廣東省廣州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末試卷

廣東省廣州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末試卷

閱卷人

、選擇題

得分

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.遁詞/魯鈍天驕/矯揉造作B.隔膜/油饃麾下/自慚形穢

C.灰燼/寒噤篁竹/富麗堂皇D.謳騙/眼眶玄虛/目眩神迷

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.征引草長鶯飛輕覷忸怩作態(tài)

B.嗤笑形消骨立渺茫不攻自破

C.棧橋孜孜不倦疏懶根深締固

D.作揖輕歌曼舞濡動經(jīng)世奇才

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.兒童和少年是新型冠狀肺炎的易感人群,因此，衛(wèi)生與健康教育進(jìn)課堂I可下寄發(fā)。

B.在改造老城、開發(fā)新城過程中，要保護(hù)好城市歷史文化遺存，延續(xù)城市文脈，使當(dāng)代和歷史相彳尋

至彰。

C.瀏覽是一種讀書方法，其妙處就在于一目十行，斷草取義，快速提取信息。

D.這些名人的字畫，掛在客廳里不僅美觀大方，還有種文人墨客附庸風(fēng)雁的高潔氣度。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.近段時間來，全國各地開展廣泛“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育活動。

B.在北京冬奧會和冬殘奧會上，“翩若驚鴻，宛若游龍”、“山不讓塵，川不辭盈”等詩句，又一次撥動

了每一名中國人最溫柔的心田。

C.為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)的現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈穭?chuàng)建了一所免費招收貧困女生的高中。

D.舞蹈詩劇《只此青綠》之所以迷人，正是因為有傳統(tǒng)文化深厚的底蘊打底的緣故。

5.下列句子表達(dá)得體的一項是（）

A.女生上課和同學(xué)肆意打鬧，家長了解情況后，很不好意思地跟老師說：“我們夫婦好不容易才得了

這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求?！?/p>

B.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回

復(fù)。

C.王叔叔借給我一本絕版書，我鄭重地說：“這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會

盡快歸還，請您放心?！?/p>

D.在新落成的住院部大樓門口，院長制作了醒目的條幅，上面寫著：“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本

院?！?/p>

6.書法愛好者張伯要為小區(qū)宣傳家庭、鄰里和諧寫一副對聯(lián)。他已擬好上聯(lián)，請你幫張伯從下面三句中

選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛橄侣?lián)（）

上聯(lián)：家庭和睦一帆順下聯(lián)：一

A.鄰里和諧千般好B.老少和諧萬事興

C.鄰里團(tuán)結(jié)萬事興D.老少團(tuán)結(jié)千般好

7.閱讀下面這首詩，對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏和惆悵的心情，含意

十分豐富。

C.頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情

懷。

D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人

以鼓舞。

8.閱讀下面這首詩，對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A.這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格來看都是粗獷、豪放的，充分體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩

詞風(fēng)格。

B.這首詞的上闋以“牽”“擎”“卷”等詞展現(xiàn)出裝備齊全、人數(shù)眾多的狩獵場面，突出表現(xiàn)了詞人雖然年

屆不惑，仍“狂氣”十足。

C.“何日遣馮唐”一句，詞人以馮唐自喻，希望朝廷赫免自己、重用自己，表達(dá)了詞人內(nèi)心的苦悶以

及對朝廷的憤懣之意。

D.詞末“射天狼”表達(dá)了詞人企望馳騁沙場為國御敵立功的壯志，抒發(fā)了自己要報效國家、關(guān)心國家

命運的愛國情懷。

9.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項是（）

A.1927年，奧斯特洛夫斯基在雙目失明、脊椎硬化的極度困難條件下，開始了長篇小說《鋼鐵是怎

樣煉成的》的寫作。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造人物時大量采用內(nèi)心獨白的方式，如小說將保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)

斗力的嚴(yán)峻時刻，內(nèi)心的絕望、動搖以及最終戰(zhàn)勝自我的心理過程刻畫得細(xì)膩感人。

C.保爾?柯察金在火車站邂逅冬妮婭，他們一見鐘情；后來，他倆都走上了革命道路，由于工作需

要，天各一方，音訊阻絕。等到在鐵路工地不期而遇時，兩人都已建立了小家庭。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾把自己寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見；但原稿在寄回途中被

