三下鄉(xiāng)社會實踐報告(集合15篇)

三下鄉(xiāng)社會實踐報告(集合15篇)三下鄉(xiāng)社會實踐報告1

回想當(dāng)時報名參與這個活動的初衷，不禁感慨頗深。

猶記得，當(dāng)時我并未主動地報名，因為我想，暑假就那么點時間，要是再參與了，那我原來的安排不都打破了嗎?于是，我對其束之高閣了。后來，有一段時間我很是掙扎。因為我想，這是一個多么難得的實踐機會去熬煉自己的辦事實力和一個珍貴的閱歷呢?若是參與了，我不僅達(dá)到了熬煉自我的目的，或許出其不意我還能擴大自己的眼界并且能相識到許多人。于是，在報名期限的最終一天，我踴躍地報名了。

說實話，當(dāng)看到那么一系列的活動名目時，我?guī)缀蹩扉]氣了，不禁驚羨道活動真多啊!習(xí)慣了假日里的閑適和懶散，在活動起先前夕，一種躲避感和恐驚感不禁油然而生!但是，很快我便勸服自己勇于面對自己當(dāng)時的選擇。

開啟典禮結(jié)束后的第一天，活動正式接連地綻開了

第一天的任務(wù)是采訪大河鄉(xiāng)的團委書記。其實在活動前，我對這個職務(wù)幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動中有較好的表現(xiàn)，我起先收集資料，逐步了解，并依據(jù)資料里的內(nèi)容進(jìn)行問題的編寫。

第一天：

總結(jié)而言，全部組員的表現(xiàn)都相當(dāng)精彩，大家協(xié)作非常默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進(jìn)行采訪活動，大家效率都很高，以致活動非常順當(dāng)結(jié)束。大家圍成一個圈，團委書記坐在圈中心，很仔細(xì)地接受我們的采訪，氣氛非常其樂融融。

雖然大家都互不相識，但是我們在活動中都不謀而合地進(jìn)行著默契合作的熬煉與努力嘗試。而在活動中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。

其次天的任務(wù)是去到大河鄉(xiāng)蒙正村，與村支書面對面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。

其次天：

這一天的桂林非常寒冷，接近1c的氣溫覆蓋著整個桂林。朔風(fēng)呼呼地吹，但威力再強大，都依舊不能阻擋我們0189第14組成員前進(jìn)的步伐。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為沒有直通的車進(jìn)去村里，所以，我們一行16個人兩兩相互依偎著在寒風(fēng)中前行了約一個多小時。最終到村里了，我們又快馬加鞭地對村支書進(jìn)行了采訪，詢問一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感愛好的事。接著我們一一探望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿于懷的是，我犯大錯了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個老人的'時候，我問爺爺，您的兒女常?；貋砜茨銌?當(dāng)時，全部人的臉都綠了，我一臉茫然。后來，大家跟我說明白緣由，我才知道自己錯得如此離譜。不過，團隊沒有因此狠狠指責(zé)指責(zé)我，只是很耐性地指出我的錯誤。所以對我而言，我認(rèn)為我也因此獲益頗深。

除了工作中我學(xué)到許多許多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的學(xué)問和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當(dāng)主動。組員盡然不信任我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的變更，而且這個變更，是我之前都始終想要的。

擴展閱讀：社會實踐報告格式

一、社會實踐調(diào)查報告的含義

調(diào)查報告又叫調(diào)查探討報告，應(yīng)當(dāng)說后者是它更精確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是探討的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集狀況，并通過對調(diào)查所得狀況的深化探討，提出肯定的見解。因此調(diào)查報告是依據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深化、細(xì)致、周密的調(diào)查探討和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、照實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。

二、調(diào)查報告寫法

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為關(guān)于的調(diào)查報告、關(guān)于的調(diào)查報告、調(diào)查等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合運用三種。陳述式如《東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》，提問式如《為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這事實上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――高校學(xué)科建設(shè)實踐思索》等。作為公文，最好用規(guī)范化

的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

(二)正文

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言：

扼要說明調(diào)查的目的、時間、地點;對象或范圍;做了哪些調(diào)查;本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本狀況和提出問題，寫法可敏捷多樣。

2、主體：

這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查探討的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查探討所得材料中得出的各種詳細(xì)相識、觀點和基本結(jié)論。一般把調(diào)查的主要狀況、閱歷或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清晰。

3、結(jié)尾：

結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

(三)社會實踐調(diào)查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調(diào)查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有確定性的意義。因此，確定主題要留意：

報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一樣;

要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一樣，避開文題不副。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報告時仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報告，要留意取舍。如何選擇材料呢?

