兒童折紙航天飛機(jī)

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個(gè)人教案（初定）

[學(xué)問與技能]

1．提高幼兒學(xué)習(xí)折紙的力量以及仿照制作；2．培育幼兒對(duì)圖形變化的一些基本熟悉；3．把握一些常見手工作品的制作方法。

[過程與方法]

1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，熬煉幼兒的觀看力量以及自我學(xué)習(xí)的能

力；2．通過對(duì)手工制作過程的觀看，培育幼兒仔細(xì)細(xì)致、按步就班的做事力量；

3．通過對(duì)制作成品的討論，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，增加

幼兒的觀看與仿照力量，培育其規(guī)律思維力量。

[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

1．通過手工制作，培育幼兒寵愛動(dòng)手，樂于動(dòng)手的情感態(tài)度，以及擅長觀看生活中事物

與思索之構(gòu)造的態(tài)度；2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作意識(shí)；

3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對(duì)空間的想象力與感知力，培育幼兒的審

美與創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)手工制作的樂趣。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

重點(diǎn)：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度；

難點(diǎn)：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品

[教學(xué)環(huán)境及資源預(yù)備]

四人一張小桌子，每人一張A4紙，以及每桌一副水彩筆

手工折紙：桃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)簡易折紙：雙三角形折法。

2、利用雙三角形折法學(xué)折桃子，熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、正方形手工折紙若干張。

2、水彩筆。

活動(dòng)過程：

拋出問題：你們見過桃子嗎？喜愛吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今日老師教小伴侶來折一個(gè)這樣的桃子好嗎？

提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。

折紙步驟：1.折出雙三角形2.斜邊向中線折對(duì)齊3.四邊同樣4.抻開整理好小桃子折好了

.

幼兒動(dòng)手折紙，老師巡回指導(dǎo)：

（1）提示幼兒留意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的桃子畫上喜愛的裝飾圖案。

觀賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

手工折紙：鋼琴

活動(dòng)目標(biāo)：1.讓孩子熟悉鋼琴的形體，并需要孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真觀看。2.訓(xùn)練幼兒眼手的精確?????性，協(xié)調(diào)性，以及空間方位的知覺性。3.學(xué)會(huì)正方形向中心反復(fù)折疊的方法。4.讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)老師所示范的步驟，按肯定的挨次進(jìn)行折疊。

活動(dòng)預(yù)備：紙若干。

活動(dòng)過程：

提出話題，激發(fā)幼兒愛好。小伴侶們想不想有一架自己的鋼琴？那我們就自己來折一架鋼琴吧！老師講解示范：1引導(dǎo)幼兒說說鋼琴是用什么外形的紙折成的。

2老師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。讓孩子們愛好更濃。

3讓孩子們學(xué)會(huì)觀看折紙步驟圖，并學(xué)會(huì)理解。

4再接著老師依據(jù)步驟進(jìn)行示范。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。

5老師關(guān)心力量弱的幼兒，重點(diǎn)知道方向。

6準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)折好鋼琴的幼兒。

7還鼓舞先折好鋼琴的孩子去關(guān)心還沒有折好的孩子，或需要關(guān)心的孩子。

作品展現(xiàn)：1請(qǐng)幼兒將折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。

2.看誰折的線條最平整。

1.

活動(dòng)思索：１、如何讓幼兒在折紙時(shí)把握好線條的平整。２、老師的引導(dǎo)語能讓力量弱的幼兒聽起來簡便、易懂。３、如何讓幼兒把握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。

手工折紙：紙飛機(jī)

教學(xué)目標(biāo)

1、設(shè)置情境，使同學(xué)從好玩的表演中，體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣。2、同學(xué)樂觀探究繪制，并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。3、培育同學(xué)的合作意識(shí)，并能樂于表現(xiàn)共性。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的活動(dòng)，拓展同學(xué)的豐富想象，使同學(xué)能樂觀地投入設(shè)計(jì)制作表演活動(dòng)。

2、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛好。3、使同學(xué)養(yǎng)成急躁、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、引導(dǎo)同學(xué)把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完善結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

提問“你們知道，這些好玩的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些好玩的特點(diǎn)？”2、人類始終探究和憧憬飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行幻想。假如我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛，那會(huì)是什么樣子呢？

同學(xué)說說！

導(dǎo)入：你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎？會(huì)折紙飛機(jī)嗎？今日我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。

二、學(xué)折紙飛機(jī)

1、展現(xiàn)多媒體課件；通過從外形、顏色，裝飾來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī)：

1）首先是折——老師示范

2）再是畫——在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜愛的圖案和花紋2、老師宣布今日的作業(yè)任務(wù)：折紙一個(gè)美麗的紙飛機(jī)。

說說評(píng)價(jià)要求，評(píng)出；A.最美麗的紙飛機(jī)。B.飛的最好的紙飛機(jī)C.紀(jì)律最好的小組

4、同學(xué)作業(yè)，老師指導(dǎo)：

同學(xué)依據(jù)自己的設(shè)計(jì)，制作紙飛機(jī)，可以是分小組合作的方式、可以是自己查找合作的伙伴、也可以是獨(dú)立完成。

老師對(duì)同學(xué)有疑問的地方賜予指導(dǎo)

三、同學(xué)活動(dòng)

1、同學(xué)展現(xiàn)完成的作品，觀摩活動(dòng)，同學(xué)相互溝通，相互溝通自己想象，體會(huì)樂趣。

2、實(shí)踐活動(dòng)讓紙飛機(jī)飛起來。

手工折紙：紙船

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按要求折出船的外形。

2、培育幼兒手指的敏捷性及依據(jù)圖示折紙的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

折紙示意圖一張，折好的船一只。

活動(dòng)過程

一、出示范例作品，引起幼兒愛好。

1、小伴侶你們知道坐過船嗎?你們喜愛坐船嗎?你們知道船是什么樣子的嗎？

2、今日老師帶來了一架小船，你們想看嗎？

3、范例作品，請(qǐng)幼兒觀看

引導(dǎo)幼兒思索：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？

那請(qǐng)小伴侶們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶先看王老師折小船。

二、依據(jù)圖示折紙。

1、出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。

2、依據(jù)示意圖，老師示范折船。要求幼兒認(rèn)真觀看。

3、首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。

4、再對(duì)折，這時(shí)候是一個(gè)長長的矩形。

5、沿著上面的三角折一個(gè)三角形，然后再平分。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。

6、兩邊在對(duì)折一次，這個(gè)事船幫，為的是壓住剛才的四個(gè)角。

7、拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。小船就做好了。

小伴侶你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢？

三、我也來折船。

1、講解折紙常規(guī)。保持寧靜。

2分法折紙材料，幼兒依據(jù)示