郵局遺失，他只好重新開始創(chuàng)作，最終獲得了成功。

10.下列有關(guān)《水滸傳》的內(nèi)容表述正確的一項是（）

A.魯智深是《水滸傳》中塑造的最好的人物形象之一，他與所有英雄好漢都有不同之處，金圣嘆稱

之為“上上人物”。

B.“轉(zhuǎn)過馬行街來，家家門前扎縛燈棚，賽懸燈火，照耀如同白日。正是：樓臺上下火照明，車馬往

來人看人。’'這是《水滸傳》“李逵元夜鬧東京”中對東京夜景的描繪。

C.施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢性格迥

異：宋江的謙恭，吳用的足智多謀，魯達(dá)的簡單粗魯?shù)鹊龋瑹o不讓人如聞其聲，如見其人。

D.《水滸傳》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在刑場被梁山好漢搭救。

11.下列有關(guān)《水滸傳》的內(nèi)容表述正確的一項是（）

A.小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種典雅、含蓄、生動、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語言。

B.梁山經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三任寨主，魯智深火并王倫，尊晁蓋為首。

C.《水滸傳》中的人物往往具有多面性，如武松有武藝高強，仗義疏財?shù)囊幻?，也有嗜殺成性，濫殺

無辜的一面。

D.人物的綽號往往能體現(xiàn)人物的特點，如“鼓上蚤”時遷輕功了得，“小李廣”花榮射箭極準(zhǔn)，“神行太

保”公孫勝八百里朝去暮還。

閱卷人

得分

閱讀下面的文段，完成下面小題

醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而

瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。

名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在

酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，魚僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而

漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非

竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽

鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文

者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

12.下列加點詞的意義相同的一組是（）

A.往來而不絕者湖中人鳥聲俱絕

B.得之心而寓之酒也所識窮乏者得我與

C.野芳發(fā)而幽香朝發(fā)白帝，暮到江陵

D.而不知太守之樂其樂也好之者不如樂之者

13.下列句子翻譯正確的一項是（）

A.有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

翻譯：有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，靠近泉水邊上的，是醉翁亭。

B.山水之樂，得之心而寓之酒也。

翻譯：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上罷了。

C.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

翻譯：樹陰里，到處是鳥雀在鳴叫，游人去了樹林，鳥雀們就更快樂了。

D.山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。

翻譯：山上野味菜蔬，雜亂地在前面擺放著的，這是太守的宴會。

14.下列對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）

A.第一段將視覺描寫和聽覺描寫相結(jié)合，由近到遠(yuǎn)、由點到面介紹了瑯哪山，釀泉，醉翁亭。

B.第二段通過描寫朝暮、四時之景的無窮變化，抒發(fā)了四時之景不同而樂亦無窮矣的快樂心情。

C.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調(diào)。“醉”是表象，

“樂”是實質(zhì)。

D.文末用“禽鳥之樂”襯托“游人之樂”，“游人之樂”襯托“太守之樂”，表達(dá)出太守與民同樂的情懷。

閱卷人

得分

閱讀以下材料，完成下面小題。

【材料一】

①綠色、共享、開放、廉潔——在北京2022年冬奧會和冬殘奧會辦奧理念當(dāng)中，綠色位居首位。而

做好低碳管理工作，助力我國實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，則是貫徹綠色辦奧理念的實際行動。

②北京冬奧會充分利用國家游泳中心、國家體育館等夏奧場館，因地制宜，通過改造，創(chuàng)造性地實

現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”“陸冰轉(zhuǎn)換”。

③國家速滑館、首都體育館、首體短道速滑訓(xùn)練館、五棵松冰球訓(xùn)練館等4個冰上場館在冬奧會歷

史上首次使用最清潔、最低碳的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，不僅減少了傳統(tǒng)制冷劑對臭癢層的破