1、選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、顯明、突出;

2、留意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的大氣

3、在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的看法，使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程事實上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。

構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必需綱目分明，層次分明。

調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查探討中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際須要動身選用語言，敏捷地劃分段落。

在行文時要留意：①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定實惠政策，引進(jìn)急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的運用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、顯明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告2

高校四年說實話過起來真的很快，還記得自己剛上大一的時候，可是一轉(zhuǎn)瞬，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時間就畢業(yè)了?；厥鬃约旱娜旮咝Ｉ?，真的是沒有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點點的過來的。20xx年暑假，我讀過一個難忘的假期，因為我和同學(xué)參與到高校生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中來了，在實踐中，我真的是提高了許多。以前我從來沒見過，沒聽過的事情，現(xiàn)在都知道了，我想在以后的日子中，我對社會有了一個更為深刻的相識了，我信任自己能夠做的更好！

20xx年的暑假是一個很有意義的假期。七月中旬假期剛起先，我們同學(xué)一行八人就踏上了去臨沂費縣的`旅途，參與學(xué)校舉辦的高校生“三下鄉(xiāng)”活動，一周后返程。后來，在七月底開了一個為期一月的小型數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，給初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下打算開學(xué)，又臨時接到通知參與了全運會城市志愿者的服務(wù)?？傮w來說這個假期勞碌又充溢。

一、高校生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)

1、實踐時間：20xx年xx月x日~x月x日

2、實踐地點：xx

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天，在費縣半程醫(yī)院跟著內(nèi)科主任見習(xí)了一天，學(xué)到了許多學(xué)問，見了許多病例，也大體了解了費縣地區(qū)常見疾病，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了打算。從其次天起先，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了費縣一個村的大隊部，為村民供應(yīng)免費的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，許多老人看病去不了醫(yī)院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕之類的疾病，我們?yōu)槠涔?yīng)了就醫(yī)詢問、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為許多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了許多村民的問題。

二、輔導(dǎo)班教學(xué)

1、實踐時間：20xx年7月28日~8月21日

2、實踐地點：xx

此次輔導(dǎo)班人數(shù)不多，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數(shù)學(xué)課程，課上學(xué)習(xí)、課下練習(xí)，還輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生各門功課的假期作業(yè)。本著對每位同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，在輔導(dǎo)完后給每位同學(xué)家長寫了一封學(xué)習(xí)反饋書，摘抄

⑴某某同學(xué)的優(yōu)點：學(xué)習(xí)看法端正，能做到不懂就問，剛好向老師反饋學(xué)習(xí)成果；有良好的理解實力，能清楚、明白的懂得老師的講解；有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿意于現(xiàn)有成果。

⑵某某同學(xué)的不足：獨立思索方面有所欠缺；復(fù)習(xí)時間支配不夠妥當(dāng)；周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維還有待提高；不夠細(xì)心；沒有合理的作息時間支配表。

⑶某某同學(xué)的學(xué)習(xí)建議：遇到不懂的題目，應(yīng)先自己思索，老師、同學(xué)及家長不要剛好幫助其解決困難；建立錯題本，把做錯的題目抄寫在錯題本上，用不同顏色的筆將當(dāng)時做錯的地方標(biāo)出來，并在題目最終寫清錯題緣由；規(guī)范做題步驟，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學(xué)的做題思路；做題時要細(xì)心，做完后要檢查；建立合理的作息時辰表，嚴(yán)格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長好評，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的優(yōu)點與不足，也有利于學(xué)生暑期與開學(xué)后學(xué)習(xí)的連接，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成果。

三、全運會城市志愿者工作

1、實踐時間：20xx年x月xx日、xx日xx日、xx日

2、實踐地點：xx

第xx屆xx會將于xx月xx日開幕，由于我們城市志愿者工作的特別性，我們的志愿工作從8月份就起先了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負(fù)責(zé)的xx體育館位于xx路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設(shè)在xx，而服務(wù)崗?fù)ぴ趚x。

我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務(wù)時間不長，但工作起來可不簡單。第一天站崗沒有閱歷，一上崗就感到力不從心。xx路與xx路交界的十xx通狀況困難，有單行線、斜岔路、機動車與非機動車混道等多種交通問題，因此路口紅綠燈設(shè)置也與其他路口不同，很簡單造成機動車和路人闖紅燈現(xiàn)象，要是有機動車主不熟識單行線路況，還會出現(xiàn)逆行的危急。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對困難的交通路況，還是先請教了路口的交警和協(xié)管員許多問題。等慢慢對路口熟識后，才起先維持交通秩序。

服務(wù)的這幾天，天氣始終不好，天空老是下雨，會有許多熱心的市民在等紅燈時對我們志愿者問寒問暖，讓我覺得很溫馨。還有不少是問路的市民，多虧我在xx生活，xx城路一帶也比較熟識，幫了他們許多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時我會四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找找，以防遇到下一個問同樣地方的市民。志愿者的服務(wù)就是累并歡樂著，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉\而傲慢。

當(dāng)然現(xiàn)實狀況下，我想自己還是有著的地方須要改進(jìn)的。高校行將結(jié)束，我的高校生活也將會告一段落，回首走過的幾年，雖然自己始終在進(jìn)步，不過還是不能夠達(dá)到自己的滿足，我信任在以后的日子中，我會做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說的就是這個，我信任在以后的歲月中，我會做的更好！

三下鄉(xiāng)社會實踐報告3

20xx年8月，我們隊(新城區(qū)三分隊)在隊長王壽江、副隊長翟xx的帶領(lǐng)下參與了以“恒久跟黨走，青春獻(xiàn)祖國”為主題的社會實踐。炎暑季節(jié)，我們冒著熊熊的烈日，參與了這一年一度的高校生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在活動期間，隊長有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院、呼市交通設(shè)計探討院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯捷的步伐，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)誕生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長強壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉醉在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，最終，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。

其次，在半個多小時的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設(shè)計探討院。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪伴下，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計和交通疏導(dǎo)的探討。話說條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無處不在，交通逍遙自在。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設(shè)計圖，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個個生疏的名詞，我們?nèi)粲兴虻念I(lǐng)會了前輩們探討的精神與風(fēng)范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。但有誰能體會得到，她們的神筆在多數(shù)個燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場景呢?

