七年級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿3篇

第第頁七年級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿3篇

七班級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇1

敬愛的各位家長：：

大家好!

我是四班級_班班主任，首先，請允許我代表四班級_班的全體任課老師，對你們的到來表示激烈的歡迎!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?由于對于同學(xué)來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是驕傲，就是美滿。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的抱負。

召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我盼望也相信，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

一、期中考試成果

從以上成果中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比較嚴峻，咱們知道學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，假如在涌現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上中學(xué)又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成果排布上來看，成果的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的盼望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能仔細對待。平常稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成果，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，許多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我常常也與他們伙伴似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡約，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。由于課堂是40分鐘時間，上課糜費多長時間是彌補不過來的。

二、同學(xué)狀況

本班現(xiàn)有同學(xué)58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但同學(xué)的基礎(chǔ)不是很抱負!語文教學(xué)中同學(xué)最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多協(xié)作，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，由于說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種援助，一種學(xué)習(xí)。我盼望家長與我一起共同教育同學(xué)，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)當(dāng)知道，父母是孩子的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高同學(xué)素養(yǎng)出發(fā)，不求榮譽，只求同學(xué)自身素養(yǎng)的提高。能夠讓同學(xué)熬煉的，盡量讓同學(xué)熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成果論英雄，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓舞，實時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級同學(xué)集體榮譽感很強，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不實時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：德才兼?zhèn)涞暮⒆樱@些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長予以更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。

第二類同學(xué)，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些同學(xué)成果不拔尖，但他們也有盼望，這些同學(xué)就是所謂的可上可下的同學(xué)，進展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的同學(xué)，家長不僅需要予以關(guān)懷，有時也需要予以須要的援助與督促，在孩子的成果中，不僅有老師的培育，同學(xué)的努力，更有家長的汗水。

第三類同學(xué)，是老師最心疼的孩子，這些孩子一貫努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負的成果，他們良善懂事，但成果始終不抱負，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成果不抱負的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類同學(xué)是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充斥了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成果也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”假如由于我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，如果真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承受一些心靈上的痛楚。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今日來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

我想：

1、家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要實時地預(yù)防和矯治。所以盼望家長監(jiān)督同學(xué)上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，實時發(fā)覺苗頭加以制止。

2、家長要多一些時間和耐煩去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。

往往一個同學(xué)學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。依據(jù)家長對同學(xué)的關(guān)懷程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)懷程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的詳細時間，不知道每天同學(xué)的作業(yè)量應(yīng)當(dāng)什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高校文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三、要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是犯難我們么?我說不是這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進行溝通

家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的同學(xué)向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的老師進行溝通。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和技能，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且同學(xué)手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最末，歡迎家長多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的看法和建議。

感謝大家!

#143203

七班級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇2

敬愛的家長伙伴們：

下午好!

首先我代表本班全部任課老師，感謝您在百忙之中來參與我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴老師，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小伙伴，而今已經(jīng)進入我們新鋼一小的學(xué)校，成了一班級新生。

一班級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一班級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個學(xué)校生的標(biāo)準在要求自己，他們在漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是特別焦灼的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會了聽鈴聲進教室上課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛惜學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的學(xué)校生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長伙伴們的全力支持和協(xié)作。

今日的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，班級狀況介紹。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的學(xué)校生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師協(xié)作的工作;第五，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些協(xié)作工作。

一、班級狀況介紹

本班同學(xué)有56人，其中男生27人，女生29人。各個聰慧可愛，好學(xué)向上。大多數(shù)同學(xué)能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)仔細，書寫端正，學(xué)習(xí)立場好。少數(shù)同學(xué)活潑好動，約束力不強。平常表現(xiàn)較玩皮，上課時不能寧靜地聽講。目前成果懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運動會上，個別同學(xué)體育技能很強，獲得了單項競賽全班級名列前茅的好成果。(報同學(xué)姓名，表揚一下)

二、正確認識孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊话嗉壨瑢W(xué)需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓舞將是決斷學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時需要要充斥信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。假如過多的強調(diào)自己孩子的非常狀況，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速那么不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌控有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成果是否優(yōu)秀，一見到老師就問成果，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培育孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。

2、關(guān)系定位。

老師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們老師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)懷您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠援助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，需要是溝通合作的關(guān)系。假如一味的要求老師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小珍寶輸在起跑線上。

3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，徑直影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會指責(zé);2)假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信;4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人;5)假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細;一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣;你不仔細填反饋表，他確定不仔細寫作業(yè);(班主任演講稿)你今日罵孩子，日后孩子確定會罵你。今日你主動與孩子握手，明天他確定會主動與你握手;今日你主動與孩子打招呼，明天他確定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。簡約說，就是8個字：以身作那么，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子肯定是特別美滿且幸運的。

4、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條漸漸訓(xùn)練，練一條就要達到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清晰、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平常訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一班級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀測會發(fā)覺，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上糜費大量的時間，這就不僅需要我們老師細致工作，還需要您耐煩地進行指導(dǎo)。

激勵機制在一班級必不可少，非常重要。單一要求同學(xué)如何如何，就會使他們覺得學(xué)校真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的愛好。激勵的方法也要時常變換。如今日嘉獎小星星，明天就就嘉獎一個小貼畫，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓。其實在家里，家長伙伴們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)覺自己在孩子心里的“份量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了很多。

5、學(xué)會觀賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要實時贊頌實時鼓舞。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜愛的就是這種教育方式。

5、要求的全都性決斷教育合力的形成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求全都，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子健壯成長;反之，那么事倍功半，受苦的將是您的孩子。假如涌現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。

