四年級【語文(統(tǒng)編版)】牛和鵝（第一課時）課件

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牛和鵝（第一課時）年級：四年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：李寧學(xué)校：清華大學(xué)附屬小學(xué)

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學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。記一次游戲，把游戲過程寫清楚。

童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

——冰心

國家中小學(xué)課程資源四年級語文18牛和鵝20陀螺19一只窩囊的大老虎習(xí)作記一次游戲口語交際安慰

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牛和鵝

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任大霖(1929—1995)，浙江蕭山人。一生創(chuàng)作了幾百萬字的作品，出版了數(shù)十本兒童文學(xué)作品。主要作品有：《童年時代的朋友》《鷹媽媽和她的孩子》《蟋蟀》《秀娟姑娘》等。

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任大霖(1929—1995)，浙江蕭山人。一生創(chuàng)作了幾百萬字的作品，出版了數(shù)十本兒童文學(xué)作品。主要作品有：《童年時代的朋友》《鷹媽媽和她的孩子》《蟋蟀》《秀娟姑娘》等。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文霖哥兒金奎叔

國家中小學(xué)課程資源四年級語文霖哥兒金奎叔

國家中小學(xué)課程資源四年級語文嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩

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國家中小學(xué)課程資源四年級語文吁吆喝牲口或家禽。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文吁

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剛參加完長跑比賽，我累得是氣喘吁吁（）。我們應(yīng)該呼吁（）全社會一起參與節(jié)約用水的行動。xū

yù

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剛參加完長跑比賽，我累得是氣喘吁吁（）。我們應(yīng)該呼吁（）全社會一起參與節(jié)約用水的行動。xū

yù

國家中小學(xué)課程資源四年級語文嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩

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這時，帶頭的那只老公鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過來，“嘎嘎”地趕上了我，“嘎嘎”它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。

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這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文摸胳膊握拳頭扳牛角捶牛背掐脖子摔酒瓶

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國家中小學(xué)課程資源四年級語文捶

有四橫，每個橫的長短不一，末橫最短。掐臼

國家中小學(xué)課程資源四年級語文捶左窄右寬要記牢，垂字多橫要等距，撇橫長豎最長橫，最后短橫拖住底。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文牛背脖子

國家中小學(xué)課程資源四年級語文牛背脖子捶掐

國家中小學(xué)課程資源四年級語文課文主要講了一件什么事？

國家中小學(xué)課程資源四年級語文概括課文主要內(nèi)容

國家中小學(xué)課程資源四年級語文抓主要事件概括課文主要內(nèi)容我大白鵝金奎叔

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國家中小學(xué)課程資源四年級語文

國家中小學(xué)課程資源四年級語文你有什么發(fā)現(xiàn)？

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國家中小學(xué)課程資源四年級語文預(yù)測單元

國家中小學(xué)課程資源四年級語文提問單元

國家中小學(xué)課程資源四年級語文勾畫生字詞

寫出詞語解釋勾畫中心句提出問題……

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大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？第一處批注

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大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？第一處批注

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大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？第一處批注提問的角度

國家中小學(xué)課程資源四年級語文資料鏈接你知道嗎？

牛的眼睛里像有一個放大鏡似的，什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分馴良、溫順。而鵝則相反，什么東西在它眼里都比原樣縮小了。在鵝的眼睛里，人比自己還要小。所以鵝不怕人，常常主動去啄人，企圖嚇唬人。

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大家都說:牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。

事情真的是這樣嗎？提問的角度第一處批注

國家中小學(xué)課程資源四年級語文段落

批注內(nèi)容什么角度1事情真的是這樣嗎？有疑問6逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。

8鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。

9“掛著淚笑”，事情得變化對“我”來說太突然了。

13看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。

學(xué)習(xí)提示

結(jié)合課文中的批注，想想還可以從哪些角度給文章作批注，完成表格，和同學(xué)交流。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文段落

批注內(nèi)容什么角度1事情真的是這樣嗎？有疑問6逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。

8鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。

9“掛著淚笑”，事情得變化對“我”來說太突然了。

13看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。

學(xué)習(xí)提示

結(jié)合課文中的批注，想想還可以從哪些角度給文章作批注，完成表格，和同學(xué)交流。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。第二處批注寫得好的角度

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孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”第二處批注寫得真實(shí)嗎？

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孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”第二處批注寫得真實(shí)嗎？

國家中小學(xué)課程資源四年級語文孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。第二處批注寫得好的角度

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鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。

第三處批注

鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。

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鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧饽敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。

第三處批注

鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。感受深的角度

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這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。

第三處批注

鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。感受深的角度

國家中小學(xué)課程資源四年級語文第四處批注

這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋恚乙矑熘鴾I笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！

“掛著淚笑”，事情變化對“我”來說太突然了。感受深的角度

國家中小學(xué)課程資源四年級語文55

我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢再咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。

第五處批注看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。從哪里得到？

國家中小學(xué)課程資源四年級語文56

我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢再咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文57

我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我