壞，而且大幅降低制冷系統(tǒng)能耗，與傳統(tǒng)制冷方式相比，可實現(xiàn)節(jié)能30%以上。

④與此同時，采用超低能耗技術(shù)建設(shè)的“被動房”，也提高了建筑物能效水平，該技術(shù)通過高效的保

溫或無熱橋設(shè)計，提高建筑物的氣密性，建筑物綜合節(jié)能率達(dá)到51%。各場館都對施工材料用量進(jìn)行了

優(yōu)化設(shè)計。以國家速滑館為例，該場館的拼裝胎架從大興國際機(jī)場航站樓等建設(shè)項目周轉(zhuǎn)使用，預(yù)制看

臺板使用廢舊樁頭粉碎制成的再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。

⑤多數(shù)場館設(shè)立了能源管控中心、利用大數(shù)據(jù)和人工智能分析，對場館內(nèi)的水、電、氣、熱等能耗

數(shù)據(jù)進(jìn)行實時采集、記錄和分析，實現(xiàn)可視化、智慧化的碳排放監(jiān)測管理。

⑥此外，各場館都采取了節(jié)水措施，如使用節(jié)水器具、優(yōu)先采用非傳統(tǒng)水源，實現(xiàn)水資源的高效利

用。

（整理自《力爭碳中和，北京冬奧會這樣做》）

【材料二】

①冬奧會所有比賽項目中，冰上項目約占30%,雪上項目約占70%。相比于冰上項目，雪上項目由

于是在室外，本身受氣象條件影響更大，比如能見度過低，會影響運動員和裁判員的視線，雪溫和雪質(zhì)

對運動員雪板打蠟的種類和多少有影響，雪量則決定賽事是否能夠進(jìn)行。

②不同的賽事對氣象條件的要求也各異。目前滑雪比賽的雪一般為人工造雪，要求雪溫低于0℃；

自由式空中技巧關(guān)鍵看風(fēng)，要求比賽時段內(nèi)1分鐘平均風(fēng)速小于3米/秒；高山滑雪和自由式爭霸賽則要

求能見度大于2公里；冬季兩項和單板滑雪要求氣溫不低于零下18℃等。

③冬奧會賽事除了需要精確的氣象服務(wù)外，賽前對天氣的研判也至關(guān)重要，這樣才能使運動員、競

賽組織者和賽會管理者為賽事準(zhǔn)備打出一個提前量，保證比賽能夠在良好的氣象條件下順利進(jìn)行。冬奧

賽區(qū)一般地處山地，地形比較復(fù)雜，有的時候可能隔著一條溝，風(fēng)力、降雪、能見度都會有很大的差

異。而我國在冬季山地精細(xì)化氣象預(yù)報服務(wù)方面經(jīng)驗不夠豐富，也沒有成熟的短時臨近預(yù)報系統(tǒng)進(jìn)行支

持，這些給氣象服務(wù)提出了很大的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，氣象部門采取了一系列措施，如：成立冬奧氣象中

心，在賽區(qū)鋪設(shè)有針對性的氣象站，向國際同行學(xué)習(xí)，參加相關(guān)培訓(xùn)等。

（整理自《長知識！冬奧會原來和這件事關(guān)系這么大》）

【材料三】

①河北崇禮擁有黃金緯度、黃金海拔、黃金區(qū)位，成為冬奧會比賽雪場的最佳選址地區(qū)。

②崇禮位于北緯40。，每年有近半時間是下雪期，特別是在壩下的大馬群山南麓，南下的西伯利亞

寒流與北上的熱氣流同時被北東向展布的大馬群山所阻擋，冷熱氣流在此交匯，形成了多降雪的小氣候

區(qū)。

③在獨特地理優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，崇禮發(fā)展冰雪運動擁有六大獨特優(yōu)勢：降雪早，存雪期長，崇禮每年

