《我在長大導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《我在長大》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解并掌握《我在長大》這首詩歌的主題和情感。2.能夠分析詩歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法。3.能夠運(yùn)用詩歌中的意象和語言元素進(jìn)行創(chuàng)作。課前預(yù)習(xí)：請?jiān)谡n前閱讀《我在長大》這首詩歌，并思考以下問題：1.詩歌的主題是什么？作者想要表達(dá)怎樣的情感？2.詩歌中有哪些修辭手法？如何體現(xiàn)詩歌的文學(xué)價(jià)值？3.你在讀完這首詩歌后有何感受？是否能在自己的生活中找到共鳴之處？課堂活動一：詩歌分析1.要求學(xué)生朗讀《我在長大》，并讓他們談?wù)勛约旱母惺堋?.分組討論：每組選擇一段詩歌，分析其中的意象和語言元素，討論作者想要表達(dá)的思想。3.整理匯報(bào)：每組代表向全班匯報(bào)自己的分析結(jié)果，其他組可進(jìn)行提問和討論。課堂活動二：創(chuàng)作實(shí)踐1.要求學(xué)生以《我在長大》為藍(lán)本，自行創(chuàng)作一首詩歌，表達(dá)自己對成長和生活的思考。2.鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中運(yùn)用詩歌中的修辭手法和意象，提高詩歌的文學(xué)水平。3.學(xué)生朗誦：每位學(xué)生將自己的詩歌朗誦給全班同學(xué)聽，并接受同學(xué)的評價(jià)和建議。課后作業(yè)：1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自己對《我在長大》這首詩歌的理解和體會。2.將自己創(chuàng)作的詩歌整理好，提交給老師進(jìn)行評閱。3.閱讀其他同學(xué)的作品，并就其內(nèi)容和形式進(jìn)行評價(jià)和反思。評估方式：1.課堂表現(xiàn)：包括朗誦、分組討論和創(chuàng)作實(shí)踐等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。2.作業(yè)完成情況：包括對詩歌的理解總結(jié)和自主創(chuàng)作的詩歌稿件。3.同學(xué)互評：通過同學(xué)之間的互相評價(jià)，評選出優(yōu)秀的作品和表現(xiàn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們能夠更好地理解和欣賞詩歌這一文學(xué)形式，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能夠保持對文學(xué)的熱愛和探索精神，不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。愿大家都能在詩歌的世界里找到屬于自己的聲音，暢游在文學(xué)的海洋中，感受生活的多彩與美好。愿我們在成長的路上共同前行，書寫屬于自己的詩篇。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并掌握《我在長大》這篇文章的主要內(nèi)容和主題；2.分析文章中的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法，提高閱讀理解能力；3.思考并討論文章中的主題意義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性閱讀；4.提升學(xué)生的寫作能力，讓他們能夠表達(dá)自己對成長的感悟和理解。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.標(biāo)題：《我在長大》2.作者：待定3.文章主題：本文講述了一個(gè)少年從小到大的成長過程，包括心情、經(jīng)歷和感悟。4.主要內(nèi)容：文章圍繞著少年的成長經(jīng)歷展開，從童年的天真無邪到青春期的迷茫掙扎，再到成年后的自信和成熟。文中描寫了少年在家庭、學(xué)校、社會中的遭遇和成長歷程，展現(xiàn)了他從內(nèi)心深處的成長和變化。5.重點(diǎn)詞匯：成長、經(jīng)歷、感悟、迷茫、掙扎、自信、成熟。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入讓學(xué)生回憶一下自己從小到大的成長經(jīng)歷，看看他們在哪些方面和文章中的主人公有相似之處。第二步：閱讀理解1.讓學(xué)生獨(dú)立閱讀《我在長大》，并簡要概括文章的主要內(nèi)容。2.請學(xué)生重點(diǎn)標(biāo)記出文中的重要細(xì)節(jié)描寫和修辭手法，并思考作者為何選擇這些表現(xiàn)方式。第三步：討論分析1.小組討論：讓學(xué)生分組討論文章中少年的成長經(jīng)歷，看看他們對文章的理解有何不同之處。2.整體討論：匯總各組討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生思考文章背后的主題意義，探討成長對一個(gè)人的影響和意義。第四步：寫作訓(xùn)練1.要求學(xué)生就自己的成長經(jīng)歷寫一篇文章，可以借鑒《我在長大》的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。2.鼓勵學(xué)生多加思考和感悟，提升寫作的深度和內(nèi)涵。第五步：總結(jié)反思讓學(xué)生分享自己的寫作成果，并對這次閱讀和寫作過程進(jìn)行總結(jié)，看看有何收獲和提高之處。導(dǎo)學(xué)問題：1.你認(rèn)為文章中少年的成長經(jīng)歷對你有何啟發(fā)和反思？2.你覺得作者為何選擇這樣的敘事方式來表達(dá)文章的主題？3.通過寫作《我在長大》你有何體會和感悟？是否有什么想要表達(dá)的思想？導(dǎo)學(xué)延伸：1.鼓勵學(xué)生嘗試閱讀更多關(guān)于成長和青春期的文章，提升閱讀理解能力和文學(xué)