山東省淄博市周村區(qū)周村區(qū)第二中學2023-2024學年六年級下學期月考數(shù)學試題(無答案)_第1頁
山東省淄博市周村區(qū)周村區(qū)第二中學2023-2024學年六年級下學期月考數(shù)學試題(無答案)_第2頁
山東省淄博市周村區(qū)周村區(qū)第二中學2023-2024學年六年級下學期月考數(shù)學試題(無答案)_第3頁
山東省淄博市周村區(qū)周村區(qū)第二中學2023-2024學年六年級下學期月考數(shù)學試題(無答案)_第4頁
山東省淄博市周村區(qū)周村區(qū)第二中學2023-2024學年六年級下學期月考數(shù)學試題(無答案)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初一數(shù)學階段檢測練習題(2024.4.2)一.選擇題(每題4分,共40分)1.如圖,可以表示為()A. B. C. D.2.在下列現(xiàn)象中,不可以用基本事實“兩點確定一條直線”來解釋的有()木匠彈墨線打靶瞄準彎曲公路改直拉繩插秧A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.冠狀病毒是一大類病毒總稱,在電子顯微鏡下可以觀察到他們的表面有類似日冕狀突起,其平均直徑大約0.0000001米,將0.0000001用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.如圖,點在線段上,且,則與的大小關系是()A. B. C. D.不能確定5.下列運算正確的是()A. B. C. D.6.如圖所示,正方形網(wǎng)格中有和,如果每個小正方形的邊長都為1,估測與的大小關系為()A. B. C. D.無法估測7.如圖,點A在點O的北偏東方向,,則點B相對于點O的方向是()A.南偏東方向 B.北偏東方向C.南偏東方向 D.北偏東方向8.計算:的結果是()A.1 B. C. D.9.已知,,,下列結論正確的是()A. B. C. D.10.如圖,將一張長方形紙片沿對角線折疊后,點C落在點E處,交于F,再將三角形DEF沿DF折疊后,點落在點處,若平分,那么的度數(shù)是()A. B. C. D.二.填空題(每題4分,共20分)11.計算:______.12.若代數(shù)式是完全平方式,則的值是______.13.如圖,點在線段上,是線段的中點.若,,則線段的長度______.14.對于,計算結果的個位數(shù)字是______.15.如圖,已知是一個平角,且,則的度數(shù)為______.三.解答題(共8題,滿分90分)16.計算(10分)(1) (2)(3)17.計算(10分)(1) (2)(3)18.(10分)先化簡,再求值:,其中19.(10分)如圖,已知直線和直線外三點,請按下列要求作圖解答:(1)作射線;(2)作直線交直線于點;(3)在直線上確定點,使得最小,并寫出你作圖的依據(jù)______.(保留作圖痕跡)20.(12分)如圖,點在直線上,,是的平分線.(1)若,求的度數(shù);(2)若是的平分線,求的度數(shù).21.(12分)如圖,為線段上一點,點為的中點,且.(1)求的長;(2)若點在直線上,且,求的長.22.(13分)如圖1是長為、寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成一個“回形”正方形(如圖2).圖1圖2(1)圖2中陰影部分的正方形的邊長等于多少?(2)觀察圖2,請你寫出之間的等量關系.(3)若,求的值(4)拓展:若,求的值.23.(13分)點為直線上一點,過點作射線,使.將一直角三角板的直角頂點放在點處.圖1圖2圖3(1)如圖①,將三角板的一邊與射線重合時,則______;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論