然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑寒冷的`北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生氣勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美妙。我們始終堅信，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應(yīng)留意的重點。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。過程限制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來越高。

最終一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與漂亮的景色相伴的同時，我們隊今日的所見所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思索。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在猛烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又慢慢的轉(zhuǎn)為輕松。今日是不同尋常的一天，今日更是難以忘懷的一天，今日有過多數(shù)精彩的瞬間，有過許多難以企及的心靈感受。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清楚開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔居處而去，就此為這次美妙而神圣浩大的活動畫上了完備的句號。

活動結(jié)束后，我們感受良多。在豐收的喜悅之后，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，起先做這次活動報告。呈現(xiàn)自我，相識自我，提高自我，超越自我，緊密的圍圍著“恒久跟黨走，青春獻(xiàn)祖國”這一宏大的主題，我們又一次深化而又真實的培育了自己的社會實踐實力，歷造了為社會做出貢獻(xiàn)，為明天鋪好道路的指標(biāo)。放眼明天，一切經(jīng)在自己的駕馭，學(xué)習(xí)還在接著，實踐也在漸漸的趨于真實化，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們熬煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應(yīng)當(dāng)切合實際，一切從實際動身，把握好眼前的機會，多實踐，才不負(fù)黨和人民以及社會對我們的期望。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告4

一：實踐基本概況

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培育的有效途徑，是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

今年7月12號，我參與了由校團委提倡，我院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的團隊名稱是“高校生關(guān)愛農(nóng)夫工子女服務(wù)團隊”。我們實踐團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教化學(xué)院團總支書記邵老師、副書記鹿雄波及學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表等。我們團隊這次下鄉(xiāng)的主要活動內(nèi)容是：做好關(guān)于“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難，開展慶祝建黨九十周年主題活動；調(diào)查九年義務(wù)教化普及狀況，宣揚解讀教化新政策；宣揚XX西安世園會，為世園會做貢獻(xiàn)；走訪當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生，宣揚我院貧困生福利政策；深化農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)夫，做到了解農(nóng)夫疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會賜予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。

二：實踐經(jīng)過及內(nèi)容

1.情系三農(nóng)愛抵青龍

7月14日早上，我們團隊一行十一人在城堡大酒店門口集合，坐車前往我們此次下鄉(xiāng)的目的地---安康市城關(guān)鎮(zhèn)青龍村。經(jīng)過三個小時的長途奔波，我們于中午13時30分左右到達(dá)目的地。當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)謝書記熱忱地接待了我們，并把我們的食宿地點支配在了他們家中。稍事休息之后，我們整理支配了這幾天的工作安排，為以后開展活動做好了打算。

下午，城關(guān)鎮(zhèn)李鎮(zhèn)長、黃部長和村上的領(lǐng)導(dǎo)們來謝書記家探望我們，對我們表示了親切的慰問。他們表示將對我們的實踐活動賜予大力支持，希望我們圓滿完成此次實踐活動。

經(jīng)過和領(lǐng)導(dǎo)們的溝通，我初步了解了當(dāng)?shù)氐母艣r。城關(guān)鎮(zhèn)地處秦嶺南麓，三面環(huán)山，被長安河、漁洞河、東河三水相擁，北至平河梁，南連湯坪鎮(zhèn)，西與太山廟鄉(xiāng)、龍王鎮(zhèn)接壤?？偯娣e360平方公里，。全鎮(zhèn)轄12個行政村，共XX0人左右。黨支部18個，黨員人數(shù)400多人。有學(xué)校15所，其中完全小學(xué)6所，共有老師66名，在校學(xué)生一千多人。

境內(nèi)自然資源非常豐富，森林覆蓋面積達(dá)80%，盛產(chǎn)香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山貨特產(chǎn)，XX年被縣政府列為生態(tài)建設(shè)示范鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)退耕還林面積4萬畝，經(jīng)濟林特園達(dá)5萬畝。

等我們送走了領(lǐng)導(dǎo)之后，我們召開了每日例會，座談探討了其次天行動的安排，細(xì)心設(shè)計以后的實踐方案，讓活動能夠順當(dāng)開展。

2.親情陪伴心靈溝通

實踐活動的其次天，按安排支配，我們進(jìn)行的是“親情陪伴心理幫扶”主題活動。大清早，我們把活動須要的物品剛打算好，孩子們就來到了我們的活動場地。首先，我們和孩子們坐在一起閑聊，進(jìn)行自我介紹，一會兒我們彼此熟識起來了。我們按安排先和孩子們玩了經(jīng)典的心理學(xué)嬉戲—疊加嬉戲。這個嬉戲意在拉近孩子們和我們之間的心理距離，有助于我們和孩子們打成一片，而且也拉近了我們和孩子們之間心與心的距離。嬉戲之中，我們和孩子們之間的`氣氛其樂融融，非?？鞓?。