10月開始降雪，一直可以持續(xù)到第二年的4月份（甚至5月份）；積雪厚，降水量大，崇禮全域平均降水

量465.2毫米；溫度、風(fēng)速適宜，崇禮冬季平均溫度僅為零下12攝氏度，平均風(fēng)速僅為2級，擁有舉辦

冬奧會的重要氣象條件；山形地貌豐富，崇禮地處內(nèi)蒙古高原與華北平原過渡地帶，海拔從814米延伸

到2174米，能夠滿足各種比賽場地建設(shè)需要；生態(tài)環(huán)境良好，全區(qū)森林覆蓋率為67%,賽區(qū)森林覆蓋率

達(dá)到80%；空氣質(zhì)量優(yōu)良，在長江以北區(qū)縣中排名第一。

④如今，崇禮擁有萬龍、云頂、太舞、多樂美地、銀河、長城嶺、富龍七大滑雪場，其中云頂滑雪

公園是北京2022年冬奧會張家口賽區(qū)的競賽場館。該場館設(shè)置障礙追逐、平行大回轉(zhuǎn)、坡面障礙技巧、

U型場地技巧、空中技巧和雪上技巧6條冬奧賽道，將舉辦冬奧會單板滑雪和自由式滑雪2個分項的20

個小項的比賽；還有單板滑雪坡面回轉(zhuǎn)和障礙追逐2條殘奧賽道，將舉辦冬殘奧會單板滑雪8個小項的

比賽。

（整理自《冬奧知識：北京2022年冬奧會雪上項目為何鐘情崇禮？》）

15.關(guān)于踐行綠色辦奧理念，下列說法不符合文意的一項是（）

A.為踐行綠色辦奧理念，國家速滑館、首都體育館等4個場館使用再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利

用。

B.北京冬奧會因地制宜，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“水冰轉(zhuǎn)換”“陸冰轉(zhuǎn)換”，將夏奧場館改造成冬奧場館。

C.北京冬奧會采用了先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)碳減排，如超低能耗建設(shè)技術(shù)、二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)

等。

D.北京2022年冬奧會和冬殘奧會致力于做好低碳管理工作，助力我國實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)。

16.下列說法不符合文意的一項是（）

A.冬奧會賽事能順利舉辦，不僅需要精確的氣象服務(wù)，還需要氣象部門賽前對天氣的研判。

B.冬奧比賽場地都在山區(qū)，地形復(fù)雜，所以冬奧賽事對于氣象預(yù)報精細(xì)化服務(wù)要求非常高。

C.崇禮每年有近半年的下雪期，冷熱氣流在大馬群山南麓交匯，形成了多降雪的小氣候區(qū)。

D.存雪期長，積雪厚，溫度、風(fēng)速適宜、生態(tài)環(huán)境良好等，是崇禮發(fā)展冰雪運動擁有的獨特優(yōu)勢。

17.下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項是（）

A.冬奧會各場館的能源管控中心，利用了大數(shù)據(jù)和人工智能分析，所以能實現(xiàn)水資源的高效利用。

B.冰雪運動的發(fā)展受各方面條件的制約，尤其是雪上項目，對氣象條件、地理條件的要求都很高。

C.冬奧會的雪上項目大都在室外舉行，能見度、雪溫、雪質(zhì)和雪量都決定了賽事是否能夠進(jìn)行。

D.崇禮山形地貌豐富，能夠滿足各種比賽場地建設(shè)需要，其七大滑雪場均是冬奧會競賽場館。

閱讀以下材料，完成下面小題。

一棵常青樹

李汀

①穿過縣城的一條小街，來到一處普通的居民小區(qū)，趙棟賢老師的家就在這里。小區(qū)不大，有一棵

粗壯的小葉榕樹，郁郁蔥蔥，很醒目。趙老師住在三樓，小葉榕樹的樹枝伸到窗前，觸手可及。趙老師

家里的陳設(shè)再簡單不過了：一張舊書桌、一臺老電視機(jī)、一張木質(zhì)舊沙發(fā)、一張簡易木床。趙老師說，

二十多年，習(xí)慣一個人了，平時寫字看書，吃得簡單清淡。趙老師走到窗前，指了指窗外說：“看看這

樹，就不覺得孤單了?！?/p>

②就在兩個多月前，九十三歲的趙老師把他一生的積蓄三十九萬余元，全部捐給了四川蒼溪縣關(guān)心

下一代工作委員會，設(shè)立“良才獎”，用于資助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。捐資時，工作人員問他：“捐這么多

