湖南省益陽市大通湖區(qū)北洲子鎮(zhèn)中學等校2021-2022學年八年級上學期期末聯(lián)考生物試題卷

八年級生物（問卷）注意事項：1．準考證號、考室和座位號；2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示；4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；1．下列動物中與其他三種不是同一類的是

（

）A．血吸蟲 B．絳蟲 C．渦蟲 D．?？?．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是因為（

）A．土壤中溫度變低，不適宜蚯蚓生活 B．土壤中氧氣不足，會影響呼吸C．雨后地面上食物較多 D．蚯蚓承受不了雨后的濕土產生的大壓力3．下列動物與結構特點匹配正確的是（）A．蛔蟲——體表有外骨骼 B．血吸蟲——消化器官發(fā)達C．扇貝——柔軟的身體外有外套膜 D．絳蟲——運動器官是足4．下列關于鯽魚主要特征的敘述，正確的是（

）A．用鰓呼吸 B．用氣囊輔助呼吸C．體表有甲覆蓋 D．屬于無脊椎動物5．青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是（）A．幼體只能生活在水中，成體只能生活在陸地上B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育C．幼體在陸地上生活，成體即能在陸地上生活，又能在水中生活D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要生活在陸地上，主要用肺呼吸6．有人說“鳥的全身都為飛行而設計”。鳥的下列結構中與這句話含義不相符的是（

）A．前肢變成翼 B．有氣囊輔助肺呼吸C．有喙無齒 D．胸肌發(fā)達7．如圖是爭相吃奶的小狗，狗的生殖方式是胎生，狗用乳汁哺育幼仔。和其他動物的生殖方式相比，下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)越性（）A．大大提高了幼仔的成活率B．為幼仔提供了更好的營養(yǎng)條件C．提高了哺乳動物的受精率D．為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的孕育環(huán)境8．下列關于如圖所示拉弓射箭的分析，不正確的是（

）A．拉弓時，右側上肢的肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．拉弓射箭過程中，肘關節(jié)作為支點為運動提供動力C．人體任何一個動作的完成，都需要神經系統(tǒng)的支配D．射箭屬于學習行為，動物越高等學習能力就越強9．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。從行為獲得的途徑來看，新燕啄春泥的行為屬于______行為。（）A．繁殖行為 B．捕食行為 C．學習行為 D．先天性行為10．狒狒群體中，作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I”也負責指揮整個社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。下列相關敘述不正確的是（）A．狒狒群體具有社會行為B．狒狒群體里年長者為“首領”C．狒狒群體中形成了等級D．狒狒間可通過動作傳遞信息11．小雅在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現了青綠色、絨毛狀的大菌落。據此推測，這種菌落與下列菌落最相似的是（）A．醋酸桿菌 B．曲霉菌C．葡萄球菌 D．鏈球菌12．腐乳餅是廣東潮汕地區(qū)名小吃，其原料腐乳是利用毛霉（如圖）制成的發(fā)酵食品，下列描述不正確的是（）A．毛霉是一種多細胞真菌 B．毛霉靠①中的孢子繁殖C．②和③都是毛霉的營養(yǎng)菌絲 D．毛霉細胞有細胞壁和細胞核13．分析如圖的漫畫，以下說法正確的是（

）A．細菌的“話”是科學的 B．病毒的生殖方式是分裂生殖C．病毒由細胞膜、細胞質和細胞核組成 D．抗生素可以用來治療圖中病毒引起的疾病14．在不同等級的分類單位中，最小的分類單位和最大的分類單位分別是（

）A．目、種 B．界、種 C．種、門 D．種、界15．湖南八面山國家級自然保護區(qū)位于桂東縣西部，總面積10974公頃，區(qū)內野生動植物資源豐富，有維管束植物217科，922屬，2259種，有國家Ⅰ、Ⅱ級保護植物銀杉等21種，保存有全國最大的銀杉群落。陸生脊椎動物共有240種，國家Ⅰ、Ⅱ級保護動物金錢豹等41種。下列不是自然保護區(qū)的稱謂的是（

）A．天然基因庫 B．天然狩獵場 C．天然實驗室 D．活的自然博物館16．為保護鳥類的多樣性，某地依據右側示意圖將荒地改建為濕地公園，以作為鳥類的棲息地。計劃從草本植物、低矮灌木和高大喬木中選擇適宜植物種植在水岸高地。下列說法錯誤的是（）A．鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為消費者，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B．為適合不同鳥類筑巢：水岸高地宜選擇種植低矮灌木和高大喬木C．深水區(qū)水生植物種類和數量隨深度增加越來越多D．該荒地改建成濕地公園后作為旅游景點，體現了生物多樣性的直接使用價值二、填空題（本大題共5小題，共52分）17．下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在潮濕的環(huán)境中生活。(2)鯽魚適應于水中生活的呼吸器官是，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的毛細血管。鯽魚的游動主要靠和軀干部的擺動產生前進的動力。(3)鳥的呼吸器官是[

]，標號[2]是，其功能是輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活。18．下圖表示某種“菌”的生長情況，請根據圖回答下列問題：

(1)圖中的“菌”是（“細菌”或“真菌”）。(2)據圖分析，這種“菌”呼吸（“需要”或“不需要”）氧氣。(3)這種“菌”通過B產生A進行繁殖，A的名稱是。(4)這種“菌”生活的環(huán)境特點是______。A．低溫、干燥 B．溫暖、潮濕 C．溫暖、干燥19．慢跑是一種中等強度的有氧運動，有利于提升心肺功能、強身健體、陶冶身心、提高免疫力等。如圖是人體與運動相關的結構示意圖，請據圖回答問題。（1）當人處于圖甲所示慢跑狀態(tài)時，右上肢處于伸肘狀態(tài)，此時肱二頭肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（2）圖乙是關節(jié)結構示意圖，圖中的_______（填序號）及②中的滑液等能夠保證關節(jié)的靈活性。某人因運動過度造成關節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從其②中抽出渾濁的滑液，這是由_________（填序號）的分泌功能異常引起的。（3）圖丙中，⑦________是骨骼肌中間較粗的部分，它主要是由肌肉組織構成的。(4)慢跑動作是在_______系統(tǒng)的支配下，由運動系統(tǒng)和消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的相互配合完成的。20．螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么進行通訊的呢？某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗。提出問題：螞蟻是靠什么進行通訊的呢？作出假設：螞蟻是靠氣味進行通訊的。(1)實驗準備：捕獲的螞蟻應來自蟻穴，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。(2)實驗操作：將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖所示），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

①先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為發(fā)現：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。②將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察到螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走到達島。(3)能否直接用手移動“橋？。(4)實驗結論：螞蟻依靠進行通訊。21．某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案，在四個相同的瓶子中，分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現象。請分析回答下列問題：裝置物質溫度/℃現象①水+葡萄糖+酵母菌25有氣泡產生，氣球脹大②水+葡萄糖25沒有氣泡產生，氣球不脹大③水+酵母菌25沒有氣泡產生，氣球不脹大④水+葡萄糖+酵母菌0沒有氣泡產生，氣球不脹大(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是（填裝置序號）。(2)當第①組與第④組為對照實驗時，變量是。依據探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是。(3)制作饅頭和面包時，酵母菌產生的氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大或松軟，所以常用來制作饅頭和面包。(4)為了保證實驗的科學性，減少實驗誤差，你認為在上述實驗基礎上，該實驗小組還應怎么做？。

參考答案1-16DBCAD