時間在我們的歡樂聲中漸漸消逝，利用休息時間，我們給孩子們教了本次實踐活動的主題曲《明天會更好》，在一片歌聲蕩漾中我們起先了“波濤洶涌”嬉戲。此次嬉戲的主旨在于幫助孩子們找到一種排泄心中不快的方法。孩子們專心中的“悶氣”充溢氣球，再把他們高高的拍打在空中，在歡樂中排泄著心中的苦悶。全部的孩子們把氣球拋向空中，氣球最終落地的那一個就是贏家，最終，我們給孩子們發(fā)放了我們的獎品。

最終，我們給孩子們講授了我們在學(xué)校學(xué)到的跳繩技能，孩子們熱忱高漲，一會就領(lǐng)會到跳繩的技巧，我們玩的其樂融融。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告5

一、實踐目的:

在開學(xué)之初，我校志愿者團隊聯(lián)同其他高校生志愿者團隊以及職工志愿者一起到xx旁邊的一個公園參與了“廣西推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化集中志愿者服務(wù)日”這一活動，本次活動的目的是為了宣揚雷鋒精神以及還公園一個清爽干凈的環(huán)境，好讓市民們能享受到舒適的休閑環(huán)境。

二、實踐內(nèi)容:

本學(xué)期開學(xué)之前，即3月1日我接到我所在院系“清風(fēng)”志愿者團隊隊長的通知:學(xué)校組織志愿者到xx旁邊的公園進(jìn)行清理垃圾以及清除雜草的學(xué)雷鋒活動。想到寒假的社會實踐和實踐報告，原來寒假過年之前“清風(fēng)”志愿者團隊就曾組織了去小學(xué)支教的志愿活動，但是由于支教地距離家太遠(yuǎn)而沒有報名參與，這讓我不免有些缺憾，而過年的時候不是舞獅子就是拜年根本就沒有時間去進(jìn)行實踐，所以這次我堅決果斷的報名參與了這次活動。我們這次活動時間為3月2日八點到十點半。

我們于八點集合乘校車動身前往目的地。在車上，領(lǐng)隊給我們分發(fā)了所需的工具:塑料袋、塑料手套。到達(dá)目的地才發(fā)覺其他志愿者已經(jīng)到達(dá)了。放眼望去公園里長滿了雜草，落滿了枯葉。于是乎，大家立刻安排好任務(wù)之后就行動起來。兩個小時之后我們完成了任務(wù)，讓一大片原本滿是雜草和落葉的草地復(fù)原了清爽。雖讓有點累但是心里卻很快樂。

三、實踐結(jié)果:

通過各路志愿者的努力，我們完滿地完成了“廣西推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化集中志愿者服務(wù)日”這一活動，讓公園面貌一新，讓人們有了一個舒適的休閑環(huán)境。同時，也讓身心得到了很好的'放松!

四、實踐心得與體會:

對于集體活動來說，團隊合作無疑是特別重要的，例如我們有的負(fù)責(zé)除草有的負(fù)責(zé)把草運走，如此鍥合的協(xié)作才使得我們事半功倍地完成了這次活動的任務(wù)!就如哲學(xué)中整體與部分之間的關(guān)系:只有當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)組成整體是，整體才能有更高的效率!

這個世界從來沒有缺少過擁有雷鋒精神的人們!“盡己所能，不計酬勞，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團結(jié)互助，同等友愛，共同前進(jìn)的美妙社會貢獻(xiàn)力氣”是每一個志愿者的承諾!雖然每個人的力氣都很微弱，但積聚起來就會很強大，強大到足以變更世界!我將努力踐行志愿者精神!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告6

xx年夏天過了一個很有意義的暑假。七月剛放假，參與了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥高校高校生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動，前往縣為村民供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實踐地點：省市縣

二、實踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參加和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。

第一天，在隊長帶領(lǐng)下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了許多學(xué)問，見了許多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等許多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來仔細(xì)的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗單的學(xué)問，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的學(xué)問，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了打算。

其次天起先，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民供應(yīng)免的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，許多村民尤其是老人看病因為種種緣由都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且許多因為對高血壓相識不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的`疾病。我們?yōu)槠涔?yīng)了就醫(yī)詢問、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為許多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了許多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱忱，看完病后都表達(dá)了對我們的感謝之情，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是特別值得的。假如還有機會，我情愿再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告7

在這個暑假，我有幸參與了生科院暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動并成為達(dá)茂旗小分隊的一員，我們在觀摩達(dá)茂旗農(nóng)牧業(yè)局重點項目基地建設(shè)的過程中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問。

在我個人看來，它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力駕馭更多的學(xué)問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的實力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有打算的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

實踐出真知，作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的'理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實力。走向社會，參與實踐，可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感，也有肯定幫助?；仡欉@次社會實踐，我覺得很有意義。生命是一次旅行，也是一次奇遇，在行走中邂逅漂亮的風(fēng)景，是驚亦喜，觀望著不同的人在我生命中往來穿梭，間或在陽光下微笑。來也匆忙，去也匆忙，但過程卻很漂亮?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充溢的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財寶。我明白學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告8

20xx年xx月xx日，我參與了高校生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在高校最終一個暑假變得非常有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱忱。在赴xx區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個熬煉自我的平臺，也是一名高校生了解社會、服務(wù)社會的機會。我很榮幸的成為全國百支高校生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。

xx日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”打算的物品搬上了車。車隊動身后，雖然大家都沉醉在喜悅與興奮中，但并沒有遺忘各自的任務(wù)。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、xx市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了xx區(qū)經(jīng)濟與教化體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合。

xx日和xx日，我們分別來到xx縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激烈。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了許多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿足的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的乏累，但心事輕松開心的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，仔細(xì)做好每一項工作。

坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆攔住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟同心協(xié)力，最終將擋在路中的'碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的歡樂。

xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大改變，還有烏江源頭漂亮的風(fēng)景，這一幅幅畫面清楚的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美妙的畫面。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了很多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且剛好彌補。

作為一名當(dāng)代高校生，參與這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會呈現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠熬煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)驗，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)技能。信任通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告9

沒有一起走過，哪里知道凝合力的壯大這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實感想，轉(zhuǎn)瞬間，那段經(jīng)驗已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn)，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個夏季，但是那份執(zhí)著堅毅與友愛卻始終還在，這個夏天也因為這場漂亮的行動而變得更加有意義。

三下鄉(xiāng)之前，因為文藝匯演的排舞，我成了一個受傷的女孩。于是，在很長的一段時間里，我都將經(jīng)驗著右手脫臼的獨臂生活。也是因此，我起先擔(dān)憂我美妙的三下鄉(xiāng)生活將會因此而斷，但是，風(fēng)云實踐隊并沒有嫌棄我，即使我或許不能做許多，或許會給他們帶來麻煩，他們依舊一如既往的接納我，我很感謝他們沒有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而是擔(dān)憂我的身體，沒有他們的幫助與包涵，我也不會感受到本次三下鄉(xiāng)最真實的美。

因為手受傷的緣由，本次三下鄉(xiāng)我被安排到新聞組，因為新聞組寫新聞可以用電腦，只須要一只手也可以打字。然而，在這支隊伍里，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞，因為我不能讓別人覺得我在拖累大家，因此在三下鄉(xiāng)前期打算中我競選上的一年級班主任我堅決果斷的接著接手下來，我知道那時候大家都很擔(dān)憂我會做不好，終歸我只能用左手做事。但是大家都沒有拒絕我，情愿給我一次熬煉自我的機會，真的很感謝他們。

我是一個數(shù)學(xué)師范專業(yè)的高校生，但是，三下鄉(xiāng)我選擇了語文，因為我喜愛語文，同時我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不行能教課語文，所以我想體驗一下。后來，我又起先擔(dān)憂了，將來的日子里，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?終歸當(dāng)時的我手打著石膏吊在頸項上，我想：我會連累這支隊伍嗎?我不知道。

20xx年7月14日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見面，慶幸的是我沒有嚇到他們，剛接觸我的時候，他們都是一群害羞的孩子，不言不語，再加上我是外省的不能用白話與他們密切問候，因此在我心中他們就像是一群羞澀而惹人憐愛的小羔羊。后來，我們慢慢的熟識了，我發(fā)覺他們也有自己的特性，也會淘氣，會打架，但是也很友愛，可愛的他們總會跑到我身旁問我：老師，你的手怎么了，我會笑著說跳舞受傷了啊。在接觸的這段時間里，我發(fā)覺他們很聰慧，只是小學(xué)一年級，卻總是問我初一的學(xué)問，當(dāng)我耐性解答完畢之后，他們還會笑著說哇!老師，你好聰慧啊，他們會很搞怪，有時候兩個同學(xué)講靜靜話會用白話，聽不懂的我也會很自然的問一句：你們在講什麼啊他們總是不會告知我。然而他們也有不乖的時候，會在老師不在的時候和同學(xué)打架，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時候，他們都很緘默，有時候也會用白話辯解一兩句，還記得有一段時間，那可能是孩子們最引以為豪的時段，因為那段時間，讓他們體會到了自由自在是多么開懷，也讓我明白了用

文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈，他們會上課不聽課，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體，會每天在校內(nèi)里呈現(xiàn)他們打架的身影，有時候還在吃飯就會收到消息說我們班有同學(xué)打架，因此經(jīng)常飯都不能吃完就要跑去處理問題，對于這些我不能對他們有什么特殊嚴(yán)厲的懲罰，因為我終歸只是他們12天的老師。那一段時間，對我來說，是一段陰暗的.時間，但是也是最有感受的一段時間，因為在我感覺最沒精打采的時候，我看到了他們的友愛。還記得那時候，當(dāng)我因為他們的調(diào)皮而淚珠打轉(zhuǎn)時，孩子們會第一時間發(fā)覺我的不快樂，并輕聲的問我老師，你為什么要哭，雖然我并沒有哭，但是我不敢回答，因為我怕限制不住自己的心情會不當(dāng)心哭出來，那一刻，我感受到的是友愛是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚變更的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告知他們：只要你們乖，老師就會很快樂后來，他們做到了。

在這漂亮的三下鄉(xiāng)中，我最感謝的是風(fēng)云實踐隊的隊員們，我很想大聲的對大家說一聲感謝，但是，一句簡潔的感謝已不能表達(dá)我心中無盡的感謝，亦不能償還隊員們多日以來對