錢，您自己還有錢嗎？“趙老師笑著說：“還有呢，還有呢。”說著，從衣服口袋里掏出皺巴巴的六元錢，

對工作人員說：“看嘛，還有六元呢，夠吃一頓早飯了?！?/p>

③談起這筆“巨款”，趙老師對我說：“有每月退休金中結(jié)余的生活費，獲得國家、省、市榮譽的獎

勵，撰寫稿件所得的稿費……”趙老師就是這樣省吃儉用，一筆一筆，把“小錢”攢成了“巨款”。趙棟賢老

師常說，自己從放牛娃成長起來，是黨和國家培養(yǎng)了自己，要永遠(yuǎn)念黨恩。他說：“最好的投資是教育。

我捐出畢生積蓄，就是為了幫助有志學(xué)子們通過讀書改變命運，也讓更多有識之士關(guān)注支持教育?！?/p>

④從趙老師家里出來，我回望那棵小葉榕樹，它是那么高大，茂盛。金色的陽光灑在樹上，有一種

安靜的力量。趙老師站在窗前，向我揮手告別。這情景，讓我突然覺得，趙老師就像是一棵樹，默默奉

獻(xiàn)，綠意浩蕩。

⑤上世紀(jì)50年代初，貧苦家庭出身的趙棟賢被選送就讀西南人民革命大學(xué)政治教育系。畢業(yè)后，他

在南充五中開始了摯愛一生的教書育人事業(yè)。從南充五中，再到蒼溪中學(xué)、三川中學(xué)、蒼溪師范學(xué)校，

趙棟賢先后在四所學(xué)校當(dāng)教師、任校長，他嘔心瀝血、開拓實干，可謂桃李滿天下。

⑥在趙棟賢曾經(jīng)工作過的蒼溪師范學(xué)校（現(xiàn)為蒼溪實驗中學(xué)）校園里，有一棵桂花樹。秋季開學(xué)，

滿樹金色的桂花盛開，香氣四溢。四十五年前，趙棟賢調(diào)到蒼溪師范學(xué)校任校長，一干就是十二年。那

時學(xué)校剛剛恢復(fù)辦學(xué)，趙棟賢一手抓校園建設(shè)，一手抓教學(xué)質(zhì)量。短短幾年的時間，學(xué)校的辦學(xué)條件和

教學(xué)質(zhì)量大幅提升，教學(xué)成績成為全市三所師范學(xué)校的第一名。

⑦這棵桂花樹，就是恢復(fù)辦學(xué)時趙棟賢從學(xué)校附近山上移栽過來的。四十五年了，這棵桂花樹見證

了一批批學(xué)子在這里成長成才。剛移栽來時，桂花樹纖細(xì)瘦弱，來到校園里，像是積攢了全身的力量，

沒過幾年，就枝繁葉茂，樹干有碗口粗壯了。如今，桂花樹茂密的枝葉仿佛撐起一個天然的大帳篷，微

風(fēng)過處，滿枝綠葉沙沙作響。桂花香伴著瑯瑯的讀書聲，愜意美妙。

⑧1991年，趙棟賢退休。但他依然閑不下來，退休第二年就馬不停蹄地投入蒼溪縣關(guān)心下一代工作

委員會的工作中。上世紀(jì)90年代，學(xué)生小樊父親亡故、母親生病，身處輟學(xué)邊緣。一籌莫展時，趙老師

來到小樊身邊，幫助他解決生活困難，資助他上學(xué)。如今，他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名老師。我

問他：“如果趙老師是一棵樹，你覺得他是一棵什么樹？”

⑨小樊沉思了一會兒，堅定地告訴我：“趙爺爺就是一棵香樟樹?！?/p>

⑩小樊說，他每次去縣關(guān)心下一代工作委員會找趙爺爺，一進(jìn)院子，首先映入眼簾的就是那棵高大

的香樟樹。每次從那里回來，總會收獲溫暖與動力。在小樊心里，趙爺爺就像那棵香樟樹，堅定地守護(hù)

著、幫助著他們這些遇到困難的孩子，給他們前行的希望和信心。“我現(xiàn)在也學(xué)習(xí)趙老師，關(guān)心關(guān)注失學(xué)

學(xué)生。這也是一種傳承吧?！靶》f。

?那一天，我懷著敬意，專門去看了那棵香樟樹。樹冠蓬勃，撐起一大片綠蔭。我手撫樹干，把臉

貼上去，眼前是趙老師和藹親切的模樣。

?雖已九十多歲高齡，趙棟賢還在為青年干部、教師學(xué)生上黨課、講黨史。

?“雖然我現(xiàn)在年紀(jì)大了，可作為一名共產(chǎn)黨員，我的信仰沒變，初心沒變。”趙棟賢說。

?初心不改，信念如磐，他真的長成了一棵常青樹。

（有刪改）

18.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.貧困學(xué)生小樊是次要人物，引出趙老師是一棵香樟樹的表述，在文中起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作

