兒童國(guó)畫(huà)動(dòng)物

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水墨畫(huà)動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

熊貓篇

江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校闕子芊

教材分析：

本課屬于“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，水墨動(dòng)物具有肯定的特別性，既要抓住動(dòng)物的特征，又要體現(xiàn)水墨畫(huà)特有的韻味。畫(huà)水墨畫(huà)動(dòng)物，可以充分發(fā)揮水墨濃淡干濕的特點(diǎn)，濃淡之間揮灑出一片生動(dòng)活潑的世界。

在教學(xué)過(guò)程中注意同學(xué)的原創(chuàng)性和自我表達(dá)，在嬉戲和審美觀賞中感知水墨畫(huà)的特點(diǎn)，在體驗(yàn)中表現(xiàn)水墨的韻味，讓他們的思緒在寬松的環(huán)境和愉悅的心情中得到伸展。讓同學(xué)觀賞大師水墨作品，感受大師簡(jiǎn)練的用筆和精妙的墨色，感受水墨特有的韻味。教材中更多的是展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)水墨動(dòng)物作品，傳達(dá)了中國(guó)畫(huà)獨(dú)特表現(xiàn)手法的傳神寫(xiě)意，將水墨畫(huà)藝術(shù)全面展現(xiàn)給同學(xué)。通過(guò)國(guó)寶大熊貓這一特別形態(tài)的動(dòng)物進(jìn)一步感受水墨畫(huà)的韻味，以抓住動(dòng)物形體特征為重點(diǎn)，突出水墨畫(huà)的“神韻”、“似與不似”。在提高同學(xué)觀看力、審美力和表現(xiàn)力的同時(shí)，體會(huì)中國(guó)水墨畫(huà)與其它繪畫(huà)形式的區(qū)分，培育同學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)水墨畫(huà)的愛(ài)好和喜愛(ài)祖國(guó)民族文化的情感。

同學(xué)狀況：

本課的教學(xué)對(duì)象是學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)，前期都有對(duì)水墨的接觸。同學(xué)從墨點(diǎn)、墨線、墨塊到花卉、植物等，經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練，對(duì)基本筆法和水墨運(yùn)用都有肯定了解。喜愛(ài)動(dòng)物是孩子們的天性，用畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物也是他們津津樂(lè)道的事情，嘗試用水墨的方法來(lái)表現(xiàn)，更會(huì)給孩子們帶來(lái)新穎的感覺(jué)。但是如何用豐富的水墨語(yǔ)言表現(xiàn)出動(dòng)物的形體、姿勢(shì)、皮毛和神氣，還是有肯定的難度和挑戰(zhàn)性的。

老師預(yù)備：

中國(guó)畫(huà)材料（顏料、墨汁等）、課件、教室布置（作業(yè)展現(xiàn)用的竹林等）同學(xué)預(yù)備：

中國(guó)畫(huà)材料、剪刀

學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：觀看熊貓學(xué)習(xí)概括熊貓形態(tài)，嘗試用水墨形式表現(xiàn)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：抓住大熊貓?zhí)卣?，用濃淡墨結(jié)合與中鋒側(cè)鋒的表現(xiàn)形式畫(huà)出動(dòng)物的形體、姿勢(shì)、皮毛和神韻。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受水墨畫(huà)獨(dú)特的水墨韻味美感，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)水墨畫(huà)的愛(ài)好和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用寫(xiě)意畫(huà)的特別表現(xiàn)技法概括大熊貓?zhí)卣鳎惺芩?huà)的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：用水墨表現(xiàn)大熊貓的生動(dòng)活潑，呆萌可愛(ài)，畫(huà)出具有共性的大熊貓。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)情境

播放紀(jì)錄片《熊貓誕生100天》：“大竹林的熊貓寶寶一百天咯！”

大熊貓寶寶的親戚伴侶們都收到了邀請(qǐng)函，要前來(lái)我們的大竹林為它們慶祝生日，我們就是今日大竹林的小小金牌服務(wù)員哦。

2.揭示課題

為了讓我們的大熊貓客人玩得盡心，我們要為它們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

設(shè)計(jì)意圖：熊貓從誕生的羸弱到漸漸長(zhǎng)大的強(qiáng)壯就似乎在座的小伴侶學(xué)習(xí)水墨畫(huà)一樣，不僅能使同學(xué)對(duì)熊貓這一特別動(dòng)物了解更多，也有特殊的寓意。創(chuàng)設(shè)了同學(xué)們作為金牌服務(wù)員款待大熊貓客人的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好也為接下來(lái)的環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、觀看分析

1.了解大熊貓

看到我們?yōu)樗鼈冾A(yù)備的美味食物，熊貓一家都特別興奮，但是熊貓爸爸向我們提出了一個(gè)小小懇求，盼望我們能為這個(gè)生日會(huì)留下照片用來(lái)紀(jì)念，惋惜我們的照相機(jī)壞了，歡樂(lè)的時(shí)間稍縱即逝，這可怎么辦??？

這時(shí)候，大熊貓舅舅來(lái)啦，它為我們送來(lái)了大竹林特產(chǎn)毛筆和烏黑的墨汁，請(qǐng)我們加入水畫(huà)下客人們的精彩一刻。真是一個(gè)好辦法！