我的支持、幫助與激勵。因為我的手受傷，在生活和工作方面都享受著公主一般的待遇，吃飯的時候，他們會幫我打飯，吃完飯他們會幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫字的事他們都會幫我做，他們總是會出現(xiàn)在我須要幫助的任何時候，但是在感動之余，其實我更想告知他們：我可以用一只手完成的。但是我無法拒絕那一份份熱忱的幫助，因為我知道，那不是憐憫，是關(guān)愛，是團結(jié)，是隊員們的一片心。

同時作為新聞組的一員，我也很感謝副隊始終以來的支持與激勵，在新聞組，可能每天都要寫新聞，而且所寫的新聞隨時都面臨著退稿的危急，副隊擔(dān)憂我們會餓會累會沒信念，他每天都會為我們打算一些夜宵，而且每天都陪著我們寫稿并給與我們激勵，我知道他很忙，因為每天白天他將奔赴各地去拉贊助，晚上又陪著我們挑燈夜戰(zhàn)，試問，我們隊伍在這樣的好副隊的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢?

12天很快就過去了，比我想象中還快，想著立刻要離開了，心中突然多了萬分不舍，離開的前一天，當(dāng)我看到孩子們的甜蜜笑容時，聽著他們一聲一聲的叫著老師，我不情愿告知他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了，老師就要走了，我膽怯 自己說出這句話時，早已淚流滿面，我在黑板上寫下師生歡送會，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最愛的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著獨特的意義，但是他們說要把最好聽的聲音留給老師，在這堂歡送會快結(jié)束的時候，有許多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情恒久不會斷。

20xx年7月24日，我們提著重重的行李走出實踐基地，但是沒有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰知道，我們

是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒人會來送別我們，但是在我們快要離開的時候，我們看到幾個高年級的學(xué)生揮著烏黑的小手跟我們道別，還一路跑著說著：老師們，一路平安，一句簡潔的言語包含的卻是這12天的情意。然而對于我一年級的小摯友，我從來沒有奢侈在我離開的時候，他們會給我?guī)硎裁刺厥鈫柡颍驗樗麄冞€小，我甚至認(rèn)為他們會不記得老師會在什么時刻離開，但是我還是意外的接到了他們的問候，說：老師，對不起，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不能來送你了，祝您一路平安。

這次三下鄉(xiāng)帶給我許多我從未感受過的，從未接觸過的，是一個快樂與淚水同在的三下鄉(xiāng)，因為它，我變得更加自信，更加友愛，更加執(zhí)著，也更加堅決了我走向老師行業(yè)的步伐，這是我高校最值得珍藏的回憶，會像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越寶貴，我會把它藏在記憶最原始的荒野，永不行淡，永不行忘。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告10

《詩經(jīng)》有云：所謂伊人，在水一方。從古至今，水都是人們生活中不行或缺的一部分。可是隨著歷史的斗轉(zhuǎn)星移，時代更迭，由于污染如今的許多水資源早已不再是伊人所在之處了。

為了喚醒更多人的環(huán)保意識，愛護水資源，防治水污染，在隊長鄭子豪的帶領(lǐng)下，由八人組成的會計學(xué)院水污染調(diào)查暑期社會實踐調(diào)研團成立了。7月4日，一段為期十天，以水為主題的暑期調(diào)研正式起先。

此次調(diào)研，團隊以鄭州水資源作為主要調(diào)研對象，希望以小見大，用心考察一座城市，得到更詳細(xì)的調(diào)研結(jié)果。為了盡可能全面了解鄭州的水，調(diào)研團用七天時間分別來到西流湖、如意湖、龍子湖、金水河、熊兒河、東風(fēng)渠、雁鳴湖七個有水之處進(jìn)行實地考察。其中，西流湖和金水河水質(zhì)狀況相對比較惡劣。當(dāng)調(diào)研團來到西流湖邊，大家無一不被眼前的景象所震驚。放眼望去，湖面上滿是浮萍綠藻，已不太能看出水波的痕跡。湖邊四處可見零零散散的生活垃圾，在夏日陽光的炙烤下散發(fā)著陣陣臭氣。流經(jīng)城區(qū)的金水河雖有歷史的悠久底蘊，如今的樣子卻也不再容光煥發(fā)。河水顏色黯淡，河面上也漂移著星星點點的垃圾。龍子湖由于地理位置和建成時間較短，水質(zhì)較為澄澈，但湖泊四周還沒有完全建設(shè)好。反觀如意湖、熊兒河、東風(fēng)渠和雁鳴湖，狀況則好得多。當(dāng)我們站在這些水邊，目光所及之處河水碧綠澄澈，四周樹木成蔭，綠意盎然。微風(fēng)拂過，吹動了一汪碧波，也吹來了陣陣涼爽，不僅綠波蕩漾，我們的心神也隨之輕輕蕩漾。

在對鄭州的幾處水源進(jìn)行實地考察并對廣闊群眾進(jìn)行隨機采訪之后，調(diào)研團探討整理了目前鄭州水資源所出現(xiàn)的一些問題。帶著這些問題，團隊來到了鄭州市環(huán)境愛護局和水利部黃河水利委員會勘測規(guī)劃設(shè)計探討院進(jìn)行參觀訪問，聽取專業(yè)人士的'看法。在鄭州市環(huán)境愛護局，調(diào)研團來到了水質(zhì)分析試驗室進(jìn)行參觀，近距離視察了這些用來探討水質(zhì)的試驗器械，并與試驗室工作人員進(jìn)行了面對面的溝通，就南水北調(diào)，污水處理等問題與工作人員進(jìn)行了探討，從中了解了更多關(guān)于水資源的學(xué)問，受益匪淺。而在水利部黃河水利委員會勘測規(guī)劃設(shè)計探討院，調(diào)研團首先參觀了黃河設(shè)計公司成就展，看到了近年來在黃河治理問題上我們?nèi)〉玫某删?。之后與探討院的蔡院長和侯教授進(jìn)行了座談，提出了我們在調(diào)研過程中遇到的問題，聽取了兩位老師深化淺出的細(xì)致解答，茅塞頓開。