用。

B.趙老師說：“看看這樹，就不覺得孤單了。“窗外的這棵樹被賦予了新的內(nèi)涵，寄予著他的人生信

仰。

C.開頭對趙棟賢家里簡單陳設(shè)的描述，表現(xiàn)出趙老師生活之簡樸，為下文他資助貧困學(xué)生埋下伏

筆。

D.桂花樹移栽前后的變化，既是校園環(huán)境的實寫，又有象征意義，即趙老師在教育中對學(xué)生的影

響。

19.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（)

A.本文采用正側(cè)結(jié)合的方法塑造人物，如小樊對趙老師的評價，細(xì)膩溫暖，富有哲思，從側(cè)面刻畫

了趙老師的形象。

B.本文以第一人稱敘事，“我”見證了趙老師對教育事業(yè)“初心不改，信念如磐”的堅守，使故事更加真

實可信。

C.結(jié)尾處“他真的長成了一棵常青樹”，照應(yīng)了文本開頭“看看這樹，就不覺得孤單了”，趙老師實現(xiàn)了

他的人生理想。

D.本文采用補敘的手法，補充交代趙棟賢退休后資助貧困生小樊的故事，使文章結(jié)構(gòu)富于變換，主

題更加突出。

閱卷入

得分

20.根據(jù)課本，判斷下列古詩文的默寫是否正確

①行路難，行路難，多岐路，今安在？

②登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，憂讒畏譏，感極而悲者矣。

③四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

④一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

閱卷入

五、作文

得分

21.請以《這才是該有的樣子》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】A.dun/dun,jiao/jiao

B.mo/md,huT/hui

C.jin/jin,huang/huang；

D.kuang/kuang,xuan/xuan

故答案為：C

【點評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的

學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和

形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2.【答案】A

【解析】【分析】A.正確。

B.形消骨立——形銷骨立

C.根深締固——根深蒂固

D.濡動——蠕動

故答案為：A

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的

學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；

同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3.【答案】B

【解析】【分析】A.不恰當(dāng)，“間不容發(fā)”比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點，望文生義，應(yīng)為“刻不

容緩”。

B.相得益彰：指通過彼此間的作用，更顯示出雙方的優(yōu)點和長處。

C.不恰當(dāng)，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。不符合語

境。

D.不恰當(dāng)，“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交友，人，參加有關(guān)文化活動。不符合語

境。

故答案為：B

【點評】本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞（成語）的

辨析常見的技巧有：堅持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感情色彩

方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。

4.【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，語序不當(dāng)，將“開展”和“廣泛”調(diào)換位置。

B.有誤，搭配不當(dāng)，將“心田”改為“心弦”。

C.正確。

D.有誤，句式雜糅，刪去“的緣故”。

故答案為：C

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能

判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

5.【答案】C

【解析】【分析】A.不得體，“千金”是對敬辭，稱別人的女兒。

B.不得體，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，不能用于自己。

C.得體。

D.不得體，“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院'’表達(dá)歡迎之意，不能用于醫(yī)院。

故答案為：C

【點評】本題考查語言的得體?！暗皿w”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的

要求，如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各

種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

6.【答案】C

【解析】【分析】A.“鄰里和諧千般好中的好”，不符合對聯(lián)仄起平收的規(guī)則，因此不對。

B.因為本次的對聯(lián)是要為小區(qū)宣傳家庭、鄰里和諧，但是B項的內(nèi)容是“老少和諧”，與本次的主題不符

合，因此不對。

C.正確。

D.“老少團(tuán)結(jié)”與本次的主題“家庭、鄰里和諧”也不相符合，因此不對；

故答案為：C

【點評】本題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下

聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；

最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。

7.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，白居易的贈詩中有“舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉蹌'’這樣兩句，意思是說同輩的人都升遷

了只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華，頗為劉禹錫抱不平。對此，劉禹錫在酬詩中寫道“沉舟側(cè)畔千

