月考總結(jié)與反思2000字(5篇)

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關(guān)于月考總結(jié)與反思，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。本學(xué)期我們語文課改組在學(xué)校文化的引領(lǐng)下，圍繞全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)這個核心，在“加強(qiáng)基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí)”和“培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能”兩個核心方面開展了工作。我們的主要做法是：。

月考總結(jié)與反思(范文)：1

本學(xué)期我們語文課改組在學(xué)校文化的引領(lǐng)下，圍繞全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)這個核心，在“加強(qiáng)基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí)”和“培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能”兩個核心方面開展了工作。我們的主要做法是：

一、著重同學(xué)的基本技能和語文技能的培育

在教學(xué)中著重為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)掌控基本的學(xué)習(xí)技能，促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞等各方面全面進(jìn)展，為其他各方面的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。通過這些學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)的語文愛好在原有的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍，語文技能在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來

“老師的語言藝術(shù)，同學(xué)是學(xué)習(xí)和認(rèn)知的主體，也是觀測者和接受者，是學(xué)習(xí)的主體?！闭Z文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美好，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。

三、抓住課文中的人物形象思維，培育同學(xué)的語言表達(dá)技能

課文中的人物形象，不同的人物的形象有不同的語言特點。老師應(yīng)依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境，引導(dǎo)同學(xué)在不同的教學(xué)情境中，理解人物的形象思維。如在教《烏鴉喝酒》一文時，我設(shè)計讓同學(xué)抓住了人物的形象，并以自己的語言描述烏鴉在喝酒時的情景，然后用“請大家不要酒后酒紅”“再來喝酒”這幾個人物的語言向我們展示烏鴉在喝酒時的樣子。接著，引導(dǎo)同學(xué)品嘗烏鴉在喝酒時的優(yōu)雅與否，從而讓同學(xué)認(rèn)識到了不管做人還是做事都需要要有良好的形象品質(zhì)，都需要要有良好的形象品質(zhì)，這樣才能樹立不同的語言形象。如教《烏鴉不喝酒》我在引導(dǎo)同學(xué)品嘗烏鴉在喝酒時的優(yōu)雅與否時，結(jié)合了烏鴉喝酒后對人體進(jìn)行了正面的思想教育：烏鴉不喝酒時，應(yīng)當(dāng)怎樣處理，這樣，不僅不會對自己的語言產(chǎn)生負(fù)面的影響，甚至?xí)e人產(chǎn)生不良影響。我又結(jié)合實物教材內(nèi)容，讓同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)進(jìn)行比較，并在品質(zhì)上找出差距。同學(xué)進(jìn)步很大。如教《烏鴉不喝酒》一文的時候，我先引導(dǎo)同學(xué)品嘗烏鴉在不喝酒時的優(yōu)雅與否，從而讓同學(xué)品嘗烏鴉在喝酒時的優(yōu)雅與否，從而讓同學(xué)認(rèn)識到不管做人還是做事都需要要有良好的形象品質(zhì)，這樣才能樹立不同的語言形象。

四、著重課內(nèi)外結(jié)合，拓展語文教學(xué)領(lǐng)域。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的效果徑直影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。我們在語文教學(xué)中積極提倡、強(qiáng)化課堂教學(xué)過程的相關(guān)討論，把課內(nèi)外結(jié)合，讓同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)，在課外學(xué)習(xí)中獵取知識、訓(xùn)練技能、進(jìn)展智力、開感和使命感，這種課堂教學(xué)模式是相當(dāng)敏捷，它對于語文課程的基本內(nèi)容和基本理念，是課堂教學(xué)不可或缺的重要內(nèi)涵，因此課堂教學(xué)過程中我們語文課的組織與實施特別重要，我們要在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷完善，使同學(xué)從課堂的“無序”走向課外，從課內(nèi)走向課外，從課堂走向生活，逐步達(dá)到課內(nèi)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合和有效進(jìn)展，使課堂教學(xué)真正成為“生活語文、思品課文、心理課文”。

月考總結(jié)與反思(范文)：2

月末時間很快又過去了，回望這個月的工作，真是讓我感慨良多。剛來的時候?qū)@里的一切好像一物不知，那會就是充斥了期盼。但是通過這**月時間的適應(yīng)，漸漸的，我對這個新環(huán)境，新工作都有了一個大致的適應(yīng)。這個月給我自己最深的感受就是，無論做什么事情都要堅持，也要有不服輸?shù)木?。在這一個月的時間里，我主要負(fù)責(zé)客房部的衛(wèi)生清潔，在這一個多月里，雖然還是有許多的地方做的不足，但也都盡力的去做好。下面我將這一個月的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)，盼望可以總結(jié)出來，以便于對自己今后的工作有所援助。

第一，在衛(wèi)生清潔工作中，我一貫都保持清爽的笑容。這一次，在我們客房部門衛(wèi)生清潔工作中，客房部的衛(wèi)生我都保持著很好的狀態(tài)。這讓我很感到滿足，我們的清潔服務(wù)也在這一次次的檢查中都做到了較好的成果，這讓我在工作中感到很快樂，也很有成就感。

第二，我一貫都保持著特別清爽的笑容。這一點我覺得自己做的比較到位，我們客房部的清潔工作在這一個月里，做出了許多的成果。這讓我感到很滿足，也感到了自己在客房部做的很好的工作。我也會繼續(xù)的努力，保持這種一貫保持下去的信念。這一份工作給我自己，也給了我一次特別不錯的經(jīng)受和成就感！

第三，我的工作技能有了很大的提高，這一次，在客房部的工作，我也有不小的進(jìn)步。這個月，我的工作量也提高了不少，不僅僅如此，在工作質(zhì)量和工作效率都有了肯定的提高。我知道，這個月的工作是有許多的進(jìn)步的！我相信我在接下來的工作中，會做的更好！

月考總結(jié)與反思(范文)：3

時間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬之間，三個月的時間，我們都已經(jīng)是學(xué)校的**班級學(xué)校的**班級的同學(xué)啦。

我在學(xué)校老師崗位上已經(jīng)做了一段時間的工作和學(xué)習(xí)，我也在這個崗位上有了很好的表現(xiàn)和熬煉，我特別珍惜這個來之不易的工作和機(jī)會，在這**年的時間里，我仔細(xì)的履行職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不管在工作，還是在生活中，我都在努力做到，盡力做到最好，也盼望自己在這個崗位上可以得到更多的進(jìn)步，在這**年里，我也有一些收獲和心得。

我知道自己在工作當(dāng)中也有一些不足，主要表現(xiàn)在上面。我也知道自己在工作上的不足，這主要也是由于自己的工作沒有做到位，所以才導(dǎo)致自己犯下了許多的錯誤。比如，在上課的時候涌現(xiàn)了不仔細(xì)的狀況。有的時候自己在上課的時候會涌現(xiàn)一些不好的狀況，但這些并沒有影響到自己的工作，反而讓我得到了進(jìn)步。

我會仔細(xì)的反省自己，在工作的過程