短短的十天調(diào)研很快就走到了尾聲，在這次調(diào)研中，我們看到了很多，學(xué)到了很多，感受到了很多，也成長了很多。一滴水的世界看似澄澈透亮，簡簡潔單，而在深化探討之后，我們才會看到它背后的故事。一滴水也可以折射萬丈的光輝，一滴水也會有我們不經(jīng)調(diào)查就看不到的問題。XX年中央政治局常務(wù)委員會審議通過《水十條》，這將是水資源愛護上一個重要的里程碑，在各方努力下，信任我們的水環(huán)境會變的越來越好。此次社會實踐更堅決了我們?yōu)樗廴痉乐呜暙I(xiàn)一份綿薄之力的決心。防治水污染，我們正行動。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告11

20xx年7月15日，我參與了高校生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在高校最終一個暑假變得非常有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱忱，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告。在赴畢節(jié)地區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個熬煉自我的平臺，也是一名高校生了解社會、服務(wù)社會的機會。我很榮幸的成為全國百支高校生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。

15日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”打算的物品搬上了車。車隊動身后，雖然大家都沉醉在喜悅與興奮中，但并沒有遺忘各自的任務(wù)。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教化體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合。

16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激烈。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了許多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿足的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的乏累，但心事輕松開心的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，仔細(xì)做好每一項工作。

坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆攔住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟同心協(xié)力，最終將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的歡樂。

16日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大改變，還有烏江源頭漂亮的風(fēng)景，這一幅幅畫面清楚的印在我的.腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美妙的畫面。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了很多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且剛好彌補。

作為一名當(dāng)代高校生，參與這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會呈現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠熬煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)驗，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)技能。信任通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告12

實踐目的：

踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村。實踐形式：深化農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。

實踐時間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

實踐地點：

廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯實踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團總支

實踐參加者：

廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣揚小分隊

一、數(shù)據(jù)調(diào)查

服務(wù)點概況：

南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人，該屯11015年已達(dá)小康水平，11019年成為全國新農(nóng)村建設(shè)示范點，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告辭了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。

(一)經(jīng)濟狀況

該屯經(jīng)濟收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教化狀況

村民中受過初等教化的較少，受到過高等教化的更是少之又少，現(xiàn)村里中學(xué)生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通便利了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教化。村民都明白學(xué)問對下一代重要性，學(xué)問變更命運的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些消遣用品，生活相對富裕，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車。

(四)文化生活

該屯有燈光籃球場、舞臺，閑時村民喜愛打打球、跳跳舞，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕x多都喜愛玩電腦、打麻將、玩x牌等消遣活動。村民的文化消遣的.方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的變更，文化氛圍更深厚了，村里還常常舉辦各種公益競賽，如籃球賽、塑身操大賽，他們的文化生活更加豐富了。

二、揮灑熱忱

(一)踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村

從打算下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來主動參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，生活水平不斷提高。

下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗、噴農(nóng)藥、拔草、鋤地、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”。雖然天氣燥熱，烈日當(dāng)空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實踐、為農(nóng)夫服務(wù)的機會，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對我們的幫助感到很興奮。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。大清早，我們利用廣播向村民們宣揚榮辱觀和新農(nóng)村建設(shè)，并播放了的新聞。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播，他們感受到了的時事要聞和國家的政策方針，我們在早晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的

“春風(fēng)”。村民們還常常談起我們學(xué)院這群熱忱的志愿者，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得。在閑暇的時候，我們還當(dāng)上了“家庭修理工”。我們常常去走訪我們文化宣揚小分隊所住的農(nóng)戶家，幫他們修理壞的沼氣開關(guān)、風(fēng)扇、收音機等家用電器。我們利用所學(xué)的學(xué)問給農(nóng)夫帶來了便利，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的運用電器的方法。

在傍晚，我們當(dāng)起了涼水塘屯小摯友的籃球“教練”，教村里酷愛籃球的小摯友們基本的籃球?qū)W問，運球、投籃等。晚上，我們時常教涼水塘屯酷愛舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增加了一道亮麗的光彩。

三、農(nóng)家生活感悟

1、農(nóng)村是一個使人心情趨于安靜的地方;

2、與農(nóng)夫多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠，

3、平安問題應(yīng)當(dāng)是農(nóng)村的一個隱患，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;

4、做農(nóng)活駕馭時令特別的重要，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)夫按時令進(jìn)行生產(chǎn);

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;

6、農(nóng)夫富有后，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進(jìn)行生意投資，相關(guān)部門應(yīng)留意引導(dǎo);