三、我的班主任工作

1、抓學(xué)習(xí)，重在培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個一個特別瑣碎的工作，需要班主任極大的耐煩與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課，有時，我會由于某個同學(xué)不聽課的緣由而給同學(xué)做大量的工作，有時可能還會為了抓住每個同學(xué)學(xué)會聽課而耽擱上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于學(xué)校知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的嘉獎措施：每周會依據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長及課代表的職務(wù)，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種嘉獎措施漸漸帶孩子們走上正軌。

2，抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的品德。

我會在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有愛，一切都是美妙的。在平常生活中，要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等。

3，抓同學(xué)的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為環(huán)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。

四、需要家長協(xié)作的工作

1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，這里請家長予以協(xié)作的是，一、在家的安全，請教育孩子不能玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。二、路上安全，肯定要按時接送孩子，不要讓孩子在商定的地點逗留太長的時間，假設(shè)發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路查找，避開孩子到危急的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危急的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，犀利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教育孩子不要在課間或站隊時追趕打鬧。

2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要順手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里常常放一點衛(wèi)生紙以作備用。

3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。

4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前預(yù)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。

5、家庭作業(yè)。在學(xué)校一班級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成仔細書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再漸漸放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是同學(xué)最最少的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

(2)給孩子定個規(guī)則，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培育孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

(3)每天都要實時檢查孩子的家庭作業(yè)，肯定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。假如不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，事實上呢，出名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)肯定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再漸漸放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思索的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要實時評價。對完成作業(yè)好的狀況要實時表揚，留意表揚要詳細、徑直。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要實時表揚，并留意表揚要詳細、徑直。比如：“今日聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了?！?/p>

(5)設(shè)置一張進度表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前需要寫完。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明朗，環(huán)境寧靜，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。

(7)在寫作業(yè)這之前，鼓舞孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要援助的”。家長應(yīng)當(dāng)只援助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培育孩子的責(zé)任心和獨立性。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，假如錯了自己負責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。假如想要寫，請寫自己買的書。

(9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所假設(shè)干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

以上這些都是家長需要要做到的。萬事開頭難，假如在你的孩子在一班級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用。假如不在學(xué)校低班級就養(yǎng)成仔細用功的習(xí)慣，到了中高班級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要仔細對待這一點。

(11)培育同學(xué)看課外書的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們可以漸漸給孩子買。

五、期中考試狀況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求

1、關(guān)于期中考試成果的問題，也就是分數(shù)的問題，從卷面看，全班同學(xué)成果都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音技能，書寫怎樣?不過一班級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平常的學(xué)習(xí)立場。一個孩子語文技能好不好，要到三班級才能真正看出來。

2、認字及書聲瑯瑯的背誦。一班級語文教學(xué)，識字是主要內(nèi)容。同學(xué)通過識字漸漸地就能進行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半。假如用100分計算，那么識字就有50分。

和卷面考核平分秋色。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行。請家長每天督促孩子背誦兩首。要求吐字清楚，流利，有感情!

結(jié)束語：心愛的家長伙伴們，我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在協(xié)作我的工作，所以，我要對你們說一聲：感謝!感謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

#143201

七班級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇3

各位家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄Ｏ旅?，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)狀況向家長們做個匯報：

一、認識一班級

一班級是學(xué)校階段中一個關(guān)鍵性的班級。所學(xué)內(nèi)容都是一些特別基礎(chǔ)的知識。一班級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想假如地基沒有打好房子怎么能結(jié)實。一班級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一班級同學(xué)由于剛從幼兒園進入學(xué)校階段，許多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師親密協(xié)作，援助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的協(xié)作，援助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報班級工作

我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的同學(xué)充斥信心。但也不可否認，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會涌現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)狀況向大家作一簡約介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，許多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師漸漸引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面漸漸要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。我們班采用各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)熱忱。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的予以表揚和嘉獎。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱忱。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的同學(xué)我們會適當(dāng)?shù)赜枰詰土P，讓其他孩子引以為戒。

(二)同學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一班級的課堂，特別重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴峻，有一部分同學(xué)的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思索回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課用心聽講，課堂紀律特別好，如：等同學(xué)。但也有一部分同學(xué)上課總是游離在課堂之外，經(jīng)常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“靜靜話”，根本不聽老師的講課，也不積極思索問題。惰性很強。

(2)其他方面

有些孩子書寫仔細、字型美麗，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子喜愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課簡單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘卻做;還有部分同學(xué)寫字太潦草，沒有耐煩。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的非常潦草。我們這些同學(xué)的家長們能仔細對待。和我們一起努力把他們涌現(xiàn)的問題妥當(dāng)解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當(dāng)?shù)夭槐ж摗？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時有發(fā)生?？赡苡屑议L伙伴感到不理解：我每天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想莊重地告知各位家長，你面對的是一班級的學(xué)校生，他們的學(xué)習(xí)自理技能還很差，許多字都不認識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡約地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子學(xué)校不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實在不行你告知我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能由于不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我盼望各位家長對孩子的家庭作業(yè)予以足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等肯定要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子由于立場的不端正而帶來將來的缺憾，端正他們的學(xué)習(xí)立場，就從仔細完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報考試狀況

雖然考試成果不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)狀況。對待孩子的考試成果，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一班級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)耐煩地、心平氣和地幫孩子找緣由，援助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量同學(xué)學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一班級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時間知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平常見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成果不是太抱負。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分數(shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二非常。兩極分化之嚴峻讓我們不得小視。盼望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成果并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡約做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不能省時間的，身為父母需要在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平常的日常