第8課《吃瓜果的人》第一課時(shí)（教案）嶺南版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

/第8課《吃瓜果的人》第一課時(shí)（教案）嶺南版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解各種瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活的情感，提高學(xué)生的生活品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.讓學(xué)生了解各種瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，并將其運(yùn)用到繪畫中。四、教學(xué)方法1.講授法：講解瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)。2.示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。3.范畫欣賞法：展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手繪畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：瓜果實(shí)物、繪畫工具、范畫等。2.學(xué)具：繪畫紙、鉛筆、水彩筆、油畫棒等。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用瓜果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)各種瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解（10分鐘）（1）講解瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)。（2）講解如何運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。3.教師示范（15分鐘）教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。邊示范邊講解，引導(dǎo)學(xué)生注意繪畫的步驟和技巧。4.學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）讓學(xué)生親自動(dòng)手繪畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧。5.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生從線條、形狀、顏色等方面評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。七、課后作業(yè)1.讓學(xué)生回家后，以《吃瓜果的人》為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成作業(yè)，關(guān)注孩子的繪畫過程，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解、示范、實(shí)踐、展示與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解各種瓜果的形狀、顏色和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，使每一個(gè)學(xué)生都能得到提高。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力和繪畫表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的生活品質(zhì)。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教師示范”環(huán)節(jié)。教師示范是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用線條、形狀、顏色等繪畫元素，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象，可以使學(xué)生更加直觀地了解繪畫的步驟和技巧，從而更好地進(jìn)行繪畫實(shí)踐。以下是對(duì)“教師示范”環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.示范前的準(zhǔn)備在進(jìn)行示范之前，教師需要準(zhǔn)備好瓜果實(shí)物、繪畫工具和范畫等教具。同時(shí)，教師還需要對(duì)示范的內(nèi)容進(jìn)行充分的備課，明確示范的目標(biāo)和重點(diǎn)，確保示范的順利進(jìn)行。2.示范的過程在示范過程中，教師需要邊示范邊講解，引導(dǎo)學(xué)生注意繪畫的步驟和技巧。具體來說，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行示范：a.線條：教師可以示范如何運(yùn)用直線、曲線、粗線、細(xì)線等不同的線條，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。例如，在表現(xiàn)人物的輪廓時(shí)，可以使用直線和曲線相結(jié)合的方式，使人物形象更加生動(dòng)。b.形狀：教師可以示范如何運(yùn)用圓形、橢圓形、矩形、三角形等不同的形狀，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。例如，在表現(xiàn)瓜果的形狀時(shí)，可以使用橢圓形和圓形相結(jié)合的方式，使瓜果形象更加逼真。c.顏色：教師可以示范如何運(yùn)用紅、黃、綠、藍(lán)等不同的顏色，表現(xiàn)吃瓜果的人物形象。例如，在表現(xiàn)人物的膚色時(shí)，可以使用淡黃色和粉紅色相結(jié)合的方式，使人物形象更加立體。3.示范的注意事項(xiàng)在進(jìn)行示范時(shí)，教師需要注意以下幾點(diǎn)：a.示范要清晰：教師的示范要清晰明了，使學(xué)生能夠清楚地看到每一個(gè)繪畫步驟和技巧。b.示范要生動(dòng)：教師的示范要生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫。c.示范要有針對(duì)性：教師的示范要有針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平和需求進(jìn)行示范，使學(xué)生能夠得到有效的指導(dǎo)。d.示范要有互動(dòng)：教師的示范要有互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問和發(fā)表自己的看法，使學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高。4.示范后的總結(jié)在示范結(jié)束后，教師需要對(duì)示范的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)繪畫的步驟和技巧，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和成長(zhǎng)。