7、民風(fēng)民俗的形成，須要很長的一段時間才會有大的變更。

8、要像農(nóng)夫那樣真誠待人事物、踏實做事。

9、不留意衛(wèi)生是農(nóng)夫生活的問題，生活富有了衛(wèi)生卻沒“富有”。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告13

xx年夏天過了一個很有意義的暑假，三下鄉(xiāng)實踐報告。七月剛放假，參與了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥高校高校生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動，前往xxxx縣為村民供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實踐時間：20xx年7月13日~20xx年7月20日

二、實踐地點：xx省xx市xx縣［文章來源于］

三、實踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，社會實踐報告《三下鄉(xiāng)實踐報告》。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參加和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。

第一天，在隊長帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了許多學(xué)問，見了許多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等許多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來仔細(xì)的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗單的學(xué)問，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的學(xué)問，比如說如何看腦電圖和腦CT。閑暇時間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了打算。

其次天起先，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了xx縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民供應(yīng)免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的`衛(wèi)生條件很有限，許多村民尤其是老人看病因為種種緣由都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且許多因為對高血壓相識不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涔?yīng)了就醫(yī)詢問、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為許多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了許多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱忱，看完病后都表達(dá)了對我們的感謝之情，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是特別值得的。假如還有機會，我情愿再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告14

1、實踐目的：

為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會活動，在活動中我們體會歡樂，在活動中我們吸取更多的學(xué)問；在活動中我們深化民心！我們深化農(nóng)村，了解民情。參與暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在那里起先了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

2、實踐資料

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。比較以前，感覺自我成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財寶。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更精彩，這次活動我們做了充分的打算，主要資料涉及以下六個方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣揚”

我們結(jié)合自我所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，依據(jù)農(nóng)村法律普及率低的狀況做一些法律宣揚。我們能夠透過彩頁宣揚，傳單宣揚，走訪宣揚等。

2.2、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深化實際的調(diào)查該地的農(nóng)夫?qū)Α皭圩o自我合法權(quán)益”的相識。調(diào)研主要有三個大的課題：

（一）留守兒童合法權(quán)益的愛護；

（二）農(nóng)夫工打工難；

（三）農(nóng)夫的維權(quán)途徑；

2.3、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們此刻所說的“炕頭審案”，所打算的“模擬審判”項目能夠讓村民了解真正的審判程序，相識法律的威歷性。為此我們打算了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。

2.4、支教

在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講解并描述我們的高校生活，讓他們更好的了解高校校內(nèi)，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自我勝利和學(xué)習(xí)的的閱歷傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習(xí)效率。

2.5、文藝演出

將我們將為為村民打算兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進(jìn)一步滿意廣闊農(nóng)夫群眾對文化的需求。

2.6、支農(nóng)

在業(yè)余時間，我們將深化基層，幫忙農(nóng)夫干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)夫，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與學(xué)問的一個結(jié)合過程，是我們的“其次課堂”。

2.7、支持環(huán)保，低碳宣揚

當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻，環(huán)保意識也漸漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，酷愛我們的地球，酷愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自我微笑的一點點力氣，所以我們設(shè)計了這次活動。

2.8、電影法律宣揚

透過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)夫的法律意識，增加農(nóng)夫的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱難任務(wù)，農(nóng)夫的法律意識將干脆影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

支教、法律宣揚、低碳宣揚、趣味心理嬉戲、文娛匯演？、模擬審判……這過程的點點滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈探討的情景，我滿腔熱忱；當(dāng)我想起在每次活動中大伙勞碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈快樂……成長看似是一瞬間的事情，但我明白，我是在經(jīng)驗中體會成長。這種成長，何其寶貴！

3、實踐感想

從活動進(jìn)入最終的籌備起先，我就深深感受到了大家團結(jié)的力氣。我們齊心合力的備課，我們仔細(xì)的排練，我們激勵的探討。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝合力、團隊合作精神就就應(yīng)是這樣的。十八名隊員在生疏的地方，應(yīng)對生疏的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)十八個人的才智融合在一齊，任何問題都能夠迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告知你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自我地去做，而且要盡自已的努力做到。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的'潛力做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。學(xué)問的積累也是非常重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我相識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當(dāng)代高校生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。許多東西都能夠唾手可得，但是在某個遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不一樣的生活。山村里，應(yīng)對學(xué)問，孩子們露出如饑似渴的眼神；應(yīng)對生活，農(nóng)夫們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，能夠燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)切，一份感動。

4、結(jié)束語

我們是社會將來的建設(shè)者，我們就應(yīng)專心走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們相識社會、服務(wù)社會、熬煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我相識了自我所處的社會位置，明確了自我肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱忱。我深刻相識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自我的綜合素養(yǎng)。同時我也深刻相識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)看法以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培育了我們理論運用于實際的潛力和團隊合作的精神，磨練了我們堅毅的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、熬煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實踐閱歷。因為光有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點社會實踐潛力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以此刻為歸宿；無限的將來，都以此刻為起點。此刻，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在那里，我將懷揣著這一段完備的記憶，帶著感動與思索起程，去探究更加廣袤的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去！這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我透過專心參與社會實踐活動，相識了社會，相識到自我的社會位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習(xí)熱忱，我會不斷地調(diào)整活和完善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，熬煉自我的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好打算。動結(jié)束后，我們每個人，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動是*結(jié)束的！

今后假如有機會，我將接著參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。為祖國的富強作出貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告15

為了響應(yīng)國家關(guān)于送“