上遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧，一步步走向成功。她的成長歷程充滿了苦澀和坎坷，但也充滿了希望和力量。四、人物形象作者通過生動(dòng)的人物塑造，將小琴這個(gè)女主人公刻畫得深入人心。小琴勇敢、聰慧，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。她在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總能保持樂觀和積極的態(tài)度，不輕言放棄，展現(xiàn)出了一種令人欽佩的品質(zhì)。五、主題和意義《噪聲》通過小琴這個(gè)形象，探討了都市中人們的生存狀態(tài)和人性的復(fù)雜性。作品中展現(xiàn)了現(xiàn)代人在追求成功和幸福過程中所面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，引發(fā)了讀者對生活、人性、情感等方面的深刻思考和反思。六、語言特色《噪聲》語言生動(dòng)，行文流暢，富有現(xiàn)實(shí)感和情感觸動(dòng)力。作者運(yùn)用細(xì)膩的筆法和豐富的想象力，為讀者勾勒出了一個(gè)真實(shí)而充滿溫暖的世界，讓人們感同身受，共情感悟。導(dǎo)學(xué)思考：1.你認(rèn)為小說中的小琴形象有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方？2.你覺得《噪聲》這部作品對當(dāng)代社會有何啟示和思考？3.通過閱讀《噪聲》，你是否有了更深刻的