那么就開(kāi)頭吧，首先讓我們來(lái)了解一下大熊貓吧。

大熊貓是一種哺乳動(dòng)物，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式。是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物之一。大熊貓已在地球上生存了至少800萬(wàn)年，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”。

2.小小觀看站

（播放逗趣熊貓生活小視頻）

接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)小木屋來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小小觀看員吧~

帶著問(wèn)題觀看：

（1）大熊貓的哪些部位是黑色的？

（2）大熊貓愛(ài)吃竹子，當(dāng)它在吃竹子的時(shí)候，是用爪子抓著還是抱著？

（3）它除了愛(ài)吃竹子愛(ài)睡覺(jué)之外還喜愛(ài)干什么呢？

（4）胖嘟嘟的大熊貓可以用三角形、圓形、方形哪一個(gè)外形來(lái)概括呢？請(qǐng)4位同學(xué)代表說(shuō)一說(shuō)。

總結(jié)：我們的小小觀看員觀看到熊貓可以用圓形來(lái)概括；它的四肢、耳朵、黑眼圈、鼻子是黑色的；它們經(jīng)常舒適地坐在地上，用兩只前爪抱著竹子吃得香噴噴的；除了吃和睡，日常的它們還喜愛(ài)攀爬木架子還有處處蹭癢癢。

設(shè)計(jì)意圖：畫(huà)一件事物通常需要抓住特征，用圖形來(lái)概括是一種簡(jiǎn)潔易懂的方式依據(jù)以往教學(xué)閱歷，小伴侶很簡(jiǎn)單只記得物體的也許，而詳細(xì)哪里的毛是黑色，哪里的是白色，四肢又在哪里這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都不會(huì)留意到，通過(guò)設(shè)置小小觀看站，讓孩子們能更投入地去觀看熊貓的動(dòng)作，為之后的作業(yè)做一個(gè)思維拓展的鋪墊。

三、初步練習(xí)

1.概括大熊貓

來(lái)~讓我們一起來(lái)概括大熊貓吧。

請(qǐng)同學(xué)們自己在紙上用圓形概括大熊貓（隨便選墨）

一分鐘到了，首先我們來(lái)看一下你四周同學(xué)的大熊貓跟你的顏色一樣嗎？不一樣呢，水墨畫(huà)多用墨加水調(diào)出不同的顏色，俗稱墨分五色，我們來(lái)看一看找一找我們用的是五色中的哪兩色吧？（濃墨、淡墨）

好了，請(qǐng)來(lái)我們的大熊貓客人看看我們的畫(huà)它們滿不滿足吧！

大熊貓客人都不好意思看了，明顯是不滿足呢。

趕快讓我們請(qǐng)來(lái)大師學(xué)一學(xué)吧！

2.名畫(huà)作觀賞

韓美林爺爺是中國(guó)當(dāng)代極具影響力的天才造型藝術(shù)家，在繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、陶瓷、設(shè)計(jì)乃至寫(xiě)作等諸多藝術(shù)領(lǐng)域都有很高造詣，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)到，共性特征鮮亮，是一位孜孜不倦的藝術(shù)實(shí)踐者和開(kāi)拓者。國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，清華高校美術(shù)學(xué)院教授，中央文史館討論員。

3.畫(huà)與照片的對(duì)比

韓美林爺爺厲害嗎？大家肯定很奇怪???他是怎么做到噠？

讓我們一起來(lái)看一看吧。

首先，韓美林爺爺是怎么運(yùn)用濃淡墨的呢？（淡墨畫(huà)身體，濃墨畫(huà)黑色皮毛部分）

韓美林爺爺在哪里用到了中鋒的筆法？其他部分用了什么筆法？

通過(guò)對(duì)比我們發(fā)覺(jué)大師畫(huà)的大熊貓要比真實(shí)的大熊貓的腦袋和耳朵更大更圓，身體反而是小小的，眼睛的位置在臉的中間靠下的位置，鼻子嘴巴就像小嬰兒一樣?？雌饋?lái)更呆萌更惹人疼愛(ài)。

這樣說(shuō)來(lái)，好像并不難呢，我們肯定也能行，一起來(lái)試一試吧~

4.熟悉濃淡墨

看一看你的四周的同學(xué)畫(huà)的大熊跟你的顏色一樣嗎？水墨畫(huà)中的通常只用墨色，號(hào)稱墨分五色，今日我們用其中的兩種來(lái)畫(huà)大熊貓，小伴侶們一起來(lái)找一找是哪兩種吧？

出示墨分五色圖片（濃墨和淡墨）

中國(guó)畫(huà)用的是奇妙的毛筆，為什么奇妙呢？因?yàn)樗纱挚杉?xì)，變化莫測(cè)，細(xì)的我們用中鋒來(lái)畫(huà)，粗的我們用側(cè)鋒和逆鋒來(lái)畫(huà)，找一找大師把中鋒用在了哪里吧？

出示中鋒側(cè)鋒逆鋒圖

板書(shū)：（中鋒畫(huà)淡墨部分，側(cè)鋒畫(huà)濃墨部分）

設(shè)計(jì)意圖：畫(huà)畫(huà)和攝影共通但相異，攝影可以讓物體定格，真實(shí)