帆過，病樹前頭萬木劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千

帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跖而

憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷，表達(dá)了詩人的樂觀進(jìn)取、積極向.上的人生態(tài)

度。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中

的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

8.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，“遣馮唐”用的是漢文帝時派遣馮唐赦免魏尚并讓后者復(fù)出殺敵的典故，表達(dá)了作者對當(dāng)時朝廷

重用自己的期待之情，而非C項中所說的對朝廷的痛恨和憤懣之意。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中

的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

9.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，冬妮婭并沒有走上革命道路，保爾就是因為她有富家子弟的思想，不追求革命思想，才與之分

手，而且兩人相遇時，保爾還沒有建立自己的家庭。

故答案為：C

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一

些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

10.【答案】B

【解析】【分析】A.有誤，林沖是梁山著名的英雄，曾擔(dān)任“東京八十萬禁軍槍棒教頭”，他是《水滸傳》

中塑造的最好的人物之一，他與所有的好漢都不同，金圣嘆稱之為“上上人物”。

B.正確。

C.有誤，“簡單粗魯”的應(yīng)該是李逵，魯達(dá)是一個粗中有細(xì)的人物。

D.有誤，宋江因怒殺閻婆惜被拘捕，押往濟(jì)州定罪，不是死罪。

故答案為：B

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一

些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

11.【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，小說是文學(xué)作品，并非文學(xué)語言。

B.有誤，火并王倫的是林沖。

C.正確。

D.有誤，神行太保是戴宗。

故答案為：C

【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一

些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

【答案】12.D

13.B

14.A

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假

字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語

都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的

課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀

懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯

過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具

體的分析即可。

12.A.不同，斷/消失

B.不同，領(lǐng)會/感激

C.不同，開放/出發(fā)

D.相同，.....為樂

故答案為：D

13.A.有誤，應(yīng)譯作：有一個四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。

B.正確。

C.有誤，應(yīng)譯作：樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。

D.有誤，應(yīng)譯作：野味野菜，錯雜地擺在面前的，那是太守在宴請賓客。

故答案為：B

14.A.有誤，應(yīng)該是由遠(yuǎn)及近。

BCD.正確。

故答案為：A

【答案】15.A

16.B

17.B

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：I、細(xì)心審題，明

確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容

往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個

步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要

求加工信息。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文

章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓

住文章的主要內(nèi)容。

15.A.有誤，原文是“以國家速滑館為例，該場館的拼裝胎架從大興國際機(jī)場航站樓等建設(shè)項目周轉(zhuǎn)使

用，預(yù)制看臺板使用廢舊樁頭粉碎制成的再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用“，"國家速滑館、首都體育

館等4個場館使用再生骨料”與原文不符。

BCD.正確。

故答案為：A

16.ACD.正確。

B.有誤，原文是“冬奧賽區(qū)一般地處山地，地形比較復(fù)雜”，不是所有的冬奧比賽場地都在山區(qū)。

故答案為：B.

17.A.有誤，原文是“各場館都采取了節(jié)水措施，如使用節(jié)水器具、優(yōu)先采用非傳統(tǒng)水源，實現(xiàn)水資源

的高效利用”，"利用了大數(shù)據(jù)和人工智能分析，所以能實現(xiàn)水資源的高效利用''理解錯誤。

B.正確。

C.原文是“雪溫和雪質(zhì)對運動員雪板打蠟的種類和多少有影響，雪量則決定賽事是否能夠進(jìn)行“，“能見

度、雪溫、雪質(zhì)和雪量都決定了賽事是否能夠進(jìn)行”與原文不符。

D.有誤，原文只提到云頂滑雪公園是冬奧會競賽場館。

故答案為：B

【答案】18.C

19.D

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明

確題目的要求（看清是“有錯誤的一項''還是“正確的一項2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容

往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個

步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要

求加工信息。

18.ABD.正確。

C.有誤，“為下文他資助貧困學(xué)生埋下伏筆“錯誤，二者形成對比。

故答案為：C

19.ABC.正確。

D.有誤，“本文采用補敘的手法”說法錯誤，應(yīng)是“插敘”。

故答案為：D

20.【答案】錯誤；錯誤；正確；正確

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解