先進(jìn)教師主要事跡

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優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

我叫崔文芝，女，1977年9月誕生，1995年畢業(yè)于汝州師范學(xué)校（現(xiàn)平頂山外國語學(xué)校），同年7月參與工作。大專學(xué)歷。學(xué)校數(shù)學(xué)高級老師，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)，英語教學(xué)工作，并任班主任及學(xué)校教務(wù)主任。

老師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，在我的孩提時(shí)代，就對老師產(chǎn)生一種崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了抱負(fù)的種子，憧憬著長大以后能成為一名光榮的人民老師。抱著這個(gè)抱負(fù)，1995年我走上了老師崗位,當(dāng)上了一名老師。面對領(lǐng)導(dǎo)的期望，同志們的熱忱，同學(xué)的張張笑臉，我無限感慨，這為我訓(xùn)練生涯的良好開端奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充添了士氣和力氣。更加堅(jiān)決了我的信念，我要把全部的心血投入到我所喜愛的事業(yè)之中，愿有我勝利的喜悅?cè)フf明一切。

一、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)

我懷著對訓(xùn)練事業(yè)的無比喜愛，開頭了我的學(xué)校教學(xué)工作，在工作中，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷的進(jìn)步。在工作中，我堅(jiān)持做到每天早來晚走，和同學(xué)在一起，親如手足，全身心地投入到訓(xùn)練、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給同學(xué)。我深切地感到，有一分耕耘，就會在一分收獲。

在我近二十年的訓(xùn)練教學(xué)工作中，有很多次的兩難，工作事

業(yè)與家庭，為此我也付出了巨大的代價(jià)，無問心無愧我都能以工作為重，為了全部的孩子。有許多時(shí)候，面對那一雙雙渴求學(xué)問的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使我選擇了我的同學(xué)，為了同學(xué)，放棄了家庭的很多而選擇了學(xué)校，選擇了同學(xué)。有許多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付給別人，堅(jiān)持到校工作，再苦再累我都我咬緊牙關(guān)頂住，當(dāng)我看到同學(xué)綜合素養(yǎng)的大幅度提高，我感到無比的欣慰。

有人說，老師是清亮的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導(dǎo)孩子在人生的征途上學(xué)步；是一顆鋪路的石子，甘愿悄悄的為他人鋪筑起飛的跑道。了解老師工作性質(zhì)的人，最懂得老師工作的辛苦，許多年輕的男老師，想盡方法離訓(xùn)練沃土而去，而我卻照舊以一身粉塵為榮。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展老師風(fēng)采。

二、喜愛同學(xué)，真情奉獻(xiàn)。

幾年來，我覺得對工作已傾注了全部的心血，雖取得了肯定的成果，但在工作中也遇到過挫折。面對挫折，我仔細(xì)地反復(fù)地思索：自己覺得作為一個(gè)人民老師不能單憑不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神，而作為新時(shí)期的老師更應(yīng)具備有高尚的師德，完善的人格，良好的形象，這樣，才能勝任老師工作。在我教過的班級，有一個(gè)叫李偉的同學(xué)，由于他父親去世，母親改嫁，家境的貧困，使他在上學(xué)校時(shí)，就開頭常常輟學(xué)了。他的性格比較內(nèi)向孤僻，不太合群，參與集體活動樂觀性不高。對于這樣的同學(xué)，

我想：“只有用愛去暖和那顆多年冰冷的心，才能喚起他對新的學(xué)習(xí)生活的喜愛，對學(xué)習(xí)有足夠的信念和士氣”。在班級，我首先開展了“十助一”幫教小隊(duì)，組成學(xué)習(xí)小組。利用課余時(shí)間，從補(bǔ)課開頭，由于基礎(chǔ)太差，教他并不是那樣簡單的事，但只要他能把一個(gè)個(gè)學(xué)問點(diǎn)把握清晰、明白，我和同學(xué)們都為他感到欣慰。這樣一來，我不但讓他在精神上得到充實(shí)，而且在物質(zhì)上也能關(guān)心，使他真正體會到集體的暖和。為了給他買學(xué)習(xí)用品，我號召同學(xué)們獻(xiàn)出自己的一片愛心，我?guī)ь^為他捐款20元，在老師的影響下，同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)上一份愛心，你一元，我五角的……有的同學(xué)還把手中的筆、本等學(xué)習(xí)用品贈送給劉超同學(xué)。拿著錢和物的李偉同學(xué)，此刻感動了，含著眼淚說：“任老師，您放心吧，我肯定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)能為建設(shè)祖國出力的人”。

無論在課堂上還是在課外，我都喜愛與同學(xué)進(jìn)行公平地溝通，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位同學(xué)如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括同學(xué)的家庭狀況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，我會靜靜地送上一份小禮物，同學(xué)往往興奮地不得了，對我特別感謝。當(dāng)同學(xué)有什么不快樂時(shí)，我就會像好伙伴一樣去勸慰他。我班還有位叫張威的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我經(jīng)常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，他父親回家很晚，我就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是悄悄地為班級做好事。同學(xué)們誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的榜樣

作用，同時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行急躁地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，我利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把同學(xué)在校的狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。

三、刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)。

在參與工作的幾年來，我仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前同學(xué)的實(shí)際狀況，向40分鐘要質(zhì)量，使同學(xué)在課堂上學(xué)懂、學(xué)會教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)，完善自己的教學(xué)水平。要給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我順當(dāng)?shù)啬玫搅艘话阍捵C書和計(jì)算機(jī)等級證書，,還樂觀參與市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航袢盏膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓(xùn)練工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。我的辛勤工作換來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的贊揚(yáng)。我在教學(xué)工作上的仔細(xì)及對同學(xué)的關(guān)懷贏得了家長們的全都好評。

這些成果的取得，使我更深刻的意識到這些榮譽(yù)，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們從前的關(guān)懷和關(guān)心，我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感；給予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，