材料作文立意

關(guān)于材料作文立意什么是審題立意？審題，就是分析研究命題的意義要求；立意，就是確立主題思想?！耙狻笔侵黝}（中心），是文章的“靈魂”，“立意”就是站在一定的高度確定文章的主題思想。古人云：“千古文章意為高”，“意在筆先”，可見立意高下是文章成敗的關(guān)鍵。第2頁,共9頁，2024年2月25日，星期天如何解讀材料作文的審題立意要求？

材料作文往往在提供材料之后，會(huì)呈現(xiàn)如下類似要求：①自選角度，確定文意。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。那么如何解讀此要求呢？“自選角度”意味著可以從許多角度審題立意，寫作時(shí)可以選擇其中一個(gè)角度。“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”意味著要從材料整體出發(fā)，全面理解材料，抓住主旨，寫作時(shí)要符合材料的觀點(diǎn)或中心，不可斷章取義，也不能觀點(diǎn)片面。第3頁,共9頁，2024年2月25日，星期天從學(xué)生以前習(xí)作總結(jié)材料作文審題立意的誤區(qū)。脫離材料，游離中心。材料是考生思考的起點(diǎn)，是作文立意的依據(jù)，有的作文立意脫離指定的材料，沒有理解材料的中心意思，從一些枝節(jié)入手，結(jié)果寫出來的文章與命題要求或者擦邊而過，或者相去甚遠(yuǎn)。就會(huì)被評(píng)卷老師判為“不符合題意”。觀點(diǎn)片面，不及整體。涉及兩個(gè)概念或事物關(guān)系的材料，只就一個(gè)方面論述，缺乏辯證思維的眼光。中途易轍，偏離題意。開篇能引入材料，依題行文，但由于對(duì)材料理解不深刻，在論述的過程當(dāng)中，橫生枝節(jié)，將立意引入了歧途。第4頁,共9頁，2024年2月25日，星期天【材料1】在女排戰(zhàn)勝巴西之后，郎平強(qiáng)調(diào)：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?！边^硬的技術(shù)來自于專業(yè)，女排在專業(yè)上體現(xiàn)的是智慧應(yīng)對(duì)，是不犧牲身心健康，按照科學(xué)有效的方式進(jìn)行的系統(tǒng)提升。按照這個(gè)觀點(diǎn)，生活也需要智慧，要智慧地去解決生活難題。第5頁,共9頁，2024年2月25日，星期天【材料2】在女排戰(zhàn)勝巴西之后，郎平冷靜地強(qiáng)調(diào)：“不要因?yàn)槲覀冓A了一場(chǎng)就談女排精神，也要看到我們努力的過程。”那么，在這個(gè)時(shí)代，到底是注重過程，還是注重結(jié)果呢？第6頁,共9頁，2024年2月25日，星期天【材料3】在戰(zhàn)勝巴西隊(duì)的8月17日前，“女排精神”是不存在的。那個(gè)時(shí)候，中國(guó)女排正處于低谷，三遭敗績(jī)，僅獲B組第4出線。網(wǎng)友的質(zhì)疑聲不絕于耳：“歷史最差的一屆奧運(yùn)會(huì)。終于誕生在郎平的手上”、“中國(guó)女排人心散了，沒魂了”“拼的就是冠軍，如果沒有冠軍，估計(jì)郎平要下課了”……面對(duì)女排三遭敗績(jī)，郎平在隊(duì)員們面前淡定地說：“這種生死球，緊張有什么用啊？放開打吧，咬她一口是一口，不能讓她輕易贏得比賽。雖然我水平可能比你低，但不能讓你隨便欺負(fù)?！北荣惤Y(jié)束后她說：“女排精神”不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。第7頁,共9頁，2024年2月25日，星期天課堂總結(jié)

1.根據(jù)材料寫作文，審題立意，不能偏離材料自行確定立意，而要全面仔細(xì)地閱讀材料，提煉出材料的核心思想。2.每則材料都可從多個(gè)角度分析立意，角度也分優(yōu)劣，可以選擇主要人物、主要事件作為最佳角度。3.上面的幾種方法不是孤立運(yùn)用的，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。第8